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"루소아동론" 검색결과 5,601-5,620 / 6,162건

  • [통합교육]<방통과제물>3학년2학기 교과교육론 과제물
    가 이루어져 지식 중심의 교육이 시작되었다. 이에 대한 반성과 진보주의의 영향은 플라톤, 코메니우스, 루소, 페스탈로찌(생활 중심 교육 사조), 헤르바르트(중심 통합법 ... , Konzentration), 프뢰벨, 손다이크, 듀이 등으로 이어지면서 아동 존중, 아동 중심 사상이 대두되고 피아제, 비고츠키, 에릭슨 등의 과학적 연구 결과에 힘입어 기존의 교과 중심 교육 ... 은 듀이의 아동중심 교육원리에 기초를 두고 있다. 듀이는 교육 원리의 기본 개념을 경험에 두고 그이 이론을 구체화 시켰다. 듀이는 아동을 능동적 존재로서 능동적 사고 과정을 기초
    리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.09.17
  • [교육학]페스탈로치의 교육철학
    의 빈민아동과 고아들 80명을 돌보고, 교육하고 가르치는 것에 힘썼다.1800년에 부르크도르프에 학교를 설립하였고 1804년에 뮌헨부흐제로 일시적으로 옮겼다가 다시 이페르텐으로 옮겨졌 ... 는 페스탈로치가 루소에게 이어받은 것이다. 자연에 따른다는 것을 구체적으로 살펴보면 다섯 가지 이다. 첫째, 단순한 기본원리를 완전히 익힌 다음에 보다 복잡한 것으로 전진
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04
  • 사회복지학
    수 있다. J.J. 루소 J.H. 페스탈로치 E. 케이 R. 오언 케이 등의 사상이 대표적인 보기로서 아동중심적이었고, 인권사상에 기초를 두었으며, 아동이 권리의 주체라는 것 ... 이 정비되었다. 또한 노인병 전문의원과 한국경로의원이 문을 열었고, 유료양로원도 확산되고 있다.3. 아동복지 兒童福祉 child welfare1)요약아동의 인권과 행복한 생활을 보장 ... 하는 일.2)설명아동의 인권과 행복한 생활을 보장하는 일. 아동복지에는 3가지 개념이 있다. 첫째는 이념 또는 목적적인 개념으로서 아동의 만족스러운 상태를 뜻한다. 둘째는 실제적인
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.24
  • [교육]교육의 역사적 기초
    : 이황과 성리학의 쌍벽, 아동교육과 민중교화에 힘쓰고 제왕학 장려 5. 실학사상과 교육 실사구시를 목표로 과학사상을 계몽하고 각 방면의 실용학과 경전에 대한 고증 학에 힘씀제4절 ... 들에게 세례준비 → 아동대상 2. 고급문답학교 ( =문답교사학교) - 문답학교의 교사와 교회의 지도자양성 3. 본산학교(= 사원학교 / 감독학교) - 성직자(교사,교구장) 양성을 목적 ... 으로서 인간 자신의 자유를 입증하려는 것자연주의(자유롭고 평등한 인간관) - 아동들 속에 내재하는 자연성을 신뢰,조장,계발 = 교육의 임무 객관적 자연주의 : 외계의 자연을 중요시하고 거기
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.12
  • 유아의 놀이지도
    성은 이미 고대 희랍의 플라톤(Platon)이래로 많은 교육학자와 사상가들에 의해 강조, 연구되어 왔다.로크(Locke)와 루소(Rousseau) 같은 저명한 철학자에 이어 프뢰벨 ... 적 세계를 스스로 표현하는 것이며, 자기의 내적 본질의 요구에 의해서 내계(內界)를 외계(外界)에 표현하는 것이다. 놀이는 아동기의 가장 순수한 정신적 산물이며 인간생활 전체의 모범이
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.19
  • [교육철학] 현대교육사조
