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"프레이리 교사" 검색결과 561-580 / 1,055건

  • 파울로 프레일리의 페다고지를 읽고 (페다고지 독후감상문)
    파울로 프레이리의 “페다고지”를 읽고......책을 자주 읽는 편도 아니고 책 한권을 다 보려면 오랜 시간이 걸리는 편이기 때문에 이 과제를 받았을 때 막상 겁부터 났었다. 과제 ... 를 설정하는 가운데 이루어지는 “인간화 교육” 뿐이라고 한다. 이 인간화 교육은 “교육에 있어서 교사들이 학생들을 조종하는 것이 아니라 교사와 학생 간에 서로 모두 주체가 되어서 공동 ... 으로 사고하고 현실의 지식을 획득하고, 자신을 끊임없이 창조해 나가는 것이라고 하는데 현재의 교육체제에 있어서 많은 불만을 가지고 있는 나로서는 프레이리의 교수방법에 대해 많
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.18
  • 교육학 개론 평생학습과 평생교육
    형성하기 학습과정 어떤 것의 습득 참여자가 되는 것 학습자상 수신자 ( 소비자 ), ( 재 ) 구성자 주변적 참여자 , 도제 교사상 제공자 , 조력자 , 중재자 전문가 참여자 ... 의 교육성향의 민중교육 전통 형성 . 문제제기식 교육 Ex) 브라질의 파울로 프레이리 문해교육 , 의식화교육 . 1960 년대 미국 흑인권운동 2 . 평생교육의 개념과 역사평생교육 논의
    리포트 | 37페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.11.13
  • [평생교육론] 비판적 평생교육의 등장배경과 비판이론을 간략히 조사하고 평생교육에 어떻게 반영되고 있는지 정책 사례를 간략히 제시하시오.
    을 위해 노력해야 한다.5) 비판이론의 전개비판이론은 1970년대 이후 프레이리(P. Freire), 애플(M. Apple), 바우어(C.A. Bowers), 지로(H.A ... 하며, 교사와 학생이 동등한 입장에서 열린 소통의 대화를 통해 의식화가 가능하다고 본다.교사는 학습자의 학습경험을 존중하고 이데올로기의 주입을 금지하며 열린 의사소통 분위기 형성
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.21
  • [교육사회학] 감상문 <프레0이리 교사론을 읽고...>
    이고, 교실 내에 자연스럽게 규율이 생겨 학생과 교사 사이에 효과적인 대화하기가 이뤄질 것입니다.프레이리가 이 책을 통해 일관되게 주장하고 있는 글의 요지는 교육을 하나의 정치 ... 시간에 저희들에게 비논리적이고 감성적인 교사가 되지 말고 구체적이고 뚜렷한 이유에 근거해서 아이들을 대하는 교사가 되라고 말씀해왔었는데 이 책의 뒷표지에는 보란 듯이 ‘비과학적이 ... 었습니다.우선 저는 이 책을 읽은 느낌에 대한 글을 쓰기에 앞서 제가 기존에 가지고 있던 교사상이 무엇이었나 먼저 생각해보았습니다. 어쩌면 저는 실제 교사가 되었을 때 맞닥뜨리게 될 구체
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.03
  • 임용고시를 위한 교육사회학 정리
    이 나타나는 것이다.5. 저항이론저항이론은 학교를 개혁하자는 입장에 서있다. 프레이리에 따르면 기존학교는 은행저금식 유형으로 교사가 일방적으로 학생에게 지식과 이론을 주입한다. 여기 ... 서는 학생들의 창조력이 억제되고 학생들은 비판적 사고 없이, 현 체제에 대한 상황을 바꿀 수 없는 것으로 인식하게 된다. 반면 프레이리가 주장하는 문제제기식 학교에서 교사와 학생 ... 되기 마련이다.3. 신교육사회학신교육사회학은 기능주의와 갈등이론을 모두 비판하고 있다. 신교육사회학은 교육이 교육과정과 교사와 학생 간의 상호작용 등과 같은 학교 내부 현상에 눈을 돌려야
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.04
  • 교육학 정리본
