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"선으로의 근본적 소질" 검색결과 541-560 / 774건

  • [사회과학]니체의 사유와 정치 - 선악의 저편
    은 매한가지이다. 니체 독해가 하나의 지적 유행을 이루기 시작한 듯 보이는 동시에, 니체에 대한 매우 다양한 평가들이 병존하고 있다.) 시대 비판자이자 새로운 정치 철학의 근본 ... 의 도덕, 즉 니체 이전의 도덕률이란, 적어도 니체가 보기에 약자의 도덕이자 무리의 도덕으로서의 “노예 도덕”이었을 뿐이며, 이는 곧 ‘선과 악(Good and Evil)’의 이분 ... 되지 않은 채로 ‘도시’에 유입되는 것을 막아야 한다고 주장했던 레오 스트라우스의 밀교적 주장과도 매우 유사해 보인다.“우리의 최고의 통찰은, 그것을 들을 만한 소질이 없거나 예정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.06
  • 던지기지도안
    다.다시 말하면, 심동적?인지적?정의적인 행동 요인이 고르게 작용하는 교육으로 전인적인 인간을 기르는데 공헌할 수 있는 특성을 지닌다.특히, 체육 교과는 개성과 소질을 체육 현장 ... , 지도 내용의 균형과 다양선, 연속성, 계절성, 시설 및 용구, 주당 시수, 학생들의 흥미 등을 고려하여 연간, 월간, 주간 계획 을 수립하여 지도한다.나) 수업은 학습 목표 ... 한 경우에는 교육 과정 근본정신을 벗어나지 않는 범위 내에서 적절한 계획을 세워 지도한다.2. 평가 방법평가는 운동 기능, 지식, 태도를 모두 대상에 포함시키고, 다음 사항에 유의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.29
  • `자유의 본질과 유토피아`를 읽고
    논리의 만연. 이 둘은 서로 뗄 수 없는 오늘날 우리 사회의 여러 모습 중 하나이다. 가치의 문제가 땅에 떨어진 것은 이미 오래 전 일이고, 인간 삶의 근본에 대한 질문과 같은 것 ... 는 것인데, 이는 이웃이나 동료의 일체감, 협력, 공동선의 추구라는 세 가지 요소를 포함하는 말이다. 다른 사람과 하나가 되고 싶어 하는 이러한 욕구가 바로 사회적 감정인 것이 ... 타고난 소질과 능력을 개성에 따라 최대한 발전시키는 것이 행복의 요체라고 한 것을 기억한다면 다음은 노동의 중요성을 설명할 수 있다. 인간은 노동을 통해서 자아를 실현한다는 말인데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22
  • [교육학자]페스탈로치∥Pestalozzi∥
    한다. 인간은 근본적으로 존재하는 것이다. 다시 말해 인간 발전은 주어진 조건, 살아온 환겨엥 달려 있다는 말이다. 이것들이 한 개인을 형성한다. 이와 같이 우연히 주어진 환경 ... 가 동기가 되며, 자연이 교재가 되는 교육이라고 주장하고 있다.개념은 모성중심의 가정, 생활권 교육을 통해 유아의 내재된 소질과 능력을 조기에 발견하고 조화적으로 발전하도록 도모하는 것 ... ① 자연적 상태 : 인간성의 가장 낮은 단계. 거칠고 충동적이나 선한 충동 내포 - 무율② 사회적 상태 : 이기심으로 자극된 폭력적 행위를 법으로 규제하는 상태 - 타율③ 도덕적 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.30
  • [감상문]왕안석, 황하를 거스른 개혁가
    다. 그는 현실과 괴리감을 느끼는 것 같았으며 그런 면 때문인지 만년에는 불교에 심취하여 불교학자로서의 선을 넘어 경건한 불교 신자가 되었다. 그는 반골 정신 같은 것이 있 ... 가 되었다. 다른 자녀들도 훌륭히 자라서 문장에 소질이 있었다.왕안석에게는 특정한 스승이 없었는데 혼자 깨달은 바가 크다고 할 것이다. 그의 스승은 오히려 책이라 할만하며 독서 ... 가 아니라 실무파 관료나 기술자들이었다. 그의 개혁이 재정, 군정, 농정, 교육, 관제 등에 걸친 광범위한 것이며 또 사회의 구조와 체질을 근본적으로 변혁시키고자 한 것이라는 것을 알 수있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20
