"단선형학제"의 검색결과 입니다.

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교육정책대학원 미국의 학제 학제 현행학제 문제점 교육사회학 미국 교육사회학 미 군정기 단선형학제

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"단선형학제" 검색결과 521-540 / 706건

[파워포인트] 실학사상 발생배경과 교육사상.ppt

준비 등을 교육한다. 7.교육사적 의의 1) 그림이 삽입된 세계도회를 저술함으로써 시청각교육의 효시가 되었다. 2) 평생교육에 대한 구체적인 방안을 제시하였다. 3) 단선형 학제(6 ... ㆍ6ㆍ6 학제)를 제안하여 학교제도의 개혁을 주장 하였다.3.실학주의의 교육사상가-감각적 실학주의 라트케(Ratke, 1571~1635) 1.개요 1) 베이컨의 경험주의의 영향

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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교육학, 교육사 --- 서양 교육사 정리

.랑스 : (1) 콩도르세는 공교육조직에 관한 계획안에서 학교체제의 불합리성을 지적하고,학제의 단선형을 제안하였다.* 콩도르세안(案) : 이 법안은 콩도르세(1743~1794 ... 하였는데,이 학제가 프랑스 학제의 기초가 되었다.3) 독일 : (1) 프리드리히 빌헬름 1세는 '의무취학령'을 발표하여 5세에서 12세까지의 아동을 의 무적으로 취학하게 하여 의무교육 ... 로 나아가고, 최후에는 자율적인 도덕적 상태로 이르러 야 한다.)* 직관의 원리 : 모든 인식은 모두 직관에서 출발해야 하며 모든 직관의 기초로서 수, 형, 언 어를 중시해야 한다는

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.05

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고려시대교육사상가와 조선시대교육사상가

발전을 추구하였다.(2) 과거에 의한 인재등용보다 학교교육에 의한 방법을 강조하였다.(3) 단선학제를 강조(서울과 지방에 4단계학교)하였다.중앙 : 방상 → 사학 → 중학↘ 태학 ... 의 학습상의 효과① 강령을 제요하고② 내용을 분석하고③ 유별을 명시하고④ 체계를 정연히 하고⑤ 복잡성의 간명화⑥ 상상의 실제화⑦ 형상의 실물화⑧ 수량의 직감화(4) 입학도설에서 선?형 ... 정치 및 교육의 기회가 균등하게 부여되어야 함을 주장하였다.(2) 교육의 이념은 신분제 타파를 전제로 한 교육의 기회균등을 강조하였다.(3) 그가 구상한 학제는 ‘능력주의’였고, 이

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.25

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진보주의 교육사조에 대한 보고서

가장 많은 영향을 미친 교육사조로 단선형 학제)를 확립하는데 영향을 주어 민주주의 교육의 보급에 큰 영향을 미쳤다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30

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[유아교육]유아교육의 철학적.심리적.사회적 기초

는 기술"이라는 부제의 "대교수학"을 저술해, 6-3-3-4의 단선형학제를 구상, 기회균등의 원칙을 주장했다. 그는 특히, 사물, 직관, 경험, 아동중심의 교육 즉, 감각인상교육

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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해방 후 교육

, 교육행정기구, 학교설립 기준, 한자폐지 등 주요사항을 결정(6-3-3-4제의 단선형 학제 채택, 종래의 3학기제를 폐지하고 1년 2학기제를 도입, 교육행정의 독립, 1946년

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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[공업교사 교육, 교육체제] 공업기술 교사 교육과 교육 체제 탐구

겠다.- 본 문 -공업기술 교육의 체제와 현황1. 우리나라 공업기술교육의 체제1) 학교교육체제 : 6-3-3-4제의 단선형학제를 기본으로 운영① 초등학교 : 초등보통교육(실과)② 중 ... 을 실업과목으로 수업하는 학교대학에 진학하기보다는 직업·기술교육을 실시하여 사회로 진출단선형 학제 VS 복선형 학제♣ 단선형 학제(Single ladder system)모든 국민 ... ♣ 복선형 학제(Dual ladder system)상층계급과 하층 계급 사이에서 서로 다른 계통이 있다.교육 기간이나 교육 내용이 서로 다르다.서구 유럽에서 많이 나타난다.2) 준 학교

