"한국어읽기 고급텍스트"의 검색결과 입니다.

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한국어능력시험 평생교육원 주제 초급읽기 nunan 1980 Nunan 읽기 교육의 모형 한국어표현교육론 한국어 관용 표현 Nuttall(1996)

"한국어읽기 고급텍스트" 검색결과 41-60 / 387건

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외국어로서의한국어능력평가론_고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

-67. 3.구민지 ( Min Ji Koo ). "논문 : 읽기 텍스트 난이도 측정법 연구 -학문목적 한국어 고급 읽기 교재 수록 텍스트를 대상으로-." 한국어 교육 22.2 ... 외국어로서의한국어능력평가론 고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오. 1. 이 대화의 중심내용 ... 봅시다. >>(연세한국어5,9과),출제의도: 서로의 문화를 이해하고 한국에서의 문화와 자신의 문화에 대해서 비교하는 대화능력을 키우기 위함이다. 1.위 지문을 읽고 환경오염문제

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

이 된다. 다만 현대 학습자에게 고전어체는 난해할 수 있으므로, 수업에서는 난이도를 조절한 재구성 텍스트나 발췌본을 활용한다. 다락원 『한국어 학습문고』 시리즈와 한국어읽기연구회 ... 하는 교과 자료로 활용 가능하다.3. 수준 및 목표대상 수준은 대학 1학년 외국어로서의 한국어 중·고급 학습자로 가정한다. 이 단계 학습자는 기본 문형과 어휘를 습득하였으므로 읽기와 토론 ... 출판물 등에는 『장화홍련전』을 초급부터 고급까지 학습자 수준별로 재구성한 읽기 자료가 제공된다. 이를 통해 어휘 수준과 문장 구조가 학습자 눈높이에 맞추어지므로, 사전이나 복잡

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.25

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읽기에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인가에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

. 외국어 읽기교육의 텍스트 실제성. 외국어교육연구, 28.우형식. 2011. 한국어 읽기 텍스트의 실제성과 단순화에 대한 반성적 접근. 우리말연구, 28.원미진, 한국어 어휘 교육 연구의 방법과 실제, 한국문화사, 2019. ... 를 위해 학습자의 스키마를 형성하고 텍스트를 이해하는데 중요한 역할을 하는 배경지식과 문화 내용에 대한 교육이 언어 기호에 대한 교육과 함께 실시되어야 한다. 따라서 읽기 활동은 전체 ... . 읽기 교육에서의 어휘교육 방향Hu and Nation(2000)의 실험에 의하면, 소설 텍스트의 읽기 이해도에 대해 4가지 어휘 수준(100%, 95%, 90%, 80%)의 효과

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.02.03

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고급 단계 한국어 학습자를 대상으로 한 기능 통합(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동

고급 단계 한국어 학습자를 대상으로 한 기능 통합(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동 목 차 1. 서론 2. 고급 한국어 기능 통합 수업 활동 2.1 기능 통합의 필요성 2 ... 다. 이에 본 과제에서는 고급 단계 한국어 학습자를 대상으로 한 기능 통합 수업 활동에 관해 고찰하고자 한다. 이를 위하여 기능 통합의 필요성을 제기하고, 기능 통합 수업을 구성 ... 할 때 고려해야 할 사항을 알아본 후 학습자가 직접 기능 통합 수업을 할 때 할 수 있는 수업 활동을 구성해보고자 한다. 2. 고급 한국어 기능 통합 수업 활동 2.1 기능 통합

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

(TOPIK)의 쓰기 유형 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험(TOPIK)은 학습자들의 듣기, 읽기, 글쓰기 능력을 고찰한다. 그런데 에 따르면 이 중 글쓰기 평균 점수가 가장 ... 다. 52번 문항은 설명텍스트로서 나열하기, 비교 - 대조하기, 분류하기, 분석하기 등과 같이 설명텍스트로 구성된 글을 읽고 제시된 글 속 괄호에 적당한 문장을 찾는 담화 구 성 능력 ... 을 평가한다. 기출문제는 옆의 그림과 같다. 설명텍스트는 설명을 기 술하는 방법의 종류가 다양하다. 그러 므로 다양한 장르의 글을 읽으면서 그 의 내용을 어떻게 전개시키는가, 또 문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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(한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것

