"브루너 동기"의 검색결과 입니다.

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브루너교육의과정 브루너 동기 현대적 놀이이론 발견학습 브루너 발견학습 임용 교육방법 교육공학 유치원놀이 임용고시 교육학

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"브루너 동기" 검색결과 601-620 / 2,193건

[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법

[방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명 ... 하시오.Ⅰ. 브루너의 지식구조론1. 학문중심교육의 개념1) 개념2) 배경2. 교육목표3. 교육내용1) 학습의 준비성2) 직관적 사고와 분석적 사고3) 학습의 동기4) 교구4. 교육 ... ?서?산교육4) 문학과 예술 교육4. 교육방법1) 반성적 사고2) 흥미와 원리Ⅲ. 학문중심교육과 경험중심교육의 비교Ⅰ. 브루너의 지식구조론1. 학문중심교육의 개념1) 개념고학문명의 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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(A+ 레포트) 브루너의 지식의 구조에 대하어 설명하시오

의 지식의 구조론에 대한 주요 내용을 분석, 요약한 A+ 레포트이다.II. 본론1. 브루너에 대하여브루너(Jerome Seymour Bruner, 1915년 ~ )는 미국의 교육심리 ... (A+ 레포트) 브루너의 지식의 구조론I. 서론1II. 본론11. 브루너에 대하여12. 브루너의 지식의 구조론 2(1) 주요 개념2(2) 브루너 이론의 원리2(3) 지식의 구조 ... 형성3(3) 지식구조의 성격3(4) 발견학습이란?43. 브루너의 지적발달 3 단계4(1) 행동적 표현단계5(2) 영상적 표현단계5(3) 상징적 표현단계54. 브루너의 지식의 구조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2011.08.12

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브루너의 교육이론

1. 생애 2. 학문중심 교육과정의 등장 3. 브루너의 교육사상 4. 교육이론 Ⅰ- 나선형 교육과정 5. 교육이론 Ⅱ - EIS 이론 6. 교육이론 Ⅲ - 놀이 이론 7. 교육 ... 적 시사점순 서Jerome Seymour Bruner (1915~) 미국, 심리학자ㆍ교육학자 약력 2차대전 중 심리전분야 복무 하버드대 철학박사('44) 하버드대 교수('52~'72 ... 적 보상을 제공하고 점차 아동의 내적 보상을 늘림 아동이 스스로 발견(획득)한 지식의 효율성 강조3. 브루너의 교육사상발견학습의 조건 4가지 학습태세 : 학습자가 학습상황에 임하여 보여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.22

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현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오

의 지적발달 과정을 무시하여 지적발달을 약화시킨 결과를 초래했다고 것이다. 이로 인해 브루너(Bruner) 등의 주장으로 학문중심 교육사조가 등장하게 되었다. 이 교육사조는 각 ... 에 의하지 않고 스스로의 사회적인 필요에 의하여, 자연스럽게 발전할 자유를 향유하여야 한다.② 모든 학습활동의 동기는 아동의 흥미가 되어야 한다.③ 교사는 아동의 모든 활동을 격려 ... 해야 하고 교육내용은 그들에게 친숙한 생활주변에서 찾아내야 하며, 그들의 학습동기를 유발할 수 있는 내용을 선정해야한다고 주장하였다. 이와 같은 맥락에서 볼 때 학습내용의 선정은 주로

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.30

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브루너의 학습원리가 초등 수학 교육에 갖는 의미

가 학생에게 지식의 구조를 바로 보여주고 가르쳐주는 것이 아니라 아동이 학자처럼 생각하고 스스로 탐구하게 하여 ‘아하’의 원리를 발견하게 하는 것이다.브루너는 학습자의 외적 동기 ... 한다. 하지만 지속적인 동기가 되는 것은 내적 보상이다. 아이들이 스스로 내적 보상에 의해 학습을 수행할 때, 아이들은 작은 학자가 되어 수학을 탐구할 수 있는 것이다. 그렇기 때문에 브루너의 내적 보상을 중요시한 생각은 현대 초등 수학 교육에 있어서 커다란 시사점을 준다. ... 브루너 학습 원리를초등 수학교육에 어떤 의미를 가지는가?구소련의 스푸트니크 인공위성 발사에 자극 받은 새로운 수학 교육과정 개발에 있어서 교과 내용의 구조적 측면에 대한 관심