    이론ㆍ내담자의 문제의 원인을 찾는 것이 아닌 내담자의 강점을 인식하도록 함으로써 내담자가 가진 문제를 해결하기 위한 것ㆍ업무량이 많은 현직 교사들에게 효과적이다.ㆍ질문기법- 기적 ... ) 스킬백 학교중심교육과정ㆍ효과적인 수업이 이루어지기 위해서는 학교 내적인 요인과 외적인 요인을 동시에 고려해주어야 한다.ㆍ내적요인: 교사요인, 학습자요인, 학교 내 환경요인ㆍ외적요인 ... 수업에서도 적용될 수 있다.- 평가의 분명한 지침을 제공한다.- 논리적이고 합리적인 절차를 제시함으로써 어느 교사든 이를 토대로 한 수업이 용이하다.ㆍ단점- 목표를 내용보다 우위
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 이론적배경(최종)
    ) 등에 의해 발전 - 학습의 목표를 인간의 잠재능력 개발을 통한 자아실현 에 둠 . 인본주의학 습이론적배경 – 2) 성인학습 이론 성인학습이론 프레이리 ( Freire ) 의 교육 ... Historical Activity Theory학 습이론적배경 – 2) 성인학습 이론 성인학습이론 프레이리 ( Freire ) 의 교육론 Cross 의 성인학습자 특성 모형 ... ory 프레이리 ( Freire ) 의 교육론 프레이리의 교육구분 ⓐ 은행식 교육 : 전통적인 교육방식에 대한 은유적 비판으로 지식을 은행에 예금하듯이 쌓았다가 필요할 때에 RJ
    리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10
  • ‘비판적 교육학과 공교육의 미래'
    의 맥락 속에서 필요한 저항 헤게모니의 실천은 교사뿐만 아니라 사회집단, 학생 등 네트워크를 형성하여 변화에 소극적 방관자로서의 모습이 아니라 변화를 맞서는 주체로서 이루어져야 ... 한다.이러한 경향은 프레이리의 이론에서부터 바탕이 되는데, 문제제기식 교육은 대화야말로 현실을 폭로하는 인식 행위에 없어서는 안 되는 것이라고 주장한다. 은행예금식 교육은 학생 ... 것이고 그 결과 교육 불평등과 사회 양극화 문제가 증가될 것이다. 따라서 학교선택제는 학생과 교사 전체에 긍정적인 효과를 가져 온다는 것은 아니라고 본다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
  • 페다고지를 읽고
    교육은 학생을 수동적인 위치에 머물러 있게 할 따름이라고 하여, 그 대안으로 교사와 학생 간에 대화를 유발하는 ‘해방의 교육’을 주장하였다.본 글에서는 파울로 프레이리가 말하는 교육 ... 실천으로 옮겨야 할 때파울로 프레이리의 『페다고지』를 접하기 전 나는 내가 지금껏 읽어왔던 교육학 책들과 다르지 않을 것이라고 생각했다. 그러나 『페다고지』를 읽고 난 후, 내 ... 가 지금까지 생각했던 교사는 단순히 학생에게 지식을 전달하고 인생의 한 정점에서 올바른 방향제시를 해주는 지도자로서가 아니라 깨달음을 얻지 못한 학생들을 사회화시키는 인도자로 비추
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 교사론과 교원평가제
    들과의 상호 관계 속 성장하는 것.즉, 바람직한 교사상 ‘교과의 전문가 + 아동의 정신생활을 이해하는 참된 교육자.’④ 프레이리(Paulo Freire, 1921-1997 ... [1] 교사론1. 교직의 특수성① 인간을 대상으로 하고, 그 중 미성숙자를 대상으로 하는 직업이다.② 사람의 정신생활을 대상으로 하는 직업이다.③ 피교육자의 성장을 조장하는 직업 ... 이다.④ 봉사직으로 공공 사업직이다.2. 교직관의 유형① 성직관 : 전통적 교직관, 봉사자로써의 소명의식이 강조되는 교직관② 노동직관 : 교사는 노동자로서의 권리와 의무를 이행함
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.18
  • 창가의 토토 독후감. 교육 철학 및 교육사