    의 역사- 진보주의는 1930년대 미국교육을 지배하였음.- 진보주의를 한마디로 표현하면 성인중심, 교사중심에서 아동중심, 학생중심으로 의 전환을 꾀한 교육개혁운동.- 아동 또는 학생중심 ... 의 교육관은 이미 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등에 의해 발전 되어 왔음.- 미국의 경우, 호레이스 만, 헨리 버나드, 엘렌 케이, 프란시스 파거 등에 의해 발 전되 다가 듀이 ... 학교는 사회생활의 축소판이 되어야 함. )② 학습은 직접적으로 아동의 흥미와 능력에 관련되어야 한다.(진보주의자들은 아동중심 학교를 강조하며, 이러한 학교에서는 학습의 과정이 주로
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.31
  • [교육철학] 계발주의 교육철학
    의 교육철학 302주요내용교육철학 및 교육사인간양육론과 자연생장론의 절충설을 주장.아동의 발달은 환경과의 계속적인 상호작용으 로 간주하였다.Pestalozzi, Herbart ... 전개를 조장하는 데 집중되어야 한다.루소의 자연주의, 직관주의의 영향을 받음. 유아기의 교육을 극히 중시함.계발주의 교육철학 602교육목적교육철학 및 교육사도덕적 기능을 통한 3H ... (言) : 읽기 , 말하기 , 문법계발주의 교육철학 803교육방법교육철학 및 교육사합자연의 원리 : 인간성의 도야는 자연법칙에 따라 계발되 어야 한다는 것자발성의 원리교재는 아동
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.29
  • [특수교육, 철학] 농교육에서 언어지도 방법의 주요 쟁점과 그 최근 동향
    5) 2Bi 이론의 등장Ⅲ 결론Ⅰ 서론18세기에 계몽사상이 등장하자, 그 계몽사상에 영향을 받아 교육면에서는 현대 교육의 기초가 되는 루소(J.J.Roussesau)의 자연주의 ... 교육사상을 비롯해서, 인간 평등의 이상 실현을 목적으로 하는 박애(범애)주의 교육사상이 대두됨으로써 장애아동을 위한 학교교육이 실현케 되는 주요한 계기를 마련하게 되었다. 학교교육 ... 에서 청각장애아동의 교육에 관심을 가진 이래, 의도적으로 가난한 청각장애아동을 대상으로 보호·구빈하는 가운데 1760년 세계에서 최초로 농학교 교육을 실시하였다.2) 레뻬의 교육철학
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.23
  • 루소의 에밀을 읽고...
    -루소의 에밀을 읽고-루소는 1712년 제네바에서 태어났다 그가 태어난 지 일주일만에 그의 어머니는 돌아가시고 아버지 밑에서 자라게 되었다. 18세기에 현대 세계로 들어섰다고 말 ... 할 수 있다면 다소 양면적인 인물이기는 하지만 장 자크 루소는 이처럼 모순된 시대가 요구하는 선지자와 같은 사도로 간주 될 수 있다.한 개인의 성장을 유아기, 유년기, 청년기 ... 게 된다. 루소의 교육적인 의의를 살펴보면 루소 자신은 의 서문에서 "떠떠로 내가 독단적인 어조로 말한 다면 그것은 내 생각을 독자에게 강요하려는 것이 아니라 내게 떠오른 생각
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.14
  • [유아교육] 세계의 아동 보육
    『세계 가족의 아동 보육』(일하는 엄마 키우는 사회)모든 나라에는 보육제도가 존재한다. 의식적이건 무의식적이건 보육제도는 옛날부터 있어왔고, 지금도 존재하고 있다. 나는 이 ... 게 되면 보육 정책은 유아교육 정책, 여성 정책, 가족 정책 등 여타의 사회정책 뿐 아니라 경제 정책과 유기적이고 상호의존적인 관계를 이루면서 아동의 권리를 신장하고 전인적인 성장 ... 의 최장 60일간 유급 휴직을 가능케 한 것이다.아동 수당제도 역시 부모와 자녀를 지원하는 가족 정책으로서 16세 이하의 모든 아동에게 지급된다 16세와 18세의 젊은이들에게는 그
