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대조분석가설 제2 언어 학습 중간언어 대조언어학 긍정적 전이 PLLT 오류분석

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"모국어 전이" 검색결과 41-60 / 840건

대조분석/오류분석/중간언어 가설의 차이점과 공통점

된 중요한 요소가 전이와 간섭이다. 먼저 전이(transfer)란 외국어 학습에 있어서 긍적적이든 부정적이든 학습자의 모국어가 목표어의 습득에 영향을 미치는 현상을 말한다. 학습 ... 자의 모국어와 목표어가 매우 유사하여 목표어를 학습할 때 모국어 규칙 등을 동일하게 적용하여 어려움을 겪지 않는 경우를 긍정적인 전이(positive transfer)라고 하고, 학습 ... 자의 모국어와 목표어가 관련성은 있으나 차이가 커서 목표어 학습 시 모국어 규칙 등을 잘못 적용하여 어려움을 겪는 경우로 부정적 전이(negative transfer)라 하며, 이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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외국어로서의한국어 외국어습득론 중간고사 대비 자료

십시오. 정답: 선행억제 5. 언어 습득과 모국어의 영향에 있어서 전이 현상 중 부정적 전이에 해당되지 않는 사항은? 정답: 3) 모국어로부터 큰 영향을 받음 6. 제2 언어 학습 ... . 이미 습득이나 학습으로 이루어진 모국어는 새로 학습할 제2 언어 학습에 방해가 될 수도 있고 간섭을 할 수도 있는데, 이러한 간섭현상은 ()의 결과이다. 빈 칸에 맞는 것을 쓰 ... 이 아니다. 대조 분석은 언어의 구조, 의미, 지시 등의 상호 대응을 바탕으로 이루어진다. 8. 대조 분석 가설에 대한 비판으로 알맞지 않은 것은? 정답: 2) 모국어의 배경

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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(한국어교육 소논문 요약본) 이정희(2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구 -원인 분석을 중심으로, 한국어교육

별로 오류의 양상을 밝혔다. 오류의 원인으로는 한국어 구조의 이해, 모국어와 목표어의 의미·형태적 유사성 차이, 모국어의 전이를 꼽고 있다.이미자(2006:365)동일한 의미의 경우 ... 언어(interlanguage)로 봐야 한다.오류를 일으키는 중간언어 요소첫째, 모국어 전이로 인한 오류·목표어와 모국어가 가까울수록 전이 발생은 높다.·어휘 영역에서 전이 발생 ... 과 관련한 연구① Kellerman(1987:42), ② Ringbom(1987), ③ Sjoholm(1976)? 어휘 오류 내지 습득과 관련하여서 모국어 전이를 큰 요인으로 꼽고 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

살펴보도록 하자. 원인에 따른 분류의 종류로는 모국어의 영향에 의한 오류, 목표어 영향에 의한 오류, 교육 과정에 의한 오류가 있다.모국어 영향에 의한 오류 가운데서는 부정적 전이 ... 가 있다. 부정적 전이란 모국어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 영향을 목표 언어에 전이하여 오류를 일으키는 것을 말한다. 목표어 영향에 의한 오류에는 과잉 적용과 불완전 적용이 있 ... 수 있고, 이외에 다양한 원인으로 인해 일어나게 된다. 제2언어로서의 한국어 학습자들 또한 한국어를 처음 학습할 때 다양한 오류를 일으키며, 모국어를 한국어로 하는 한국어 원어민

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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[14/15]대조분석 오류분석 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

의 관점해하는 데 중요한 개념인 ‘전이’와 ‘간섭’을 살펴보면 다음과 같다.‘전이’란 외국어 습득에서 학습자의 모국어가 외국어습득에 미치는 긍정적, 부정적 영향을 나타내는 것을 뜻 ... 대조분석， 오류분석， 중간언어가설의 차이점과 공통점서론제2언어, 즉 외국어 습득에 관한 논점은 다양하다. 각각의 논점들은 언어의 규칙을 어떻게 학습하는지, 모국어가 외국어 학습 ... 란?대조언어학은 비교 대상이 되는 둘 이상의 언어들 간의 차이점과 공통점을 파악하고자 하는 언어학이다. 학습 대상 언어와 학습자 모국어 간의 차이점과 공통점을 제시하므로 제2언어교사

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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[A+][한국어교육개론]다양한 티비 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류 포착과 원인 분석.