  • [교육방법및 교육공학] 특기적성교육토론자료
    소질, 적성 및 취미, 특기 등을 계발할 수 있는 기회를 제공함과 동시에 특기적성 교육활동과 연계한 동아리 중심의 학생 문화를 창달하고 사교육비를 경감시키며 학교의 시설과 지역 ... 사회의 인적자원의 활용을 극대화하는 데 있다.. 정책 추진의 기본방향/ 주요내용. 다양한 방과후 교육활동을 통해 학생의 소질, 적성 개발 및 취미, 특기 신장교육 의 기회 제공 ... 을 통한 정서함양. 사교육을 공교육의 장인 학과로 흡수하여 다양한 부서를 개설하고 저렴한 수강료 로 기능 교육 기회를 제공하며 학부모의 사교육비 절감. 소질과 적성에 따른 활동으로 장래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.02
  • 기업과경영
    새로운 흡인력으로서의 보상은 금전적인 것이 아닌 사람들의 흥미를 가지고 나름대로의 능력과 소질을 발휘하여 성취감을 느낄 수 있는 ‘직무 그 자체’가 되어야 할 것이다. 또한 갈수록 많 ... 의 추세를 내일로 연장하여 예상할 수 있는 연속선상의 시대였으나 앞으로의 문명사회는 일상적인 변화를 뛰어넘은 불연속성이 정치, 경제, 그리고 사회의 구조와 의의를 변혁시키는 시대 ... 가지 있다고 생각 한다. 첫째, 좀 더 근본적인 문제인 환경보전의 윤리성에 바탕을 두고 환경경영 체제를 구축해야 한다고 생각한다. 둘째, 최고 경영자의 환경에 대한 인식제고와 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.13
  • [교육사]로마의 교육
    과 12동판법의 암송을 비롯한 기초교육이 이루어졌다. 공화정말기에 그리스문화의 수입과 영향으로 교육내용이 달라지고 문법학교가 선을 보이게 되었지만 학교로서 틀이 잡히기에는 아직 ... 을 그리스화 하는 데 주력. 키케로는 그리스인의 교육적 이상을 수용했고 수사학과 철학 교과를 옹호함② 교육사상인간이 가지고 있는 천부적인 소질을 완성하며 이성적 존재로서의 덕 ... 들을 논의함으로써 교육의 최종목적을 웅변가로서 규정지음.키케로의 교육의 목적은 교육을 통한 선의 실현에 있으며 이런 목적의 실현이 인간에게 행복을 찾을 수 있게 한다고 보았다. 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육사상에 관하여...(교육학)
    적 목적 - 도덕적 품성의 도야 : 그에 의하면 덕성은 인간이 갖추어야 할 최고의 가치이다. 그래서 그는 아동에게 선을 선택하고 악을 버릴 수 있도록 깨닫게 해 주는 도덕적 품성의 도야 ... 은 내부적으로 갈등하는 존재이다. 인간의 선한 자연성은 계발되어야 하고, 반대로 인간의 악한 자연성은 억제되어야 한다는 것이다.자율적인 인간이 되도록 하는 과정1 자기획득 2 교육 ... 인간은 참된 인간, 즉 이성적인 인간이 될 수 있다.◎ 칸트의 교육의 과제1) 존재론적 차원 - 인간 안에는 그가 삶을 통해 계발하고 성취해야 할 목절→인간의 자연적 소질1 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16
  • [교육학]실재주의 교육철학
    . 제 이성을 통한 덕의 계발에 있다.따라서 아리스토텔레스는 교육의 목적으로 도덕적 선 이외에 유용성도 포함시켰다. 그리고 시작과 함께 예술을 편협한 국가의 감독으로부터 해방 ... 시켜, 개인에게 내재되어 있는 자연의 법칙성에 따르도록 교육시켜야 한다고 주장하였다. 여기에서 인간의 자연적 소질을 올바르게 완성시키려는 아리스토텔레스의 현실주의적 사상의 면모를 엿볼 수 ... 에서 페아노의 발전은 즉각 논리학의 근본 원리들을 진술하는 방법으로서 두 가지 핵심문제들을 러셀에게 시사해 주었는데, 그 두 가지란 첫째 수학의 무든 개념들이 어떻게 논리학의 근본
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    | 리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.11
  • [법학]법철학 레포트
