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"프뢰벨의 아동중심교육" 검색결과 521-540 / 2,700건

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    아동발달) 우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해보세요
    다. 그 시발점은 루소의 교육 소설인 에밀이라 할 수 있는데, 그는 소설을 바탕으로 아동 중심 사상의 선구자 역할을 담당하였다. 이후 프뢰벨, 페스탈로치 등의 여러 학자들이 아동 ... 선하다고 인식하였다. 그러나, 아동의 본성이 기질에 따라 선과 악의 차이가 생길 수도 있다고 인정하며, 교육을 통하여 바람직한 기질을 형성할 수 있는 가능성이 있다고 보 ... 었다. 실학 서적 중 '사소절'에서는 지극히 중요한 일이 지식을 가르치는 것 보다 더한 것이 없다고 이야기하며 아동 교육을 중요시하였다. 즉, 아동교육하는 것은 집안의 흥망성쇠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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    보육과정의 철학적 기초, 발달적 기초, 사회적 기초를 표로 정리하시오
    의 에밀을 통해 아동 중심교육활동의 기초를 마련했다. 바람직한 환경 속에서 어린이의 자유로운 활동을 존중하였다. 페스탈로치는 자연의 법칙에 의한 어린이의 발달성을 존중하고, 가정 ... 교육과 어머니에 의한 교육의 중요성을 강조 하였다.프뢰벨의 상징주의는 유치원 창설과 은물을 고안하며 최초의 교육용 놀잇감을 개발하였다. 놀이가 유아의 본질이며, 자발적이고 창조적인 ... 보육과정주제: 보육과정의 철학적 기초, 발달적 기초, 사회적 기초를 표로 정리하시오.Ⅰ. 서론보육은 가정 외 보육기관에서 보육교사들이 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
  • 영아발달 - 영아의 감각 활동을 위한 교재 및 교구를 2가지 조사하여 장_단점을 기술하세요
    적으로 움직일 수 있도록 교육의 매개체를 사용하게 함으로써 아동 중심교육이 이루어질 수 있도록 하는 것이다. 프뢰벨은 슈필가벤의 형태 구조, 즉 단위 형태들을 해체하고 다시 조립 ... 을 기술하세요목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프뢰벨 교구 소개 및 장단점2. 몬테소리 교구 소개 및 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간의 교육 형태는 다양한 시대와 문화에 따라 ... 다.본문에서는 현재 유아 교육에서 이루어지고 있는 교구와 교재들을 알아보고 이에 대한 장단점을 파악해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 프뢰벨 교구 소개 및 장단점프뢰벨은 교구를 적극 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2019.11.25
  • 유아수학교육 이론가(피아제, 비고츠키, 프뢰벨, 몬테소리, 브루너, 가드너) 중 자신의 견해와 맥락을 같이하는 학자는 누구이며, 그 이유에 대해 설명하시오
    -교육프뢰벨은 유아수학교육에 있어 교사는 항상 영유아의 자기활동의 원리를 강조해야 된다고 보았다. 자기활동의 원리는 영유아가 중심이 되어 자기 주도적으로 탐구해야 한다는 원리 ... , 창조충동을 가진 능동적 존재이기 때문에 수학교육도 이러한 영유아의 충동을 기반으로 영유아 중심교육이 이루어질 수 있어야 한다는 것을 의미한다.-현대사회 보육에 있어 프뢰벨 교육 ... 유아수학교육 이론가(피아제, 비고츠키, 프뢰벨, 몬테소리, 브루너, 가드너) 중 자신의 견해와 맥락을 같이하는 학자는 누구이며, 그 이유에 대해 설명하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.19
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    영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오.