한국어교육학개론[과제명] 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 ... 작용 과정 읽기의 특징Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론읽기와 말하기, 듣기와 쓰기 능력은 한국어능력을 향상시키는 데 필수적인 기본 기능이며 이 기능들은 서로 밀접히 연결되어 있고 서로 영향 ... 을 주는 관계에 있다. 그 중에서도 읽기는 한국어를 학습하는 과정에서 듣기와 말하기, 쓰기 능력을 향상시키는 밑바탕이 될 수 있다. 듣기는 기존 읽기 연습을 통해 학습한 단어

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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한국어교원2급/외국어로서의한국어이해교육론/A+과제/읽기 교육의 모형 3가지를 정리하고 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

[외국어로서의 한국어이해교육론]• 주제 : 읽기 교육의 모형 3가지를 정리하고 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론일반적으로 외국어를 배운다고 하면 해당 언어를 가지 ... 자가 매우 많다. 한국어를 배우는 외국인들도 과거에는 초급, 중급에 해당하는 학습자가 많았다면 대한민국의 경제 성장과 한류 열풍으로 인해 현재는 고급 단계에서 교육을 받는 사람들이 빠른 ... 을 넘어서 전체적인 텍스트의 의미를 파악하고 그것을 적절히 해석하며 이해하는 능력을 길러준다. 읽기 모형은 이러한 능력을 학습자들에게 교육하기 위한 효과적인 방안 중 하나이다. 읽

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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외국어로서의 한국어 표현교육론) 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예 ... 를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 자를 위한 말하기 과제4. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론(참고자료)Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 표현 교육에서 말하기 교육의 목적은 구어 의사소통 능력의 개발이다. 구체

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용2. 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학은 한 공동체가 추구하는 삶의 모습과 가치 ... 다. 다시 말해, 문학 작품 속에는 고급스러운 언어, 속담, 관용 표현, 언어적 예절 및 관습 등이 담겨 있는 것이다. 그래서 문학작품을 활용한 한국어 교육은 언어적·문화적인 측면

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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외국어로서의한국어이해교육론- 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목명:외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.1. ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론2. 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료와 선정 이유(1) 초급 ... 의 읽기 자료와 선정 이유(2) 중급의 읽기 자료와 선정 이유(3) 고급의 읽기 자료와 선정 이유참고문헌1. ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론의사소통 중심의 언어 교육에서는 말

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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외국어로서의 한국어교육개론 기말고사 (11/30문제)

학생답 : 문법정답 : 담화(텍스트)해설 : 한국어 쓰기 교육의 원리를 다룰 때 내용, 구조, 문법, 점차의 통합적 접근을 다룰 때 '담화(텍스트) 차원'의 고려 사항을 언급한 바 ... 을 둔 읽기 방식이다.② 중, 고급보다는 초급 단계에서 많이 사용한다.③ 작은 단위에서 큰 단위로 점차로 이해해 간다.④ 읽기 전 단계에서 배경지식을 활용하도록 강조한다. (선택 ... 됨)정답 : 4해설 : 배경지식을 활용한 읽기 활동은 하향식, 상호작용의 읽기 모형에서 제안할 수 있는 활동이다...FILE:Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 교육

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25

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′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

외국어로서의 한국어 이해교육론′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중 ... 에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.1. 서론2. 본론읽기 교육이란읽기 교육의 목표읽기교육의 개발실제성 있는 자료란한국어 숙달도에 맞는 읽기 자료(초급/중급/고급)3 ... . 결론4. 참고문헌1. 서론외국어로서 한국어 교육을 할 때 절대 빠질 수 없는 것이 바로 읽기 일 것이다. 일부 학교 교재는 읽기 교재를 따로 구분할 정도로 그 중요성은 누구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23

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국문4_한국어교육학개론 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징

을 통해 해소된다. 능숙한 독자가 자신이 잘 모르는 분야이거나 전문용어 같은 고급 어휘가 포함된 텍스트를 읽을 때, 하향식 읽기를 통해 철자를 식별하고 이를 바탕으로 상향식 읽 ... 하여 문맥을 이해할 수 있다는 것이다. 한국어 읽기 교육에서 상호작용식으로 글을 읽는다면 먼저 전체적인 맥락을 파악할 것이다. 텍스트의 목차나 첫 단락의 2~3 문장을 빠르게 읽 ... 한국어교육학개론한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.04 | 수정일 2023.09.06

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 양상1) 의사소통 능력 신장을 위한 문학 작품 활용 양상2) 문화 이해를 위한 문학 작품 활용 양상2. 초·중·고급 등 학습자 수준 ... 을 발달시킬 수 있다는 것이다. 이는 문학 작품을 읽으면서 대상 언어를 통해 상상력의 세계를 넓히고 고급 언어 능력을 기를 수 있음을 뜻한다.언어 교육의 궁극적인 목표는 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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[A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

