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"한국어교재개발" 검색결과 501-520 / 2,346건

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    한국어교육이란 무엇인가?
    으로 하는 경우이다.제2장 본론한국어교육은 1988년 올림픽 이후 급성장하였고 1990년대에는 많은 교육 기관들이 생겨났다. 이러한 성장은 교재의 연구나 교수법 개발, 교사 양성 등 ... 교육 영역한국어문학교육론, 한국어문화교육론한국어 교육과정학교육 기본 영역한국어교수요목론, 한국어교수학습론, 한국어교재론, 한국어교육평가론교육 정책 영역한국어교육정책론, 한국어교사 ... 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 한국어교육이란 무엇인가?제1장 서론한국어교육이란 한국어가 제1 언어 즉 모국어가 아닌 학습자(외국인)를 대상으로 이루어지는 한국어에 관한 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
  • 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 교재의 분석과 평가 기준2) 한국어 교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 한국의 경제 성장과 더불어 K-POP,한류 드라마등 한국 대중문화상품들의 인기로 국제 사회 ... 에서는 한국어를 제2외국어로 채택하는 국가도늘고 있는 현실이다. 이러한 상황에서 양질의 교재의 필요성이 더욱 부각되고 있다. 본론에서는 한국어 교육개론 4주 차 2강 교재의 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2023.07.31
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    외국어로서의 한국어 이해교육론 과제(레포트)
    외국어로서의 한국어 이해교육론[과제주제]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 ... /ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin2) 에서 1~3번에 대한 듣기 전 활동을 개발함3) 교재의 활동을 듣기 중 활동으로 간주 ... 하고 그에 대한 듣기 전 활동을 개발반이름Ⅰ. 서론최근 k-pop과 한국 드라마가 전 세계적인 인기를 얻으며 한류 문화에 대한 외국인들의 관심이 높아지고 있다. 이에 따라 한국어를 배우
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.18
  • 고려대학교 교육대학원 한국어교육과 학업계획서
    대학원 한국어교육과는 언어 습득 이론, 교수법, 평가, 교재 개발과 더불어 다문화 사회의 실천적 문제를 아우르는 종합적 교육과 연구를 제공하며, 국내외 교육 현장과 연계한 실습 ... 는 다양한 현상들을 체계적으로 이해하고, 이를 토대로 창의적이고 효과적인 교수법을 개발하는 데 주력할 것입니다.고려대학교 교육대학원 한국어교육과는 국내를 대표하는 교육기관 ... 법 개발에 주력할 것입니다.첫째, 제2언어 습득 과정에서 나타나는 인지적, 사회적 변인들이 한국어 학습자의 언어 능력과 학습 동기에 미치는 영향을 다각도로 분석할 예정입니다. 실험
    자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.23
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    절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안
    교수요목◆ 절차 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책 ... 제목: 『한국어 교육 교재와 연구』출판사 : 소통발행 출판 연도:2011년 3월 28일책 페이지: 65페이지 두 번째 시작 단락서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 ... 을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28
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    외국인을위한 한국문화교육론_여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출
    과목명: 외국인을위한 한국문화교육론이름:아이디:과제주제: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화 ... 항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.1. 한국어교육과 한국문화의 이해한국어교육을 배우는 외국인들에게는 모국어가 아닌 제2언어로써 한글을 배우게 된다 ... 문화에 대한 이해를 높이면서 긍정적인 차원에서의 변화를 이끌어주는 기반을 마련하는 것이다.2. 한국어 교재에 대한 탐구 설정이번 과제를 위해서 김미옥외 3명이 공동저자로 속해있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06
  • 대만에서의 한류와 현지 통·번역 특화 교육 방안 모색 (Korean Wave and Specialized Education Plan of Interpretation and Translation in Taiwan)
    한국외국어대학교 통번역연구소 Wang Ching-Tung
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20