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.03

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[교육학개론] 교육학개론 요약정리

적 연결)→ 단선형 학제(single, ladder system) : 민주 사회의 이념에 대응계열간 종적 연결 + 유형간 횡적 연결4) 우리 나라의 경우 : 절충 - 단선제 이념, 후기 ... + exam(선발 시험)의 결과와 무관하게 입학 가능대처 수상에 의해 폐지되었으나 현재 추세가 되고 있음(87%)향후 영국 교육의 목표 : 국가 경쟁력 강화3) 미국단선형 학제 전통 ... ) 단선형 및 복선형 학교 제도1) 교육 내용에 따른 구분 → curriculum이 1종류 or 2종류2) 초기 학교 제도 : 귀족 학교(상류층)와 서민 학교가 별개로 존재, 발전

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| 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.23

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[교육행정] 통일이 되면 북한의 학생을 어떻게 가르칠 것인가

계열화가 조기에 정신노동과 육체노동 종사자를 가름으로써 사회불평등을 재생산한다고 비판하여 단선형학제를 지향한다. 그러나 기간학제에서 단선화를 이루었지만, 혁명자유자녀학원 및 예술 ... 집행기관은 교육위원회로 교육위원회는 정무부에 소속된 중양행정부의 하나이다.북한의 학제는 학교교육체제와 사회교육체제 두 축으로 이루어져있다. 학교교육체제 중 중심을 이루는 것은 유치원 ... 제한된 소수가 입학한다. 사회교육체제로는 현재 공장 농장대학, 어장대학 등 생산현장에 부속된 교육기관들을 들 수 있다.북한 학제의 특징을 살펴보면 첫째, 11년제 의무교육제

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.24

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[교육철학 및 교육사]- 주권 상실기 및 미군정기의 교육 레포트

되었음.○ 미 기회균등을 기본 원칙으로 하여 기존의 복선형에서 단선형으로 개편.바. 교육행정의 자치화 및 지방 분권화 강구.군정 문교 당국에서 중재, 내무 행정에 속해 있던 교육 행정을 독립 ... 인의 우민화, 주체의식 말살을 꾀함.○ 복선형 교육제도 수립, 일본인의 학교명은 소학교(6년), 중학교(5년), 고등여학교(5년)인데 반해 한국인의 학교는 보통학교(3～4년 ... 되었으며, 계속하여 1군에 1교씩 설립하도록 추진하였으나, 광복과 더불어 모두 폐지되었다.현재의 학제(學制)에 비교하자면 보습학교는 대체로 고등공민학교나 기술학교에 해당하며, 보습

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09

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제2장 한국교육사

를 개혁하여 단선형으로 하고 학교교육의 내실화를 통하여 적재적소의 인물을 양성 (학교교 육과 관리 선발의 일원화 강조)㉢ 국학 교육기관을 서울?지방 이원제로 편성(중앙독점을 방지 ... ?개인차를 인정하는 능력에 의한 교육?공교육의 필요성을 인정하고 단계적 학제를 주장②학문적 기초 : 객관적 자연관, 경험적 실천윤리, 민족적 주체의식③교육적 인간상 : 무실역행 ... , 지방에서도 인재 등용 가능 )㉣ 발달단계에 따른 근대적 학제안 제시 : 태학 → 영학?중학 → 읍학?사학 → 향상?방상?사회교화(향약)을 학교교육으로부터 분화?기술교육에 유념

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09

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교육학개론 정리

: 미국식 신교육체제를 받아들여 기존의 복선형 학제를 단선형으로 바꾸고, 초등교육부터 고등교육까지 6-3-3-4제가 도입되었다. 1968년에는 중학교 무시험 진학제도 공포. 1969년

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.07

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[유아교육과] 코메니우스(J.A Comenius, 1592～1670)의 교육사상

～24세까지 6년제대학이란 단선형학제를 구상, 계급의 차별없이 기회균등의 원칙하에 전 국민의 취학을 원칙으로 공영학교를 세울것을 주장한다. 이유는 교육의 목적인 전 인간을 인간

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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[교육행정] 교육제도와 교육정책

(1922. 2): 6(5)-5(4)-4(3). 6(5)-5(4)-3(2)-4(3). 일제말기의 학제(1943년 말): 명칭변경- 미군정하의 학제(1947): 단선형 시작. 6-6-4 ... , 계층을 재생산하는 기능 담당. 유럽형 (인문 vs. 직업)ㅇ 단선형 : 공통의 기초학교 위에 수업연한이나 수료자격에 있어서 동등한 복수의 학교나 코스로 분화되 는 형태. 미국형ㅇ ... 분기형 : 복선형의 기초하교 부분이 통일되고, 그 위에 동격이 아닌 복수의 학교계통이 병존하는 학교 제도. 영국, 독일 등 서구나. 한국 학제의 변천과정- 구한말의 학제 : 1894

