"bruner발견식 교수론"의 검색결과 입니다.

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"bruner발견식 교수론" 검색결과 601-620 / 793건

행동주의 인지주의 구성주의의 차이점

, 문제해결, 언어, 개념형성 및 정보처리와 같이 더 복잡한 인지과정을 강조했다. 지난 10년 동안, 교수설계 분야의 많은 저자들이 공공연하게 그리고 의식적으로 인지과학에서 끌어온 ... 학습에 관한 새로운 심리학적 가정으로 전통적인 많은 행동주의 교수설계에 대한 방향을 새로 정립했다. 개방된 변혁이나 단순히 점진적인 진보과정으로 보여진다해도, 인지이론이 현재 학습 ... 이론의 중심으로 이동했다는 것이 일반적인 인식으로 보여진다. 행동주의 경향에서 인지주의 경향으로의 이동은, 교수체제에서 제시된 학습매체를 다루는 것에 대한 절차로부터 교수설계 체제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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[교수 이론] 탐구학습

은 Socrates 의 문답법, Rousseau의 아동중심 교육 사상으로부터 기인하며 현대적 원천은 Dewey의 반성적 사고, Bruner의 발견 학습, Massialas의 사회 ... 중시하기에 결과적 지식과 과정적 지식, 지식의 탐구 방법을 동시에 교육 내용으로 채택하고 있다.2) 발견학습과 탐구학습발견식 수업과 탐구식 수업은 유사한 개념이지만, 경우에 따라서 ... 안내를 강조하는 수업을 탐구식 수업이라 하고, 체계화된 문제해결 과정을 강조하기보다는 직관적인 발견활동에 더 많은 비중을 두는 수업을 발견식 수업이라고 한다. 그러나 두 가지 방법

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.04

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[교육심리]구성주의 학습이론

는 학생들이 스스로 원리를 발견할 수 있도록 유도하거나 격려하여야 한다는 것이다. 따라서 교사와 학생들은 적극적인 대화에 참여하여야 한다 (소크라테스식 학습). 교사가 해야 할 일 ... 해서 살펴본 뒤 그 특징과 교육적인 함의를 알아본다.Ⅱ. 본 론1. 구성주의의 정의학습이론으로서의 구성주의가 갖는 가장 큰 의미는 교사 중심적 교수(teaching)'와 대비 ... 지, 객관적·존재론적 실재를 발견하는 것이 아니다.사회적 구성주의(social constructivism)는 언어를 통한 의미 구성에 초점을 둔다. 과학교육 분야에서는 Driver

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.26 | 수정일 2021.07.06

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구성주의와 도덕교육

조직한 구성물로 보고 있다. 학습 심리 이론으로서 구성주의는 피자에, 비고츠키, 브루너, 가드너, 굿맨 등의 연구결과에 토대를 두고 있다. 급진적 구성주의자들은 피아제를 중시 ... 하게 관련되어 잇다. 과학적 개념은 직접 보거나 경험하는 것 대신에 단어에 의해 매개되어지기 때문에 상의 하달식으로 학습되어진다. 이와는 달리 자발적 개념은 구체적이고 직접적인 일상 경험 ... 을 통하여 하의 상달식으로 얻어지는 지식이다.비고츠키는 아동의 자발적인 개념이 체계성과 논리를 갖춘 성인의 추론을 만나는 지점을 설명하기 위하여 ‘근접 발달 지역’이라는 용어

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.11

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[교육학] 수업이론 요약

에 의한 과학적 접근과 수업과정의 인간화⑥ 교수와 학생의 학습의 조화∴ 이 구성 요소의 개념과 기능, 이들과의 관련성을 규명하는 연구가 필요하다.Ⅱ.수업이론1.브루너(Bruner ... ④ 교사의 일방적 설명에 의하여 지식을 전수하는 전통적 수업 방법(주입식 교육)과 반대된다는 의미에서 탐구학습과 같다고 보여짐4) 수업이론을 구성하는 주요요인◎ 브루너 수업이론 ... 2. 수업이론의 성격1) 수업이론의 성격◎ 처방적 - 지식이나 기능의 효과적인 성취방법 제시, 교수 학습 방법에 대한 평가준거 제시◎ · 규범적 - 수업처방을 위한 고도의 일반적인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육과정 및 교육평가] 학문중심 교육과정

