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"교원능력개발평가반대" 검색결과 541-560 / 1,026건

  • 교원평가제에 대한 찬성과 반대입장에 관한 레포트
    ·학생 등이 모두 참여하는 다면평가 형식③평가 결과 우수교원에게는 해외연수 등 인센티브를 주고 능력개발 희망 교원 지도력부족 교원 의 경우는 능력향상 연수과정 실시 등2. 교원평가 ... 의 객관성, 공정성 결여와 교원능력개발에 도움이 되지 못한다는 비판이 계속 제기▶현재 공?사 모든 영역에 걸쳐 평가와 정보 공개 등을 통해 투명사회로 가는 혁신 분위기가 확산 ... 과 반대의 입장 논리*논란의 핵심1.승진대상자를 골라내기 위한 평가인가2.부적격 교원을 골라내어 그 문제를 해결하기 위한 평가인가3.능력있는 교사는 포상하고 부족한 교사에게는 불이익
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.12
  • 고교평준화정책의 배경과 전개 및 쟁점
    발전, (5)학생, 교원, 시설 등에서 고등학교의 완전 평준화 실현 등을 주요 골자로 하여, 기존의 시험에 의한 선발방식을 추첨배정 방식으로 전환한 "인문계 고교 학군별 추첨 입시 ... 하였으며, 동년도 5월과 6월에는 한국사학재단협의회와 전국사대연합회, 대학교련의 고교별 지원 입학제에 대한 강력한 건의와 반대에 부딪혔다. 이런 이유로 고교평준화의 확대가 주춤하 ... 면서 보류되었다(문교부, 1988: 395).고교평준화정책에 대한 반발이 계속되자, 문교부는 고교평준화정책의공과에 대해 전면적으로 재고하기 시작하였다. 문교부는 한국교육개발원에 고교
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.29
  • [교육]교원평가제에 대한 입장
    할 전망Ⅳ. 교원평가제와 현행제도와의 비교※현행(근무평가제)제도와 개선(교원평가제)제도의 비교구 분현행 근무평가제 (인사 관리형)개선 교원평가제 (능력개발형)목 적?승진 등 인사자료 ... , 학생, 학부모)기 준?전국적으로 통일된 지표 사용?자율결정(단위학교 특성 반영)Ⅴ. 나라별 교원평가제도 비교구분한국일본미국영국평가 결과 활용능력개발승진, 보수, 부적격 교원 판별재 ... 임용, 계약, 성과별 승진능력개발, 승진, 보수평가대상전 교원교원교사, 교장교사, 교장평가교원, 학부모, 학생교장, 교감, 감독청교장, 위촉위원, 감독청교장, 교감, 경력교사
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.24
  • [교육행정]교원평가제, 그 실효성에 대한 고찰
    은 점수를 받고 있는지 돌아볼 필요가 있다”며 교원평가 제도 도입을 철회해야한다고 밝혔다.▶ 교원평가제 "교원 능력개발책 vs 구조조정 신호탄" (노컷뉴스, 2006.11.09 ... 적으로 교원평가제를 적용하도록 되어 있다. 교원평가제의 취지는 교원능력 개발과 전문성 향상을 지원하기 위한 평가라고 법률에 분명히 명시한다. 그리고 시도교육청과 학교장은 능력개발 ... 적 구조조정의 일환?5근거4. 교원평가 시범운영의 결과는?6근거5. 누가 평가해야 하나?6외국과의 비교 사례 - 일본은 교원면허 갱신제 실시7본론 3 - 교원평가제도 반대 측 의견
    리포트 | 77페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.28
  • 교육에 관해서 생각해 볼 문제
    전교haojune@hani.co.kr교원평가제란? 교사의 수업 및 학급운영 등을 평가하는 제도로 정부 당국은 교원능력 개발을 촉진하기 위해 도입한다고 밝히고 있다. 하지만 전교조 ... 등 교원 단체는 교사 구조조정과 맞물려 있고, 평가할 대상이 모호해 결국 학생의 학업성취도 평가로 전락할 것을 우려해 반대하고 있다. 현재 67개 학교를 대상으로 2차 시범 평가 ... 진다는것은 나는 굉장히 좋지 않게 보고 있다.하지만 평가제가 아예 없을 경우 교사들은 무사안일한 태도를 보여서 자신의 능력개발에 소홀이 할수 있다고 생각한다.나는 1년에 한번 보