    영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오.서론유아교육은 유아기의 아동들을 대상으로 한다. 유아기의 연령 범위는 시대 ... 들의 기초 교육을 강조했다. 17세기의 교육 균등과 감각 교육을 주도했던 코메니우스는 태어나서 부터 6세까지를 19세기 프뢰벨은 4세에서 6세까지를 그 대상으로 하였다. 1960년대 ... 를 기점으로 미국이나 영국 등이 주도하는 보편적인 추세는 유아교육의 대상을 출생 직후부터 초등학교 저학년까지의 아동으로 규정하고 있다. 위에서 살펴본 바와 같이 유아교육의 대상 연령
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.14
  • 보육의 전통적인 개념과 현대적인 개념을 비교설명하고 현대적인 보육방식
    ~1961년), 보건 중심의 제2기(1961~1982년), 교육 중심의 제3기(1982~1991년), 선별적 복지 실현의 제4기(1991년 이후)등 네 단계로 분류된다. 제1기는 극빈 ... 시설 설치에 대한 법적 근거를 마련되기 시작했다. 이 시기는 요보호 아동중심으로 한 사회 복지 사업의 하나로 정착된 것이 특징이다.1968년 3월에는‘미인가 탁아시설 임시조치 ... 되었을 뿐 보육에 관한 어떤 내용도 포함되어 있지 않았다.2. 현대적보육. 독일에서 전파된 프뢰벨 사상과 유치원의 도입, 자선유치원의 설립 등은 학교교육 발전과 맥을 같이 하여 부모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.24
  • 놀이의 정의
    .5. 놀이는 규칙성이 있는 활동이어야 한다.6. 놀이는 허구의 활동이어야 한다.* 참고문헌놀이의 정의일찍이 유아 교육의 선구자인 프뢰벨(Fhedhch W. A. Frobel ... 되었는가, 온순한가 아니면 난폭한가. 성실한가 아니면 게으름뱅이인가는 모두 아동기 시절에 어떻게 보냈는가에 의해 결정됩니다. - 프뢰벨학문적 세계에서 아이의 성장과 놀이의 관계에 대 ... )은 "개성의 존중과 성숙된 인간 완성의 길은 '놀이'를 통해서만이 가능하다."고 놀이와 경험의 중요성을 주장하면서 “인간교육(人間敎育)”에서 다음과 같이 기술하고 있다.놀이는 선(善
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.17
  • 아동복지의 역사
    개혁운동의 중심이었다.마르틴 루터(1483-1546)는 당시 서민층 부모가 자녀교육을 등한시하는 것을 개탄하면서 자녀교육에 대한 부모의 각성을 촉구하였다. 루터는 아동교육 ... 의 원죄설과는 달리 인간의 본성은 선하게 태어났기 때문에 아동의 자연성을 방해하지 않는 아동중심교육을 주장하였다. 당시로서는 혁신적인 교육관이며, 후대 사람들로부터 아동의 새로운 ... 이야말로 사람의 가장 거룩한 즐거움이다. '라고 하여 부모나 성인이 아동을 보호하고, 교육하는 일이 인간사에서 가장 중한 일임을 일깨웠다. 페스탈로치의 사상은 프뢰벨과 오웬에 의하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.02
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    외국의 영유아프로그램 중 ‘레지오 에밀리아 프로그램’의 실제를 조사하여 보고서를 작성하시오
    었고, 흥미영역을 중심으로 환경구성을 하였다. 아동들은 혼합연령집단으로 구성되었으며 교사들은 팀을 이루어 일할 것을 권장 받았다.스웨덴의 레지오 에밀리아 교육과정목표와 일반적인 기준점 ... 민주주의를 향한 강한 움직임이 일어나는 그 중심에서 사회, 문화적 관점에서 자발적으로 시행된 교육으로써 시민의식의 성숙을 의미하며, 지역 공동체가 협력하는 유아교육의 한 방법론이 ... 은 기본적인 민주주의 가치와 관련되어 있다. 그것들은 타인에 대한 보호와 배려, 단결, 양성 평등과 관용 등을 아우른다. 유치원의 교육과정은 아동이 충분한 능력이 있고, 주변
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.17
  • 2020 인간과교육
    을 수 있으며, 대표적인 학자로는 존 듀이가 있다.듀이의 교육 철학은 아동중심 교육사상으로 정의할 수 있다. 아동 중심 교육이란 전통교육에 관한 반발과 도전의 의미로 전통적 교육 ... 에서 강조하는 내용 중심적이고 교과 중심적인 교육에 반대하고 학습자의 자유, 관심, 흥미 등 아동 존중의 원리를 강조한 교육사상이며 아동교육의 출발점이고 교육중심이며 교육 ... 의 목적이 되어야 한다. 듀이의 아동중심 철학관의 기원은 플라톤까지 거슬러 올라간다고 볼 수 있다. 그러나 아동중심교육은 전통적 교육에 대한 반발로 대두된 것이라고 볼 때, 진정