    - 目 次 -1. 실정법상 근본 개념으로서 인간의 존엄2. 인간으로서의 존엄과 가치의 의미3. 올바른 법 을 위한 인간의 존엄4. Kant의 순수이성을 통해 과학적으로 확립된 법 ... 철학5. 자연법과 인권6. 인간의 존엄과 관련된 문제들1) 사형제도의 폐지필요성으로서의 인간의 존엄성 보장2) 인공수태의 윤리적 문제점▶ 참고 문헌1. 실정법상 근본 개념 ... 의 존엄이란 인간이 태어나면서 정신적·윤리적 존재로서, 자기 의식과 자유에서 자기를 결정하고, 자기를 형성하고 주위의 세계에서 자기를 발휘할 소질을 지니고 있다는 데 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.20
  • [아동복지]아동비만과 치료 현황 및 문제점
    부모가 비만하다고 해서 아이들도반드시 비만해진다기 보다는,‘비만하게 되기 쉬운 소질을 더많이 갖게 되는 것’으로 볼 수 있다.3) 심리적 요인불안, 고민, 슬픔, 각종 스트레스 ... 과 처치를 통하여체지방률과 과체중 해결을 전문적으로 시술하는 병원혹은 전문시설을 말한다..PAGE:7한방비만치료의 정의체질을 분석해서 근본적인 원인부터 치료한다.→ 한약치료→ 지방분 ... (2-3만원), 초음파검사 (10만원선)..PAGE:9② 상계백병원 비만클리닉주요치료방법 - 상담을 하고 약물치료보다는 성장기의 아동이기 때문에식습관 조절과 운동을 겸하면서 칼로리
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.11
  • 칸트의 역사철학
    의 세계관의 근본적인 사상은 발전의 관념이고 특수한 기계적 변증법이다.그리고 칸트는 이라는 소논문에서 어떤 것이 노쇠하기 위해서는 전혀 어떤 "외부적인 강제적 원인"을 필요로 하지 ... 의식에 그대로 투영된다.그에게 있어 역사과정에서의 어떠한 사건도 자연적 소질이 발현되어 가는 과정으로서 이해된다. 그리고 그 자연적 소질이란 것은 개인의 차원에서가 아니라 완전 ... 한 능력이 실현되어지는 것은 인간 종족에서 달성되는 것이다. 인간은 죽지만 인간 종족은 죽지 않는다. 따라서 자연이 부여한 인간의 소질의 발전은 단지 종족에서만, 다시 말해 역사
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.08
  • 나는 왜 교육을 받아야 하는가
    에, 우리의 나아갈 바를 밝혀 교육의 지표로 삼는다. 성실한 마음과 튼튼한 몸으로, 학문과 기술을 배우고 익히며, 타고난 저마다의 소질을 계발하고, 우리의 처지를 약진의 발판 ... . 우리의 창의와 협력을 바탕으로 나라가 발전하며, 나라의 융성이 나의 발전의 근본임을 깨달아, 자유와 권리에 따르는 책임과 의무를 다하며, 스스로 국가 건설에 참여하고 봉사 ... 스승이 교육이라는 이름으로 행하던 모든 것들은 선의 이름으로 행하여지던 행위들 이기 때문에 용서되어 졌고, 또 학생들은 그 교육에 지배되어 왔던 것이 사실이다. 스승의 매는 사랑
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.20
  • [정치학]정치란 무엇인가
    로운 나라만이 좋은 나라라고 주장하였다. 플라톤은 인간이 가지고 있는 능력과 소질에 따라 모든 사람이 자신에게 알맞은 일을 한다는 사실과 관련지어 정의를 생각하고 있다. 한 국가는 생산자 ... 한 정도로만 도덕적 선을 갖는 것이 미덕이다. 좋은 시민은 지배의 소양뿐 아니라 지배를 받기에 필요한 지식과 능력을 갖추어야 한다. 고대 그리스의 시민은 관직과 법정의 운영에 참여할 수 ... 하고 질서를 유지할 수 있는 강력한 법과 권력을 확립하는 정치이다. 마키아벨리는 인간의 부정적 본성에 근본적 의미와 실체적 성격을 부여함으로서, 국가. 법. 권력. 정치의 강제권을 정당
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.11
  • [교육] 중국 전통교육사상의 이해