  • [한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어발음교육론 과제(레포트) - 세종한국어1 및 다문화가정과 함께 하는 즐거운 한국어 초급1 비교 및 분석
    하는 즐거운 한국어 초급1」은 국립국어원에서 발주한 2017년 다문화가정 교재 개발 사업의 결과물로서 다문화 가정 구성원들이 한국 문화를 이해하는 바탕 위에서 구어와 문어 영역 ... 에서 고른 수준의 한국어를 구사할 수 있도록 구성되어 있다. 교재 구성표를 확인하면 각 주제별로 기능과 문법, 어휘와 문화도 같이 확인할 수 있어서 단순히 언어적인 부분에서만 그치 ... 조금 더 쉽게 다가갈 수 있도록 교재를 편성한 것은 좋은 제작이었다고 생각한다.위에서 언급했듯이 본 책은 ‘다문화 가정을 위한 정확한 한국어’ 편이 있는데, 두 권의 책을 비교해봤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    외국어로서의한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 문법번역식 교수법 2) 직접 교수법 3) 의사소통적 접근법 4) 과제 ... 기반 언어 교수법 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 교수법은 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 시행, 관리, 평가를 포함한 전반적인 교육방식을 말 ... 한다. 현재, 한국은 전 세계에서 다양한 문화 콘텐츠 사업을 하고 있다. 그 중에서도 한류 중심의 다양한 미디어 콘텐츠, 이른바 연예인들이 주 수입원이다. 최근, 한국어를 배우는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    1. 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... . 한국어 교재1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체 및 기타 항목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어는 ‘한국인이 모국어로 사용하는 언어 ... 는 국민들의 공통된 정체성의 형성이다.4) 구현 매체 및 기타 항목대부분 책의 형태를 이용해 학교에서 교육되는 것이 일반적이다.2. 한국어 교재한국어 또한 다른 여러 가지 언어들 가운데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04
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    교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.
    자료가 되기도 하며, 연습을 통한 기능 수행 및 수업 수준의 일관성 확보의 기능을 담당한다.한국어 교재는 학습목표에 따라, 교수요목에 따라, 학습자의 숙달도(수준) 및 학습목적 ... 및 새로운 교재 개발 등에 많은 영향을 끼치게 된다.교재에는 교수 변인(교수목표, 교수내용, 교수방법, 학습자의 특성, 교사의 조직 및 전달 및 관리전략, 교수의 효과성, 효율 ... 이상적인 교수 및 학습관계는 교육과정에 명시된 목표와 내용을 교사가 가르칠 때 학습자가 그것을 완전히 학습하는 상태인데, 한국어 교육을 위한 매개체인 교재는 교사로 인한 교수 변인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
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    다문화의 이해 다문화를 이해하기 위해 나눌 수 있는 것들 과제
    으로는 부족하며, 또한 한 번 받고 난 후는 기회가 없기 때문에 큰 실효성이 없는 실정이다. 한국어 방문교사 프로그램 외에도 결혼이민자를 위한 단계별?언어별 한국어교재 발간 및 보급 ... 지 않고 있다. 셋째, 다문화 가정 자녀의 언어 능력 부진을 해소할 보충교육에 대한 체계적인 노력이 부족하다. 다문화 가정의 자녀의 경우 학부모들의 한국어 능력 부족으로 자녀의 언어 ... 와 유관기관과의 협조 체제가 미흡하다. 학교와 유관 기관들의 협조 체제가 구축되지 않아 중복 투자 등의 문제점이 나타나고 있다. 일곱째, 다문화 교육에 필요한 교재 및 프로그램
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.21
  • 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    소통 능력을 향상시키고 한국문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 개발교재이다.[세종한국어 1] 교재구성은 12개의 단원과 4개의 문화 단원, 예비편으로 이루어져 있고,(하단 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론이 름 :과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... 되지 않습니다.)가. 서론나. 본론(가) 국립국어원 [세종한국어 1] 교재(나) 서울대학교 [서울대 한국어 1A] 교재다. 결론 - 문제점 및 개선사항※ 참고문헌 & 사진자료 첨부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2025.10.22
  • 외국어로서의한국어교육개론_최근 한국어 교수학습의 흐름을 제시하고 앞으로 한국어 교수 학습이 어떤 방향으로 나아가야 하는지 자신의 생각을 사례를 들어 설명하십시오.
