"공적 의사소통"의 검색결과 입니다.

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"공적 의사소통" 검색결과 541-560 / 31,928건

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만 1세 10명 1학기 영아 관찰일지

가 공을 굴려주자 두 손으로 공을 들고 다시 굴렸다. 복도에서 기어가던 친구를 보고 영아도 네 발로 기어가기 시작했다.의사소통/책상 위에 있던 물병을 가리키며 “물!”이라고 말 ... 다. 바닥에 떨어진 블록을 줍기 위해 허리를 숙여 손으로 집었다. 교실 구석에서 벽에 붙은 그림을 향해 두 발로 걸어가서 손으로 만졌다.의사소통/친숙한 교사가 “○○야” 하고 부르 ... 으로 따라가서 잡았다. 블록을 하나씩 꺼내 쌓다가 손으로 밀어 무너뜨리고 다시 쌓기를 반복했다.의사소통/교사가 이름을 부르자 “응” 하며 고개를 들었다. 장난감을 달라고 손을 뻗으며 “줘

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.05

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[간호관리학실습 A+] 간호관리학 SBAR 인수인계 관련 논문 3편 요약 정리 (표로 정리)

소통명확성이 향상될 것이다.‘를 검증한 결과, 중재 전 두 집단 간 의사소통명확성이 차이가 있는 것으로 나타나 중재 전 의사소통명확성을 공변량으로 설정하여 공변량분석을 시행 ... 간호관리학 인수인계 논문정리간호관리학 핵심시뮬레이션과 목 명 :실습일시 :담당교수 :학번/이름 :제 출 일 :목 차1. SBAR를 활용한 의사소통 인수인계 시뮬레이션 기반 교육 ... ---------------------- 12. SBAR 프로그램이 암 병동 간호사의 의사소통명확성, 임상수행능력과 자기효능감에 미치는 효과(김윤화·최윤숙·전혜영·김명자

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.21

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사회복지실천론 ) 1. 의사소통의 종류에서 언어적의사소통과 비언어적의사소통에 대하여 설명하시오. 2. 사회복지 면접의 기술(관찰기술, 경청기술, 질문기술)에 대하여 설명하시오.

사회복지실천론1. 의사소통의 종류에서 언어적의사소통과 비언어적의사소통 에 대하여 설명하시오.2. 사회복지 면접의 기술(관찰기술, 경청기술, 질문기술)에 대하여 설명하시오.사회복지 ... 실천론1. 의사소통의 종류에서 언어적의사소통과 비언어적의사소통 에 대하여 설명하시오.2. 사회복지 면접의 기술(관찰기술, 경청기술, 질문기술)에 대하여 설명하시오.출처 및 참고문헌 ... 1. 의사소통의 종류에서 언어적의사소통과 비언어적의사소통 에 대하여 설명하시오.의사소통의 종류에는 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통이 있다. 의사소통은 인간관계의 바탕이 되

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.27

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만1세 영아관찰일지 1학기 (3월~8월) 8명 분량, 영역별 해석 및 평가 자료 - 만1세 관찰일지

만1세 1학기 (3월~8월)영아 관찰일지기본생활,신체운동,의사소통사회관계,예술경험,자연탐구영역별 (유아관찰일지 + 관찰총평)1학기 관찰평가 1결재담 당원 장반 명OO반관찰기간 ... 으로 잡아서 스카프를 잡아 꺼내는 놀이를 하고 난 후 스카프롤 자신의 얼굴에 가져다 대는 놀이로 확장하여 할 수 있다. OO가 소근육 발달을 할 수 있도록 지도해야겠다.의사소통선생 ... 으로 놀이를 했다.의사소통OO는 끼적이기 판에 붙어있는 사진을 손가락으로 가리키며 교사를 바라본다. 교사가 “OO야, 이건 바깥놀이사진이야. 여기가 어디일까?”라고 말하자 사진을 한 번

리포트 | 9페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.09.19

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만 4세 20명 2학기 유아관찰일지

가 “물 마시러 가자”고 하자 “다 놀고 마실래요”라고 말하며 계속 활동했다.의사소통0/0그림책 읽기 활동 중 책의 그림을 가리키며 “이건 곰이 사과를 훔치는 거야”라고 이야기 ... 며 줄을 넘기는 방법을 따라하려 하였다. 줄넘기 후 스스로 땀을 닦고 물을 마셨다. 활동이 끝나자 “오늘 힘들었어”라고 말하며 앉아 쉬었다.의사소통0/0동화 들려주기 시간, 책 ... !”라고 말하며 직접 주워 다시 던졌다. 점프매트 위에서 무릎을 굽혀 힘껏 뛰며 “나 진짜 높이 뛰었어”라고 말하였다. 땀을 닦으며 스스로 물을 마시고 자리에 앉았다.의사소통0/0

