"가창활동중심수업모형"의 검색결과 입니다.

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장장짚세기 가을길 초등 음악 지도안 음악 세안 음악교육계획안 음악수업지도안 가창중심수업모형 기차를 타고 음악 음악 지도안 6학년

"가창활동중심수업모형" 검색결과 41-60 / 254건

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6학년 음악 종소리 지도안

알기, 단조의 느낌 알기학습목표라단조의 음계를 익히고 악곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.교실수업개선전략활동형태전체 학습적용모형가창중심 학습모형학습자료교사음악자료(아기염소, 종 ... 소리), 라단조와 바장조 음계 PPT아동교과서학습단계학습내용교수?학습활동시간(분)자료 및 유의점교사 활동학생 활동감각적감지기초기능파악표현방법탐색동기유발학습안내제재곡의내용 알기가락 ... 자료※단조곡은 ‘슬프다’라는 획일적인 답변에 머무르지 않도록 한다.◆PPT♧ 라단조의 음계를 익히고 악곡의 특징을 살려 노래 불러 봅시다.♧ 학습활동 안내하기[활동1] 제재곡 느낌

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.10

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4학년 개고리개골청 세안

음악과 교수?학습 계획안- 국악 가창 활동 중심 모형 -제 재 :개고리 개골청(1/2)차시주제 :시김새의 특징을 살려 노래 부르기국악 가창영역 교수?학습 지도안1 . 제재명 ... 에 맞고 친근한 것임을 학생들도 느끼게 되리라 생각한다.7. 교과서 문제점 지적교과서에 제시된 학습 활동을 보면 시김새를 지도할 때, 가창곡에 나타나는 시김새를 중심으로 노래 부르 ... 나 쉽게 배우고 같이 할 수 있을 만큼 반복적이므로 전래동요와 강강술래를 학습할 때 훨씬 더 쉽고 재미있게 배울 수 있을 것이다.8.영역의 통합수업은 활동 영역에서 노래 부르기 중

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.14

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6)음악-초록바다-세안

의 기회를 줄 수 있어야 하겠다.잘 참여하지 않는다.72. 수업 모형 : 가창 지도 모형모형 선정 이유- 본시는 1차시로서, 먼저 노래 부르기를 통해 제재곡을 익히는 것이 중요하다. ... 학습 활동을 포함시켜 수업을 진행?교사의 창의적이고 독창적인 방법 동원반응? 정서적 반응? 승화된 감정창의적 표현발달ㅇ 가창- 발성(자세)- 독보력(음정, 리듬)- 가사(의미, 발음 ... 주제○ 노래에 담긴 의미○ 부분 2부 합창교과서 쪽수음악 20~21쪽학습목표노래에 담긴 의미를 이해하고, 어울림에 유의하며 부분 2부 합창을 할 수 있다.교수?학습 모형가창 지도

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기

. 지도를 위한 학습 모형(이론)1. 가창 활동 중심 교수?학습 지도가창 활동은 음악적 성장을 이루기 위한 가장 기본적이고도 접근하기 쉬운 방법이다. 가창은 전문 음악인이 아닌 사람 ... 고, 음악적 개념을 형성하여 자신의 감정을 창의적으로 표현하는 기회를 가질 수 있다는 점에서 매우 중요한 음악 활동인 것이다.2. 가창 활동 중심 학습가. 가창 활동 중심 학습의 적용단 ... 계중심요소교수?학습 활동비고도입감각적감지학습목표인지? 내재적 동기를 유발한다.?기습곡 부르기 ?발성, 리듬, 박자 연습? 제재곡의 내용을 알아본다.?곡의 흐름 파악 ?범주 범창 듣

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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4)음악-도라지타령(새타령)-가야금(중안)

학습-조별학습-전체학습수업모형감상활동중심학습모형학습주제가야금 병창 감상하기학습목표가야금 병창을 듣고 그 특징을 말할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언 ... 결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4 학년 5 반 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 도라지 타령교과서/차시음악12-13쪽/( 3 /3 )차시학습형태전체 ... 학생의 활동과 예상반응시간자료(※) 및 유의점(♣)도입동기유발학습목표 제시? 여러 악기 소리 들려주기? 여러 가지 악기의 음색 들려주기? 가야금 탐색하기T: 가야금의 모양은 어떠합

