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"고등학교평준화" 검색결과 561-580 / 4,011건

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    입학사정관제도의 문제점과 개선방향
    고등학교에는 평준화가 점점 무색해지기 시작해 특목고로 분류되는 외고나 영재고등학교, 국제고 등이 등장하였고 전국단위 자립형 사립고의 운영과 2010년부터는 일반고의 자사고로의 대 ... 규모 전환되는 등 고등학교 사이의 수준 차이 문제가 대두되기 시작하였고, 이러한 수준 차이 속에서 유능한 학생을 뽑기 위하여 입학사정관제가 도입되었다. 입학사정관제는 공부를 현재 잘 ... 도 사정관들에게 소구할 수 있다고 주장한다. 반면 반대측에서는 전국의 고등학교는 무수히 많고 수준 차이 또한 서로 극심하며, 우수한 학생을 뽑고 싶어하는 대학의 입장에서는 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02
  • 문이과 통합 정책 논술문
    육성이라는 이상적인 목표를 추구하지만, 또 다른 시각에서는 전문화된 인재 양성이라는 중요한 교육의 목표를 저버릴 수 있는 위험한 정책이다.중고등학교 평준화, 대입 수능 체제의 구조 ... 부터 전국 고등학교에서 전면 시행되며, 대입 수능 체제에 대해서는 3가지 방안 중 제 1안인‘현행 골격을 유지한 문이과 구분 안’이 최종적으로 채택되었다. 논의 과정 중 각 분야의 전문가 ... 만 급진적인 문이과 통합 교육은 심화되지 않고 다양하기만 한 교육을 학생들에게 강요함으로써, 전체 고등교육의 하향 평준화를 가져올 수 있으며, 결국 대한민국의 미래를 이끌어 나갈 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.30
  • [사회문제론 A형] 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식의 개선방안, 한국교육의 문제점
    에서는 크게 걱정을 하지 않는 현실이지만, 그래도 여전히 아이의 교육비는 부담스러운 것이 현실이다. 특히 고등학교 졸업 후에 대학교 진학 시의 등록금은 부유한 집안의 부모가 아니 ... 면 누구나 한번쯤 진땀을 흘렸을 법하다. 하지만 대학 진학 전에도 초·중·고등학교를 다니면서 드는 각종 사교육비나 레저비용은 중산층 이하의 부모님들의 마음을 고통스럽게 하고 있다.Ⅱ ... 의 위기로 인해서 발생하는 사회적인 문제는 다음과 같다. 첫째, 평준화 제도를 기반으로 하는 우리나라의 학교제도는 교육의 수월성 추구를 어렵게 하며 학력의 하향평준화를 가져온다. 이질
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.19
  • 고교평준화 제도의 문제와 개선 방향
    고교평준화 제도의 문제와 개선 방향고교평준화 제도는 ‘중등 교육 정상화’라는 정책 목표에 따라, 고등학교 학생과 교원, 시설의 평준화를 통한 격차 해소, 지역 간 교육의 균형 ... , 일반계 고등학교에서 학생을 선발하지 못하게 하고, 지역별로 학생들을 추첨하여 해당 지역에 있는 고등학생들을 나누어 배정하는 추첨제도이다. 교과부는 교육의 평준화라는 이름아래 이 ... 을 해소하며, 가정배경이 좋지 못한 학생들의 잠재력이 사장되는 것을 방지할 수 있다는 것이다. 입시부담 완화에 따른 전인교육이 가능해지며, 학교 간 서열을 완화시켜 고등학교 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.23 | 수정일 2016.04.04
  • 유럽대학과 한국대학의 차이점 및 자기생각
    반영 요소들이 존재하기 때문이다.6. 대학 진학 시스템대학교에 진학하기 위해서는 바칼로레아라는 고등학교 졸업을 인정해 주는 시험에 합격해야 한다. 합격하면 어느 대학에 진학 가능 ... 대학교는 350~800만 원 이상을 웃돌고 있다.8. 대학의 평준화프랑스의 대학은 그랑제콜을 제외한 대학들은 모두 평준화되어있다. 대학은 원하면 모든 학생들을 입학시키는 것 ... 마다의 서열이 정해져 있다. 대학수학능력시험이 학생들을 일자로 순위를 정하기 때문에 대학들도 순위가 갈릴 수밖에 없다. 그리고 고등학교 졸업자와 대학교 졸업자의 연봉도 차이가 많이
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.20
  • 교육행정학 - 교고다양화 사업
