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"선으로의 근본적 소질" 검색결과 501-520 / 774건

  • [유아교육] 프뢰벨
    았는데, 바로 공은 모든 자연물의 형상이 갖는 기본적 조건인 면, 선, 점을 그 자체 속에 포함하고 있고, 따라서 공의 형태에서 모든 형태가 만들어지고 모든 형태는 다시 구형 ... 에서 프뢰벨은 구조법칙이 있음을 믿었고, 이 법칙은 자연의 생존과 인간의 정신적·육체적 삶 속에서도 작용하는 유효한 법칙임을 인식했다. 결정체의 요소와 형태의 근본적인 규명을 하 ... 은 교육이론을 발전시켰다.낭만주의 교육학에서는 인간은 본래적으로 선하므로 모든 소질들을 조화있게 발전시켜야 하며, 어떤 특수한 소질만을 조장하거나 억압하지 않아야 한다고 했
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29
  • [교육철학]페스탈로치의 업적과 생애
    이론 : 빈민구원, 민중교육 통한 새나라 건설, 교육 통 한 인간/인류 구원 목표 - 노이호프시대 : 루소영향, 관찰일기, 빈민/노작교육 - 집필시대 : 인간교육 근본원리가 양친 ... 며 이 모든 힘의 원천은 모성애에서 온다.인간성 삼단층론자연적상태 : 인간성의 가장 낮은 단계. 거칠긴 하나 선한 충동 내포 사회적상태 : 이기심으로 자극된 폭력적 행위를 법으 ... 적 소질을 스스로 발전시키도록 돕는 것 교도의 원리 – 목적, 과정, 의지적 노력 도야의 원리 - 좋은 점은 서로 배우고 나쁜 점은 서로 시정 기초 도야의 원리 – 기초과목은 가정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.21
  • 대학입시정책의 변천
    선발하도록 하였다. 그러나 대학의 자율성 침해라는 근본적인 문제를 야기 시키고, 정원미달사태 및 국가고사의 추가합격자 발생 등 여러 문제가 노출되었다. 이와 더불어 5?16군사정부 ... 에의 격차에서 오는 불균형이 야기되었다. 또한 선시험-후지원으로 눈치작전 성행하였으며, 대학의 학생 선발에 대하여 자율성 부족 등이 문제가 제기되었다. 이로 인해 1986년 ... 해서 1988년부터 논술고사를 폐지하고 면접고사를 실시하였다. 또한 선지원-후시험제로 전환하고, 학력고사는 이때부터 30%내외의 단답형 주관식 출제를 하고, 전형에 있어 대학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.22
  • [사회 교육] 또래 집단 놀이 문화에서 발견될 수 있는 사회성 관찰 및 조사
    1. 사회성1>사전적 의미의 사회성사회―성(社會性)[―회썽/―훼썽][명사]1.어떤 사회가 가지고 있는 성질.2.집단을 만들어 생활하려는 인간의 근본 성질.3.집단생활에 적응이 잘 ... 되는 소질. 사교성.4.흔히 예술 작품에서, 사회 문제에 대하여 관심을 기울이는 경향.¶사회성이 짙은 작품.‘또래 집단 놀이 문화에서 발견될 수 있는 사회성’(이하 ‘놀이 문화 ... 이 잘되는 소질’을 살펴보도록 하겠다.2>사회성의 종류위에서 밝힌 집단생활에 적응이 잘되는 소질에는 어떤 것이 있을까?본인은 사회란 것이 ‘공동생활을 이루는 집단’이라는 생각을 바탕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.16
  • [서양교육사]교육의 역사와 철학 요약
    ) 교육의 가능성- 인간의 가능성이 단지 인간의 선한 바탕 때문에 존재하는것이 아니라 인간이 가소성 또한 지녔기 때문에 존재. 따라서 그 가소성을 이용하여 교육의 가능성이 열린다 ... 에 대한 복종과 경건하고 겸손한 자세=> 교육의 근본 과제4) 교육의 내용- 정신교육 : 지식교육(자연,사회), 작업 및 기예교육(정서함양, 활동성), 언어교육- 도덕교육 : 악 ... , 사회적 , 도덕적 존재로 필요한 자질을 쌓는 시기 -> 도덕교육- 청년기 : 시민교육3) 교육사적 의미- 전통적인 교사중심의 교유을 비판하고 아동의 소질과 능력을 키워 주는 기르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.16
