"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 501-520 / 10,743건

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략

의 곤란(6) 전이와 일반화, 추상화의 어려움2. 지적장애아동의 언어적 특성3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법1) 학급대상 중재2) 자연적 중재3) 사회적 통합활동4. 지적장애아동 ... 구문형태를 배우게 되는데에도 오랜 시간이 걸리게 되며 학습이 이루어져도 자발적 사용이 어려우며 따라하는 것에도 힘들어하는 모습을 보인다. 또래의 연령대에 비해서 발성도 적은 편이 ... 방법1) 학급대상 중재지적장애아동의 의사소통을 위해서 학급대상 중재 지도방법을 사용할 수 있다. 이는 아동들의 또래 상호작용을 촉진하기 위해서 환경을 체계적으로 구성하게 되는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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초등학교 3학년 지적장애 3급 남자 2학기 개별화교육계획(IEP), 개별화교육협의록

0000년도 2학기개별화교육계획소 속○○초등학교학년반특수학급○○반통합학급3학년 ○반학 생 명안○○위 학생의 0000년도 2학기 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.결재개별 ... 화교육지원팀학기/일시위원장위 원교 장교감통합학급교사특수학급교사보호자민○○상○○김○○이○○안○○2학기1. 학생실태 및 인적사항성명안○○성별남생년월일00.00.00통합학급3-○담임교사김 ... 검사일자검사내용결과0000.03.10시각 운동 통합 능력5세 10개월 수준지능 및 인지기능전체 IQ = 42,언어성 IQ = 48,동작성 IQ = 35사회성숙도 검사사회적 연령(SA

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.19

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 영유아프로그램개발과평가(B형)(레지오 에밀리아 접근법)

이 있다.학급 구성원리와 관련하여 초기에는 동일 연령 유아들로 한 학급을 구성하였으나, 최근에는 혼합 연령으로 구성하는 경우가 늘어나고 있다. 한 학급은 영유아 25명 내외와 교사 2 ... 해야 한다. 둘째, 교사들 간의 협력이다. 레지오 에밀리아 접근법에서는 학급을 운영할 때 2명의 교사가 참여하는 공동 교사 제도를 채택한다. 두 명의 교사는 학급 운영에 있어 필요 ... 한 역할을 분담하고 자율성과 책임감을 바탕으로 아동들의 효과적으로 교육에 임할 수 있도록 지원한다. 교사들 간의 협력은 같은 학급 내에서만 이루어지는 것이 아니라 미술교사, 요리사

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13

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통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와

다. 더불어 교육 성과적인 측면에서 보았을 때에도 장애아 통합교육은 매우 중요하다.첫째, 관찰 학습을 통한 연령에 대한 적절한 행동 습득둘째, 제대로 계획된 프로그램 지원을 통한 ... 도 발생시킨다.2. 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시키는 교수법 및 사례통합학급 현장에서 효과적 및 효율적으로 교육과정을 운영해 나가기 위해서는 적절한 통합교육 과정에 대한 ... , 내용 등에 따라서 그의 효과가 다르다. 그렇기 때문에 통합학급 상황 속에서 특수교육의 대상이 되는 유아를 위한 교수 방법을 선택하기 위해서는 다음과 같은 원칙이 필요하다.첫째, 특수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고

, 기타 양육자나 교과가 부모교육 대상에서 소외되고, 특히 예비가입자교육이 소홀히 되어 부모교육이 미흡한 것으로 나타났다. 또한 연령대나 부모교육 집단의 특성에 따라 집단분류가 세분 ... 하고 있어 부모교육이 필요한 학급은 실제 교육성과에 한계가 있는 부모교육에 참여할 수 없다는 것을 의미한다.부모교육 관련 부처 및 기관 관계자와의 인터뷰 결과, 보육능력이 부족 ... 한 학급은 실제로 생계시간이 없어 교육에 참석할 수 없었던 문제점을 가지고 있는 것으로 나타났다.4. 본인의견세상에는 일반적으로 세 가지 유형의 부모가 있다. 첫째, 아동교육에 대한