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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[학교상담과 생활지도] 또래 상담을 통한 유아들의 사회성 및 관계형성 발달(유아기 또래 상담 훈련 프로그램을 중심으로)

게 된 동기와 기대를 서로 나누면서 함께 지켜야 할 약속을 되새겨보게 한다.나. 친해지기(2~4회)친구의 의미를 인식하고 각자 자신의 친한 친구를 생각해 보게 한다. 한편, 관계 ... 기’, ‘대화하는 친구 되기’, ‘도움 주는 친구 되기’라는 세 가지 지식의 구조로 설정하고, 표현하는 방식을 Piaget와 Bruner의 이론에 접목시키되, 우리 문화에 맞게 재

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.07

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목회상담학에서 중요 학자 정리(로저스,힐트너,매카담스,안톤보이슨,롤러메이)

적으로 자기실현을 추구하려는 동기와 스스로?자신의 문제를 해결하고 이해할 수 있는 능력을 가지고 있다는 관점에서 출발한다. 상담은 충분히 기능을 발휘할 수 있는 인간으로의 성장을 조력 ... ), 톰킨스 (Sivan Tomkins), 사르빈 (Theodore Sarbin), 부루너 (Jerome Bruner), 거겐 (Kenneth Gergen), 매카담스 (Dan

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.03

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놀이발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 구체적으로 논하시오

까지 놀이에 열중하는 모습은 놀이가 내적 동기에 의한 본능적 행동이며, 적극적으로 놀이에 참여하는 중에 배우고 알아가는 효과적인 학습 방법이자 발달의 지름길, 교육과정의 중심이며 출발점이 ... 는 경험을 한다. 유아는 놀이를 하는 동안 인지학습능력을 조직화하고 활발하게 하며, 불안과 갈등을 극복할 수 있는 힘을 길러 준다.3) 경험Bruner(1975)는 놀이를 어린 ... 하거나 권태로워지면 유아들은 더 이상 놀이로 즐기지 않는다.둘째, 놀이는 자발적이다. 명령에 의한 것이 아니라 스스로 놀고 싶기 때문에 놀이 한다. 놀이는 내적으로 동기화된 자연스럽고 자발

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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교육과정-목표모형과 내용모형의 비교

되자 미국에서 자국의 과학교육에 대한 비판과 반성이 거세게 일어나면서, 이를 배경으로 대두되었다. 브루너의 세미나 보고서 ‘교육의 과정 The Process of Education ... ’은 학문중심 교육과정의 입장을 체계적으로 천명한 책으로 알려졌고, 이후 Brunner는 학문중심 교육과정의 대표자로 꼽히게 되었다.브루너의 학문중심 교육과정의 개발 원리는 지식의 구조 ... , 나선형 교육과정, 발견학습이다. 브루너는 지식의 구조, 즉 핵심적인 아이디어 또는 기본적인 원리 및 개념을 중요시하고 있다. 어떤 교과라도 지적 성격을 그대로 두고 표현만 달리하

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.28

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브루너교수학습이론(발견학습이론)의 개념과 장점, 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 특징과 원리, 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 과정과 내용, 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 사례와 실천 과제

이론(발견학습이론)의 실천 과제참고문헌Ⅰ. 개요브루너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 ... ) 요구상태이것은 학습자의 학습동기 수준을 가리킨다. 브루너의 주장에 따르면, 보통의 동기수준이 지나치게 높거나 지나치게 낮은 동기수준보다는 분류체계의 발견에 도움을 준다고 한다 ... Ⅰ. 개요Ⅱ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 개념과 장점1. 발견 학습이란2. 발견 학습의 장점Ⅲ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 특징1. 학습 선행 경향성2. 지식

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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판매자 표지

유아수학교육의 목적에 대해 설명하고, 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오. 1. 유아수학교육의 개념. 목적, 2. 유아수학교육의 종류, 3. 유아수학교육의 목적에 대한 본인의 견해