  • 유가 사상의 이해
    , 수천 년 동안 중국 ·한국 ·일본 등 동양사상을 지배하여 왔다. 춘추시대 말기에 태어난 공자는 인을 가장 중시하였으며, 인은 곧 효(孝)이며 제(悌)라 하여 인의 근본을 가족 ... )의 덕을 내세워 인의(仁義)를 중시하였으며 또한 인간의 본성은 선(善)이라 하여 내면적인 도덕론을 펴고, 선한 본성에서 우러나오는 덕치(德治)로서의 왕도론(王道論)을 주장 ... 의 도덕성에 관한 서로 다른 3개의 이론이 있었다. 첫째는 인간 본성은 선하지도 악하지도 않다는 견해이며, 둘째는 인간 본성은 선해질 수도 악해질 수도 있다는 견해이며, 셋째
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.25
  • 철학 - 칸트 철학이 모든것
    이성의 점진적 해방을 근본에 두는 것, 이것이 계몽주의 시대의 공통적인 근본사상이라고 말할 수 있다면, 칸트에게서 이러한 계몽주의는 모든 독단적 철학의 비판과 이성의 궁극적 근거 ... 으로서 시작하지 않는다. 오히려 철학은 철학의 이론으로서, 학문적 형이상학의 가능성에 관한 이론으로서 시작한다. 이는 새로운 근본적인 사고방식을 통해서만 가능한 것이며, 칸트는 초월 ... 실천 이성이 제시하는 선의 이념에 따라 행위할 때, 그것은 자신이 제시한 규율에 스스로 복종한다는 의미에서 자율적이며, 그 행위의 힘이 스스로에게서 유래한다는 뜻에서 자유롭다. 즉
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.17
  • [철학]플라톤의 이데아와 철인정치
    - 극단이 아니라 중용적인 것 - 를 말한다. 판단의 근본은 神, 선의 이데아에 있다. 통치자와 무사계급에 대해 플라톤은 가족과 사유재산의 공유제를 주장한다. 사유재산의 공유제 ... 이다. ?선(善)의 이데아?나 ?미(美)의 이데아?는 이와 같은 이데아의 전형이다. 이데아는 대개의 경우 ?자체?라는 말을 붙여 ‘미(美) 자체‘ ’선(善) 자체‘라고 말하는데 이 ... 으로 나올 때까지 어려움을 참는 의지가 없기 때문이다. 더구나 매우 역설적이긴 하지만, 최고의 이데아인 ‘선의 이데아’에서 선은 곧 현실 세계 속에서 실천해야 이루어진다.결국 그
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.14
  • [감상문]동양의 도덕 교육 사상
    을 인간 교육의 가장 주요한 위치에 두었다. 도덕교육과 수양의 문제가 전인교육 즉 사람됨의 교육에서 가장 근본적인 문제라고 생각한 것이다. 그래서 그는 “군자는 근본에 힘쓰니 근본 ... 이 서야 도가 생긴다. 효도와 공손은 인을 행하는 근본인 것이다”라고 하여, 군자는 힘을 다하여 사람됨에 힘써야 한다고 주장했다. 부모에게 효도하고 형과 어른에게 공손한 것이 바로 ... 사람됨의 근본이라는 것이다. 이러한 사람됨의 근본이 수립되면 사람이 가야 할 다른 많은 길들은 저절로 드러난다는 것이다. 물론 공자 역시 도덕교육이 지식교육을 통해 이루어진다는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.10
  • 나는 왜 교육을 받고 있는가- 교육의 목적
    하고, 밖으로 인류 공영에 이바지할 때다. 이에, 우리의 나아갈 바를 밝혀 교육의 지표로 삼는다. 성실한 마음과 튼튼한 몸으로, 학문과 기술을 배우고 익히며, 타고난 저마다의 소질 ... 아, 명랑하고 따뜻한 협동 정신을 북돋운다. 우리의 창의와 협력을 바탕으로 나라가 발전하며, 나라의 융성이 나의 발전의 근본임을 깨달아, 자유와 권리에 따르는 책임과 의무를 다하 ... 는 ‘왜 교육을 받고 있는가?’라는 질문을 통해 ‘ 올바른 교육을 실시하고 있는가?, 올바른 교육의 목적을 가지고 있는가?’라는 근본적인 질문을 가짐으로써 올바른 교육의 목적을 세울 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.27 | 수정일 2018.01.19
  • 대안교육 운동에 대하여