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.12

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

분야와 달리 교사의 지식이 학급이라는 독특한 맥락에 의존하며 교수하는 과정에서 특정 순간에 해야 하는 것을 의미하기 때문이다. 유치원 교사는 자신의 지식과 그것을 실천하는 통합 ... 적인 교수를 강조하며, 다양한 연령이 포함된 유치원의 특수성 때문에 유아교사의 지식은 학자들마다 다르게 정의를 내린다. 그러나 학자들이 공통적으로 요구하는 지식이 있는데 다음과 같 ... 은 지시기의 기반이 형성되어야 유능한 유치원 교사로서 유아들을 가르치는 교수활동과 학급을 효율적으로 운영하는 것이 가능하다. 먼저, 유아교사는 유아의 특성과 개개인의 유아의 특징

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오

결과를 논하시오(20점).2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점).3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안 ... 으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 원인 분석과 그 결과2. 학교폭력의 특성과 연령과 성별에 따른 학교폭력 ... 을 분석해보고 그 결과에 대해서 함께 논의해보도록 하겠다.둘째, 학교폭력의 특성과 연령이나 성별에 따라 다르게 나타나는 학교폭력의 양상을 구체적으로 사례를 들어 정리해보겠다.셋째, 최근

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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유아특수교육학_특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요. 부연설명 특수교육과 유아특수교육의 차이점-특수교육과 유아특수교육의 공통점-현재 우리나라의 유아특수교육의 방향성 논의

10항에 의거하였을 때 특수교육을 위한 기관은 대상자에게 학교급에 맞는 과정을 교육하는 특수학교 내지는 특수학급을 말한다고 해석할 수 있다. 이러한 측면에서 특수교육의 기관은 명확 ... 하게 학교 혹은 통합학급이라고 제시될 수 있을 것이다. 하지만 유아특수교육기관은 대상이 0세 이상이라는 것과 관련하여 해석해 보았을 때 기관이 다양해질 수밖에 없다. 가정을 포함 ... 하여 보육시설에서 교육을 받을 수 있는 연령이기 대문이다. 따라서 이러한 혼란을 막기 위해서는 유아특수교육의 대상의 연령에 따라 다양한 교육환경을 제공할 방안에 대한 진지하고 충분

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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유아교육기관운영관리 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에 대해 기술

의 일과시간을 고려하여 설계하고 구성해야 하며, 학급당 연령별 적정 유아 수를 고려해야 한다. 특히 종일반의 경우, 급·간식, 휴식과 낮잠, 양치와 세면 등의 일상생활 공간이 추가 ... 구성방안에 대해 기술하시오. (20점)2. 자신이 살고 있는 지역에 소재한 유치원과 어린이집 각각 1곳씩을 찾아 , 원(기관)명, 설립유형, 학급(반) 및 및 아동수, 교사현황 ... 를 기울여야 한다.자료실은 활동에 필요한 자료를 체계적으로 보관하는 공간이다. 자료는 교육 주제, 영역, 연령, 사용 빈도 등에 따라 분류하여 관리해야 하며, 효율적인 관리 시스템을 구축

방송통신대 | 5페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.09.18

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(학교폭력예방및학생의이해 A형) 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오

우리나라의 학교폭력은 몇 가지 특성을 보이면서 나타나고 있다. 이러한 학교폭력의 특성으로 첫 번째는 저연령화가 나타나고 있다는 것이다. 학교폭력 가해자, 피해자 모두의 연령이 낮 ... 와 인터넷, 게임 등으로 인한 폭력문화 노출 등의 환경적 요인은 학교폭력의 저연령화를 심화시키고 있다.두 번째는 폭력의 잔인성과 집단화가 나타난다는 것이다. 학교 폭력의 잔인성 또는 ... 은 크게 보편적 예방적 개입, 선택적 예방적 개입, 지시적 예방적 개입의 형태로 이루어질 수 있다. 첫 번째로 보편적 예방적 개입은 모든 학생을 대상으로 학급단위 교실수업을 통해서

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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흥미영역이 갖는 의미와 장애영유아를 위한 흥미 영역 자료를 제시할 때 주의할 점과 자신이 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인지 의견을 제시하시오.