    리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.01.18
  • [교육]아이들은 무엇으로 크는가
    에게 책을 권유해 주고 싶었다. 본서는 아이들은 무엇으로 크는가 의 표제를 통해 아동교육의 문제를 진단한 후 그 해법을 제시한 교육학서라 할 수 있다. 아동교육의 문제점을 9개 ... )의 부문별(部門別) 내용 및 독후감(讀後感)가. 머리말을 통한 아동교육의 문제점(問題點) 진단본서는 “아이들은 무엇으로 크는가”를 표제로 하여 아동교육의 문제점을 지적하고 있 ... 전에 가르침이 부족하지 않았나를 반성해야 한다(맹자 애인장).아이들을 어른의 축소판이라고 보던 시절에 루소는 에밀이 라는 책을 씀으로써, 아이를 하나의 다른 객체로 보았다. 또한
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.10
  • [교육학] 교육학의 역사
    되 인양의 습득, 자아실현, 사회발전을 목표로 하고 있다. 대표적 사상가로는 비토리노, 에라스무스(성차별없는, 개성, 조기교육), 비베스가 있는데 비토리노는 최초의 근대적 교사로 아동 ... 중심교육과 기회균등, 학교는 즐거운 집을 강조하였다. 에라스므스는 사회적 인문주의와 지성을 지닌 인간양성을 위해 힘썼다. 저서로는 올바를 교수법, 아동의 자유교육, 우신예찬 ... (아동의 발달단계에 따른 교수) 쉬운 것부터 난해한 것으로 하며 비약금지와 지속성을 중시, 보고 난 후 언어적 으로 적용하여 아동의 흥미와 욕구를 불러 일으켰다.18세기 계몽기의 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.18
  • [독후감] 칸트의 교육사상을 읽고
    의 여러 문제점과 비교하여 볼 필요가 있다.그렇다면, 칸트는 무엇을 우리에게 말하려 하는가.칸트는 개성의 중요성, 아동중심사상, 지나친 조기교육에 대한 위험성에 관하여 루소와 유사 ... 하지만 교육방법에 차이가 있어 아동은 유능한 교육자의 지도 없이는 동물성 이상으로 발전할 수 없다하고 개인지도법에서 다르게 가정교육과 학교교육에서 학교교육을 강조한 바 가정교육인 개 ... 다.교육자가 교육원리로 가장 중요하게 확신해야 할 것 중 “아동은 교육을 받아야 하되 현재를 위한 것이 아니라 미래의 가능한 인간조건의 개선을 위해서”이며 또 “그 교육은 인간
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21
  • [유아교육] 프뢰벨
    초등학교를 설립하고 고아뿐만 아니라 일반 아동(4세~12세)를 대상으로 4학급을 설립하였다.가 1838년:'일요신문'발간가 1844년:를 간행하고, 어머니를 대상으로 어머니 교육 ... 적 사상이 담겨 있는 것이다.프뢰벨은 당시 독일의 이상주의 철학, 낭만주의 철학, 그리고 루소, 페스탈로치 등에게서 많은 영향을 받았으며, 그것을 바탕으로 자신의 독자적인 교육체계 ... 의 원리일반적으로 어린이의 자기활동을 중시하는 경향은 18세기 철학, 특히 라이프니츠의 단자론에서 시작하여 교육할 분야에까지 전반적으로 확대되었다. 이러한 경향은 후에 루소와 페스탈로치
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.10
  • [열린교육의 발전, 기본 내용과 문제점 및 개선책 ] 열린교육
    혁명의 영향으로 학교교육이 대중적으로 확산되었다. 특히 19세기 후반에는 의무제 무상제를 특징으로 하는 국민교육제도가 생겨나서 학교교육이 보편화되는데 그 과정에서 제기된 것이 아동 ... 을 추구하는 운동이 19세기말부터 유럽에서 출발하여 세계 각 국으로 퍼져 나가기 시작했다. 이러한 교육운동은 프랑스의 계몽주의 철학자 루소가 자연주의 교육사상을 주창하며 지식교육 ... 은 완전히 등치시킬 수는 없지만 그 기본철학과 방법 등에 있어서 루소에서 출발하여 듀이에 이르러 완성되어진 진보주의 교육철학에 근거한다고 할 수 있다.이 운동은 각 나라의 민주주의