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.28

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평가제 만 2세 12명 1학기 발달평가

을 시도한다.의사소통자신의 이름이 불리면 듣고 반응하여 쳐다보거나 ‘네’ 라고 대답한다. 교사의 말을 모방하여 발음하거나 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 할 수 있다. 짧은 이야기 ... 자리에서 몸을 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절할 수 있으며 자동차 타기, 미끄럼틀 타기, 시소, 그네 등 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 할 수 있다.의사소통 ... 를 즐긴다. 다양하게 움직이는 모습을 보여주며 교사에게 놀이를 제안하고 놀이한다.의사소통자신의 경험을 바탕으로 역할에 따른 의사를 표현할 수 있으며또래와 간단한 의사소통을 할 수 있

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.09.27

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만5세 1학기 관찰일지 20명

어”하며 세 개를 가져와서 하자 공이 다 떨어져 “아 이건 못하겠다”하며 공을 줍는다.의사소통0/0교사가 들려주는 동화를 감상하고 있다. 동화가 끝나고 교사가 ??주인공이 어떤 기분이 들 ... 이겨 본다.의사소통0/0대집단 활동으로 교사가 동화를 들려 준다. OO이도 교사가 들려주는 동화를 바르게 앉아 듣기를 한다. 동화가 끝나고 동화를 들어 본 소감에 대해 이야기를 나누 ... 고 거울로 확인한다.의사소통0/0친구와 다양한 음식 낱말 퀴즈 맞추기를 하며 00가 먼저 문제 내기를 한다. ‘음 이거는 아주아주 시원하고 달콤하고 맛있는 거야’ 라고 말하니 친구

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.11.29

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원격교육 매체의 특징에 따른 원격교육 참여 학습자 동기유발 전략

는 의사소통에서 송신자와 수신자 간 메시지를 전달하고 그 사이를 연결하는 매개체 또는 전달체를 의미한다. 일반적인 매체들이 수업내용을 전달하거나 학습활동에 사용될 경우 교수매체라고 ... 한다. 또한 교수-학습 매체는 교육목표를 효과적이며 효율적으로 달성할 수 있도록 교수자와 학습자, 학습자와 학습자 간 내용전달 또는 의사소통을 돕는 다양한 형태의 매개체를 의미 ... 하여 풍부한 정보제공, 협력학습, 양방향적 의사소통 등을 포함한 다양한 학습환경을 제공할 수 있다는 것이다. 그러나 단점으로 학습환경의 설계 제작이 어렵고 교수자, 학생, 테크놀로지 활용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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8월 관찰일지 - 만1세 유아 관찰일지 7명 분량 (관찰내용 과 총평가, 평가인증 통과)

8월 어린이집유아 관찰일지기본생활 신체운동 의사소통상호작용 자연탐구 예술활동6개부분의 관찰내용 정리 및 총평관찰일지결재담임원장OOOO반명OO반이름최OO생년월일20. 04. 10 ... 테이프도 떼어본 후 길게 늘어뜨려본다.8월의사소통소리가 나는 동물책을 가지고 책상에 앉아 동물 그림을 눌러본다. 책을 열자 강아지가 나오자 ‘멍멍’이라고 말한다. 동물에 관심 ... 자 울며 교사에게 다가온다. 교사가 ‘OO야 울지말고 친구에게 줄래?라고 물어보자’라고 이야기하니 친구에게 다가가 ‘줄래?’라고 이야기한다.8월의사소통아이스크림 모형을 가져와 교사

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.09.09

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어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(10명)

다리를 건너가 본다. 그리고 다시 돌아와 이번에는 점프를 해서 나뭇잎 징검다리를 건넌다. XX는 나뭇잎 간격을 더 멀리 다시 놓고서 다시 나뭇잎 징검다리를 건넌다. 의사소통 10 ... 한다. XX는 교사에게“선생님 저 걸어다니면서 공 움직일 수 있어요. 잘하죠?”라고 이야기한다. 그러다 XX이가 와서 같이 놀이하자고 하자 둘이서 공을 주고 받으며 놀이한다. 의사 ... 에 흔들리는 모습을 표현한다. 교사가 다시 나뭇잎이 떨어져서 땅에 내려간다고 하자 XX이는 몸을 점점 아래로 낮추면서 떨어지는 나뭇잎을 표현한다. 의사소통 11/15 XX이가 교사에게 빛