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.16
  • 교사평가제 발표자료
    위한 것이라면 교사평가제는 교원능력개발을 촉진하기 위한 것이다. 그러나 평가 결과가 인사, 보수와 연계되지 않은 채 연수나 상담을 통한 자기개발 자료로만 활용돼 얼마나 실효 ... (1)정확한 기준이 모호하다. (2)학생들의 판단능력 의심 (3)교사의 권위 하락교사평가제의 두 입장반대 입장 여론 몰이로 교사평가제를 도입하여 대중의 인기에 영합하려는 발상임 ... . 현재 공교육의 문제를 모두 교사의 문제로 치부해버림찬성 입장 교사들의 능력평가 받는 것은 당연함. 교사의 능력개발 노력을 촉진함으로써 다양한 직무 수행의 질을 높일 수 있
    리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.06.09
  • 교과학력진단평가
    의 뜨거운 감자인 책임교육제에 대해서 알아보고, 그것을 바탕으로 나온 교과 학력 진단 평가에 대해서 알아보고, 이 정책에 대한 찬성과 반대의견, 나의 생각, 끝으로 이 문제에 대한 나 ... 에서 개발한 문항을 활용, 전국 16개 시·도에서 3월6일 동시에 실시되었다. 시교육청은 평가는 중학교 학습 준비상황을 파악하려는 것이다.교과 학력 진단 평가가 시행되는 의도는 좋 ... 다. 그런데 왜 이렇게 많은 사람들이 교과 학력 진단 평가를 일제고사라 칭하며 반대를 하고 있는 것일까? 그렇다면 지금부터 이 교과 학력 진단 평가의 찬성과 반대의견을 알아보
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.07
  • 교원평가제 찬성 vs 반대
    제를 과연 어떻게 받아들여야 할까?교원평가교원능력개발과 전문성 신장을 지원하는데 초점을 두고 있는데, 시안작성에 참여한 3개 학회가 그동안 공청회에서 발표한 내용을 토대 ... 형식으로 이뤄진다. 교감은 동료 교원과 학부모에게서, 교장은 교원과 학부모, 교육청 지정 평가자에게서 학교 경영능력평가받는다. 교육부가 교원평가제를 도입하는 것은 교원의 전문 ... 실정이다.이렇게 교원평가제에 대해 말이 많은데 나는 이 제도에 반대한다. 교원평가제의 평가의 기준이 모호하고 인기도평가로 전락할 우려가 있다는 것이다. 물론 학생들에게 (성)폭력
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.10
  • 교원평가제-신문분석 후 나의 의견까지
    화 된 것은 후임 김진표 현(現) 교육부총리가 2005년 5월 2일 교육인적자원부가 인사관리형 교원평가제를 능력개발교원평가제로 전환, 다면평가를 통해 지도능력개발하고 전문 ... 학기당 1회이상 권장, 매년 평가평가기관ㆍ횟수매년교사에게 능력개발 자료로 활용하도록 통보결 과 처 리교장(감)에게 직무수행능력 개선자료로 활용하도록 통보교사 연수, 교사평가결과 ... ㆍ교)교원평가제도 교육쟁점 중 하나인지라, 이러한 교원평가제에 대해 찬성안과 반대안, 그리고 중립적인 의견에 대해서 알아보면서 교원평가제를 분석해나가도록 하겠다.▶ 찬 성‘세계 주요
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.11
  • 평생교육체제를 지향하는 학교교육과정 개선방안에 관한 연구
    2절 현재 우리나라의 교육현실교육은 개인이 지니고 있는 능력을 키우고 잠재적 기능을 최대한 개발시키려는 활동이다. 이 활동은 개인의 발전은 물론 개인들이 구성하는 사회의 발전 ... 는 외적 성과의 평가로서 내재적?결과적 평가와 형성?종합평가가 이루어진다.내재적?결과적 평가평가도구를 포함한 교수에 사용되는 도구들이 학생들의 성격형성, 능력형성, 학습향상 등에 한다. ... 대면학습위주의 기타 형식적 교육기관 등, 요컨대 교육만을 위해 특별히 고안된 제도교육이 수행해 오던 전통적 역할은 마땅히 재평가 되지 않을 수 없게 될 것이다. 라고 설명하고 있
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
  • 교원평가제도의 문제점과 해결방안 논문