의 상호작용도 중요시한다.3) 표상이론에 의한 유아수학교육브루너는 학문중심 교육과정을 주장으로 지식의 구조를 교육해야 한다고 주장하면서 교사가 유아의 수준에 맞는 표상양식으로 제시 ... 해야 의미가 있다.③ 수학적 원리를 스스로 도출하게 하는 귀납적 방법을 사용해야 한다는 것으로 내적 학습동기 유발에 효과적인 방법 이다.④ 시행착오, 시간소모가 많을 수 있지만 발견학습에서 얻어진 지식은 쉽게 망각되지 않고 유사한 다른 학습 과제의 학습을 쉽게 해준다.

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.10

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교육심리학의 연구영역

로서 발달상의 특성이 있고 항상 특정의 요구가 있으며, 그것들이 학습에 영향을 미치고 있다.2. 학습심리학습행동과 관련된 학습현상, 학습조건, 학습동기, 학습의 잔이, 기어고가 망각 ... 하는가를 놓고 많은 연구가 진행되고 있다. A.게젤, J.피아제, H.월른, J.S.비고스키 등의 연구는 잘 알려졌으며, 20세기에는 인지론적 입장에서 J.S.브루너 등이, 자극-반응 ... 학습심리학은 학습의 법칙과 원리, 학습의 조건, 동기와 학습, 학습의 전이(轉移)·파지(把持)·망각 등 학습과정의 심리학적 이해와 개념·언어·기능·문제해결·운동기능의 학습 등

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2015.09.15

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유아언어교육

는 성인이 되는 것에 중점 모국어 교육Ⅰ 언어교육의 개념2. 언어교육의 중요성의사소통의 기능을 지도 경험가능 : 직접경험, 간접경험 사고와의 긴밀한 관련성 :Whorf, Bruner ... 하기1. 언어발달에 대한 견해Ⅳ 유아 언어교육의 이론적 기초1) 1980년대 초까지1. 언어발달에 대한 견해Ⅳ 유아 언어교육의 이론적 기초2) 1980년대 이후2. Bruner ... 의 언어책읽기 활동은 유아의 문식성 발달에 효과가 있다.Ninio와 Bruner일정한 상호작용의 틀 제시주의환기유아의 명명피드백질 문6. 어머니의 매개적 역할과 유아의 문식성 발달Ⅳ

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| 리포트 | 55페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.06

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

) 구성주의 이론가(1) 피아제의 인지발달이론(2) 브루너의 인지발달이론4) 구성주의 영유아교육프로그램 : 하이스코프 프로그램(1) 이론적 배경과 기본전제(2) 교육내용(3) 교사 ... 체 핵심으로 부각시켰다는 것에서 그 의의가 크다고 볼 수 있으며 이론적으로 듀이의 경험이론, 피아제의 인지발달이론, 브루너와 스밀란스키의 이론에 기초를 두고 있다.각각의 이론 ... 을 통해 지식을 습득함. 즉, 경험을 표상하는 것을 중요하다. 사물을 직접 조작하여 능동적으로 문제를 해결할 때 학습이 이루어진다.(다) 브루너와 스밀란스키의 이론 : 사회적 상호

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| 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.10.14 | 수정일 2016.10.16

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교육학 핸드북 답안

과정: 교육과정 개념/형식도야이론, 본질주의 , 항존주의7. 경험주의 교육과정: 진보주의 토대, 특징8. 학문중심 교육과정: 의의(교육목적, 교유과정, 발견-탐구수업) /브루너 ... 입장32. 가정배경과 학업성취: 가정과 학업성취 매개하는 기재-경제적자본, 문화적자본, 사회적자본, 인간자본33. 사회자본:가정내, 가정밖/가정 내 사회자본이 학습동기와 학업성취

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28

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내가 만든 문제- 6.교육심리학 04.인지적 특성과 학습 2~ 05. 정의적 특성과 학습