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.03 | 수정일 2024.11.15

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2학기 유아발달평가 만 3세 15명

을 보인다.의사소통자신의 경험과 생각을 길게 문장으로 표현하며 또래와의 대화에서도 주제를 이어가려 한다. 질문을 들으면 적절한 어휘로 대답하며, 새로운 단어나 표현을 접하면 반복 ... 에서…”와 같이 구체적인 상황을 자세히 이야기하여 의사소통 능력이 꾸준히 발전하는 모습이 보인다.사회관계또래와 협력적인 놀이를 즐기며 집단 활동에서 스스로 역할을 찾아 참여한다. 친구 ... 되었다.의사소통풍부한 어휘를 사용하여 또래와의 대화에서 적극적으로 참여한다. 이야기를 할 때 “어제는 할머니 집에 갔어요”처럼 경험을 구체적으로 전달하며, 상대방의 말을 경청한 뒤 질문

리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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만 3세 관찰일지 발달평가 ( 5명 분량 ) 내용 풍부함

--------------------1. 기본생활2. 신체운동3. 의사소통4. 사회관계5. 예술경험6. 자연탐구7. 발달평가관 찰 일 지이름OOO성별O생년월일년 월 일 (만 3세 ... 나 종이 접기 같은 활동에서 점차 정교함이 나타난다.의사소통O월 O일(요일)OO는 자신의 생각과 감정을 간단한 단어나 짧은 문장으로 표현한다. 원하는 것을 요청할 때는 명확한 의사 ... 표현을 하며, 감정을 말로 나타내려는 노력이 보인다. 또래 친구들과 간단한 대화를 나누고, 교사의 지시에 잘 반응하며 의사소통 능력이 꾸준히 성장하고 있다. 질문에 대해 적절한 답변

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.05.30

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만1세 9월,10월 관찰일지

대를 향해 공을 차다 헛발질을 해 천천히 걸어가더니 공을 향해 발로 슛! 공을 찬다.의사소통‘엄마’,‘아빠’,‘꽃’을 이야기 할수 있고 여러 단어를 이야기 하려고 옹알이를 한다 ... 고, 여러번 반복한 후 도움없이 평균대를 건너온다.의사소통또래가 벽면에 붙여 놓은 그림을 보자 다가가서 함께 본다. 그러다 또래가 그림을 잡아당겨 떼어내려고 하자 양손을 흔들며 “안돼 ... 를 두손으로 잡고 한발씩 움직인다. 계단이 나오자손으로 손잡이를 잡고 발을 올려 올라간다. OO는 미끄럼틀이 나오자 손과 발로 미끄럼틀을 잡으며 내려온다.의사소통간식을 다 먹고 OO

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.09.19

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3월~8월 1학기 만2세 5명 관찰일지

도록 이야기를 해 주자 갑자기 눈물을 흘린다.의사소통육각와플블록을 꺼내어 교사에게 가져와 “망가져요~망가져~”하고 말한다. 교사가 “만들어줄까?”하자 “만들여줘요~”하고 말한다. 교사 ... 싫어‘ 라고 하다가 금방 다시 OO와 다시 놀이를 한다. 잘 토라지는 편이지만 금방 풀어져서 놀이를 한다.의사소통점심에 나온 콩나물 국을 먹으며 OO가 숟가락으로 콩나물을 집어본다 ... 을 보여주며 읽어준다. 친구에게 책을 건네며 자 봐 봐 하고 같이 놀이하자고 표현한다. 혼자 놀이의 위주보다는 친구에게 친근하게 다가가는 모습을 볼 수 있었다.의사소통친구들이 화장

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.26

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만 2세 2학기 관찰일지 8명

에 붙자 제자리에서 2번 점프를 하며 ??와, 내 공은 거미줄에 붙었다!??라 말한다.의사소통/가을 나무 사진에 관심을 보이며 집중해서 살펴본다. 은행나무 사진을 가리키며 ??선생 ... 어요.??라고 말한다. ○○가 다시 풍선을 발로 찬 뒤 교사를 본다. 교사가 △△를 보고 있자 ○○가 교사를 부른다. 교사가 ○○를 보자 ○○는 다시 풍선을 발로 찬다.의사소통/그림을 가리키 ... 를 밟고 선 ○○가 발뒤꿈치를 들고 팔을 접었다 앞으로 뻗으며 화살을 던진다. 상자에 화살이 들어가자 두 발을 동시에 위로 점프하며 ??와, 들어갔다!??라 말한다.의사소통/교사

