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브루너 독후감 - 브루너 관련 독후감 8건 제공
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"브루너" 검색결과 601-620 / 5,128건

  • 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)
    에 미친 시사점Bruner는 아동의 개념의 발달순서에 따라 각 표현은 그 앞에 선행되는 표현단계에 의존하여 다음단계로 전이되기까지 많은 연습이 필요하다고 하였다. 브루너의 표상이론 ... 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의 ... 에서 서로 다른 견해를 보이고 있다.이에 따라 Piaget 의 인지적 구성주의, Bruner의 표상이론, Vygotsky의 사회문화적 구성주의 이론을 중심으로 주요개념 및 영유아 수학교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.20
  • [교육이론] 타일러와 브루너의 교육과정 이론 정리와 비교분석
    적인 교육과정 유형을 대표하는 타일러와 브루너의 교육모형을 통해, 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 전반을 살펴보고 상호 비교해 보도록 한다.Ⅱ. 본론1. 타일러의 ‘목표중심 ... 에서 살펴보도록 한다.브루너의 지적에 따르면, 그동안의 지식교육이 올바른 지식교육이 되지 못한 까닭은 지식의 본래적 성격인 ‘지적 탐구활동’을 강조하지 않은 채로 지적 탐구의 결과물 ... 로서의 지식만을 학생들에게 습득시키는데 몰두하였던 것에 그 원인이 있다. 즉, 브루너는 교과 ‘자체’를 가르친 것이 아니라 교과의 ‘이차언어’ 혹은 ‘중간 언어’를 가르친 것이 그동안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육과정]브루너의 눈높이 교육(나선형 모형)을 선택하며(vs 타일러)
    {평생교육학과{브루너의 눈높이 교육(나선형 모형)을 선택하며학 과 : 평생교육학과학 번 :성 명 :Ⅰ.들머리무엇을 왜 어떻게 가르치고 평가할 것 인가 에 대한 화두에 타일러 ... 와 브루너는 진지하게 고민하고 탐구하여, 각각 과 이라는 불리는 교육과정 모형을 만들어 내었습니다. 우리나라는 물론 대다수의 국가에서 이후 나타난 교육과정 모형들은, 사실상 타일러 ... 와 브루너의 이론의 절충이나 조화에 지나지 않는다고 할 수 있습니다. 어느 하나 중요치 않은 것이 없으나 제가 교육과정 개발자라면 브루너의 입장에 무게중심을 두고 싶습니다. 그럼 지금
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.10
  • [교육과정 및 교육평가] 타일러와 브루너의 교육과정 비교
    타일러와 브루너의 교육과정을 비교 설명하시오.[ 표 1 - 타일러와 브루너의 교육과정 비교 ]타일러(R. W. Tyler)브루너(J. S. Bruner)1.등장배경*20c 초 ... 에 따라 변하는, 순서가 중요하지 않은 교육을 해야 할 것이다.-2. 브루너의 내용중심 교육과정브루너(J. S. Bruner)는 학문을 중요시하는 학문(내용) 중심 교육과정을 주장 ... 에 대한 강한 비판*학교 교육과정의 대대적인 개편작업*1959년-미국 우즈호울에서 열렸던 회의를 통해 ‘학문중심 교육과정’ 형태를 추구*1960년-브루너 ‘교육의 과정’ 보고서 출간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.25
  • 교육과정및평가3공통)브루너의 지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교00
    교육과정및평가3공통)브루너지식의구조론과 듀이경험중심의 교육목표내용방법비교설명00교육학과교육과정및평가3공통브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육 ... 의 구조를 학습해야 할 이유는 무엇인가? 브루너(1960)는 어떤 종류의 학습이든학습의 첫째 목적은 그것이 장차 우리에게 쓸모가 있어야 한다는 점임을 지적하고 있다. 여기서 쓸모가 있 ... 라고 주장하였다. 다시 말하면, 브루너는 한 교과의 구조 즉, 한 교과를 이루고 있는 기본 개념의 상호 관련된 체계를 학생들이 효과적으로 이해함으로써 일반 전이가 가능하다고 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.09.12
  • 영유아기 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 Piaget의 인지적 구성주의, Bruner의 표상이론, Vygotsky의 사회문화적 구성주의의 주요개
    영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 Piaget의 인지적 구성주의, Bruner의 표상이론, Vygotsky의 사회문화적 구성주의의 주요 ... 개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 피아제의 인지적 구성주의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점2. 브루너의 표상이론 주요개념 및 영 ... 가 된 이론들인 Piaget의 인지적 구성주의, Bruner의 표상이론, Vygotsky의 사회문화적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 살펴보고자한다.Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.13