다. 한국어 학습자가 주어에 상관없이 모든 서술어에 존대 표현을 사용하는 경우에 해당한다.3) 전이(trensfer)에 의한 오류- 학습자의 모국어에 있는 언어 지식을 목표언어에 적용 ... 하여 생기는 오류이다. 일본어 화자가 모국어에서 쓰는 격조사를 한국어 표현에 그대로 사용하는 경우 또는, 영어 화자가 모국어에서 쓰는 전치사를 한국어에 적용하는 경우 등이 있다.2 ... 원인: 생략오류, 전이 오류. 출연자가 모국어식 문장형식으로 한국어를 말한 것으로 문법적으로 정확한 문장을 구성하지 못하고 있으나 대략적인 의미를 이해하고 추론하는데 문제가 없

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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계승언어별 영어화자의 한국어 ‘자기’ 습득 양상 (Heritage Language Effects on English Speakers’ Korean Reflexive Resolution)

언어과학회 유기윤, 옥성수, 김수연

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.18

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

[외국어습득론][목 차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자의 모어와 제2언어 습득의 차이점2. 학습자의 모어가 제2언어 학습에 미치는 영향1) 전이에 의한 간섭2) 모국어 지식의 간섭 ... . 결론Ⅳ. 참고 문헌학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.Ⅰ. 서론일반적으로 모국어는 자연스럽게 습득되는 반면 제2언어는 교육으로 인해 습득 ... 되기 때문에 학습목적에 따라 다양한 습득 차이가 난다. 또한 모국어의 다양한 언어적 간섭으로 인해 제2언어 습득에 많은 어려움을 겪게 된다. 외국어 학습은 문화와 언어 간의 다양

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.27

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학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.

에 의한 오류(Interlingual Transfer)언어간 전이에 의한 오류는 모국어 때문에 발생하는 오류이다. 모국에는 없거나 부분적으로 다르기 때문에 목구어의 간섭으로 발생 ... (Intralingual Transfer)언어내 전이에 의한 오류는 모국어와는 별개로 학습하는 모국어 자체내의 간섭으로 인해 발생하는 오류이다. 학습하는 외국어의 언어규칙을 잘못 활용하거나 잘못 ... 을 모국어의 간섭으로 여겼다. 하지만 생성문법학자들에 의하면, 외국어 학습은 학습자가 가지고 있는 모든 지식을 동원하여 새로운 규칙을 이해하고 형성하는 창의적인 과정이다. 따라서

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

시킬 수 있는 모든 요인에 주목하고 이를 파악하고자 하는 분석이다.언어 간 전이(interlingual transfer)란, “모국어에는 없거나 또는 틀린 개념의 혼동으로 인하여 모국어 ... 의 부정적 전이로 인하여 발생되는 오류”이다. 영어를 모국어로 사용하는 학습자가 영어로 생각한 것을 한국어로 번역하여 말할 때 이러한 오류가 발생한다.언어 내 전이 ... 만들기”,“다른 언어로 변경”,“모국어 요소로 전이” ,“규칙의 과대적용” 등이 있다.이러한 중간언어에는 화석화나 퇴화의 특징이 나타난다. 화석화는 중간언어체계에서 발전되어 나가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31

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[ 대조분석의 의의와 외국어 교육과 대조언어학의 효용성에 대해 논하시오. ]