    은 교육받는 기회조차 상실하게 된다는 점이다. 이제 공교육은 반드시 교육의 질이 확보해야 하며, 반드시 정상화되어야 한다. 이것이 이루어지지 않으면 사회는 맨 처음부터 다른 출발선 ... 들에 대한 근본적인 문제제기를 근거로 하고 있다. 다시 말해 문제 해결적이고 미래지향적인 가치 의 선택이라는 적극적인 의미를 담고 있는 것이다. 대안교육운동이 추구하는 것은 행동 ... 적·제도적변화(개혁적 차원)뿐만 아니라, 근본적으로는 사고의 변화, 가치형성의 변화까지도 포함한다.ㄴ 대안교육 운동은 현실 변혁적 이어야 한다.대안교육 운동은 기본적으로 사회운동의 한
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.20
  • 조선후기 천기(天機)론과 그 문예사상사적 함의
    자앞서 살펴보았듯이 조선 전기를 지배하던 문학 사상은 항상 성정(性情)에 근본 하는 것이어야 했으므로 후기로 넘어가던 시대 상황을 반영하기에는 한계가 있었다. 조선 전기의 관념적인 ... ’, ‘사람의 정’, ‘시인의 자유로운 창조’, 생득적으로 갖추어진 심, 소질 능력 등‘인위적인 수식, 조작이 가하여지지 아니한 자연 상태의, 본래적 순수성을 지닌 마음 ... 았다. 이것의 연장선상에서 이천보는 ‘천기가 사람에게 부쳐 있음’이라 표현했고, 김창흡은 ‘물과 나 사이에 천기가 유동한다.’고 표현했다. 이것은 위에서 나열한 천기의 비밀스러운 자연
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.19
  • [한자]한자성어 사자성어
    (改過遷善)고칠 개 지날 과 옮길 천 착할 선 :지나간 허물을 고치고(잘못을 뉘우치고) 착하게 됨蓋 棺 事 定 개관사정(蓋棺事定)덮을 개 관 관 일 사 정할 정 :시체를 관에 넣고 관 ... 뚜껑을 덮은 뒤에야 비로소 그 사람의 인간적 가치를 알 수 있음改 頭 換 面 개두환면(改頭換面)고칠 개 머리 두 바꿀 환 낯 면 :일의 근본은 고치지 아니하고 사람만 바꿔서 그 ... (改善匡正)고칠 개 착할 선 바를 광 바를 정 :좋도록 고치고 바로잡음凱 旋 將 軍 개선장군(凱旋將軍)개선할 개 돌아올 선 장수 장 군사 군 :전쟁에서 승리하고 돌아온 장군. 어떤
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    | 시험자료 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.15
  • [가베]프뢰벨과 가베
    을 모색하려고 했다. 그래서 교육의 근본적인 조화원리를 탐구하려고 했으며, 이를 구의 법칙의로 결정화 시켰다. 즉 구의 법칙 안에서 그의 형이상학의 근본 구상이 교육학적 형식을 빌 ... 적 소재로 생명화한다. 어린이가 하는 어떤 놀이든지 자기 삶의 일부분이 된다고 한 것은 놀이 가운데 인간의 가장 순수한 소질과 그의 가장 오묘한 정신이 발휘되어 나타나기 때문이 ... 을 입체, 면, 선, 점의 4가지 영역으로 나누었으며 가베에 재구조라 하는 종합영역을 추가했다. 형체에서 점까지의 배열을 3차원이 세계(입체), 2차원의 세계(면), 1차원의 세계
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.07
  • [윤리교육]윤리임용, 서양윤리
    과 즐거움을 위한 우정③ 참된 우정으로서 좋음을 추구하는 우정(상호호혜적)◈ 아우구스티누스와 아퀴나스의 자유의지 비교아우구스티누스의 의지의 자유는 인간의 모든 악은 선과 악을 선택 ... 이나 인간의 본성을 왜고할 때 악이 생긴다.아퀴나스는 도덕적 행위의 주체는 의지의 자유를 전제하는 바, 이 자유는 실천적 이성이 뿌리박고 있다. 의지는 필연적으로 선으로 향하는 본성 ... 을 가지고 있으나 이것에 대상 또는 동기를 비교하고 검토하여 제시하는 것이 이성이기 때문이다.선과 악을 논의하는데 있어 아우구스티누스는 의지에 가장 큰 중요성을 부여한데 비해 이
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    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28
  • 자연주의 교육사상
