"루소아동론"의 검색결과 입니다.

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에밀 나의 아동관 아동발달 독후감 루소 실천 자연주의 교육 보육사상가 로크 몬테소리 음악 루소의 교육사상

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"루소아동론" 검색결과 5,641-5,660 / 6,162건

[교육학개론] 잠재적 교육과정

.1)기원: 18C 루소의 자연주의2)발생 배경a)사회적 발생배경현대 고도의 산업사회에 따른 비인간화 문제를 극복하고자 대두되었다. 급격한 기술의 발전은 과학에 대한 맹신성을 증대 ... 며, 교성인, 성인·성인, 아동·아동간의 상호작용 속에서 성장을 위한 환경을 조성하고자 한다.•교사만 있을 뿐, 교육제도는 없다.(자유주의 교육 실현)④우리나라의 상황④우리나라의 현황

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.04 | 수정일 2024.04.08

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현대 교육사조

이 낳은 최초의 교육철학으로서 신교육운동의 주류를 차지하고 있다. 20세기 초엽에 미국에서는 서적중심·교사중심의 전통적 교육에서 경험중심·아동중심의 교육으로 지향하는 코페르니쿠스 ... (instrentalism), 실험주의(experimentalism)적인 사상위에 세워진 교육철학이다. 그러나 진보주의 교육철학은 그 사상적 맥락을 루소에서 찾을 수 있다. 루소는 자연주의 ... 에 입각한 자유주의의 아동관에 의해서 "장래를 위한 준비 때문에 현재를 희생하는 야만적 교육"을 배격하여 철저한 아동중심 교육을 하였던 바, 이 아동중심 교육사상은 그 뒤 페스탈로찌

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.10

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[교육철학] 교육목적

로운 사회의 건설을 위한 교육의 역할을 제안한 그리스 철학자● 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712-1788) : 18c에 자유를 행한 교육의 주창서라고 할 수 있 ... 적 목적이라는 점을 갈파한 20c 미국의 대표적인 철학자세 사람에게 있어 교육이란 이상적인 상태를 실현하기 위한 도구이다.● 플라톤 : 정의로운 국가 형성● 루소 : 자유로운 개인 ... 는 생 부정적인 사회상-을 보며 이상적인 교육의 모습을 한 자유로운 청년의 발달 과정을 그린 「에밀」이라는 책을 출판하였다.루소가 생각하기에 인간이 자신의 본성에 충실하면서 참되

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25

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[교육학] 교육학 개론

을 교육이론으로 내세운다. 루소의 자연주의교육,페스탈로치의 계발주의 교육, 프뢰벨의 유아교육에 반영되고 있는 비유로서 이미 주어진 잠재력이 정해진 목적을 향해 자연적,점진적,조화 ... 적 발달을 이룩할 수 있도록 제반 조건을 조성해 줄 것을 강조한다. 아동의 자연적인 자기전개와 발달단계를 중시하는 점에서는 '성장'비유와 유사하나, 성장이 목표가 개방되어 있는 반면

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14

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[교육]경험주의교육과정

하에 이루어지는 학습의 총체 또는 여러 가지 경험의 총체라고 말할 수 있다.교육과정의 정의교육대사전 에는 “교육과정이란 학교가 아동, 학생에 대하여 선택된 교육적인 경험을 준비 ... 프로젝트 교육과정(project curriculum)이라고도 부른다.경험중심 교육과정의 기본개념은 비록 오랜 역사를 가졌다고 하지만 루소 또는 더 멀리 거슬러 올라가 플라톤 ... (1)활동중심 교육과정활동중심 교육과정은 학생의 흥미나 요구가 무엇이냐에 따라서 다르게 학습시키는 학생활동으로 말할 수 있는데, 학교교육의 기초는 아동의 경험이고 활동이며 교육과정

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.04

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페스탈로치의 교육철학과 나의 교육철학

는 이일치하나 루소처럼 사회적 전통이나 문화를 배척하고 인위적인 교육을 배격하는 그런 소극적인 자연은 아니다. 오히려 사회와 문화를 통해서 그리고 교육에 의한 인간본성의 계발을 통해서 ... 력을 가장 중시하였다. 심정력이란 바로 도덕적 품성?정서?감정?용기 등을 길러주는 힘을 말한다.(5) 방법의 원리여기서는 수(數), 형(形), 언어(言語)가 기본적 요소가 된다. 아동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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'에밀(Emile)'을 읽고

'에밀(Emile)'을 읽고루소는 1712년 제네바에서 태어났다 그가 태어난 지 일주일만에 그의 어머니는 돌아가시고 아버지 밑에서 자라게 되었다. 18세기에 현대 세계로 들어섰 ... 다고 말할 수 있다면 다소 양면적인 인물이기는 하지만 장 자크 루소는 이처럼 모순된 시대가 요구하는 선지자와 같은 사도로 간주 될 수 있다.한 개인의 성장을 유아기, 유년기, 청년기 ... 을 하게 된다. 루소의 교육적인 의의를 살펴보면 루소 자신은 의 서문에서 "떠떠로 내가 독단적인 어조로 말한 다면 그것은 내 생각을 독자에게 강요하려는 것이 아니라 내게 떠오른