이 원칙이며 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋다. 그리고 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보 ... 를 제시할 때 주의할 점교사는 장애영유아가 일반학급내에서 독립적인 기능성을 촉진할 수 있는 물리적인 환경을 구성하고 제공함으로써 장애영유아들이 일반학급 내에서 활발히 참여하고 다양 ... 성을 촉진하기 위하여 일관성 있고 계획적인 시간표의 구성 및 명료한 학급 규칙, 교수 집단의 다양화 등을 고려할 수 있다. 장애인 등에 대한 특수교육법 제 28조 4항은 각급 학교

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.11

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보육교사의 역할에 대해 서술하고 보육교사가 갖추어야할 개인적 자질과 전문적 자질에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하시오

적 자질과 전문적 자질에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론보육교사의 역할 유형2. 연령에 따른 보육교사의 역할1) 영아반 보육교사의 역할2) 유아반 보육 ... 과 다.2. 연령에 따른 보육교사의 역할1) 영아반 보육교사의 역할첫째, 울음, 칭얼거림 등 영아가 보이는 신호와 각종 표정 표현에 대한 식별 능력을 갖추고 영아의 요구에 신속 ... 질문을 하고, 유아가 탐구할 수 있는 충분한 시간을 주도록 한다.다섯째, 유아반 학급전체를 잘 통솔하여 유아들이 학급규칙을 잘 지키로록 하여 사 회성을 발달시켜 준다.3. 보육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.22

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현대사회에 적합한 영유아프로그램에 관한 보고서

유아의 사회 정서적 발달에 부정적인 영향을 미친다는 인식이 높아지면서 대안적인 방법으로 '혼합연령 학급구성'이 제안되었다. 이 프로그램은 비고츠키의 근접발달영역 개념에 의해 잘 ... 설명된다. 더 유능한 또래와의 상호작용은 단계적 지지의 역할을 하여 실제 발달 수준보다 높은 수준의 수행을 가능하게 한다. 한편, 사회학습이론의 관점에서 보았을 때 혼합연령 학급구성 ... 다. 그러나 앞으로 21세기 보육현장에서 미래지향적으로 적용되어질 프로그램으로 프로젝트 접근법, 생태교육프로그램, 혼합연령프로그램에 대하여 알아보고자 한다.① 프로젝트 접근법프로젝트

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25

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보육과정의 구성원리, 목표설정에 대하여 조사하여 서술하시오

가 갖추어야할 개인적 자질과 전문적 자질에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론보육교사의 역할 유형2. 연령에 따른 보육교사의 역할1) 영아반 보육교사 ... 으로만돕도록 해야 한다.2. 연령에 따른 보육교사의 역할1) 영아반 보육교사의 역할첫째, 울음, 칭얼거림 등 영아가 보이는 신호와 각종 표정 표현에 대한 식별 능력을 갖추고 영아 ... 있는 개방적인 질문을 하고, 유아가 탐구할 수 있는 충분한 시간을 주도록 한다.다섯째, 유아반 학급전체를 잘 통솔하여 유아들이 학급규칙을 잘 지키로록 하여 사 회성을 발달

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.22

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[특수아 상담] 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.

을 받고 있다. 통합된 학급은 언어장애 아동이 또래들과 매일 상호작용하고 풍부한 경험을 하도록 허용함으로써 연령에 적합한 사회적, 의사소통적, 인지적 기술을 관찰하고, 배우고, 연습 ... 는 어린이라고 이해할 수 있다. 예를 들어서한 학급의 구성원들이나 모임 안에서 구성원들을 살펴 볼 때, 이들은 각자 자신의 개성을 가지고 있고 다양한 특징을 지니고 있다는 것을 볼 ... 또는 고등학교의 과정을 교육하는 시각장애 특수학교와 여의도 초·중·고등학교에 약시 아동을 위해 설치된 특수학급이 있다. 시각장애아동은 통합교육을 하기 위하여 고등학교 이하의 각급

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07

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자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특성을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.