    고 교 다양화 300 프로젝트T eam 소개 Name Grade Name Grade 고 교 다양화 300 프로젝트목 차 1. 고등학교 교육 2. 고교 다양화 제 도 . 도입 배경 ... 및 목표 3. 고교 다양화 300 . 프로젝트고등학교 교육 11. 대 한민국 고등학교 교육제도 변천 과정 1 1890 ~ 1900 년대 ① 1899 년에 「중학교관제 공포」 ... - 중학교 수업연한 7 년 : 심상과 4 년 , 고등과 3 년 과정 ② 1906 년 「 고등학교령 」공포 - 종래의 중학교고등학교로 개편 ③ 1908 년「 고등학교령 」공포
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.08
  • 사회과 논쟁문제 수업
    에서 학습할 기회를 가져야 한다. 고등학교 평준화 정책은 모든 학생이 동일한 교육 여건에서 학습할 수 있는 기회를 주기 위한 것이다. 평준화 정책의 폐지는 교육 여건 차별화로 학교간 ... , 학생간 위화감과 상대적 박탈감이 형성될 수 있다.고등학교 평준화 정책은 개인 능력의 평준화를 강요하는 것과 같다. 사람마다 각기 다른 능력이 있다면 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 ... 있도록 학교 선택의 기회를 제공해 주어야 한다. 학생들의 능력이나 학업 성취도를 무시하는 임의 배정은 학력의 하향 평준화를 가져올 뿐이다.… 하 략 …학 습 지반 번 이름
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.01
  • 수월성교육과 평등화교육
    화 교육이 매우 중요하고 필요하다라고 할 수 있다.4) 현 우리나라 교육의 문제점(학교의 서열화)우리나라의 교육은 산업화를 위해 평준화 교육을 실시하였다. 하지만 추격산업화의 성공 ... 이 역설적으로 우리 교육의 기본 운영원리를 '수직서열화'의 원리로 만드는 적폐를 만들었다라고 할 수 있다. 대학의 서열화, 고등학교의 서열화는 점차 사회적 삶의 영역에서도 관철 ... 의 의무교육화를 실현하였고 현재는 중학교까지 확대하였던 것이다. 이외에도 70년대에 고교평준화를 통하여 교육 기회의 평등을 더욱 능동적으로 제도화함으로써 오늘날의 눈부신 발전이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.05.21
  • 고교평준화 레포트
    에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 고교 평준화 제도를 도입하여 시행하였다.이를 통해 지역 간 고등학교 수준의 차이, 학생 수의 증가와 고등학교의 입시 준비로 인한 ... REPORT학교 선택제와고교 평준화제도의 비교과 목 명 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교 선택제와 고교 평준화제도의 배경 ... 선택제와 고교평준화제도에 대해 알아보았다.우리나라에서는 고교평준화의 문제를 해결하기 위한 방안으로 학교 선택제를 도입했지만 학교 선택제의 문제점도 드러나고 있어 찬반 논란이 계속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.07
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    특목고, 자사고 폐지의 필요성
    았다 원하는 고등학교에 지원할 수 있도록 ‘고교 완전경쟁체제’를 도입하겠다고 약속했다. 박 후보는 “자사고·외고를 폐지하겠다는 것은 (교육을) 하향평준화시키는 것”이라고 밝혔 ... 은 우수한 인재도 만들지만 우수하지 못한 인간도 양산한다.싱가포르에서는 세 등급의 우열반이 초등학교 4학년 때 정해지고, 6학년 졸업시험 결과에 따라 중·고등학교에 상위 60 ... %만이 진학한다. 중위 20%는 초등학교를 2년 더 다닌 후에 졸업시험에 합격 시 중·고등학교에 진학하며, 나머지 하위 20%는 직업훈련원으로 가게된다.인문계 고등학교에 진학하지 못한 학생
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
  • 고교평준
    된 제도로, 암기식·주입식 입시 위주 교육의 폐단을 개선하고, 고등학교 간 학력차를 줄이는 것과 동시에 비평준화로 인한 중학생들의 학습 부담, 명문 고등학교로 집중되는 입시경쟁의 과열 ... 한다.’ 는 취지입니다.고등학교 평준화 정책의 진행 방향은 정부가 1969년 서울의 중학교 무시험 추첨배정을 시작으로, 입시제도 연구위원회에서 제시한 보고에서는 인문 고등학교 ... 의 평준화, 교육여건의 평준화를 전제로 하여 고등학교에서 지역을 단위로 학군을 설정하고 학군별 추첨을 통해 학생을 학교에 균등 배정하는 방식을 채택함으로써 공평한 교육기회의 보장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.17