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기

신체표현을 했다.Ⅷ. 가창중심 교수?학습 모형 안내가. 학습 모형의 이해가창 활동은 음악적 성장을 이루기 위한 기본적이고도 접근하기 쉬운 방법이다. 여러 음악 활동 중 가장 수월 ... 형식 몸으로 표현하기적용 모형가창중심모형학습 목표①곡의 특징을 살려 노래를 부를 수 있다.②a-b-a 형식을 몸으로 표현할 수 있다.교수?학습자 료교사PPT, 노래 음원, 리듬 ... - 이번 2차시 수업에서는 1차시에서 학습한 내용을 반복 및 복습하는 것을 바탕에 두고, 곡을 이루는 요소의 특징을 파악하고 나아가 a-b-a 형식을 몸으로 직접 표현해보는 활동

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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5)음악-14. 기차를 타고 - aba형식과 악상(세안)

한 음악적 정서를 함양하는 것이다. 이러한 음악과 교육과정의 목표를 달성하기 위해서는 첫째, 활동 중심의 음악 수업을 지향하여야 한다. 활동 중심의 음악 수업은 단지 노래나 연주 능력 ... 지도할 것인가에 대한 물음인데, 본 차시에서는 가창지도와 개념적 접근방법을 통해 제재곡의 특징을 살려 부를 수 있도록 가창 중심 학습모형을 선택하였다.3. 교수 학습 지도 방법제 ... 다. 이러한 음악과 교육과정의 목표를 달성하기 위해서는 첫째, 활동 중심의 음악 수업을 지향하여야 한다. 활동 중심의 음악 수업은 단지 노래나 연주 능력을 쌓기 위해 반복적으로 연습

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.09

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6)음악-케냐의 전통 노래 `잠보` (약안)

지리 등을 이해할 수 있다.? 제재곡의 리듬을 살려 부를 수 있다.수업 모형가창 중심 활동 모형교수?학습자료교사교과서, 노래 플래시 자료, 활동지학습집단조직모둠 학습아동교과서학습 ... 교수?학습 과정안교과음악수업장소6학년수업자단원명3. 세계와 함께차시교과서36쪽학습주제케냐의 음악과 지리 등을 이해하고 제재곡의 리듬을 살려 부르기시량40분학습목표? 케냐의 음악과 ... 거에요.- (케냐)에 대해 알아보고 리듬을 살려 (‘잠보’)를 부를 수 있다.5´? 노래 플래시 자료활동 1▣ 활동 1? 케냐에 대해 알아보기- 각 모둠의 1번, 2번, 3번

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.21

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051704음악

하기수업모형가창중심학습모형학습목표가사의 뜻과 제재곡의 특징을 알고 노래 할 수 있다.학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소교사활동학생활동감각적 감지동기 ... 는 활동 역시 중요 활동으로 이루어 진다..라. 교수?학습 전략가창 활동은 음악적 성장을 이루기 위해 필요한 기본적이고도 가장 접근하기 쉬운 방법이다. 학생들은 본 수업을 통해 여러 ... 과학적 근거에 관심이 있는 시기로서 화음의 원리,음향, 악기 구조 학습이 가능하다.다. 지도관: 학생들의 발달 상태를 고려하여 학습자 중심의 수업을 이끌어야 한다. 이 시기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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음악세안

. 교수?학습 전략 : 본 차시는 가창중심 수업모형을 활용하여, 전 차시 학습인 ‘덕석몰자’의 메기고 받는 형식을 다시 한 번 상기하게 하고, 놀이와 함께 하는 노래로 ‘남생아 놀 ... 서 : 31쪽본시주제자진모리장단 치며 노래 부르며 ‘남생아 놀아라’놀이하기수업모형가창중심학습학습목표자진모리장단을 치며 노래를 부르며‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다.예습과제놀이요에 관해 ... 정리?'노래하는 모둠',장단치는 모둠',놀이하는 모둠'으로 나누어 본 차시에 했던 활동을 종합할 수 있게 한다.? 내면화?수업에서 어떤 점이 가장 즐거웠는지 이야기 해 보게 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사,발표하기(중안)

