"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 5,381-5,400 / 17,900건

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(교육과정 B형) 교재 10장 교육과정 구성논의(Ⅱ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오

에 대한 존경과 신뢰가 교육의 중심이 되어야 한다.인성교육의 철학 및 목표정립을 통해 도덕성과 인간적인 덕성함양의 내실화로 세계 속의 시민으로서 더불어 살아가는 사람다운 사람 ... , 타인존중, 봉사, 정의감, 민주시민 윤리2) 인성교육과정의 내용 및 방법(1) 교과지도를 통한 인성교육교사가 교과를 가르치는 활동을 통하여 인성교육에 기여할 수 있는 가능성을 알 ... 수 있다. 이는 배워나가면서 인성 함양이 된다는 것이다. 인성교육의 가치를 알고 그 의미를 이해하자는데, 사물과 현상을 이해하는 안목을 형성할 수 있도록 교과를 가르쳐 나가는 교육

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11

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현대 교육과정에서 나타나는 페스탈로치의 교육사상

것이다. 그는 기초 도야에서 산수?기하?국어 세 교과를 통한 교육 방법을 논했다. 이 교과들은 지능, 논리, 사고력을 향상시키며 창조력, 인내력을 향상시켜 올바른 인간을 형성 ... 하게 된다고 생각했다. 페스탈로치는 우리의 모든 지식이 이 세 가지 힘에서 생긴다고 믿었다.페스탈로치가 교육 방법론에서 가장 중요하게 여기는 부분은 ‘도덕 교육’이었다. 그는 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.06

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[유아교육학과] 2016년 2학기 교과교육론 교재전범위 핵심요약노트

제Ⅰ부 유아교과교육의 이론적 이해제1장 교수-학습의 기본 요소 11.1. 교과교육의 기본 개념 1. 교과와 교육과정 1) 교육과정의 정의 ・교과교육 : 국어 ... , 수학, 도덕, 사회, 자연, 실과, 체육 등 ・의사소통 영역 : 국어 ・사회관계 영역 : 도덕과 사회 ・자연탐구 영역 ... : 과학과 수학 ・신체운동・건강 영역 : 사회와 체육 ・예술경험 영역 : 미술과 음악 2) 교과의 개념 및 특징 ・

방송통신대 | 109페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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(서평) 교육신학의 문화적 접근

, 주입 기능이다. 보통 학교들은 지식을 주입시킨다. 좋은 학교는 가치관을 주입시킨다. 우리나라에서는 교과과정이 여러 가지 가치보다는 획일적인 것을 주입해야 입시에 능한 명문 학교 ... 였다. 창조의 교리와 성육신의 신학을 강조하게 되었고, 따라서 예수 그리스도는 문화의 변혁자로 나타난다. 신앙공동체에 기독교교육의 초점을 맞추면서, 그곳에서 예배ㆍ영성ㆍ도덕ㆍ목양적 측면

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23

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도덕 5. 우리는 하나 3차시 지도안

결재담임연구교감교장전결도덕과 교수?학습과정안일 시대 상5학년 4반 30명(남 15명, 여 15명)지 도교 생단 원5. 우리는 하나교과서도덕 100~104쪽생길 88~90쪽차 시 ... 려는 마음과 실천? 하나가 되려는 마음과 실천? 도덕 교과서 104쪽을 봅시다. 보기에 나와있는 여러 가지 속담이나 격언 중 하나를 골라 북한에서 온 사람들에게 하고 싶은 말을 한마디 ... 에 대해 알아보겠습 니다.82빙고게임 학습지2. 평가 계획영역성취 기준평가기준평가 방법(평가시기)상중하교과 학습 목표지식북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세를 안다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.27

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초등통합교과 통합의날 운영하기 교수학습과정안

통합의 날 운영하기1. 주제 : 한국 정체성 교육2. 성취기준교과성취기준교과서 관련 쪽국어3-12전기문을 읽고 인물의 가치관, 신념, 삶의 모습을 평가한다.읽기 8. 함께하 ... 는 세상5-1-8 165쪽~175쪽도덕3-9세계 여러 나라에 거주ㆍ체류하고 있는 재외동포와 우리가 하나의 민족 공동체임을 느끼며, 그들과의 교류와 협력 의지를 통해 국가 경쟁력을 키운다 ... .10. 우리는 자랑스러운 한인도덕 186~205쪽,생길 166~183쪽음악1-5전래 동요 부르기1-(6) 고사리 꺾기18~191-9듣고 부르기2-26시김새의 효과2-19장단2