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.06
  • [사회과학]신자유주의를 넘어 사회투자국가로 (서평)
    루소 이후의 전통적 사회계약론의 개념을 보다 일반화하고 추상화하여 최초의 상황(initial situation)이란 말로 바뀌게 된다. 사회적 규칙을 만드는 데 있어 하나의 대안 ... 아야 한다. 이에 맞추어 교육과 훈련이 수반되어야 하며 모든 아동들과 성인들이 그 잠재력을 모조리 드러내기 위해서는 사회와 경제적 혁명이 필요하다.세계화의 물결 속에서 사람뿐만 아니
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.30
  • 교육의 철학적 기초와 현대의 교육이론
    을 주로 하여 개성을 존중하는 풍조가 생겼고, 경험을 존중하고 사실에 입각하는 교육을 중히 여겼다. 그리하여 교사의 계몽사조에 의한 자각이 촉구되었고, 아동의 개성을 존중하고 초 ... 자연 데 헌신한다. 이 운동의 주요한 특성에 의하면, 교육은 외부로부터 성인의 표준을 강제하는 대신에 내부로부터 이동의 발달을 조정하는 것이기 때문에 계발주의라고도 부른다. 아동연구 ... 의 심리학적 지식을 기초로 하여 아동내부의 여러 능력의 계발을 지도, 조성하는 것을 강조한다.- 20세기; 진보적인 교육철학과 민주주의 교육사상20세기의 많은 국가들이 내걸고 있
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.01
  • [교육]에밀
    들어가면서장자크 루소의 에밀이란 책은 “에밀”이라는 한 남자의 성장과정에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청년기, 성인에 이르기까지의 단계를 소설 형식으로 그려내고 있다. 그리고
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10 | 수정일 2016.07.04
  • 경험중심 교육과정
    이 제기되면서 등장하게 되었는데, 그 내용은 이러하다. 전통주의적 관점의 권위주의적 자세가 민주주의의 본질과 상충되며, 수동적인 정보의 수용자로서의 아동관은 발전하고 있는 당대 심리학 ... 하는 접근 방법은 급변하는 복잡한 생활에 학교교육 뿐 만 아니라 그것을 배운 학생들도 부적절한 존재로 만들어 버렸다고 주장하였다.그리하여 어떻게 하면 아동의 경험세계를 반영하고 그것 ... 는 정신과 감각인자 양자의 중요성을 강조하였다. 그들의 영향으로 현대 심리학의 발달을 위한 토대를 형성하였다. 로크는 경험으로부터 학습이 일어난다고 주장하였고, 루소는 그러한 생각
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27
  • [교육철학]교육철학자 존 듀이
    는데 대표적인 것으로는 ‘나의 교육신조(My Pedagogic Creed, 1897)’, ‘학교와 사회(The School and Society, 1899)’, ‘ 아동과 교육과정 ... Education, 1916)’ 은 베스트셀러가 되어 수많은 외국어로 번역되었다. 그리하여 이 책은 플라톤의 국가론, 루소의 에밀과 함께 교육철학사에 있어서 시대적인 3대 고전으로 높이 ... 의 사망에 대해서 보도하였다.Ⅲ. 교육사상그의 교육사상은 사회적 교육사상과 진보주의 교육사상의 입장에서 논할 수 있다. 그의 사회적 교육사상은 교육이란 아동을 사회화하는 작용
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.27
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2025년 06월 22일 일요일
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