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안3학년수 업 일수업자단 원11. 촐래촐래 놀아 보세교과서/차시음악 32-33 (3/3)차시학습형태전체 학습수업모형가창 활동 중심 ... 학습 모형학습주제‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사?발표하기학습목표노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’ 놀이를 할 수 있다.우리 주변 ... 의 여러 가지 민속놀이를 조사하여 발표할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(♤) 및 유의점(*)감각적 감지선수 학습 진단 및동기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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초등학교 5학년 음악 거문도 뱃노래 수업지도안

으로 ‘거문도 뱃노래’를 부를 수 있다.학습모형(가창)활동 중심 지도수업자 의도?시김새에 대해 알고 시김새를 살려 어요를 부를 수 있도록 한다.?메기고받는 형식을 알고 메기고 받으며 노래 ... 를 부를 수 있도록 한다.교수학습과정교수·학습활동시간자료(▷) 및유의점(▶)단계학습내용도입전시학습상기학습문제확인학습활동안내♣ 전시학습 상기-‘거문도 뱃노래’에 대해 알고 있는 것 ... 자유롭게 발표하기.♣ 학습문제 확인시김새를 살려 메기고받는 형식으로 ‘거문도 뱃노래’를 불러보자.♣ 학습활동 안내[활동 1] 말 붙임새 지켜 가사 읽기[활동 2] 시김새를 표현

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10

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4학년 음악 3. 동네한바퀴 세안

으로?점음표가 포함된 리듬꼴 치기?부분 2부 합창하기?눈꽃송이?성부의 어울림 알기?2부 합창하기5. 수업 모형 : 가창중심 학습모형본 수업은 ‘학습 영역별 지도 방법’ 중 ‘활동 ... 다.다. 게임을 하면서 돌림 노래를 즐겁게 부를 수 있다.수업전략학습 내용 조직단일 교과 복수활동 수업수업모형수업자료학습 집단 조직대집단 지도 후 모둠별 활동가창중심 수업모형중심 체험 활동 ... 과 가락 익혀 가사대로 부르기⇒제재곡을 돌림 노래로 부르기⇒허밍으로 성부의 어울림을 느끼며 돌림 노래 부르기⇒게임을 통해 돌림 노래 부르기6. 수업자의 의도음악을 가창 활동 중심

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.05

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4학년 2학기 음악 21.가을의 음악 여행(가을길) 1/2차시 지도안

의 형식을 파악하기교과서쪽 수음악 52~53쪽학습목표? 4/4박자 리듬꼴을 익혀 제재곡을 보고 부를 수 있다.수업모형가창 활동 중심 학습 모형학습자료리듬카드, 리듬악기단 계학습과정 ... 교수 ? 학습활동시간학습자료(?)및 유의점(☞)교 수 활 동학 생 활 동감각적감지전개학습분위기조성학습목표인지활동1(전체활동)◈ 학습분위기 조성? 반주에 맞춰‘가을 길’부르기? 발성 ... 부르게 한다.☞같은 유사 리듬을 파악하게 한다.?리듬 카드,리듬 악기? 4/4박자 리듬꼴을 익혀 제재곡을 보고 부를 수 있다.◈ 학습활동 안내【활동 1】가을 길을 알아보자【활동

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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3)음악-12. 방울새 - `왕벌의 비행` 감상하기(세안)

들이 흥미를 가지고 수업에 참여할 수 있도록 여러 가지 활동 중심의 수업에 중점을 둬야겠다.태 도? 음악과의 활동 영역 중 감상 영역에 흥미를 느끼고 있는가?질문법15(57.6)?음악 ... 기 때문으로 다양한 감상 활동으로 학생들이 재미를 느낄 수 있도록 지도하여야겠다.3. 본시에 적용할 수업 모형가. 감상 학습 모형이란?많은 학생들이 음악 이론을 알고, 노래를 부르 ... 하고, 응기초기능신장창의적 표현내면화가치판단주요활동동기유발→감상곡 알기→분위기 특성 알기→감상→악기 연주, 신체 표현→악곡 특징 및 개념 알기→평가다. 본 수업에서 감상학습모형의 재구