    었다. 스스로 공부를 한 후에 잘 모르는 것들을 선생님께 질문을 하는 방식으로 교사의 말과 설명을 멍하니 듣고만 있는 일은 거의 있을 수 없다. 이는 파울로 프레이리의 『피압박 ... 에게 좋은 말을 자꾸만 되풀이 해 주면 그것이 부정적으로 작용하는 것은 전혀 아님은 물론 오히려 매우 긍정적으로 작용한다. 특히나 나이가 어릴 때에는 그것이 더 잘 나타난다. 교사 ... 지 않았다. 자습 위주의 이 수업방식은 교사가 학생들 한 명 한 명이 학년이 올라갈수록 어떤 분야에 더 관심을 갖고 사고하는지, 혹은 그 학생의 개성을 파악하기에 매우 좋은 방법이
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    20세기 후기의 교육철학 (비판이론,포스트모더니즘)
    이후 프레이리 , 애플 , 바우어 , 지로 등과 같은 교육학자들에 의해 활발하게 전개됨 . 비판적 교육이론은 교육이 자본주의 사회의 ( 사회적 , 경제적 , 정치적 ) 제약과 억압 ... 단계로 발전하려면 연습이 필요 연습 = 문제제기식 교육 문제제기식 교육 ? 학습은 교사와 학생 상호 간에 가르치고 배우는 상호작용의 관계에서 이루어진다 . 은행저축식 교육 ? 학습 ... 은 지식을 가진 것으로 자처하는 교사가 무지하다고 생각되는 학생에게 지식을 부여하는 것 - 의식화 교육 : 사회현실에 대한 문제제기 와 자유로운 대화 본능적 의식의 단계 반본능
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.04.13
  • 모모의 페다고지 독후감 최우수상
    에서 프레이리가 말하는 대화식 교육은 교사와 학습자의 사회적 존재성에 대한 인정이며, 그 자체가 세상에 이름을 부여하는 비판적 활동이다. 113p에서는 이런 구절이 나온다. ‘대화 ... 여행안내원이라 불리는 지지이다. 나는 책을 읽으면서 모모, 베포, 지지 이들이 프레이리의 에서 나오는 ‘억눌린 자’라는 생각이 들었다. 프레이리는 교육학적 보수주의의 땅에 와 함께 ... 같다. 정말 프레이리가 말했던 것처럼 최소한 학교에서는 ‘억눌린 자’를 위한 참다운 교육을 해야 하지 않을까?모모가 비록 소외되고 주변을 떠도는 존재이기도 하지만 모모에게는 사람
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.16
  • 기능이론과 갈등이론
    과 불공평성을 강화/유지함으로써 평등사회 실현은 하나의 이상에 불과하다고 현행 학교교육을 신랄하게 비판한다.이러한 학교교육에 대한 비판은 프레이리의 의식화론, 일리치의 탈학교사회 ... 론 등에서 강력히 제기되었다.의식화, 인간해방으로 요약될 수 있는 프레이리의 교육사상은 전통적 교육을 ‘은행에 저축하듯이 무의미한 지식을 축적하는 행위’라고 비판하였다. 전통적 교육 ... 체제에서 교사는 그릇된 정보를 적립하고 학생은 그 정보들을 주워 담는 수동적 위치를 벗어날 수 없다고 설명하고, 은행저축식 교육에 대한 제안으로 문제제기식 해방교육을 주장
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 파울로 프레이리, 희망의 교육학 서평
    공통사회 교육론『 희망의 교육학 - 파울로 프레이리 지음 』을 읽고역사교육과200726017 송인욱책의 서문에서 파울로 프레이리는 현대에는 실용적 담론이 넘쳐나, 꿈과 유토피아 ... 가 세상에 널리 퍼진 거짓을 폭로하는 힘을 지닌 교육실천의 본질적인 부분인데도 사람들은 꿈과 유토피아가 현실 생활에 소용이 없다고 느낀다고 말한다. 그래서 프레이리는 자신이 ‘희망 ... 의 교육학’이라고 명명된 책을 쓰는 것이 다른 사람들에게는 이상해 보일수도 있다고 한다. 그러나 프레이리는 다르게 생각했다. 그에 따르면 진보적 관점의 교육 실천은 현실의 장막을 걷
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
  • [교육사회 레포트] <<페다고지>>를 통해 본 역사교육