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.14 | 수정일 2016.08.31

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초등학교 통합교과교육론 요약

의 도덕, 사회에서 사회과목이 슬기로운 생활로 옮겨가면서 도덕이 단독적으로 바른생활 교과가 되면서 두 교과간의 차별성이 필요시 되었다. 여기에서 바른 생활은 ‘도덕과는 전혀 다른 ... 새로운 교과로서 도덕적인 사고나 안목을 길러주기 보다는 우리 ‘사회에서 요구되는 기본적인 예절과 도덕 규범들을 전달하고 습관화’시키는데 주로 초점을 두어야한다. 그러므로 바른 생활과 ... 잘 가르치는 교사가 되기 위한‘통합교과교육’Ⅰ. 시작하며얼마 전에 교대 동기에게 이 강의 명(통합교과교육론)을 줄여서 말하려고 하다가 ‘통합교육’이라고 하였는데, 그때 내 동기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.12

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청소년 자원봉사활동의 의의와 필요성에 대하여 논의해보시오.

봉사활동은 개인주의 극복의 장, 공동체 실현의 장, 나눔의 장, 도덕과 인성교육실현의 장을 실현하는 데 있어 중요한 몫을 할 수 있다. 청소년 자원봉사활동은 체험학습을 통해 개인 ... 적 만족감을 증진시키고 사회참여의 기회와 사회적 책임을 실천할 기회를 제공한다. 학교에서 배우는 교과학습을 통해 얻은 지식과 기술을 지역사회에 실천함으로써 그 지식과 기술을 보다 실제 ... 기를 기대한다.이상에서 볼 때 청소년 봉사활동이 갖는 의의는 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 봉사활동에 대한 청소년들의 자율적인 참여를 유도하여 실천중심의 도덕 및 인성교육이 이루어지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.14

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5학년 1학기.도덕.인터넷의 주인공은 바로 우리 (66-73)

도덕과 교수?학습 과정안일 시장소대 상교 과도덕단원1. 인터넷의 주인공은 바로 우리학습목표? 정보 사회의 특징을 알고 우리가 지켜야 할 정보통신 윤리에 대해 이해한다.시간계획40 ... 한다.◆ 활동3. 네티켓 송 (모둠활동)▷네티켓 송 동영상 예시를 보고 모둠별로 네티켓 송 제작하고 발표하기◆학습정리▷수업시간에 느낀 점 나누기8′8‘5‘15‘4‘★동영상★교과서69-70 ... ※자신이 겪은 경험이나 알고있는 사례를 나눌 수 있도록 유도함.★교과서71-72★동영상,활동지※지나치게 소란해지지 않도록 지도함.평가계획성 취 기 준평 가 기 준평가방법평가시기상중하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.30 | 수정일 2019.05.03

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김동인에 관한 고찰 리포트

작가 ‘김동인’은 우리 문학에 깊이 자리 잡고 있다. 한국문학에 조예가 깊지 않은 사람들 일지라도 『감자』와 『광염 소나타』, 『붉은 산』등의 작품을 의무교육과정의 교과서에서 접하 ... 의 탄여러분은 우리의게서 무어슬 어드시려 하심닛가? 한낫 재미잇는 니야기 꺼림닛가? 저 통속 소설의 평범한 도덕임닛가? 또 혹은 '바람에 움지기는 갈대'임닛가? 여러분 중에 엇던 분 ... 이 생각하시는 것가치 우리는 결코 도덕을 파괴하고 멸시하는 거슨 아니올시다. 마는, 우리는 귀한 예술의 장괴를 가지고 저 언제던 얼굴을 찌푸리고 계신 도학 선생의 대언자가 될 수