의 학생의 특성을 가장적절하게 설명하는 용어는 ( )이다.3번. OX: 학습과제를 단계별로 확인하여 성취감을 느낄 수 있게 하는 것은 외적 동기유발 방법이다.4번. OX: "학교 ... 가 이루어진다.- '지식의구조'를 강조하는 브루너 등의 학문중심 교육과정에서 지지되고 있다.- 수중 깊이에 있는 표적 맞추기 실험을 했을 때 굴절 30cm의 원리를 배운 학생 ... 와 섞일 때 일어난다.2번 답. 학습된 무력감.3번 답. X. 성취감은 내적 동기유발에 속한다. 이외에도 흥미, 지적 호기심 등이 있다.외적 동기유발 방법은 학습동기의 목표가 학습행동

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.04

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한국방송통신대학교 교육과정 과제물입니다. 교육과정의 유형들 (교과 및 학문중심,인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

했다. 즉 학습자 스스로 목적의식을 가지고 동기유발을 가지고 참여할 수 있도록 구성되었다. 학습자의 자율적 인격을 전제로 교육과정이 이루어 져 있기 때문에 이 원리는 민주적 교육 ... (Bruner,1960)에 의하면 지식의 구조가 교육에 도임됨으로써 교과의 이해와 전이가 용이하며, 이러한 전이는 지식뿐만 아니라 태도에도 영향을 준다는 것이다. 그리고 인지 ... 의 삶의 질은 의미로부터 한 행동으로 결정지을 수 있고 인간의 행동에 대한 힘이라고 생각하기 때문이다. 그래서 학습자의 내적 동기와 실생활과 연결 지을 수 있는 것, 학습자들의 성향

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.05.10

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브루너교수학습이론(발견학습이론)의 의미와 의의, 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 특징, 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 단계와 과정, 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 내용과 성과 및 비판 분석

성, 직감, 그리고 동기를 주요 개념으로 간주하였다. 직감이란 Bruner에 의하면 일련의 분석적인 단계를 거치지 않은 그럴 듯하나 잠정적인 결론에 이르기 위해 사용되는 지적 테크닉 ... 는 지시를 자구 하고 학생 스스로 발견할 기회를 충분히 제공해야 한다.2) 요구 상태요구 상태는 학습자의 학습 동기 수준을 가리킨다. 브루너에 의하면 너무 높거나 낮은 동기 수준 ... 보다 보통의 동기수준이 발견 학습에 효과적이라고 한다.3) 관련 정보의 학습학습자가 관련된 구체적 정보를 알고 있는 정도를 말하는 것으로, 브루너는 개인이 많은 구체적 정보를 가지

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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언어와 사고에 관한 학자들의 견해를 비교하고, 언어와 사고의 관계에 대해 자신의 견해를 밝혀보시오

의 관계를 논의하는데 시사를 줄 것이다.5) 브루너의 언어와 사고에 관한 견해Bruner는 유아가 단지 언어가 풍부하게 사용되는 환경 속에 노출되는 것만으로 유아의 언어 습득 ... 와 사고에 관한 견해2) 프로이드의 언어와 사고에 관한 견해3) 워프의 언어와 사고에 관한 견해4) 피아제의 언어와 사고에 관한 견해5) 브루너의 언어와 사고에 관한 견해2. 언어 ... 이 결국은 생각하고 말하고 행동하는 전체적인 영역에 결정적인 역할을 한다는 것이다. 사고와 행동의 원인을 의식에서 찾으려 하지만, 그것은 무의식의 산물이며 무의식적 동기이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.03

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교수설계이론과 체제적 접근의 조사와 연구 리포트A+

은 오랜 연구와 경험을 통해 제안되고 지속적으로 정교화 되어 왔다. 초기의 교수설계 이론의 발달에 가장 큰 영향을 미친 학자로는 스키너, 브루너, 그리고 오스벨 등을 꼽을 수 있 ... 다. 스키너는 교수와 학습의 차이를 구분하고 행동주의적 입장에서 경험적 교수이론을 제공하여 교수활동을 설명하고 처방하는 원리를 제공했으며, 브루너와 오스벨은 인지주의적 입장에서 인지구조 ... 내용에 따른 지식 및 기능의 유형이다. 학습자는 학습활동을 수행해야 할 사람을 의미하며, 학습자의 사전 지식이나 동기 수준 등의 변수를 고려해야 한다. 학습 환경은 교수가 실시

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| 리포트 | 6페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.11

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