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언어학개론 사전 국어 개별화 특수학급지도안 iep 구개음화 연구 언어정보 현재 학교 교육 특수 약안

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"특수국어" 검색결과 41-60 / 7,399건

초등 특수학급 교사가 겪는 수업 딜레마 사례 연구 - 국어과 수업 중심으로 - (국어과 수업 중심으로)

한국통합교육학회 금미숙, 곽승철

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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초등특수교육/국어지도안/위치를 나타내는 말

국어과 교수?학습 과정안일시대상학습도움반(남: 2명, 여: 1명, 총 3명)수업자단원13.쏙쏙 듣고 척척 알고차시16차시교과서82-83p학습주제위치를 나타내는 말을 알 수 있 ... 학년군-국어-13 쏙쏙 듣고 척척 알고1. 단원의 개관이 단원은 가정과 지역 사회에서 자주 접하는 낱말을 듣고 알맞게 반응 하는 활동을 함으로써 생활 속에서 낱말의 뜻을 이해 ... 한 학습을 통해 학승댈은 자주 사용하는 낱말의 뜻을 이해하고 다양한 상황에 어울리는 낱말을 능숙하게 사용하는 의사소통 역량을 기를 수 있다.2. 교육과정의 성취 기준[4국어01

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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초등특수교육/국어 지도안/가게에서 파는 물건

2020학년도국어과 교수?학습 과정안단 원나-13. 쏙쏙 듣고 척척 알고본 시 주 제가게에서 파는 물건 찾기일 시대 상초4-2반 (남:5명, 여:1명, 계:6명)장 소초4-2반 ... 교실지 도 교 사(인)교 육 실 습 생(인)연구부장교감결재해 피 대 학 교국어과 교수?학습 과정안‘동네’라는 장소는 학생들이 자주 접하고 활동하는 곳으로서 학생들이 일상생활 ... . 본시 교수?학습 과정안교과국어관련교과사회수업자단원나-13. 쏙쏙 듣고척척 알고일 시장 소초 4-2반 교실대상초4-2제(남:5,여:1,계:6)수업형태집단 수업, 개별 수업교 재68

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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일반학교 특수학급에 배치된 발달장애 학생의 학업성취도평가를 위한 평가조정 실태 조사 - 국어과와 수학과를 중심으로 - (국어과와 수학과를 중심으로)

한국통합교육학회 박경옥, 백종남, 서선진

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.06.14

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초등특수교육/국어 지도안/여러 가지 탈 것

2020학년도국어과 교수?학습 과정안단 원국어일 시대 상초 3학년 1반(남 여, 계 4명)장 소3학년 1반지도 교수교수님수 업 자지도교사연구부장교 감해 피 초 등 학 교국어과 ... 수 있다.거리에서 볼 수 있는 사물의 이름이나 관련 소리를 듣고 찾는다.[4국어01-03][4국어02-03]여러 가지 탈것 이름을 듣고 알맞은 탈것을 찾는다.동화 속 탈것 이름 ... 을 말한다.동물의 이름을 말하거나 특징을 흉내 내어 표현할 수 있다.다양한 동물 울음소리를 흉내 내어 표현한다.[4국어01-03][4국어02-03]몸짓으로 동물을 표현한다.동화 속

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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[합격] 이화여자대학교 와국어교육특수대학원 TESOL학과 연구계획서 (이대 테솔대학원)

이화여자대학교 외국어교육특수대학원자기소개 및 연구계획서지원학과TESOL학과 ( O ) 국제중국어교육학과 ( ) 한국어교육학과 ( )수험번호Y*******성명**** 항목

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.14

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초등특수 수업지도안 국어과

배움과 나눔이 있는 ( 국어 )과 교수학습 과정안교육과정 및 교과서 분석대 상00초 학습도움반일 시2016. 5. 19(목). 4교시영 역듣기ㆍ말하기단 원특수 1~2 나.17 ... . 말소리를 들어요읽기특수 3~4 나.15. 재미있는 우리말단원재구성1수준-1차시 : 여러 사람의 말소리 들어보기-2차시 : 우리가족의 목소리 구분하기-3차시 : 이야기를 듣고 등장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.15

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특수 국어과 지도안

『행복나눔』 권역 장학 수업공개국어 교수학습 과정안단원명2. 제안하고 실천하고(4학년 국어)2. 사건의 기록(5학년 듣기·말하기·쓰기)대 상특수학급 (남 2명, 계 2명)장 소 ... 차시 학습 목표 및 “국어 활동” 학습 요소2. 제안하고 실천하고쓰기(4) 알맞은 이유를 들어 자신의 의견이 드러나게 글을 쓴다.듣기말하기(6) 회의의 절차와 방법을 알고 능동 ... 적으로 참여한다.읽는 이를 고려하며 자신의 의견이 드러나게 제안하는 글을 쓸 수 있다.국어1. 제안하는 글을 쓰면 좋은 점에 대하여 안다.2~3. 제안하는 글의 특성에 대하여 안다.4

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19 | 수정일 2014.10.17

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초등 특수 국어과 수업지도안 (추석)