    의 문제점새 교원평가제도의 취지는 평가를 통해 교사 스스로 강점과 약점을 발견하고 약점을 보강하여 평가능력 개발의 자료로 활용하고, 교원, 학부모, 학생 등 교육 관력 주체의 참여 ... 과 선택 가산점으로 구분된다. 근무성적 평정은 해당 교사가 직접 작성하는 자기실적 평가서를 참고로 하여, 해당교사의 근무실적, 근무수행능력, 근무수행태도를 종합적으로 평가한다.현 교원 ... 한 단초가 되고자 한다.3) 명시적 목표첫째, 현 교원평가제 개선둘째, 교원의 지도능력, 전문성 향상셋째, 학교 교육의 질 향상4) 기본 방향첫째, ‘인사관리형 근평제’를 ‘능려객
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.02
  • 교원평가
    되었으며 그 핵심내용과 문제점에 짚어보고 외국의 사례를 검토해 본 후, 이를 토대로 교원평가제에 대한 찬성과 반대 입장을 살펴볼 것이다. 이를 통해서 교원평가제라는 교육계에 있 ... 롯한 많은 주에서 교원평가를 실시해왔다. 현재 약 20개 주에서 테네시대학교가 개발한 기법을 통해 교원평가제를 운영하고 있는데, 이 평가의 특성은 학생들의 학업성취도에 교원 ... 교육공동체는 파산되었으며, 교사들의 이직이 극심하여 해마다 상당한 숫자의 외국인 교사들을 채용해야 한다는 비참한 현실을 가져왔다. II. 교원평가제 찬성 vs 반대 ▶ 찬성 1
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03
  • 통합교과와 전인교육을 위한 교사의 자율성 제고 방안
    와 학부모, 학생까지 교사를 평가하는 다면평가방식을 취하며 단위학교의 특성을 반영한 평가 기준을 가지고 교사의 능력개발자료로 활용을 목적으로 갖는다. 그러나 이 제도도 역시 주관적 평가 ... 이 아니라는 사실을 보여준다.최근 이슈화되고 있는 ‘근무평정(勤務評定)제’를 살펴보자. 교원평가의 설립취지는 사교육비 경감대책의 일환으로 선생님의 전문성을 고취시키는, 공교육의 내실화 ... 을 갖고 교사와 교감을 평가하는 제도이다.그러나 근무평정제는 교사의 지도능력이나 전문성 등을 평가하는 구체적인 평가지표 없이 교장의 권위만을 더욱 높힌 채 제 구실을 하지 못하고 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.28
  • 고교평준화 비평준화 평준화정책 교육 공교육역사 평등성 수월성
    화의 시행Ⅲ. 고교평준화1. 고교평준화의 정의2. 고교평준화의 시행배경3. 고교평준화의 과정4. 고교 평준화정책에 대한 평가Ⅳ. 고교평준화를 둘러싼 논쟁1. 찬성 및 유지론2. 반대 ... 에 맞는 학습을 하기 때문에 형평성과 다양성이 보장될 수 있다. 수월성 교육은 학생의 능력과 적성을 조기에 개발할 수 있는 다양한 기회를 제공하자는 것이지 소수의 엘리트에게 특혜 ... 들이 지속적으로 확대되는 추세를 보이고 있다는 점에서 적어도 평준화 도입 초기에 당면했던 교육적?사회적 문제점들에 대한 해결책을 제시했다는 점에서 평준화 정책을 평가할 수 있다.Ⅲ
    리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 2008년 임용논술대비자료
    ** 논술 작성목록*** 논술 서론 예문1) 3불정책의 문제점과 해결방안2) 인터넷 언어의 장단점과 그의미 논술3) 통합논술의 필요성과 지도방안4) 교원평가제의 문제점과 해결방안 ... 방안13) 고교평준화 제도 문제점과 효율적 운영방안14) 기여입학제의 찬성입장과 반대입장15) 객관식 평가의 문제점과 서술 논술형 수행평가의 필요성16) 특기적성 교육의 활성화 ... 적인 수준의 교수 인력을 확보하고 개발, 유지시키기 위해 교원은 열과 성의를 다해 교육활동에 헌신하고 자기발전을 위한 노력에 앞장서야 할 것이다. 이에 교사를 존경하는 풍토조성
    시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.18
  • 공무원 성과급지급에 따른 문제점 및 혁신방안