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.15

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[교육]문학 활동이 아동 발단에 미치는 영향

문학 활동이 아동 발달에 미치는 영향학과 :학번 :이름 :Fein은 놀이를 자발적 활동으로 정의하였고 이에 비해 일은 ‘의무적 활동’으로 정의하였다. 그러나 놀이와 일은 완전히 ... 들은 살아가는 보람을 깊이 간직하게 되는 것이다. ‘가장 많이 산 사람이란, 가장 오래 산 사람이 아니고 삶을 가장 많이 느끼고 산 사람이다’라고 루소는 말했다. 어린 적부터 그램책을 읽

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.04

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미국의 4대 교육철학 비교

에서 벗어나 아 동중심의 교육으로의 개혁을 말한다.?과거의 문화유산중 본질적이고 핵심적인 것을 골라 아동에게 전달(교사중심)?교육적 위기를 극복 하려면 “고대,중세의 절대적 진리 ... ”를 가르 쳐야한다.?진보주의와 본질주의 항존주의는 모두 편 협하다. 이 세가지를 절충한 역할을 통하 여 현대사회의 위기 를 극복할 수 있다.역사적철학적배경?루소의 자연주의 사 상 ... 발전과정?1919년 진보주의교육 협회(PEA)가 조직.?1920-1930 : 전성기?1940년 아동중심교육 에서 사회문제를 중 점으로 하는 교육으 로 전향하여 Olsen의 지역

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.26

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[교육학]교육의 심리학적 기초

은 아동의 양육과 교육에 지대한 영향을 미쳤다. 엄한 규율을 가지고 훈육을 하지 않으면 인간은 본성적인 악한 성향(이기적, 난폭, 거짓말, 부정직함)을 제압하거나 제거할 수 없 ... 다.루소의 사상은 프뢰벨, 게젤, 몬테소리, 그리고 삐아제 등에 의해 맥이 이어지며 시대 곳곳에서 부활된다.??교육의 심리학적 기초????교육의 심리학적 기초??3)백지설(白紙說)록크 ... 으나, 추상적 추리력은 극히 제한되어 있다.4)인지적 조작기(11～15세): 이 단계에 이르면 아동은 가장 발달한 인지적 조작단계에 들어선 다. 구체적 조작기에는 사고활동이 직접

리포트 | 10페이지 | 800원 | 등록일 2006.10.02

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[독후감]루소의 "에밀"을 읽고

에 밀지은이 루소루소의 교육소설(1762년작)로서 널리 읽히는 작품이다.소설 형식의 교육론이라고 할 수 있을 정도로 교육에 관한 명저로도 널리 알려져 있다.루소의 주정적 자연주의 ... 론과 그 전체가 되는 여성론 및 자녀 교육론이다. 특히 제 4부는 루소 사상을 중심으로 이성에 의한 기성 종교의 부정, 자기가 발견한 신에 대한 치열한 사랑이 서술되었다. 이러 ... 한 루소의 자연 종교 사상 때문에 에밀은 사직(司直)에 의해 압수, 불태워졌고 루소는 만년에 방랑 생활를 하게 되었다.루소는 1712년 제네바에서 태어났다 그가 태어난 지 일주일만

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.21

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교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정 비교 분석

은 르네상스 시대의 에라스무스이래 18세기 루소의 주관적 자연주의 사상에서 나타났다. 19세기 페스탈로찌, 프리벨 등이 주장한 심리적 계발주의도 아동의 발달순서와 흥미를 중심으로 한 ... , 사고력의 함양이 곤란하다.(6) 민주적 태도의 형성이 곤란하다.2. 경험중심 교육과정경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정을 비판하고 나온 것으로, '아동중심 교육과정', '생활 ... 보다는 행동을, 분과보다는 통합을, 미래 생활 준비보다는 현재 생활의 적응을 교사의 교수보다는 학습자의 학습을 중시한다. 아동,학생이 교육현장에서 중심적인 존재가 되어야 한다는 주장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

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[교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거

- 코메니우스의「대교수학」: 감각 경험의 중요성과 “모든 사람에게 필요한 모든 것을 가르치는 모든 기술” 을 추구 - 루소의 에밀 : 아동의 본성과 발달 과정에 맞는 교육을 강조

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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[유아교육] 피아제와 비고스키의 인지적 발달이론의 공통점과 차이점

피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의인지적 발달이론의 공통점과 차이점피아제의 인지발달이론과 비고스키의 사회·문화적 접근법은 현 교육과정과 아동발달 연구에서 많 ... 종류의 능력을 발달시키고 다른 종류의 문제에 대처함으로써 발달이 이뤄진다는 것이다.피아제의 인지발달이론을 정의하자면 첫째, 진정한 학습은 교사의 의해 주어지는 것이 아니라 아동자신 ... 으로부터 나온다는 것이다. 즉, 아동은 스스로 외부세계를 탐색함으로써 인지 발달을 이룩하며 교사는 주입식 학습 방법에서 벗어나 아동에게 흥미나 문제를 제기하는 자료를 찾아주어 아동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05