으로 진행됐다. 때문에 학습자들이 고도의 언어 의식을 가지고 배워도 종종 그에 따라는 효과가 분명히 드러나지 않았다.특히 외국어에 대한 모국어의 방해작용은 외국어 습득의 가장 어려운 점이 ... 언어학은 외국어 교육에 있어서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 모국어와 목표어(Zielsprache)를 비교하여 공통점과 차이점을 명확히 제시할 수 있다면 학생들은 학습하게 될 ... 이나 분석에도 눈길을 돌리게 되었다. 이러한 방향의 전화 동기는 일부 모국어와 다른 언어를 비교함으로써 모국어에 대한 폭넓은 이해를 높여주는 데 있었다. 이는 곧, 언어 유형론에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.08

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오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오

하는 교수진들은 오류와 실수는 엄연히 다른 것으로 바라본다. 실수란 모국어 화자도 자주 하는 것으로 무엇이 맞고 틀린지 이미 아는 언어체계를 무의식적으로 무너뜨리는 현상이며 때때로 ... 가 무엇이 되었든, 제2외국어를를 학습하고 있는 학습자라면 모두 가지고 있는 오류의 가장 큰 원인이다. 특히나 외국어를 배우는 초반 단계에서 오히려 모국어가 외국어 학습을 방해 ... 하는데 우리는 이것을 “모국어 간섭이 일어난다”라고 표현한다. 제 2외국어 학습자가 새로운 언어를 배우는데 있어서 가져올 수 있는 지식은 모국어를 통해 배운 지식밖에 없기 때문이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31

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학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가

는 경우의 전이는 중·고급 단계에 비해 초급 단계 학습자에게서 많이 나타난다. 학습을 통해 알고 있다고 하더라도 문법이나 어휘와는 달리 발음은 고치기 힘든데 이것은 모국어의 영향이 크 ... 에서 모국어 외에 제2 언어를 학습하고 사용하는 것은 아주 중요한 일상이 되었다. 그러므로 제2언어를 익히기 위해서는 학습자가 모어를 학습하고 익힌 원리를 잘 이해하고 그 원리를 제2언어 ... 면서 문장 실력도 늘어난다. 시간이 지남에 따라서 점진적으로 언어를 익혀 풍성한 의사소통을 하게 되고 드디어 모국어를 사용하게 된다. 제2언어의 습득은 제1 언어처럼 자연스럽게 익혀지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

부정적으로 전이되어 나타나는 간섭이 바로 오류가 된다.③ 무전이무전이는 목표어와 모어에 있어서 도움이 되거나 해가 되는 경우를 찾아볼 수 없는 경우이다.(2) 모국어 지식의 간섭 ... 다.(2) 모국어모국어는 모어의 개념에 국가의 개념까지 더해진다. 태어나서 처음 배우는 언어라는 점에서 모어와 같지만 다민족 국가에선 모국어와 모어를 동의어로 쓸 수 없다.?과거 ... 와 달리 다문화정책을 적극 시행하는 우리나라도 더 이상 모국어와 모어를 동의어로 사용할 수 없는 시대에 진입했다.(3) 제1언어? 제1언어는 모어와 동일하게 태어나서 가장 일찍 배운

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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한국외국어대학교 일반대학원 스칸디나비아어과 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 스칸디나비아어과에 진학한 다음에 핀란드어 모음접사의 모음조화에서 나타나는 DORSAL과 CORONAL자질 전이 연구, 스웨덴 이주자 문학 ... 어순 연구, 영어와 스칸디나비아어 연속 순환 이동과 어순 보존 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 스웨덴의 모국어교육 연구, 영어에 차용된 스칸디나비아어 연구, 고대 노르 ... 의 상호 교차성 연구: 요나스 하센 케미리 (Jonas Hassen Khemiri) 의 [몬테코어] 를 중심으로 한 연구, 스웨덴의 모더니즘 문학 연구, 통사적 시각에서 본 스웨덴어

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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중간 언어의 개념과 특징을 제시하고 최종단계에서 학습자에 따른 도달 수준의 차이가 왜 나타나는지에