    끼침.인간의 행동 or 심리발달 선천적 소질의 영향, 후천적 환경에의 의한 것이냐 논란.1. 과 을 제시한 공자공자(최초로제기) - 후천적 요인 -.성습론과 학지론 "사람이 타고난 ... '지'의 모습제시4. 순자의 성악설에서 발전된 성위함순자 사람의 본성 - 악인위적으로 된 것 - 선기본관점 : 성, 위의 구별화합,성 → 위로형성성인의 본성변화 → 성위합창출5 ... . 한유의 성과 정의 상품설- 상품자(선량한 사람) - 인성 인, 예, 신, 의, 지(완벽에 이르는 선한인성)- 중품자(가르침으로 선량한 사람) - 중등인성- 하품자(악한사람으로 인성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.26
  • 중국의 시장경제 도입과 그림자 - 빈부격차, 실업, 농업의 현주소
    성장에도 불구하고 빈부간의 격차문제에 심각한 딜레마에 빠져있고, 특히 2004년 이후 중국의 지니계수가 이미 0.53으로서 0.4의 경계선을 훨씬 초과한 상태였다. 중국정부의 한 ... 의 전반적인 소득수준이 매년 향상되고 있는 동시에 베이징 주민의 빈부격차도 끊임없이 확대되고 있으며, 그 빈부격차는 이미 국제적인 위험선을 크게 넘어섰다”라고 밝혔다.또한 그는 “중국 ... 적인 위험선은 0.45인데, 베이징은 이미 해당 수치가 0.5정도에 달하므로 도시 관리자들은 반드시 경각심을 높여야 한다”라고 경고했다.최근 중국의 빈부격차는 ?빈부격차의 확대속도
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.31
  • 교육과정과 교육평가 총정리
    )▶학습자의 타고난 소질과 적성, 능력을 한껏 발휘하도록 돕는 잠재력 개발 활동-교육과정-궁긍적인 교육의 목적- 도덕적인 인간의 양성. 어떻게 이런 사람들을 길러낼수 있는가?교육 ... 성Dewey, Piaget 등코메니우스 - 모든 사람들은 성경을 일정 부분 공부해야 한다세계화 시대에 차이는 있어도 차별은 없어야 한다.◇인간은 위대한 선에 헌신하는 도덕적 신념 ... 이 학교생활을 하는 동안에 가지는 모든 경험’을 의미한다-교육의 근본목적은 자아실현.※특징-자아실현을 목표로 한다-인간주의적 교사를 가장 필요로 한다-학교 환경의 인간화를 위하
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    | 리포트 | 74페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.14
  • [교육철학]교육철학과제
    목적은 인간의 자연적인 선을 보존하고 개인의 자연적인 권리를 기초로 한 사회의 건설이다. 평등?박애?순수 및 자유라는 인간의 자연적이고 근본적인 덕목을 그 사회의 전체 구성원이 구현할 ... 는가, 교사와 학생간의 이상적인 관계는 어떤 것인가, 무엇이 가장 좋은 교육인가’와 같은 교육행위에 대한 근본적인 문제에 관계되는 것으로 삶의 본질, 세계의 본질, 지식의 본질, 가치 ... 을 활용한다. 세 번째로 선과 미는 인간이 만든 것이 아니라 우주의 일부분이라고 믿으며 가치는 절대적이고 불변하는 것이다.이상주의에서 말하는 교육이란 성장하는 세대가 참된 실재를 인식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.28 | 수정일 2015.06.10
  • [교육사회학]양성 평등
    자신이 타고난 성에 관계없이 자신의 소질과 재능을 충분히 계발, 활용함으로써 남성 또는 여성이 아닌 한 인간으로서 자아를 실현해 갈 수 있게 한다.나. 급격한 변화의 사회에서 자신 ... 이라는 울타리에 갇혀서 '여성에게 적합한'기준으로 교육받고 자신 의 일과 활동을 제한하여 왔던 틀에서 벗어나, 양성 모두가 각자 타고난 소질과 능력을 계발할 실질적인 교육기회 ... 교육을 더 넓은 사회적, 경제적 분석을 총하여 알 수 있는 노동 자계층의 여성들에 대한 차별을 소홀히 다루고 있음.2. 급진주의적 관점ㆍ가부장적 사회관계를 여성억압의 근본 원인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.04
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2025년 10월 25일 토요일
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