리포트 | 10페이지 | 2,400원 | 등록일 2017.03.22

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초등학교 도덕 수업 참관기

초등학교 도덕 수업 참관기참관 실습에서 참관한 수업 중에 도덕과 수업은 4학년 도덕수업과 2학년 바른생활수업, 그리고 6학년 도덕수업이 있다. 그 중에 4학년 도덕수업을 참관한 ... 내용에 대해 쓰려고 한다. 2010년 4월 6일 화요일 4교시에 부설초등학교 4학년 솔반에서 했던 도덕 수업으로, 도덕전담선생님께서 ‘자주적인 생활’이라는 주제로 수업한 내용이 ... 적인 것에 대해 이야기 해보는 활동을 하였는데 학생의 사례는 음향 파일로 재생하였고 소리가 깔끔하지 않아서 교과서 페이지 수를 알려주고 글을 보면서 듣도록 지도하였다. 사례의 내용

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.12

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초등윤리 박찬영 페다고지를 위하여

페다고지와 도덕교육의 만남-『페다고지를 위하여』1. 프레네의 페다고지'프레네 교육학'은 20세기 초엽 유럽, 프랑스에서 이루어졌던 교육개혁학 내지 대안학교 운동의 중요한 흐름 ... 교사의 삶은 메이지, 다이쇼 시대의 학교 속에서 저항 없이 살아왔다. 그 주된 근거는 교과, 생활지도, 행정업무 이 모두를 다 하는 우리나라 학교 교사의 역할에서 찾을 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23 | 수정일 2019.01.27

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기독교 교회론

자들을 복음화 시키는 효과적인 기관이기도 하며 성경훈련을 받을 수 있은 유일한 기관이기도 하였다. 하지만 신학적 기초가 없으며, 성경을 가르치는 방식이 도덕주의라는 비난을 받기도 하 ... 보다는 도덕 훈련의 기초로 가르쳤다. 이러한 주일학교가 교회 안으로 들어왔는데도 불구하고 위의 특성이 유지되었다는 점에서 주일학교는 교회의 전체 사역과 완전히 통합을 이루지 못한다. 이것 ... 들의 모임, 제자 훈련 프로그램, 지도자 양성반 프로그램 등의 교과목들이 모두가 하나의 통일된 교육과정으로서 통합되어 존재하고, 교육과정도 교회의 전 사역과 통합되어야 한다. 세 번

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2015.08.06

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[독서감상문][A+] 마이클 샌델 - 정의란 무엇인가

란 단순히 ’착하고 올바른 것을 행하는 일‘이라고만 생각하였다. 정의로운 삶이란 그저 도덕 교과서 책에 나오는 삶을 생각하면서 꼭 지켜야 하는 것이지만 단순하고 지루한 것이라 생각

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.13 | 수정일 2022.03.30

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자기소개서(추천서) 및 학업 계획서에 대한 다양한 예시문들

하여 교과 시간에 배우기 이전에 해부실험, 산화 환원실험 등을 미리 접해 본 뒤 수업에 임하여 교과시간 중 수업에 대한 이해도를 높일 수 있었습니다.실험위주의 활동으로 책으로만 배우 ... 어진 만큼 옛날부터 우리는 물건을 평가할 때 돈으로 값을 매겨왔습니다. 하지만 인간사회의 오랜 미덕인 정의나 도덕과 윤리를 위협하거나 해체하는 형태의 행위들이 당연시되고 더 나아가 ... 이 행위들이 상품화까지 되면서 거래하는 현상이 많아지고 있습니다.그만큼 우리의 의식에서 도덕과 윤리가 무너졌다는 것을 알 수 있습니다. 현실적으로 권력과 경제력이 차별적으로 분배

자기소개서 | 36페이지 | 7,700원 (50%↓) 3850원 | 등록일 2015.08.29

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생각시루 물주기(기말과제)