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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[실업계고등학교교육과정]실업계고등학교 교육과정의 특징, 역사와 실업계고등학교 교육과정의 현황, 문제점 및 향후 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안, 실업계고등학교 교육과정의 평가 분석

실업계고등학교 교육과정의 제고 방안Ⅶ. 실업계고등학교 교육과정의 평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론고등학교 교육은 단선형 학제의 한 부분으로서 학습자의 발달을 돕기 위한 형식적 교육

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.12.03

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[교육제도]남북한 교육제도와 교원양성제도

의 학제의 구조- 학제의 구조는 남한과 북한이 단선형으로 유사한 형태를 가지고 있다.남한은 초등 6년, 중등 6년, 고등 4년인데 비하여 북한은 초등 4년, 중등 6년, 고등 4년 ... 으로 남한보다 2년이 짧은 초등교육 연한을 가지고 있다하겠다.학제의 구조는 표과 같다. 남?북한 학제 구조의 차이점과 유사점남한북한차이점단계별 교육연한6년- 6년(3?3)-4년(1 ... 다른 하나는 이 두 유형의 장점을 적절하게 활용하려는 절충제가 있다.목적제는 교사양성기관을 일반학교 체계로부터 분리한 복선형적 이원제와 정형화된 교육과정 및 교육방법을 통하

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.30

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[교육] 분단하의 교육제도

사람들에게 직업생활을 계속하면서 학사학위를 취득할 수 있도록 고안한 대학제도- 최근의 일반대학과 큰 차이 없음2. 방계학제(傍系學制) : 비정규학교 조직1. 단선형(單線型) = 우리 ... (하급중등수준). 기술학교(하급중등수준), 고등기술학교(상급중등수준), 각종학교(유치원에서 대학에 이르는 모든 수준)? 학제 : 기간학제와 방계학제 사이에는 엄격한 구분이 있어 상호 ... 교류 안됨.1. 기간학제(基幹學制) : 정규학교 조직? 교육단계 구조 : 6 ? 3 ? 3 ? 4- 초등학교 6년- 하급중등교육 : 중학교 3년- 상급중등교육 : 고등학교 3년

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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교육사(요약, 암기보조노트)

- 훈육의 중시(6) 교육제도 → 학교의 집단적 교육이 효율적/ 4단계 학교제도(단선형 학제)- 어머니 무릎학교( ~ 6세까지)- 모국어 학교(7~12세)- 라틴어 학교(13~18 ... ) 조선교육심의회(한국교육심의회)의 활동2. 미군정기의 교육개혁(1) 교육이념의 확정- 홍익인간(2) 학제의 개혁- 복선제에서 단선제로- 6-3-3-4제- 3학기제에서 2학기제로- 고등 ... 자치제의 실시(1952)/ 6-3-3-4학제의 완성(1952)/ 국 ? 공립대학의 설립/ 제1차 교육과정의 제정(1955)/ 교육세의 신설(1958)/ 종합고등학교 제도의 도입(2

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| 시험자료 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.16

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[교육행정] 학제의변화

학제-신분에 따라 교육활동 전개.일제의 우민화 정책의 일환.실업교육을 위주로 실시함.1946년- 조선교육심의회 새 학제 실시.단선형 학제-초등학교 6년, 초급과 고급중학교의 3-3 ... ◈학제의 변화◈19C 개화기 이전- 유교적인 학제.1910년 한일합방 이후-서양식 학제로 전환.1945년 이전- 일본의 식민지 교육정책에 의한 차등적 복선형 학제.차등적 복선형 ... 제와 6년제 중학교 병행.일제시대의 3학기제를 2학기제로 개정.(1학기: 9월∼이듬해 2월, 2학기: 3월∼8월)1949년 말- 교육법 제정.최초의 공식적 대한민국 학제 수립.중

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.21

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[교육체제 유형] 교육체제 유형

이 가능복성형: 계열구분이 명확하고 일단 배정된 계열로부터 다른 계열로의 이동이 허용되지×이것을 학제의 특징을 삼아 단선형학제 또는 복선형학제라고 말하는 경우도 있다.그러나 각국 ... 다.계열제도에 있어서 중요한 쟁점은 계열구분의 시기와 아울러 학생의 계열간 이동 즉 전과의 허용여부이다.단선형: 계열구분이 뚜렷하지 않거나 계열구분이 있어도 학생의 자유로운 계열이동 ... 의 계열구분과 각 계열의 성격이 점점더 다야해져서 단선형과 복선형으로 구별하기가 어려워 지고 있다.대체로 중앙집권적 계획경제체제를 택하거나 정예주의 교육을 지향하는 나라들은 계열간 이동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.26

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