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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(개정교육과정 즐거운 생활과) 2학년 2학기 4 열매 맺는 가을 지도안(새쫓기 노래)

이 겨울 세상* 장구 기본 장단 치기* 자진모리장단 치며‘새쫓기’ 노래 부르기* 장단 치며 겨울과 관련된 전래동요 부르기수업 적용 모형적용수업 모형기악 가창 표현중심 수업과정 모형안 ... 적용수업모형 절차준 비→ ? 동기유발 ? 경험 발표 ? 학습목표 확인 ? 학습안내탐 색→ ? 병창 감상 ? 특징 발견 ? 기본기능 연습표 현 활 동→ ? 연주 및 가창활동 ... 가창표현중심 수업모형평가 방법관찰법학습 목표? 자진모리장단 치며 ‘새쫓기’ 노래를 즐겁게 부를 수 있다.수준별 학습목표상위그룹 : 자진모리장단 치며 ‘새쫓기’ 노래를 능숙

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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음악과(음악과교육)의 성격과 목적, 음악과(음악과교육)의 실태와 내용선정, 음악과(음악과교육)의 수행평가, 음악과(음악과교육)의 협동학습, 음악과(음악과교육) 창의성, 음악과(음악과교육) 학습지도 방향 분석

는 학교에서 음악교육이 의미 있게 되기 위해서는 음악 자체를 위주로 하는 활동 중심의 수업이 되어야 한다고 하였다. 즉 ‘음악하기’중심의 교육활동을 한 후 음악 개념이나 기능은 이러 ... )의 협동학습Ⅷ. 음악과(음악과교육)의 창의성Ⅸ. 음악과(음악과교육)의 학습지도 방향Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론7차 음악과 교육과정의 특성에 활동중심의 음악교육을 강조하였는데 이 ... 한 음악 활동을 통하여 습득되도록 하였다. 또한 타당성 있는 음악가 평가를 위하여 학습의 과정을 평가하는 수행평가를 통한 음악 평가를 강조하였다. 따라서 본 수업에서는 학생들의 학습

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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5)음악-정간보에 대해 알고, ‘참새노래’를 율명과 가사로 불러보기(중안)

결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원2.음악의 세계(1) 악보의 세계교과서22-25쪽학습형태전체 학습수업모형가창 활동 중심수업 모형학습주제? 정간 ... 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)감각적감지기초기능파악표현방법탐색창조적표현내면화수업분위기조성하기동기유발학습문제확인학습 ... 활동안내활동1활동2활동3정리하기차시예고하기□ 수업 분위기 조성하기ⓣ 우리 지난 시간에 배운 ‘하루의 시작’ 노래를 다함께 신나게 불러보며 수업을 시작하도록 하겠습니다.□ 동기유발

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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4)음악-14. 산바람 강바람 - 산바람 강바람

-전체학습수업모형가창활동중심학습모형학습주제산바람 강바람학습목표강약을 살려 노래 부를 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 ... 결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원14. 산바람 강바람교과서/차시음악 38-39( 1/2 )차시학습형태전체학습-소모임 ... 을 살려 노래 부를 수 있다.기초기능확인표현방법탐색? 가창 규칙 확인하기2’3’5’10’12’♣ 규칙카드♣리듬카드♣리듬악기0번: 입모양으로만 부르기 1번: 옆 사람한테만 들릴 목소리2번

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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4)음악-이슬-음악을 듣고 오스티나토를 구별하기(세안)

④ 음악의 형식에 맞는 신체 표현⑤ 춤 만들기 등이 있다.▶ 감상 활동 중심 수업 모형단계주요활동교수 과정도입미적 자극* 동기유발* 동기 유발* 학습 문제 파악하기전개지각* 감상 ... 고 오스티나토를 구별할 수 있다.? 같은 다른 가락을 구별하며 감상할 수 있다.수업 자료교사 : 음원 자료, 사진, CD-ROM학생 : 교과서학습모형감상 활동 중심 수업 모형학습형태 ... 한 시간이 되었으면 좋겠다.1. 왜 음악감상 수업을 준비하게 되었나?다른 교과보다 음악 수업은 아동들의 반응을 이끌어내기가 무척 어렵다고 생각한다. 아이들은 음악 감상 활동에도 집중

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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