  • [교육학] 브루너와 타일러/학문중심 목표중심 비교분석
    타일러와 브루너의교육 과정 이론비교 분석교육과정과 수업1. 서론타일러의 “교육과정과 수업의 기본 원리“와 브루너의 “교육의 과정”을 기초로 한 교육학 저서를 통하여 타일러 ... 와 브루너의 이론을 알아보고 비교 분석해보고자 한다.타일러의 목표중심 교육과정 모형은 진보주의 교육에 그 뿌리를 두고 있다. 그는 (비록 사회적인 사건들에 묻혔으나) 8년 연구를 통하 ... 여 진보주의 교육의 실효성을 증명한 학자이다. 진보주의에서 학문중심으로 넘어가는 과도기에는 스푸트니크호 사건을 전환점으로 등장한 학문중심 교육과정의 중심에 브루너가 있다고 보면 될 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13
  • [교육학개론] 브루너의 교육과정 및 전기
    목 차Ⅰ.브루너의 전기Ⅱ.브루너의 교육과정1.서론2.구조의 중요성3.학습의 준비성4.직관적 사고 분석적 사고5.학습동기6.교구◈출처Jerome S(eymour) Bruner. ... - 미국의 심리학자·교육학자.*아동의 지각·학습·기억 및 기타 인지에 대한 연구로 장 피아제와 함께 미국 교육제도에 영향을 미쳤다.Bruner의 전기12세 때 시계제조업자였던 아버지 ... 교수가 되었다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계 개념을 교과과정에 도입하는 데 도움을 주었으며 여러 언어로 번역된 그의 저서 〈교육과정 The Process of
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.13
  • [교육평가]경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)
    라는 이와 같은 교육내용의 가치에 대한 상반된 시각은 각각 1940년대 말과 1960년대 초에 타일러(R.W. Tyler)와 브루너(J.S.Bruner)에 의해 한 시대를 풍미 ... {2004.6. 8(火) 敎育課程과 敎育評價 Report1.경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)교육의 내용은 크게 생활 내지 경험 혹은 교과 내지 학문 이 ... 하는 교육과정 개발 이론의 주류로서 정립되었다. 타일러와 브루너는 무엇을 왜 어떻게 가프치고 평가할 것인가 를 진지하게 고민하고 탐구한 결과로서 각각 경험주의 교육과정 과 학문중심 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.27
  • [교수학습이론과 매체]오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교, 설명
    오수벨, 가네, 브루너의교수이론들의 비교 및 설명Ⅰ. 서 론교수이론이란 교육훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는 일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계 ... 를 일컫는다.이러한 교수이론에는 행동주의 이론, 인지주의 이론, 인본주의적 수업이론 등에서 다양하게 정립되어 있다.그 중, 교수-수업이론에서 발견학습과 탐구학습을 중요시 하는 브루너 ... (Bruner)의 교수이론, 유의미 언어학습이론인 오수벨(Ausubel)의 교수이론, 처방적 교수이론인 가네(Gagne)의 교수이론 등이 대표적인 이론으로 현대의 많은 교수이론의 모델
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.23
  • [교육학] 타일러의 계열성이론과 브루너의 나선형 교육과정 비교
    타일러의 계열성 이론과 브루너의 나선형 교육과정 비교한문교육과 1999312278 김 준 일근대 교육과정에 가장 큰 영향을 미쳤고, 아직까지도 교육과정 학습모형의 큰 두가지 틀 ... 로서 자리잡고 있는 것이 바로 타일러와 브루너의 이론일 것이다. 이 두 사람이 제시한 각각 제시한 목표중심 교육과정과 내용중심 교육과정 사이에는 접근 방식에 있어서 많은 유사점 ... 과 함께 차이점 역시 보이는데, 그 대표적인 학습모형들을 이루는 것은 타일러의 계열성 학습이론과 브루너의 나선형 교육과정이라 할 수 있을 것이다. 이들의 차이점을 알아보는 것은 두 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21
  • 교육공학- 브루너,발견학습, 오슈벨, 가네, Carroll,적응적 수업체제
    ※ 부르너의 교수 이론* Bruner 수업이론의 구성 요소-학습의욕, 지식의 구조, 계열, 강화①학습의욕(선행경향성)㉮학습하고자 하는 의욕 및 경향성으로서 여러 가지 가능 ... 등을 고려해서 실질적으로 해결해야 한다.㉰Bruner는 학습의 계열은 대체로 작동적, 영상적, 상징적인 표현의 순서를 따라야 한다고 보았다.㉱적절한 수준의 불확실성을 계속 유지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01
  • 오수벨(Ausubel), 가네(Gagne), 브루너(Brunner) 교수이론의 내용과 특징(교수학습이론과매체 C형)
    으로서 최근 교육 현장에서 매우 중요하게 연구되고 개발되는 영역이다{) 『교수학습이론과 매체』 / 한국방송통신대학교출판부, 홍순정, 2005년. 브루너(Bruner)와 오수벨 ... (Ausubel)은 둘 다 인지주의 심리학자라는 구분에서는 공통점을 갖으나, 브루너(Bruner)는 가장 이상적이지만 비현실적인 수업모형을 제시한 반면, 오수벨(Ausubel)은 현대 ... {오수벨(Ausubel), 가네(Gagne), 브루너(Brunner)교수이론의 내용과 특징에 관한 논의Ⅰ 서 설(오수벨, 가네, 브루너 교수이론의 특징)어제 요긴하게 썼던 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.12