를 텍스트로 변환하여 받아쓰기 기능이 있어 학습자가 스스로 성취도 평가를 할 수 있습니다.4) 공통점‘세종한국어 회화/발음’와 ‘구구절절’ 어플리케이션은 초급학습자를 위한 어플리케이션 ... 결과 한국어 읽기 실력이 부족한 초급 학습자에게는 굉장히 어려울 것 같은 느낌이 들었습니다. 첫 번째 이유는 오직 글로만 어플리케이션 설명이 되어있어서 아직 읽기 실력이 부족 ... 과제 주제 : 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20

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읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계Ⅰ. 서론- 읽기 교육의 목표를 발달과정에 따라 정리- 학습자 수준을 설정하고 그와 관련된 읽기 자료 ... 내어 읽기사실적 읽기독서기억력(보강, 보수)초급2구조 재결합과 문자 교체추리 상상하며 읽기해석분별력(원리, 급진)중급- 고급3읽기 기술 습득비판적으로 읽기비평상상력(탐구, 발달)4 ... 유창성창조적 대화5확장6자율 독해3. 읽기자료 선정 시 유의사항주제 적합성, 객관성, 흥미도, 용이성4. 읽기교육의 방안?이전의 읽기 교육 - 텍스트 자체에 초점을 둠?현재 읽

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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[국어국문학과] 2023년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상향식, 하향식, 상호작용 과정)

I. 서 론읽기, 말하기, 듣기, 쓰기는 한국어능력을 향상시키는 데 필요한 기본 기능이며 이 기능들은 서로 연결되어 있고 서로 영향을 주는 관계이다. 그 중에서 읽기는 한국어 ... 고, 이 네 가지 능력을 동시에 키울 수 있는 열쇠라 할 수 있으며 한국어교육의 질을 높일 수 있는 중요한 과정이라 할 수 있다.읽기란 언어를 매개체로 하여 청자나 독자가 화자나 필자 ... 의 전달하고자 하는 의미를 이해하는 일련의 인지적 과정이며 문자 텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 과정이다. 읽기는 단순히 문자 언어를 음성 언어로 발화하는 것이 아닌 글자

방송통신대 | 9페이지 | 18,000원 | 등록일 2023.09.13

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한국어교육에서의 문학작품 활용예

한국어 교과서와 문학 작품을 사용하는 것은 언어 학습 과정을 지원하고 학습자의 읽기 및 이해 능력을 개발하는 좋은 방법입니다. 문헌을 선택할 때 학습자의 수준과 흥미에 맞는 자료 ... 이 중요합니다. 예를 들어 초급 학습자는 간단하고 이해하기 쉬운 자료로 시작해야 하며 고급 학습자는 더 복잡한 텍스트를 다룰 수 있습니다. 각 레벨의 학습자를 위해 특별히 설계된 자료 ... 를 선택하는 것이 중요하다. 다음은 한국어 교과서 및 문학 작품 활용에 대한 몇 가지 팁입니다.적절한 수준의 자료 선택: 학습자의 수준에 맞는 교재와 문학 작품을 선택하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.16

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한국어 교재, 문학 작품 활용, 초중고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정 제안

와 즐거움”이 언어 발달에 가장 핵심임을 재차 강조하였다. 더 놀라운 것은 반복 학습과 직접 가르치는 수업 보다 자발적 읽기를 통해 훌륭한 문장력, 풍부한 어휘력, 고급 문법 능력 ... 기 때문이라며 그동안 외국어 학습 시 어느 정도는 무시되어 왔던 읽기 활동에 대한 다른 시각의 문을 열었다. 한국어 교육에서 읽기 활동이 한국 문학 작품을 통해 이루어 진다면 그 ... 고 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 보고자 한다.II. 본론1. 한국어 교재에서 활용되고 있는 한국 문학 작품 현황한국문학작품 안에는 한국인의 사고

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.07.11

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

자들에게는 한국어 읽기 실력이 부족한 경우가 많아, 앱에서 제공되는 글자로 된 사용 설명이 이해하기 어려운 경우가 많다. 필자 또한 이러한 점에서 혼란을 느꼈기 때문에, 시각화된 정보 ... XXXX년 X학기온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점 ... 에서 발음 연습은 학습자의 언어 수준에 관계없이 지속적인 연습이 필요하고, 중·고급 과정에서 잘못된 발음이 고착화되면 언어 수행에 불균형이 생길 수 있다. 그래서 초급부터 고급

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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