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[유아교육론] 유아교육기회균등

다. 그러나 로크, 루소를 거지는 동안 인간의 불평등, 격차문제는 그것이 자연법칙에 의한 필연적인 결과가 아니라 인공적으로 만들어 낸 결과라는 사고가 지배하기 시작하였고 특히 ... 에 관한 연구들로 유아교육의 평등을 주제로 한 관련연구들은 그리 많지 않다.유아교육이 성장초기의 전인적 발달에 매우 중요하다는 점과 유아교육과 초등교육의 순조로운 연계 속에서 아동 ... 을 학업성취의 가장 중요한 요인으로 생각한다. 이들은 타고난 지능의 발달은 개인의 학습동기. 부모의 격려. 태도. 등이 가장 중요한 요인이 된다고 본다.아동들의 장래는 학교교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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[유아교육] 프랑스의 유아교육제도

프랑스의 유아교육제도프랑스의 유아교육제도프랑스 정부는 인구감소를 막기 위해 아동과 가족, 가정을 위한 다양한 사회 복지 정책을 펴고 있다. 무상교육은 만 6세부터 16세까지 11 ... 프랑스 사회에서 유아의 출생과 교육에 대한 전통적인 사회적 시각은 18세기에 접어들어 루소 등을 비롯한 교육 사상가들의 영향, 소아의학과 위생법의 발달, 프랑스 혁명 정신과 함께 ... 으로 16개월~6세에 이르는 빈곤 계층의 영유아를 대상으로 한 아동보호소를 설립하였다. 아동보호소는 가장 초보적인 학교 체제를 갖춘 기관으로써 영유아의 발달 수준 및 연령에 적합

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.16

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[교육사상]로크의 교육사상

의 사상적 전통을 기초한 사람이었다. 그의 자유주의는 미국혁명과 미국헌법에 영향을 미쳤으며 20세기에도 서구에서 강력한 영향력을 발휘하고 있다.로크는 홉스, 루소, 칸트 와 같 ... 고 사랑으로 보살펴야 한다고 본 것이다. 이는 그의 저서 교육론에서 아동에게 부합한 과정이 올바로 택해진다면 그들에게 벌을 가할 필요가 없듯이 아동을 한 개인으로 존중해야 한다는 인간관 ... 라고 생각하였다. 후천적인 경험론을 강조한 그는 아동을 이해하는 데 있어서도 일관된 주장을 하고 있다. 즉 아동은 그들의 자연적인 욕구에 의해 행동하기 쉽고 실수를 쉽게 저지르며 이성

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.03

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[교육심리학] 피아제와 비고스키의 인지이론과 비교

제네바에 있는 루소 연구소에 정착하면서 그가 고안한 새로운 연구방법을 사용한 연구를 본격적으로 시작하였다. 그는 주로 4세에서 12세 사이의 아동들을 인터뷰하여 7세 이전의 어린 아동 ... - piaget가 아동연구를 처음 시작한 곳은 파리에 있는 Binet 연구소였다. 거기서 어린 아동들의 실수는 일정한 유형을 가지고 있어서 이들이 어른이나 나이가 더 든 아동들보다 덜 ... 똑똑한 존재가 아니라 다르게 사고하는 존재라는 것을 시사한다고 본 것이다. 피아제는 어린 아동들의 독특한 사고를 밝히기 위해 지능검사와 같은 표준화된 검사방법을 버리고 아동들의 자발

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.16

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[교육학-대안학교]가장 자유로운 학교 이야기를 읽고

계의 리더로 선정한 것이었다. 니일은1924 년 서머힐 학교(Summer hill school)를 설립하여 자신의 교육 신념을 실천하였다. 그의 교육관은 루소에게서 영향 받은 바 크 ... 의 어린이 이해와 교육.1.어린이의 본성을 신뢰하자.니일 사상의 기초이며 출발점은 "어린이는 결코 악하지 않고 선한 존재" 라고 하는 아동의 선성과 발전가능성에 대한 확고한 신념이 ... 다. 니일은 아동은 태어날 때부터 본성적으로 슬기롭고 실제적이며 성실성을 가지고 태어난다고 보았다. 이것은 니일이 실험학교 서머힐에서 아이들과 함께 기거하고 생활하면서, 아무런

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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[교육사상] 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교

목 차제 1 장 서 론 1제 1 절 연구의 필요성 1제 2 절 연구의 방법 및 제한점 2제 2 장 프뢰벨의 교육사상 3제 1 절 생애 3제 2 절 교육사상 4제 3 절 아동관 6 ... 제 4 절 교육방법 및 교육내용 10제 3 장 몬테소리의 교육사상 12제 1 절 생애 12제 2 절 교육사상 13제 3 절 아동관 18제 4 절 교육방법 22제 5 절 교육내용 ... 과 똑같이 취급되었고, 사람들은 단순히 유아와 성인 사이에는 아무런 차이도 없다고 여겼다.)그러나 이러한 견해들은 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리 등의 교육자들에 의하

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.18

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