  • 글쓰기)외고 및 자사고 폐지에 관한 찬반 입장
    을 보다 공고히 하기 위해 시행된 고교평준화 정책 이 후, 외국어고등학교와 자율형사립고등학교, 소위 외고 및 자사고가 생겼다. 도입 당시부터 큰 논란 속에서 시작된 외고와 자사고 ... 글쓰기외고 및 자사고 폐지에 관한 찬반 입장외고 및 자사고 폐지에 관한 찬반 입장- 찬성 입장을 중심으로 -고등학교 간, 지역 간, 계층 간 학력차를 줄이며 교육의 평등 이념 ... 의 설립 취지에서 벗어나 인맥을 쌓고 입시에 보다 유리한 고등학교로 기능하고 있다. 외고와 자사고는 사교육으로 인한 폐해를 경감하고 특성화된 교육을 통해 전문가를 양성하겠다는 처음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.05
  • 베이비 붐 세대의 노후준비에 대해 인터뷰하고, 한국 노인복지 정책의 방향이 잔여적 복지인지 제도적 복지인지를 논하시오.(만점레포트)
    았고,1958년 ‘개띠’이후 연령층은 1974년 시행된 고교 평준화 이후에 고등학교에 진학하였다.1970년 중반에서 1980년대 초반에 대학을 진학하였으며 대학진학률은 30% 정도였 ... 적 특징, 취업 및 직업적 특징, 사회문화적 특징으로 나누어 살펴보겠다.1) 교육 특징베이비붐 세대의 교육과 관련해서 살펴보면,1960년대 후반부터 1970년대에 초·중·고등학교를 다녔 ... 된 특징을 살펴보면, 베이비붐 세대가 경험한 급격한 고등교육의 팽창은 오늘날 우리가 겪고 있는 청년층의 구직난과 고실업의 문제와도 연계되어 있는 것이다. 베이비붐 세대가 학교 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.26
  • 한국사회론 기말
    , 보통학교(초등)교육 허용, 기술교육- 조선어, 조선사는 가르치기는 하지만 비중 적음- 차별 교육조선인 : 보통학교 4~5년, 고등보통학교 4~5년 / 기술학교(농,공,상,수 ... )일본인 : 소학교 6년 중학교 6년* 대학에 갈 수 있는 조건이 ‘중학교 졸업’, 조선인들은 고등보통학교 → 중학교 → 대학- 학교 입학 거부, 마을의 서당에서 교육이 이루어짐 ... 인식, ‘민족운동에 대한 주체 양성’ 기관으로 인식하게 됨.① 1920년대 교육열- 1922년 서울 고등보통학교 입학 경쟁률 11대 1 (2천명/2만 2천명)- 멘탈테스트(명태알
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.26
  • 고교평준화 정책과 학교선택제 비교(교육사회)
    의 배시제도 개선 방안으로 1973년 입안되어 1974년 서울과 부산에서부터 시행되었다. 평준화 정책은 연합고사에 의해 고등학교 정원만큼 학생을 선발한 후 학군별로 추첨배정하고 이 ... 적 목표를 제시했으며, 정책을 도입할 때 실제 명칭은 ‘고등학교 선발고사 추첨배정 입시제도’였다. 고교 추첨 배정제도의 도입으로 기대되는 결과 학교 간 교육 여건과 학력의 평준화였 ... 학교고등학교제도의 다양화에 의하여 고교평준화 문제를 보완하기 위해 노력하고 있다.하지만 최근 국내 교육개혁에서는 물론 선진국들의 교육개혁에서도 수요자 중심의 교육을 강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.18 | 수정일 2019.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대 사회 변화의 특징을 고려하여 교육의 사회적 기능에 대해 논의하시오
    은 경우가 많기 때문이다. 학교폭력과 관련해 ‘푸른 나무 청소년폭력예방재단’은 2017년 전국 초등학교 2학년부터 고등학교 2학년까지의 학생 6675명을 대상으로 ‘2017년 학교 ... 적인 소양교육을 하는 것을 목표로 해 왔던 것이다. 따라서 전통적 학교에의 학교교육은 교육 대상인 학생들을 영역이나 수준에 따라 구분하지 않고 평준화의 관점에서 대등하게 지도 ... 과목명: 교육사회학주제: 현대 사회 변화의 특징을 고려하여 교육의 사회적 기능에 대해 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전통적 학교와 교사의 역할 및 기능2. 현대사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오.