    ”보다는 “복지부동”의 중간계층이 있어 업무추진이 부진할 경우 조직정서로 인해 개인의 능력과 실적이 정확히 평가받지 못함○ 실적평가시 다면평가 방식을 확대하여 많은 직원들에게 참여 ... 이 평가 받을 수 있는 분위기 조성3. 공공업무의 특성상 근무실적 계량화의 어려움- 민간기업의 영업실적과는 상이한 공무집행 성과의 계량화가 가능한가?○ 공무집행 실적의 평가모델 개발 ... 게 하여 우수한 인재를 유인, 육성하고 공직의 경쟁력을 높이는데 한계를 드러내게 되었다. 이에 종래의 획일적인 급여체계를 성과와 능력 중심으로 개편해 나가고 있다.정부는 이런 움직임
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.24
  • 지리교육의 정체성, 지리교육의 특수성과 교과로의 독립성으로 알아본 지리교육의 정체성
    하범대에 비해 교사의 능력이나 자질을 키우는데 큰 영향을 주지 못한다는 것이다. 이 판결은 지리교육과만이 아니라 사범계열의 학교에서 미발추) 반대와 함께, 논쟁거리가 되었고 사회 ... 에서도 교사 자격증을 수여하여 부족한 교원수급을 대처하고자 하였다.) 하지만 지난 40여년간의 공급 과잉으로 사범대를 졸업하더라도 일부만이 교사가 되는 현실은 ‘특수목적 대학’으로서의 사범 ... 적으로도 큰 이슈를 제공했다. 전국의 사범대학교 학생들은 사범대의 존립근거로 ‘특수목적 대학’이라는 것을 부각시키며 사범대는 뭔가 다르다는 것을 강조하며 비사범계를 평가 절하
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 교육의 가치와 실천_제 3장 학교와 전문성 문화
    을 외부에서 설정·제시하고 그 수행과정과 결과 역시 외부자가 감독하고 평가, 보상하는 것으로 외적 질서와 효율을 중시하고 객관의 가치가 우위를 차지한다. 반대로 학교를 자가활동적 유기체 ... 인식과 실천의 쇄신, ?자기개발 여건의 조성: (장학의 정상화와 활성화를 통한)전문적 능력 개발 기회의 확대, ?공동체적 유대관계 형성: 개방과 협동의 일상화(구성원간의 긴밀 ... 적 발전 기회를 제공하고자 한다.교육성과의 평가와 교육 프로그램의 편성과 운영에 있어서도 상반된 생각이 있는데 가시적 성과나 외적 일사불란함을 지향하는 것과 교육적 가치 실현이나 그
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.30
  • 교원평가제..
    평가하는 방안에 반대하고 있다. 전교조는 “졸속적인 교원평가제에 앞서 투명한 학교운영과 교육여건 개선 등 합리적인 대안이 필요하다”며 철회를 촉구했다. 전교조는 현행 근무평정제 폐지 ... 의 상황에서 외부 평가자(예: 학부모)를 통한, 외부평가자를 위한 교원평가를 하다보면 교사평가의 본질인 교수능력 향상을 위함이 아닌 학습자의 성적올리기에만 치중하는 등 치열한 경쟁 속 ... 는 것이 진정한 교사다.◆나의 반대적 입장교원평가제를 조사하다보니 무한 경쟁의 시대란 말이 떠오른다. 경쟁에서 뒤떨어진 사람은 시대에 뒤쳐질 수 밖에 없으며, 경쟁을 통해 인간
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30
  • 3학년 체육 표현활동 교수학습 과정안 세안
    인지적 능력의 발달움직임 기술을 인간 움직임에 적용하면서 문제해결력과 다른 인지적 능력이 발달된다.③ 표현력과 창의적 움직임의 개발탐구중심수업모형에 기여한 여러 연구 ... 에서 반드시 지도하여야 하는 내용으로 어린이가 자신의 신체능력과 한계점을 알고 적절한 움직임 활동을 개발시킬 수 있는 걷기, 달리기(이동운동), 비틀기, 굽히기(비이동 운동), 잡기, 던지 ... 체육과교수학습 과정안한국교원대학교 200811223학년 4반 교생 이혜경1. 단원명 : 체육 3-1-4 표현활동2. 단원의 개관인간은 태어나면서부터 감정을 표현하며 움직이고 싶
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.22
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2025년 08월 07일 목요일
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