    주장하는 교육학적 입장- 각각의 인간은 그 나름의 소질과 가능성을 자신의 본성으로 타고남.(자연의 법칙에 따라 도토리가 참나무로 자랄 수 있는 성장가능성과 정의 특성을 지니고 나오 ... 는 것에 비유됨)⇒교육: 자연적 존재로서의 개별적 인간이 타고난 성장가능성과 소질을 모두 실현시키는 일⇒교육의 과제: 각 개인이 타고난 소질과 능력의 계발을 위해 조력하고 지원 ... 은 데 콩나고 팥 심은 데 팥난다.♧서양에서의 자연주의 교육이론의 대표자―루소(J.-J. Rousseau)1. 인간관◎ 성선설 주장이 세상 만물은 창조자의 손에서 나올 때에는 선하나
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.10
  • 정신치료요법
    , 성격장애, 정신생리장애, 심리적위기 등행동장애 - 알코올 및 약물남용, 비행등3) 얻을 수 있는 결과: 원래의 성격 내용의 정도(소질과 미숙한 자아)와 손상의 정도(유아기의 충격 ... : 프로이트가 인간의 심리를 좌우하는 중요한 역동적인 힘의 근본은 무의식에 있으며 특히 신경증적 장애, 성격장애 같은 정신질환이 생기는 이유는 오디푸스 콤플렉스(oedipus c ... (이유 : 전이현상 극소화, 자유연상(free association) 촉진, 편안하게 누운 자세라서 백일몽, 상상을 더 쉽게 함)→ 경계선성 정신병 환자와 성적 공격적인 면에서 수동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.15
  • 성의 과학 (시험용)
    성의 과학개론[1주차] 사랑과 인간관계1. 성과 인간관계성 : 사람, 사물의 본 바탕, 사람이 나면서부터 갖고 있는 소질, 만유의 본체, 남녀, 자웅, 암수의 구별性 : 성품 ... 의 행위 예측 가능소년 : 야구나 축구, 남성 : 경력 쌓기에 전념소녀 : 인형이나 발레, 여성 : 집안일이나 아이들남성과 여성의 근본적 다름이 보편적 견해선천적 해부학적, 생리학 ... , 자궁내막증, 자궁근종, 자궁선근종, 자궁내폴립, 골반염증젊은 여성 중 가장 많은 증상 : 자궁내막증의 통증 유발, 과다 생리량, 불임증상 동반무배란성주기 : 배란 없는 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.22
  • [사상과와 교육] 페스탈로찌의 교육사상
    등)을 강조-철저히 인위적인 것을 배격-지향점을 신성 곧, 선에 두고 있음이렇게 볼 때에 페스탈로치의 자연은 인간의 인간성을 의미하며 인간성 중에서도 감성 적 측면이 강하다고 볼 ... 수 있다. 따라서 그의 자연은 "인간적 자연"이며 "감각적 자연" 이라고 집약될 수 있다.2) 인간관 인간이란 선천적으로 본성, 본능, 또는 소질을 가지고 있으며 이런 것 ... 들을 인간 정신의 근본력이라 하고 이 근본력을 정신력(지력), 심정력(도덕력), 감각력(기술력)으로 나누어 이것이 조화로운 발전을 이룰 때 사람의 인간성이 드러나고 참된 교육이 이루
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.08
  • 교육심리학 요점정리
    . case의 신피아제 이론카세의 신피아제 이론⑴ 이론의 개요① Case이론은 근본적으로 Piaget와 같은 견해를 취하고 있다.② Case는 발달단계의 경계선에 위치한 시기의 사고과정 ... 1. 교육1) 교육의 어원① 동양의 교육(敎育)?교(敎) :윗사람이베푸는바모범을아랫사람이본받는것.?육(育) : 학습자가 생득적으로 타고난 잠재적 소질과 자질이 바르게 자라날 수 ... 있도록 보호?육성해주는과정② 서양의 교육?동사로 educate가 라틴어의 educare에서 유래된 것?아동?학생들이 가지고있는 선천적인 소질 또는 잠재능력을‘안에서 밖으로 끌어낸다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.20
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2025년 11월 02일 일요일
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