?? 본론 ?? 브루너1. 브루너의 생애와 저서2. 브루너의 교육과정 모형의 구성요소(1) 발견학습(2) 지식의 구조(3) 나선형 교육과정? 학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정 ... 에서 종사하였고 종전이 되자 1952년 하버드대 강사로 시작하여 오늘날 교수의 자리에 있다. 브루너는 또한 1951년 프린스턴 고등연구소에서, 1952년 하버드대의 인지연구 그룹 ... 다.2. 브루너의 교육과정 모형의 구성 요소(1) 발견학습1) 발견학습이란?? 지식의 구조를 학습자들이 스스로 발견하고 다양한 문제 사태에 생산적으로 적용 하도록 하는 학습지도

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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교육과정과 수업 교재 요약 1단원부터 5단원 중간고사 범위

는 분야이다. 이 문제는 근본적으로 교육이라는 일의 성격에 비추어서야 해답이 될 수 있는 문제이다.Ⅰ. 탈지식 교육·교육이 실패하고 있다고 생각하는 사람들의 대부분이 그 원인 ... 되면서 거의 유일한 교육과정 모형으로 받아들여지고 있다.·1960년 브루너는 지식의 구조 라는 교육과정의 새로운 원리를 제시하였다. 이 대안적인 모형은 내용모형 이라고 부를 수 있다.Ⅰ ... . 종합적 교육과정 이론· 교육과정과 교수의 기본모형 의 네 가지 요소를 타일러는 다음과 같은 질문으로 표현했 다.1) 학교는 어떤 교육목표를 달성하고자 노력해야 하는가 2) 이 목표

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.26

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[교육과정]학문중심 교육과정

) 기본성격* Bruner 의「교육의 과정」1) 지식의 구조① 지식구조란… (‘현상을 볼 수 있는 눈을 뜨게 해주는 것’)학문 안에 내재된 기본적 아이디어, 지식의 기본개념, 지식 ... 의 핵심 개념, 일반적 아이디 어, 지식의 탐구과정과 같은 개념이다.ㆍ브루너 : “한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해하고 있는 사람 ... 한 것으로 선행 학습내용에 기초하여 다음의 교육내용이 점차적으로 깊이와 넓이를 더해 가도록 조직한 교육과정이다.ㆍ브루너 : “어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.09 | 수정일 2015.09.03

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초등사회과를 구성하는 발달심리

고도 상상 가능(고학년) -가상적인 설계 가능, 축척에 대한 이해 가능 추상적 사고 가능, 비가시적, 추상적 가설 설정 가능지리 의식 발달단계- J.S. Bruner전조작기 (0~5 ... , 지도영역일반적(피아제) 관점의적합성 공간요소에 의하여 지리적 현상을 파악하고자 하는 객관적 공간을 중심으로 구성 공간 관계의 질서를 발견하여 나아가 추상적인 공간을 이해하고 아동 ... 의 활용을 위한 기본학습의 난이도 배분에 실패하여 실제 현장에서 교사 및 학생들은 지도의 교수-학습에 어려움을 겪고 있다. 교통, 통신의발달로 인한 시공간 제약의 축소로 공간 확대

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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초등학교 수학 비와 비례의 개념 분석

)문자와 식6)규칙성과 함수Ⅴ. 비-단위 전략과 단위-비율 전략의 선택ⅤI. 비형식 전략을 통한 수학적 사고능력의 함양ⅤII. 초등학교 교사의 초등수학 교수능력과 자세Ⅰ. 비와 비례 ... 과 연계하여 설명함)Ⅳ. 교육과정 순서에 따른 아동의 비와 비례 영역의 교수 전략1. 위계별 수학적 적용지식2. 영역별 수학적 적용지식1)수와 연산2)도형3)측정4)확률과 통계5 ... ) 문자와 식 (6) 규칙성과 함수의 영역의 지식이 종합적으로 활용될 수 있기 때문이다. 즉, 비와 비례 영역의 학습을 통하여, 아동은 통합적인 수학적 사고력을 익히게 되며 활용할 수