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2023.11.27
  • 실과 노작교육 ( 철학자의 사상별 )
    은 애정에 의해서 실시되어야 하는 아동중심주의 교육을 정착시켰다.· 프뢰벨 : 프뢰벨은 ‘자연의 법칙에 따르는 교육’을 중시하였다. 이는 어린이들의 본성이 방해받지 않고 성장 ... 하는 교육을 뜻하는데, 이 점에서 프뢰벨은 특히, 유아교육을 강조하였다. 그리고 인간을 내제되어 있는 신성을 발현하는 능동적으로 활동하는 존재로 여겼다. 교육 방법으로 ‘활동 중심교육 ... 을 받지 않고 자연적 성질을 자유스럽게 발달시킨다면 악하게 되지 않는다는 결론이 나온다. 유아기는 신체교육, 아동기는 감각교육, 청소년기 지식교육(과학 중심), 청년기 종교 및 도덕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.27
  • 숙명여대 일반대학원 학업계획서(아동복지전공)
    아동 놀이지도의 필요성 및 프로그램 연구” 이와 같은 분야의 관심이 있으며 교육프로그램을 연구하고 싶습니다.4. 연구관심분야의중요성독일의 유아교육학자 프뢰벨은 “아동은 자발 ... 의 본능인 “놀이”를 통해 아동이 성인으로 성장하면서 내적발달과 사회적 지식을 습득 할 수 있다고 보는 것입니다. 현대에 많은 유아교육기관에서는 다양한 놀이중심프로그램을 교육이념 ... 숙명여자대학교 일반대학원학 업 및 연 구 계 획 서◆ 석사학위과정 ◆수험번호성 명학 과아동복지전공(예정)유아교육1. 자기소개저는 사람과의 관계에서 가장 중요한 것은 “상호작용
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.07.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    프뢰벨 프로그램, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 프로그램, 발도로프 프로그램 중 한 가지를 선택
    ) 프로그램의 특징레지오 프로그램은 영유아의 개성과 흥미, 욕구, 자발성 등을 교육원리로 삼고 있는 아동중심 교육을 강조하고 있다. 유아, 교사, 부모 간의 ‘상호관계를 통한 교육’의 철학 ... 보육학개론주제: 프뢰벨 프로그램, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 프로그램, 발도로프 프로그램 중 한가지를 선택하여 프로그램의 특징 및 교육내용을 정리 ... 적 환경(5) 교사(6) 지역사회중심의 운영과 부모의 참여Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라 영유아들은 어린시절부터 영유아교육기관에 다니고 있다. 즉, 영유아교육기관에서 노출
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15
  • 보육교사론 레포트 : 3개 철학 중(3개 철학 비교) 자신의 교사 신념과 비슷한 철학을 선택하고 선택한 이유를 서술하시오.
    - 루소와 프뢰벨에 근원교육자의 역할 - 교육에서는 유아가 성숙될 때까지 단순히 유아의 성장 발달을 주도하는 내부적인 힘을 돕고 촉진할 뿐 무조건 기다리는 것이 중요하고 아동 ... 있도록 해야 하며 탐색, 관찰, 조작, 사고력 등의 자기주도적인 다양한 성장 발달을 도울 수 있어야 할 것이다. 일반화, 주입식, 결과 중심교육아동의 상상력, 창의력 발달 ... 3개 철학 중(3개 철학 비교) 자신의 교사 신념과 비슷한 철학을 선택하고선택한 이유를 서술하시오.Ⅰ. 서론교육 신념은 교사가 갖고 있는 아동관, 교육관, 가치관, 믿음 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.13
  • 영유아 프로그램개발과평가 - 영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오
    아동중심 사상을 발전시켰다.듀이에 따르면 인생이 곧 경험이며 경험이 바로 참교육이다. 따라서 삶과 교육은 불가분의관계인 것이다. 또한 그의 교육방법은 ‘행함으로써 배운다’ 즉 실천 ... 인간은 평등한 존재이며 존중받아야 할 가치가 있는 존재라고 생각하였다. 그리하여 교육의 기회균등을 주장하면서 빈민층 아동을 위한 교육에 헌신하고 구체적 교육이론을 보여주 ... 었다. 가정교육을 중시하며 모든 교육의 출발은 어머니의 모성애로부터 출발한다고 설명하고 있다.다음은 프뢰벨(Frobel)이다. 프뢰벨은 인간과 신과 자연의 삼위 통합을 강조하였다. 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.25