았던 것으로 기억한다. 내가 ‘2009 개정교육과정’을 분석했던 내용을 살펴보자면(도덕과 기준), 교과군으로 편제가 바뀜으로 인해서 도덕과도 더 이상 독립적인 영역이 아닌 사회/도덕 ... 교과군으로 바뀌게 되었다. 또 도덕과 편제와 시간 배당을 살펴보면 중학교 7, 8, 9학년에 걸쳐 68, 68, 34 총 170시간을 이수하도록 되어있었으나, 편제의 변화로 인해 ... 1~3학년에 사회/도덕 510시간을 이수하도록 변경되었다. 세세히 따져보면 도덕과(170)와 사회·역사과(340)의 시수를 더한 수치로 이전과 같아 보인다. 하지만 학교 자율

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.13

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지식의 구조와 교과를 읽고, 현재 나의 수업에 대한 생각

고 보면 국사, 세계사, 한국지리인데 난 이 과목들에 흥미도 못 가져본 채 학창시절 내내 끔찍이도 싫어했다.1년 전 중학교에서 컴퓨터교과 대체과목으로 도덕과목을 가르친 경험이 있 ... 「지식의 구조와 교과」학과 : 특수교육학과성명 : OOO제출일자 : 2013.12.17무엇을 어떻게 가르쳐야 할까? 프로그래밍, 그래픽, 멀티미디어, 전자상거래, 사무자동 ... 화, 전자계산, 논리회로 등 컴퓨터 교과는 광범위하고 다양해서 매 학기 교과를 배정받고 나면 교과서를 정독하며 어떻게 가르칠지를 진지하게 고민하곤 한다. 이것은 교사가 교실이라는 공간

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.05

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학교폭력예방교육

별 학생 예방교육 학교당 평균 시간(’11~’12년, 정규수업 기준) >3. 교과 편성시 시행할 예방프로그램교과 연계?융합형 인성교육 (국어 + 사회/도덕 + 체육) 】교과활동 ... 교과목에 접목시키는 방법(EX.국어, 도덕)새누리당 서상기 의원(대구 북을)은 2일 학교폭력예방교육의 시간·방법·내용을 구체화하고 예방교육의 내실화를 위한 법적 근거를 마련하기 위해 ... 내용국어?프로젝트 수업의 필요성 공유하기?고운 말, 바른 말 사용하기의 의미와 방법 수업(토론식)배우기??도덕/사회?바른 언어 사용과 관련된 학급 규칙 정하기(도덕)- 상점 및 벌점

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.31 | 수정일 2018.01.21

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초등학교 교육과정 해설서 과목별 핵심정리(통합)

에서 다룸— 사회, 가정 등 인접교과와 차별성 갖는 도덕과 교육 내용과 방법 정립— 민주시민교육 등 범교과적인 영역과도 차별성— 도덕적 덕목ㆍ규범ㆍ가치문제를 체계적으로 다루고, 도 ... < 도 덕 >□ 도덕과 교육과정 개정의 중점○ 도덕과 교육과정 개정의 방향◆ 도덕과 교육의 정체성 확립— 오늘날 우리 삶의 중요한 측면인 국가윤리나 통일문제를 도덕ㆍ윤리적 관점 ... 도덕적 가치와 쟁점 강조— 세계화와 윤리문제, 생명윤리, 정보윤리, 인권교육, 환경교육◆ 도덕적 탐구의 강화— 도덕문제에 대해 학생들 스스로 사고ㆍ조사ㆍ검토하는 다양한 활동 통해

시험자료 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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교육철학사 중간고사 비법노트

없는 연결고리에 불과하다. 그러나 이데아의 세계에서 인간은 자연적 법칙에 종속되지 않는 자유로운 존재이다. 인간은 자연적 법칙이 적용되지 않는 도덕의 영역을 가지고 있는데 도덕 ... 가진 존재다. 이러한 실존의 주체성을 강조하는 입장에서 보편적 도덕은 가치의 준거 대상이 아니다. 모든 가치의 유일한 준거는 자신의 주체성이며 그 것이 진리이다. 따라서 개인은 이 ... 주의를 받치는 양대 산맥이라 할 정도로 중요한 개념이다. 그렇다면 실존자들은 어떠한 가치에 근거하여 선택할까? 그것은 보편적 도덕률이 아닌 각 실존자들의 주체에서 준거를 삼은 선택

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.06

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