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28

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[교육]발견학습과 탐구학습

있다.¤ 학습지도에 있어 Socrates의 공헌점을 설명할 수 있다.¤ Dewey의 반성적 사고의 개념을 설명할 수 있다.¤ Bruner에 의한 발견학습의 특징을 설명할 수 있 ... 학습에 관한 이론¤ 발견학습과 탐구학습의 기본적인 가정은 학습자 중심의 교수방법이다.이때 학습은 학습자에게 가르쳐야할 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 그 최종형태를 학습 ... , · 합리적이고 과학적인 계열을 지녔다는 점 등으로 해석된다.2) Bruner의 발견학습¤ 개념획득과정을 연속적인 가설검증의 과정이라고 보았고, 이를 문제인식-가설설정-가설검증-결론짓

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[교육학]수학교육론 브루너

은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되었다. 따라서 학교 교육은 모든 지식을 가르치는 것이 아니라 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념 ... 시키지 못하는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있는 잡다한 단편적인 지식의 전수와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이 ... 라고 한다. 학문중심 교육과정 학자들은 그들의 기본 입장을 피력하고 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조와 학습방법에서는 탐구학습(발견학습)을 중요시한다. 그리고 어려운 구조

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26

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생활지도와 인성교육

마. 추수활동Ⅱ. 교수-학습 지도교수-학습 지도는 아동이 스스로 수학적인 개념을 발견하고 창조할 수 있는 능동적인 학습 분위기 조성이 무엇보다도 필요하다고 본다.1. 교수-학습 ... -학습 지도 과정에서 창조적인 사고활동을 어느 부분에서 강조하여 지도할 것인지를 명확하게 한다.④ 창조적인 사고 활동을 할 수 있는 교수- 학습 지도 형태를 개발한다. : 토론식 수업 ... ⑤ 창조력은 매 시간의 계속되는 창조형 교수-학습 지도에 의해서 길러진다.2. 교수-학습 지도의 전략① 인지경로에 따른 지도를 한다. : Bruner 작동적⇒영상적⇒상징적② 귀납

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.15

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[교육학]교육과정 수업모형

정보가 학습자 자신에 의해 확인되지 못할 때(그러면 그는 그것을 암기해 버리고 만다)Bruner의 발견학습과 달리, 교사의 수업내용을 학생이 의미 있게 수용할 수 있도록 교사 ... 한다.)다음 세 번째, 수업절차란 실제 수업 장면에서 고려되어야 할 요인들을 말한다. 여기에는 교수방법, 학습절차, 교구, 자료 등이 포함된다. ‘어떻게 하면 성공적인 수업 ... 수 있다.교수목표선정→교수내용분석→구체적행동목표진술→준거지향평가문항개발→교수전략개발→교수자료개발선정→형성평가설계실시→총괄평가설계실시출발점행동 학습자 특성 분석Wertheimer

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.18

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[학습효과의 극대화] 학습효과를 극대화 할 수 있는 교수방법

이나 내용을 전달받는 것이 아니라 학습자 스스로가 지식을 찾아내도록 하는 것이다. 이 발견식 수업기법을 적용할 경우 교사의 역할은 교수·학습의 과정에 학생들과 함께 공동참여자의 수준 ... 여 학습자의 역할은 거의 없으며 다만 전달되는 내용을 듣고 옮겨 적으며 수용하는 역할을 하게 된다.Ⅲ. Bruner의 발견학습이론3-1. 발견학습이론의 개념Bruner의 수업방법 ... 을 분명히 해야 한다.이들은 Bruner 수업이론의 핵심이자 출발점이다. 이 네 가지 요소를 가장 잘 조작할 수 있는 수업방법이 곧 발견학습과 탐구학습이다.3-2. 발견학습이론의 수업절차