  • [교육학] 브루너의 학문중심교육과정
    브루너 (Bruner, Jerome Seymour, 1915.10.1∼)미국의 심리학자·교육학자. 아동의 지각·학습·기억 및 기타 인지에 대한 연구로 장 피아제와 함께 미국 교육 ... 었으며 1972년 하버드를 떠나 옥스퍼드대학교 실험심리학 교수가 되었다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계 개념을 교과과정에 도입하는 데 도움을 주었으며 여러 언어로 번역된 그 ... 계에 알맞은 수준으로 학습과제를 제시해야 한다. 브루너는 또 아동의 지각에 관해 연구했으며 아동의 개별적인 가치기준이 그들의 지각에 큰 영향을 미친다고 결론지었다.브루너는 많은 저서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.02
  • 교과서의 탐구문제 이해하기( 반힐레, 7차교육과정 개정, 구구단 장단점, 브루너 EIS이론)
    1. 반힐레의 수준이론에 비추어 현행 학교수학의 도형 영역의 특징에 대하여 설명하시오.일상생활에서 흔히 접하게 되는 여러 가지 물체의 '모양'을 수학적으로 추상화한 것을 '도형'이라 한다. 세모, 네모, 동그라미가 가장 단순한 모양이므로 가장 단순한 도형 역시 삼각형,..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.24
  • Bruner의 발견적 교수 학습 이론, Ausubel의 유의미 학습 이론, Gagné의 학습된 능력별 교수-학습 이론 설명 및 비교
    Bruner의 발견적 교수 학습 이론, Ausubel의 유의미 학습 이론, Gagne의 학습된 능력별 교수-학습 이론 설명 및 비교가. Bruner의 발견적 교수 학습 이론 ... Bruner는 학습 과정을 학습자가 정보를 선정하고, 새로운 가설을 만들어 내고, 이미 존재하는 정신적 구인들을 새로운 경험과 통합하여 결정을 내리는 과정으로 보았다. 때문에 학습 ... 자 스스로 지식을 습득하는 발견적 학습이야 Bruner에게 있어 참된 학습의 방법인 것이다. 교사는 학생들을 탐색하고, 조작하고, 발견할 수있는 여러 가지 활동들을 제공하고, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.12
  • [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.
    을 중요시 하는 브루너(Bruner)의 교수이론, 유의미 언어학습이론인 오수벨(Ausubel)의 교수이론, 처방적 교수이론인 가네(Gagne)의 교수이론 등이 대표적인 이론으로 현대 ... 이론1. 브루너의 발견학습이론브루너(Bruner)는 그의 수업이론에서 구체적인 수업지침을 제시하기보다는 수업의 근간을 형성하는 기본 원리를 제공하는데 초점을 맞추었다. 특히 학습 ... [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.Ⅰ. 교수학습이론Ⅱ. 오수벨의 유의미 학습이론1. 오수벨의 이론구조2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.04.02
  • [예체능]에밀브루너와 칼바르트의 하나님의 형상에 대한 논쟁 (이마고데이 논쟁)
    에밀 브루너와 칼 바르트의하나님의 형상에 대한 논쟁Ⅰ.서론인간에게 하나님의 형상은 남아 있는 것일까? 아니면 완전히 파괴되어 버린 것일까? 본인은 신학도이며 신앙인의 한 사람 ... ’의 대립된 신학논쟁을 통해 생각해 보려고 한다.Ⅱ.‘에밀 브루너’가 말하는 ‘이마고데이(imago dei)’1. 부른너가 말하는 인간에게 있어서의 ‘하나님의 형상’인간에게 있는 하나님 ... 라 옛 사람을 새 사람으로 바꾸는 것이다.2. 브루너의 ‘이마고데이’설명에 대한 상세한 반론내용1) 브루너에 따르면 인간에게 있는 계시의 수용능력이란 인간이 “하나님과 닮았다.”는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.23
  • [학문중심 교육과정] 브루너의 학문중심교육과정
    학문 중심의 교육과정 - BRUNER 교육의 과정----------------------- 교육학과 9925031 임 경우 ---------------------------체계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02
  • [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.
    들을 통하여 학습의 조건들을 제공함으로써 학습과정을 돕는 적절한 교수의 계열화 원리를 밝히고 있는 것이다.4. 브루너의 발견 학습이론1) 브루너의 수업이론Bruner의 수업이론 ... [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수학습이론2. 오수벨의 유의미 학습이론1 ... ) 선수학습능력(2) 교수목표의 선택2) 교수내용의 계열화(1) 학습의 위계(2) 교수사태들4. 브루너의 발견 학습이론1) 브루너의 수업이론(1) 사전 성향(2) 지식의 구조(3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.16
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2025년 10월 22일 수요일
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