배움 중심 ( 국어 )과 교수·학습 과정안일시 및 공개 반학년 반지도교사단 원 명3. 본 대로 들은 대로배 움 목 표가 집단추석에 하는 일과 놀이, 음식을 알고 정리하여 말할 수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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국어 특수 수업지도안

본시 교수-학습 지도안일 시2012년 0월 00일 00일 2교시학 년 반학습도움실 (저)단 원느낌을 나누어요초등 국어 1학년둘째마당수 업 자000본시주제동물의 소리나 모양 ... 을 흉내내는 말을 넣어 문장 만들기관련교과국어개별 학습목표가· 동물의 소리나 모양을 흉내내는 말을 넣어 문장을 만들 수 있다나? 교사의 입모양을 보고 따라서 동물소리를 흉내낼 수 있다단계

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.07

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특수교육대상자 국어 지도안

?학습 활동 과정안?특수학급?일 시장 소지도교사단 원3. 이렇게 해 보아요12. 글자를 찾아요차 시7/7교과서쪽 수기본교육과정국어 3~4학년군 13,국어 2-1 69본시주제끝말잇기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23

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특수 국어과 학습지도안

【 학습도움반 】 국어과 양성평등 교수학습 과정안일 시2014. 0. 0.(수) 2교시대 상특수교육대상학생 5명지도교사000단 원18. 내가 자라서차 시2/3교과서250~253 ... 으로 남자 5명, 여자 1명 총 6명의 특수교육대상학생들로 구성되어 있다. 성별에 따른 남녀차별이 생기지 않도록 주의하며 학생들의 장애정도와 능력에 따라 개별화 교육을 하고 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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특수교육 국어 수업지도안 세안 - 인사하기(상황에 알맞은 인사말)

계부 장교 감특수과 수업지도안단 원 명1. 즐거운 대화제 재상황에 어울리는 인사말일 시20oo. oo. oo (월) o교시대 상도움반(4명)장 소도움반지도교사ooo목 차Ⅰ. 단원 ... 기22-24Ⅰ. 학습자 실태 분석1. 학급실태가. 대상 학급은 중학교 특수학급 1학년 학급으로 남학생 3명과 여학생 1명, 총 4명으로 구성되어 있다.나. 지도에 따라 스스로 할 수 ... 에 집중해야함을 인지시킨다.Ⅱ. 본시 지도 계획1. 교수?학습 과정안영역국어학년?학기기본교육과정 국어(가)지도교사ooo단원1. 즐거운 대화날짜o/o장소1-1주제상황에 어울리는 인사

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.14

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초등 특수 국어과 수업지도안 (동시지도)

주제 중심 교수 학습 지도안대주제가을일시소주제가을 관련 동시를 읽고, 동시의 내용에 알맞게 시화꾸미기지도교사수준별배움 목표동시의 일부분을 바꾸어 쓰고, 시화꾸미기를 할 수 있다.수업형태전체학습개별학습동시를 바르게 읽고 쓴 후, 시화꾸미기를 할 수 있다.동시를 바르게 따..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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특수학급 국어 학습지도안(말 덧붙이기와 말 잇기)

단원11. 이야기가 새록새록교과서국어 2-1. 318 ~ 321쪽학습 주제(차시)말 덧붙이기와 말 전하기 놀이하기(7/12)학습 목표가 수준(이㉠) : 수정된 놀이 방법

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.01

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초등특수 수업지도안 국어과(수준별수업)

(국어)과 협력 교수?학습안단원1-1.4. 기분을 말해요.차시8-11쪽수국어 84~982-1.2. 경험을 나누어요.9/10국어활동36~39특수3.5.재미있는 운동경기8/8특수3

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.15 | 수정일 2024.01.11

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초등 특수 국어과 수업지도안 (그림책 읽기)

< 국어과 교수 ? 학습 과정안 >일시대상수업교사교과국어수업교실단원명11. 이야기 속으로 , 12. 재미있는 상상배움목표1. 그림동화를 읽고, 상상하여 그림을 완성할 수 있 ... 다.수업 전략(수업의도, 수업관 등)?이번 수업은 어떤 의도를 가지고 가르치려고 합니까?특수학급 학생들의 각기 다른 인지 수준과 특성으로 인하여, 개인 간 ? 개인 내 차이가 매우 크

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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특수학교 기본교육과정 국어와 초등학교 교육과정 국어의 연계성 연구 (Comparative Analysis between Korean Language Art in National Curriculum for Elementary School and Basic Curriculum for Special Education)

한국통합교육학회 신경진, 고진복, 전병운

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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2011 개정 특수교육 기본 교육과정 국어교과서 어휘 특성 분석 (An Analysis of Vocabulary in Korean Textbooks according to Revised Basic Curriculum 2011 for Special Education)

한국특수교육교과교육학회 전병운, 권희연, 송재옥

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.04.17

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초등 특수 국어 약안 지도안

국 어 과 교수 ? 학습 과정안수업일시대 상지도교사단 원4. 학교 한 바퀴차 시2/4본시 주제학교 식단표 읽기학습 목표음식물 사진이나 그림으로 나타낸 학교 식단표를 보고 읽을 수 있다중심활동1. 식단표를 보고 모형식판 완성하기2. 식단표 만들기교수학습자료교사 : 식판모..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.28

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