초등 특수 국어과 수업지도안 (동시지도)

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2017.07.14
최종 저작일
2016.10
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본문내용

소주제
가을 관련 동시를 읽고, 동시의 내용에 알맞게 시화꾸미기

수준별 배움 목표
동시의 일부분을 바꾸어 쓰고, 시화꾸미기를 할 수 있다.
동시를 바르게 읽고 쓴 후, 시화꾸미기를 할 수 있다.
동시를 바르게 따라서 읽고, 주요 몇 단어를 보고 쓴 후, 시화꾸미기를 할 수 있다.
동시를 따라서 읽고, 도움 받아 시화꾸미기를 할 수 있다.

학습자료
플래쉬 동화자료(가을을 부르는 마법사), 수준별 동시쓰기 자료, 8절 검정도화지, 색종이, 풀, 색연필, 싸인펜

교수활동
◉학습 분위기 조성하기
-<가을을 파는 마법사> 동화 들려주기

◉동화 내용 및 가을풍경에 관한 이야기 나누기
- “방금 본 동화는 어떤 내용이었나요?”
-“마법사 아저씨는 무엇을 팔고 있었나요 ?”
- “마법사 아저씨가 손이 닿는 순간 감나무나 곡식들이 어떻게 변했나요?”

참고 자료

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