    다. 가치관을 판단할 문제들 역시도 자신들의 가치관을 ‘설명’하는 방식으로 ‘주입’하고 있다. 프레이리가 말한 은행 저금식 교육이 이루어지고 있는 것이다. 교사는 학생들에게 특정 ... 는지를 전혀 제시하지 못하고 있다. 학생들의 흥미를 저해하는 대표적 요인이 바로 이것이다. 또 수업시간에 미래에 대해 이야기를 한다고 하더라도 그것은 교사가 생각하는 것을 아이 ... 들에게 강교육 모든 분야에서 프레이리가 지적한 문제점들이 드러나고 있는 실정이지만 필자에게는 각 분야를 모두 고찰할만한 지식과 능력이 없다. 그래서 부족한 능력이지만 필자의 전공 분야인
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.25 | 수정일 2016.09.20
  • [교육론][교육이론][프레이리][듀이][마틴부버][나딩스 배려교육론(교육이론)]프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론) 분석
    프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론) 분석Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론)1. 프레이리 교육 ... 론의 도입2. 프레이리 교육에 대한 비판적 검토Ⅱ. 듀이의 교육론(교육이론)Ⅲ. 마틴부버의 교육론(교육이론)1. 인간성 회복을 위한 교육2. 부버의 교육적 입장1) 아동을 무한한 가능 ... )으로써의 교육을 강조한다5) 성격교육(education of character)을 가치있는 교육이라고 생각한다Ⅳ. 나딩스의 배려교육론(교육이론)참고문헌Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론)1
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27
  • 제6장_생각해_볼_교육학적_대화
    에서 신뢰감을 기초로 한 자발적인 노력을 한다면, 대화교육은 이루어 질 것이라고 강조하였다.2.프레이리의 대화의 교육학적 의미1)대화 교육의 주제프레이리(P.Freire) 부버의 대화 ... 으로써 성립한다. 그리하여 이러한 순수한 대화가 인간의 삶의 의미를 갖게 한다는 것이다.3)교사와 학생 사이의 대화부버는 교사와 학생과의 관계현상인 교육에서도 순수한 대화를 통한 ... 친교가 이루어질 수 있음을 시사하였다. 교사와 학생 사이에서 참된 대화가 일어나기 위해 본질적으로 필요한 것은 학생이 교사를 권력의 상징이 아닌 신뢰할 수 있는 상대자, 즉 ‘너
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20
  • 벨훅스 경계넘기 가르치기 독후감
    다. 홀리스틱 교육은 몸, 마음, 정신의 통합을 강조하고, 치유자, 치료자, 교사가 전인적인 인간으로서 더욱 훌륭한 교육이 가능하다는 것을 들고 있다. 이는 자신이 이야기 하 ... 였듯이 프레이리가 자신의 사상에 많은 영향을 끼쳤고, 언행일치의 삶을 보여준 프레이리에게 많은 도움을 받고 있다고 이야기 하고 있다. 또한 기존 강의식 수업을 하는 교실의 체제에서는 각자 ... 에서부터 일으켜야 한다고 적고 있다.하지만 벨 훅스 자신은 그런 개방적인 정신체계와는 다르게 자신에게 큰 영향을 끼친 프레이리에서 성차별주의라고 경멸하거나, 자신의 수업에서 다른
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.03
  • 페다고지
    . 대화를 통한 의식화3. 비판 의식Ⅴ. 평생교육과 페다고지Ⅰ. 파울루 프레이리(Paulo Freire, 1921-1997)자본주의적 산업사회에서 개인을 억압하는 사회적 상황을 교육 ... 교육학의 몇 가지 측면을 제시한다.Ⅲ. 은행 저금식 교육프레이리는 그 당시의 교육을 은행 저금식 교육이라 말한다. 은행 저금식 교육이란 학생이 보관소가 되고 교사는 예탁자가 되 ... 페 다 고 지(Pedagogy of the Oppressed)< 목 차 >Ⅰ. 파울루 프레이리Ⅱ. 피억압자의 교육학Ⅲ. 은행 저금식 교육Ⅳ. 의식화 교육1. 문제제기식 교육2
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01
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