모국어 전이가 발생하며, 목표어 규칙을 습득하며 과잉 적용이 이러나고 이후 목표어 규칙을 학습하면서 학습자에게 언어적 체계로 자리잡는 훈련 전이의 과정에서 학습자가 선택한 학습방법 ... 면서 각각의 언어의 특징이 발달하면서 또 다른 특징이 나타나게 된다.이러한 언어의 차이는 언어학습에 있어 제2언어규범을 적용할 때 모국어의 영향을 적지 않게 주게 된다. 그래서 ... 외국어 학습자는 모국어에서 목표어를 학습하는 과정 중간에 중간언어 상태를 경험하게 된다. 본론에서는 중간 언어의 개념과 특징을 제시하고 최종단계에서 학습자에 따른 도달 수준에 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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(대조언어학)대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

도 있다고 주장하였는데 대조분석에서는 외국어 학습의 주요장애물은 모국어의 간섭 즉 부정적 전이(박동호,2016)라고 본다. 또 이러한 간섭을 없애기 위해서 교사나 언어학자가 학습 ... 구조와 문화구조로 넓혀나갔다. 1957년 라도는 학습자의 모국어와 학습대상 언어간의 차이점을 파악하면 학습자가 외국어 학습에서 겪는 어려움을 예견할 수 있을 뿐만 아니라 해결할 수 ... 있다(박동호,2016)고 보았다.그리고 학습대상 언어 학습자가 겪는 유일한 어려움은 모국어와 학습대상 언어 간의 차이라고 본다, 또 대상언어의 차이가 클수록 학습자의 어려움

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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한국어교원2급 대조언어학 대조언어학의 학문적 성격을 약술하고, 효과적인 한국어교육을 위해 대조언어학이 필요한 이유에 대해 토론

학습에서 겪는 어려움 또는 오류의 주요한 원인은 두 언어의 차이 즉 학습자의 모국어 간섭이다. 두 언어의 차이가 크면 클수록 학습에서의 어려움은 더욱 커질 것이고, 두 언어 ... 적으로 작용하여 생산된다. 교재나 교사 등의 학습 환경 등 복합적인 원인에 의해 오류가 산출되기도 한다.이처럼 학습자의 모국어와 학습 대상 언어의 공통점과 차이점은 외국어 학습에 커다란 ... 영향을 준다. 학습자의 모어와 학습 대상 언어 간에 공통점이 많으면 학습 대상 언어의 습득에 긍정적인 전이가 많아 학습이 용이하고, 두 언어 간에 범주와 구조, 규칙, 의미의 차이가 크면 부정적인 전이가 많아 학습이 더디게 된다.

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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발음, 문법, 하나 선택하여 오류 유형 분석, 언어 숙달도에 따른 발음, 문법, 어휘 오류 양상 분석

단계에서 오는 모국어의 간섭인 언어 간 전이(interlingual transfer)와 제2언어 학습에서 일어나는 목표어 내의 언어 내 전이, 그리고 교실 수업이나 교실 밖의 교육 ... 자가 목표 언어를 그들이 학습하고 처리하기 쉬운 형태로 생성 함으 로 인해서 생기는 올바르지 못한 표현을 말한다.전이오류; 학습자의 자신의 모국어에 언어 지식을 목표 언어에 적용하여 생기 ... .2. 학습자의 오류(Brown(1980))Brown(1980)은 학습자의 오류는 모국어의 간섭으로 인한 언어 간 오류, 목표어 내에서의 언어 내 오류, 의사소통의 사회 언어적 상황

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

적으로 습득하고, 언어 간의 전이를 통해 학습을 가속화하는 데 도움을 준다. 목적과 기능의 차이 국어 교과서의 주요 목적은 한국 학생들에게 모국어에 대한 이해를 깊게 하고, 한국 ... 등 다양한 측면에서 큰 차이를 보인다. 특히, 국어 교과서는 주로 한국어를 모국어로 사용하는 학생들에게 적합하게 설계된 반면, 한국어 교재는 한국어를 외국어 또는 제2언어로 배우 ... 는 한국어를 모국어로 사용하는 한국 학생들을 대상으로 만들어졌다. 이는 한국어를 이미 자연스럽게 사용하고 있는 학생들이 학교 교육을 통해 더 심화된 국어 지식과 문학적 감각을 키우

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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