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.02.08

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만 3세 1학기 발달평가 18명

즐기며 신체 발달이 조화롭게 이루어지고 있다. 의사소통 교사의 질문에 짧은 문장으로 대답하며, 친구에게 “같이 하자”, “내 거야” 등 간단한 표현을 사용한다. 동화를 들을 때 ... 기·점프·계단 오르기와 같은 활동을 안정적으로 수행한다. 언어 표현이 풍부해지고, 두세 단어 이상의 문장으로 자신의 생각과 감정을 표현하며 일상 의사소통이 원활하다. 친구와 평행놀이 ... . 색연필로 길게 선을 그리거나 동그라미를 여러 번 겹쳐 그리며, 종이에 색칠을 하면서 손가락 힘과 집중력이 발달하고 있다. 의사소통 교사의 부름에 시선을 맞추며 “네”라고 대답

리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.05

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글쓰기 과제) (비평문) 목소리의 형태 영화비평문

죄책감을 가진 주인공이 잘못을 저지른 상대에게 진심을 전하는 과정을 보여준다. 하지만 그 상대가 청각장애인이라 진심을 전하는데 쇼야는 어려움을 겪는다. 쇼코와 의사소통을 하기 위해 ... 들과의 관계도 회복하려 노력하면서 쇼야는 변하게 된다.쇼야는 쇼코에게 미안한 마음을 전하기 위해 쇼코를 찾아간다. 이 과정에서 쇼야는 수화를 배웠는데, 쇼코와 의사소통이 가능 ... 에서 가해자가 피해자에게 사죄하며 다시 관계를 회복하려는 것이 옳은 일인가 생각하게 된다. 그럼에도 불구하고 주인공의 행동을 용서할 수 있는 이유는 쇼야의 내면과 그가 처한 상황

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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평가인증 만1세 관찰일지(3월~5월)

20 영아 관찰 및 종합평가반이름 : ○○○생년월일 :구분표준보육과정관련영역관찰내용 및 평가3월의사소통영역(언어)월/ 일1회차자유놀이 중 장난감을 들고 책상위에 올라가려고 하 ... 지만 내려가는 것은 무서워한다.? 의사소통영역>위험한 행동에 대해 교사의 반응을 알고 행동을 멈출 수 있다.? 예술경험영역> 새로운 재료에 관심을 가지고 적극적으로 탐색한다.관찰을 통한 ... 다.20과정관련영역관찰내용 및 평가3월의사소통영역(언어)월/ 일1회차엄마에게 업혀서 등원을 한다. “○○아 안녕”하고 교사가 다가가자 울음을 터뜨린다. “○○아, 자동차 보러가자”라고

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.11 | 수정일 2022.03.14

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드라마 속 의사소통 분석 보고서 멜로가 체질, 내 어깨위의 고양이

의사소통분석 보고서실습 주차주차실습 배정 기관명학번이름1. 작품명 : 멜로가 체질 제작(출판) 년도 : 2019년2. 주인공 : 전여빈(은정) 과 정신건강의학과 의사2. 대화 ... 하는 베티는 주인공이 고양이 밥을 발견했을때 만난 여성이다.A의 언어적,(비언어적) 행동B의 언어적,(비언어적) 행동관찰된 의사소통술학생의 평가 및 느낀점1. 상담에 못와서 죄송해 ... 다.A의 언어적,(비언어적) 행동B의 언어적,(비언어적) 행동관찰된 의사소통술학생의 평가 및 느낀점1. 요즘에는 꿈에도 자주 나타나요. 보통 아무말을 하지 않거나.. 지독하게 화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.04

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가족관계에서 서로의 상호작용 패턴을 활용하여 나만의 가족조각기법을 제시하세요

의 친밀감과 거리감, 가족구조내의 위계질서, 비언어적 의사소통의 유형 등과 같은 것들을 설명할 수 있다. 따라서 본론에서는 가족관계에서 서로의 상호작용 패턴을 활용하여 나만의 가족 ... 조각기법을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. Satir?가족조각Satir는 가족조각을 하는 데 있어 역기능적인 의사소통 유형 즉 비난형, 회유형, 초이성형, 산만형을 사용하였다. 구체 ... 적으로 가족성원들에게 역기능적인 의사소통의 4개 유형을 소개하고, 각 유형의 특징적인 신체적 자세를 연습하도록 한 이후에 가족원들이 비언어적인 방법과 신체적으로 표현하도록 한다. 먼저

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.24

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