  • 제시된 보육 프로그램 중 하나를 선택한 후, 1)~4)의 내용이 들어가도록 정리하여 서술하시오
    적 관점의 필요성과 아동중심 교육의 당위성이 더욱 더 분명해지게 되었다. 프로젝트 접근법은 이러한 아동중심 교육사상을 가장 잘 실현할 수 있는 수업방안이다. 아동중심 교육이란 교육과정 ... 의 중심아동의 흥미와 자발적인 활동이 되어야 한다는 생각으로 학습의 주체는 학습자인 바로 영?유아라고 볼 수 있다. 즉 아동중심 교육은 일종의 학습자 중심교육이라고 할 수 있 ... 다. 학습은 교수자와 학습자의 상호작용으로 영?유아들은 스스로 배우기를 원할 때 가장 잘 학습하기 때문에 학습자인 영?유아에 대한 깊은 이해가 필요하다. 고로 아동중심 교육은 영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.01
  • 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오
    을 인정하자고 주장하였다. 그래서 그 이후 루소는 ‘아동의 발견자’라는 칭호를 얻게 된다. 이러한 루소의 사상은 이후 페스탈로찌, 듀이. 프뢰벨등의 근대교육의 사상가들에 의하 ... 사람으로 정하며 우리나라 아동복지법에서도 만 18세 미만 자를 아동으로 정하고 있다. 아동에게 적용될 수 있는 관련법규는 유아교육법(만 3세-취학 전 어린이), 영유아교육법(6세 ... 의 기본 정신의 바탕을 두고 성립된 아동의 권리선언(1959)이다. 이를 중심으로 아동권리의 발전기에 이르렀으며, 제3계는 국제인권규약의 바탕 위에서 작성된 아동권리협약(1989
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.21
  • 유아가 주도적으로 참여할 수 있는 과학교육 환경을 예를 들어 제시하시오
    하였다. 최근에는 학습자 중심교육패러다임으로 전환되면서 자기주도학습에 대한 대상이 성인뿐만 아니라 유아, 아동, 청소년까지 확장되어 많은 연구가 이루어지고 있다.자기주도 ... 아동과학지도유아가 주도적으로 참여할 수 있는 과학교육 환경을 예를 들어 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아가 주도적으로 참여할 수 있는 과학교육 환경2. 유아 ... 적으로 참여할 수 있는 과학교육 환경을 예 - 바깥놀이바깥놀이는 유아교육의 중요성이 인식되기 시작한 초기부터 그 교육적 잠재성이 인식되어왔고, 루소와 프뢰벨과 같은 유아교육의 선구자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.08
  • 놀이 심리 상담
    프뢰벨은 놀이를 학습의 방법으로 사용하면서 유치원체계를 창립하였다. 그는 아동들의 교육에는 교사의 지시와 칭찬이 필요하다고 주장한다. 아이들이 성장하기 위해서는 적절한 환경을 조성 ... 자 중심으로 심리치료가 이루어졌다. 하지만 아동중심 놀이치료부터 내담자에게 집중하게 된다. 1988년 랜드래스는 놀이치료센터를 설립하여 놀이치료사를 교육하였다. 이 과정을 통해서 ... 『놀이심리상담사』책요약(엄관용 저)part1. 놀이&심리학&상담1. 놀이심리상담사란?아동중심 놀이치료처럼 아동을 대상으로 실시하는 심리상담을 직업으로 하는 사람을 놀이심리 상담사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.19
  • 프뢰벨의 교육적 사상과 은물
    다. 이리을 함으로써 소년이 괴고, 청년으로서의 생활을 영위함으로써 성인이 되는 것이다. 프뢰벨아동의 생활은 어른들의 생활이 아닌 아동 그 자체를 둘러싼 생활임을 강조함으로써 교육 ... 프뢰벨의 교육적 사상과 은물001. 프뢰벨- 독일의 교육가. 그리스하임에 일반 독일 교육연구소를 창설하였고 블랑켄부르크에 세계 최초의 유치원을 세워 유아교육에 앞장섰다. 프뢰벨 ... 사업 보급에 주력함과 동시에 여성교육의 발전에도 힘썼다. 프뢰벨은 그 당시 놀이활동을 통한 교육을 시간낭비로 여기는 당시의 추세에도 불구하고 아이들의 본성에 따르는 교육을 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.30
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2025년 10월 27일 월요일
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