    처럼 학습자의 요구가 세분화되면서, 일반적인 교재로만 수업을 구성하는 것은 만족도를 높이기 어렵게 되었다. 이에 따라 특정 직업군에 특화된 한국어, 문화 활동과 연계된 언어 교육 ... . 개인적으로 생각하는 한국어 교수·학습 사례학습자가 적극적으로 참여하고 자신이 속한 현실과 연계하여 언어 능력을 개발하게 하는 사례에 주목하고 있다. 언어는 교실 안에서만 머물러서 ... 최근 한국어 교수·학습의 흐름을 제시하고 앞으로 한국어 교수·학습이 어떤 방향으로 나아가야 하는지 자신의 생각을 사례를 들어 설명하십시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
  • 외국어로서의한국어문화교육론-한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오
    과목명: 외국어로서의 한국어문화교육론과제명: 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시 ... 되어 있는지 조사하여 제출하시오.교재 선택과 기본 구성 분석교재 안의 제시된 문화 항목문화 항목 제시 방법결론참고문헌교재 선정과 기본 구성 분석이 과제에서는 연세대학교 한국어학 ... 당의 교재인 『연세한국어3』를 선택하였다. 『연세한국어3』은 한국어를 배우려는 외국인과 교포 성인 학습자를 위한 중급 단계의 책으로 중급 수준의 한국어 숙달도를 지닌 학습자가 알아야 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
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    경희대학교 일반대학원 아시아학과(글로벌한국학과) 학업계획서
    〉의 비교분석을 중심으로 한 연구, 국외 한국문화 교육 프로그램 개발 방안 연구, 한국어교육에서의 피드백 연구 동향 분석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 데이터 분석 기법 ... ) 개념을 통해서 본 성호(星湖) 이익(李瀷)의 인식론 탐구 연구, 고급 한국어 읽기 교재에 나타난 문학 텍스트와 문학 과제활동 분석 연구 - 문학 문식성을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 한국어 문법 교육 항목 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초급 한국어 학습자의 연결어미 습득 및 발달 연구, 한국어 인용구문에서 문법화된 “-더라니”와 중국어의 대응 표현 연구
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30
  • (외국어로서의 한국어교재론 - 과제) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <샘플 단원>을 구성하고, 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요. 이때 학습자의 수준과 교재 구성의 전반적인 맥락을 먼저 밝혀야 합니다. 또한, 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.
    외국어로서의 한국어교재론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :3) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 을 구성하고, 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요. 2) 이때 ... 교재 명시 및 선정 이유나. 학습자의 수준 및 교재 구성의 전반적 맥락 설명2. 본론1) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 구성가. 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 구성 ... 명시 및 선정 이유이번 과제에서 다룰 내용은 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성하는 것이다. 이는 학습자의 수준과 교재의 구성을 먼저 파악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
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    한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질
    하고, 한국어능력시험, 한국어 교육 관련 기초 연구 사업, 한국어 교재 개발 사업, 한국어 교원 양성사업 등 다양한 지원 사업을 실시하기 시작하였다.이러한 전체적인 흐름은 한국어 교육 ... ) 한국어 교사가 가져야 할 요건전통적으로 교사는 교육 내용의 전달자였다. 교사는 전문가들에 의해서 개발되고 구성된 교육 내용을 학습자들에게 충실하게 전달해주는 역할을 수행해야 했 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육개론한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질0001) 한국어 교육 현장의 특징오늘날 한류 기반, 학문 목적, 취업 목적, 한국
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11
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    KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점
    1) KFL 교육의 개념 및 특징(1) KFL의 개념Korean as a Foreign Language (외국어로서의 한국어)를 의미한다. 모국어가 아닌 외국어로 의사소통 하 ... 교육의 특징?초급 교재의 경우 중급이나 고급에 비해 문화의 특성이나 내용을 소개하는 일반적인 문화교육에 치중되어 원래 의사소통 능력 함양을 위한 목적에서 벗어나 있으며, 초급 ... 에서도 언어 능력 신장 을 위한 문화 교육 자료와 방안이 필요하다.?채택된 문화항목을 설명 형식으로 접근하고 있어 초급, 중급 학습자에게 실제적 도움을 주지 못 한다.?교재의 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30
  • 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징과 문제점 및 해결 방안과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론문법적 교수요목과 개념 기능 ... 에 적합한 표현들을 덩어리로 배우게 되고, 언어 학습의 출발점을 “무엇을 말할 것인가”에 두게 된다. 특히 한국어 교육에서는 최근 많은 교재들이 주제 교수요목이나 상황 교수요목과 결합 ... 요목에서는 빈도나 복잡도 등의 기준을 세우는 시도가 있었지만 개념·기능적 접근에서는 그런 계량화가 더욱 어렵다. 결국 교재 개발자의 주관적 판단이나 참고한 모형(예: 유럽 CEFR
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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