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.23

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[교육학]교수 학습 이론

정신 기능 및 협동 정신 배양의 어려움6. Bruner의 발견학습가. 발견 학습의 특성1) 발견의 의미1 자신의 행동과 마음을 통해서 능동적으로 학습하여 지식을 획득, 자료와증거 ... 를 재정리하여 새로운 통찰력을 갖는 행위2 브루너가 주장한 발견이란 우리가 일반적 의미로 쓰는 미처 보지 못한사물이나 현상을 먼저 찾아내는 과정' 을 의미하지 않음2) 발견학습 ... 보다 탐구과정을 일깨워주는 것이 좋음라. 발견학습 적용 시 유의점1) 학습자의 능동적 과정 중시2) 시청각 매체의 이점을 활용한 수업 전략이 필요3) 발견학습은 수용학습이나 설명식

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.13

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[교육]탐구수업

가 급격하게 변화하고 지식이 폭증하는 오늘날의 사회과 교육에서는 탐구적 학습이 요청 되고 있다. 1960년대 브루너(Bruner)에 의하여 『교육의 과정(The Process of ... 다.그럼에도 불구하고 교사와 학습자의 교수학습에서 탐구 학습이 어떤 모습으로 나타날 수 있는가에 대한 구체적인 연구는 매우 부족한 실정이다. 또한 우리나라에서 이루어지는 사회과 탐구수업 ... 를 가설에 비추어 검증함으로써 문제 해결의 상황에 도달하게 된다.이런 탐구수업을 하기 위해서는 개방된 학습 분위기에서 교수-학습에 가설을 사용하며, 이들 가설과 관련된 신빙성 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.21

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[철학] BRUNER의 지식의구조를 읽고..

스스로가 발견하고 희열을 느낄 교육은 남겨두지 못한 점이 그것이다. 주입식 교육의 문제를 느끼며 교육을 받아왔음에도 새로운 교육을 일으키려는 나의 생각은 BRUNER라는 교수 ... 어야 한다는 말인가? 이런 점에서 교육과정 즉, 지적 구조는 사회적 과제와는 별도로 강조되어야 한다고 주장한 BRUNER의 주장에 동의한다. 그렇다면 이런 지적 구조에서 구조 는 무엇을 뜻 ... 하며 지식의 구조를 가르치는 방법과 그 원리 그리고 교사가 나아가야 할 교육방향이라는 측면에서 BRUNER의 주장에 대한 옹호와 비판을 해보고자 한다.구조 라는 말은 사물 혹은

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.15

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[교직]학문중심교육과정

58. 교과중심 교육과정의 단점6※ J. S. Bruner7학문중심 교육과정1. 학문이란 무엇인가?1960년에 등장한 학문 중심 교육과정에서의 교육의 내용은, 교과중심, 경험중심관점 ... 하여 곧 학문중심 교육과정이다. 학문중심 교육과정 학자들은 그들의 기본 입장을 피력하고 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조와 학습방법에서는 탐구학습(발견학습)을 중요 ... 면 자벌레는 직선과 45도의 각을 이루며 옆으로 기어가고, 판자를 60도 경사지게 하면 자벌레는 직선과 75도의 각을 이루며 옆으로 기어가고 있음을 발견할 수 있다. 이러한 관찰

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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국어 `육체미 소동` 수업설계, 지도안

① Bruner의 발견학습학습에서 학생들이 발견한다는 것은 학습과제를 교사의 설명에 의해 해결하는 것이 아니라 학생 스스로 답을 찾는다는 것을 의미한다. 그러므로 발견학습은 지식 습득 ... 1. 교수 설계에 대한 개요 서술(1) 취지이 수업은 중1 국어과 수업으로 문학 작품 속에 나타난 삶과 갈등을 분석할 수 있도록 할 것이다.(2) 특성특히 시나리오인 박정화氏 ... , 교사를 학생의 성장 및 발달의 촉진자로 파악할 수 있다. 그래서 이 이론이 ‘육체미 소동’이 주는 교훈 등 학생들에게 심어주기 적당하다고 판단했다.(4) 적용될 교수이론 및 이유

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.30

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