향어들, 상황에 적절하지 않는 질문을 하기도 한다.자폐범주성장애 아동의 구문·형태론 측면에서는 비슷한 연령의 일반 아동들에 비해 덜 복잡한 문장을 사용하며 문장 안에서 문법 ... 적으로 결함을 보이고 특별히 시제사용의 어려움을 보인다고 보고하였으며, 의미론적 측면에서는 아동마다 개인차가 있기는 하지만, 같은 연령의 비 장애 아동에 비해 질문에 대한 부적절한 답 ... 소통장애의 단서 파악하기, 학급에서의 지도, 보완 및 대체 의사소통 방법을 예시로 설명가능하다.첫째, 의사소통장애의 단서학급에서의 의사소통장애아를 찾아내는 단서는 매우 중요하며 아래

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.13

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보육교사의 자질과 역할 및 보육교사의 전문성 신장을 위한 방법0k

의 질은 학급에서의 문제발생 및 학급분위기 형성과도 밀접하게 관련되어 있다. 따라서 교사는 바람직한 교사-유아관계의 정립을 학급 집단 지도의 일차적 과제로 삼아야 한다. 교육 목적 ... 을 달성하기 위한 실제적인 교육행위가 이루어지는 곳은 학교 조직 속의 학급이며 유아들의 교육에 가장 큰 영향을 주는 요소는 교사이다.교사는 교육의 3대 구성 요소인 학습자, 교사 ... 복지 시설에서 위탁 아동을 교육하고 보호한다. 심신상태 및 발육단계 또는 건강상태, 연령 등에 따라 위탁된 영유아를 구분하여 그에 적절한 각각의 보육계획을 세운다. 각 유아의 개별

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.15

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학생과 이성의 관계

한다.연령에 따른 발달단계상으로 볼 때 초등학생들과 중등학생들에게 있어서 이성과의 관계는 친구의 범주 내에서의 이성관계로 볼 수 있지만, 대학생이 되면 결혼이 반드시 전제되지는 않 ... 에서 시작되는 경우다. 즉, 같은 동네, 이웃 등에서 함께 자라면서 맷이지는 이성친구가 이 범주에 속한다. 그리고 최근에 이르러 남녀 혼성학급이 점차로 증가하면서 같은 학급의 이성 ... 과 친구가 되는 경우다. 이는 학년의 진급과 학급이 바뀜에 따라서 변화될 수도 있는 관계다. 다음으로 각종 동아리 활동이나 단체활동, 종교기관 등도 이성과 친구관계를 맺을 수 있는 또

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.04.27

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다문화 에세이 과제

의 경우도 고등학교 때는 통통했던 편이였는데 학급 반장을 맡았을 때, 예쁘게 생긴 부반장과 교무실에서 담임선생님의 일을 돕고 있으면, 연배 많으신 할아버지 선생님께서 부반장에게 “복 ... 라는 것을 깨달으면서, 나와 다른 문화와 소통하고 이해하고 함께 살아가기 위해서는 청소년이나 연령별집단, 성소수자, 장애인, 노동자, 소수 종교, 인종 등 그 사람의 입장이 되어보 ... 을 느끼면서 부터였다. 다른 학교에 다녀온 여러 친구들의 이야기도 듣고, 다른 반을 담당한 교생 선생님들, 담당 학급 지도 선생님, 교과담당 선생님과 이야기를 나누면서, 그 학교의 풍토

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.16

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(유아교육기관운영관리) 1. 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에 대해

한 유치원과 어린이집 각각 1곳씩을 찾아 원(기관)사진을 찍어서 넣고, 원(기관)명, 설립유형, 학급(반) 및 아동수, 교사현황을 조사하여 정리하시오. (10점) - 목 차 - 1 ... 어서 넣고, 원(기관)명, 설립유형, 학급(반) 및 아동수, 교사현황을 조사하여 정리하시오. (1) 경기도 김포시 어린이집 (2) 경기도 김포시 유치원 1. 유아교육기관에서 영유아 ... 의 경우 수유공간과 낮잠공간을 구성해야 하며 영역은 신체 영역, 언어 영역, 탐색 영역으로 구성해야 한다. 연령이 낮은 영아반의 경우 색채 계획 시 난색 계열을 사용하는 것

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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