    다. 평등위해서는 남보다 더 높은 단계의 교육을 받아야 한다. 초등학교보다는 중학교, 중학교보다는 고등학교, 고등학교보다는 대학교 졸업자가 사회에서 더 높은 지위를 얻을 가능성이 높 ... 다. 그렇기 때문에 사람들은 좀 더 높은 단계의 교육을 받기 위해 노력하고 이 노력의 결과가 다시 평준화됐을 때 더 높은 단계의 교육이 등장하게 된다. 결과적으로 학력의 인플레이션 현상 ... 은 이미 여러 가지 사회문제로 드러나고 있다. 공격성이 증가하거나 학교폭력 문제가 심화 되고, 청소년 자살률 증가가 바로 그 예이다. 이는 더 이상 교육계에서 일어나는 에피소드정도
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.16
  • 종교라는이름으로행해지는인권탄압,문화상대주의VS보편주의,인권탄압의사례,종교의자유
    * 강의석씨와 대광학원의 소송 고교 평준화가 되며 종립학교에 배정되는 일반 학생들이 늘어남 추첨을 통해 배정된 학교에서 일방적인 종교 강요로 종교의 자유를 침해 받았다며 소송 ... 을 제기 최종 판결은 강의석 승소 강제 배정으로 입학한 사립 고등학교의 종교교육의 자유보다 학생의 신앙의 자유를 더 우선시일부 사립대학의 학칙 * 종교예배 참석이 졸업요건 숭실대 학칙 ... 에서는 법학과의 경우 졸업을 위한 최소 학점은 150 학점 AND 6 학기 이상 대학예배 ( 채플 ) 에 참석 X → 졸업 불가 각종 학교행사에서의 종교의식은 허용 종교과목 강요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시
    선택권 보장, 학교 형태의 다양화 교육의 수월성 등으로 표현된다. 교원 성과급제도, 자립형 사립고등학교제도, 평준화정책 비판 등도 신자유주의 교육정책의 일환이다.이는 시장의 논리 ... 을 자리잡게 하였다. 얼마 전 인기리에 방영된 드라마 “스카이캐슬”은 우리나라의 뜨거운 교육열과 이로 인한 사회의 균열을 드러낸 작품이었다. 드라마의 중심 배경인 신화고등학교는 자율 ... 교육사회학주제: 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신자유주의
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.19
  • [교육사회학] 고교평준화와 고교선택제 비교 분석 및 가치 판단
    화하여, 자율학교와 특성화 고등학교, 자립형 사립 고등학교 등이 설립되었다. 이러한 고교 다양화 정책이 실시된 이후에도 고교평준화에 대한 논란이 계속되고 있다. 고교평준화가 학생 ... 화가 아닌 비평준화 방식으로 고등학교 입학이 이루어져야 한다는 근거로 활용된다. 고교평준화와 고교비평준화를 비교 정리하면 다음 표와 같이 요약된다.고교평준화고교비평준화학력 저하와학교 ... 교육사회학고교평준화와 고교선택제비교 분석 및 가치 판단차 례Ⅰ. 서론 3Ⅱ. 이론적 배경 41. 고교평준화 42. 학교선택제 73. 서울시 고교선택제 9Ⅲ. 해외 사례와의 비교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.01
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