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"중국어교육문법체계" 검색결과 501-520 / 981건

  • 한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교
    주 제 : 한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론Ⅰ. 서 론외국어 학습에서 모국어와 학습대상어간의 공통점과 차이점은 언어 교육의 효율 ... 는 요소는 바로 모국어 어휘라고 하였다.따라서, 이러한 관점에 비추어 볼 때, 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 관점에서 한국어 어휘의 내용상, 구조상 특징을 살펴보고, 다른 나라의 어휘 ... (영어, 중국어, 일어 등)와 상관성을 비교하여 공통점과 차이점을 분석하고자 한다.Ⅱ. 한국어 어휘의 특징(구조상, 내용상)이충우(1994)가 제시한 한국어 어휘의 특징을 살펴보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.18 | 수정일 2025.02.02
  • 영어 공용어론의 문제점
    으로는 지역언어의 활성화에도 일조를 하고 있다. ‘콜 센터’를 다국적 언어로 운영하기 때문이다. 말레이시아에서는 중국어, 말레이어, 힌두어로 운영되고 있으며 아일랜드의 다국적 ‘콜 ... 감각, 적절한 교육환경 그리고 무엇보다도 중요한 것은 부모의 적극적인 관심과 언어에 대한 정신적 자세이다. 모국어에 특별한 애정을 갖지 않은 경우, 대개의 교포2세들은 영어 ... 나 독일어는 잘하지만 한국어는 서툰 것을 많이 볼 수 있다. 그래서 영어 조기 교육에는 한국어 교육이 희생 될 위험이 언제나 있는 것이다. 이렇게 되면 두 언어는 공히 ’반쪽 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.05
  • 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오
    문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 음악, 천문학등을 다루었으며 동양에서는 고대 중국의 육례라고 하여 예, 악, 사, 어, 서, 수를 다루었던 것에서 찾아볼 수 있다.② 교사 ... 과정 학습케 하는 것이 교육의 주요한 방법이라는 것이다. 교과중심의 교육과정은 각 교과는 각각의 논리와 체계를 가진다고 보며, 학생의 새로운 경험은 조직적이고 체계적으로 학습되는 것 ... 을 조직함에 있어서 논리적 체계성이 부족하다.⑥ 교육의 시간과 경비가 많이 들 수 있다.⑦ 체계적 지식의 중요성은 낮게 평가하였다.⑧ 직접경험으로 얻어진 사실 원리일지라도 새로운 장면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09
  • 중세국어표기의특징
    어 이루어졌다. 이두구결향찰은 한자의 음과 뜻을 빌어 우리말을 표기하려 했던 한자차용표기법으로 조선 초 중인층 사이에서 널리 사용되었다. 중국 성운학은 인도 산스크리트어 문법책인 ... 문법형태소가 표기되기는 했지만, 다양한 문법형태소 특히 문말 어미가 극도로 단순하게 표기되거나 아예 삭제되어 있는 것이 특징이다. 오랜 동안 사용된 이유는 첫째, 실용상으로 이두 ... 아래 달아 쓰는 문법적 요소의 총칭이다. 懸吐 吐 釋義라고도 한다. 口訣이란 입겿 또는 입겾이라는 순 국어의 차자인데, 겿 또는 겾의 語源은 어떤 사물의 중요한 성질에 곁따르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.08
  • 우리말문법특징
    국어 문법의 특징학과국어교육과학번20115015이름정재이1. 국어의 형태적 특징언어를 형태적 구성에 따라 나누면 아래의 세 분류가 가능하다.1.1.첨가어(또는 교착어) : 어근 ... 으며, 문법적 기능을 그 단어가 문장 속에 놓이는 어순(語順)이나 다른 단어와의 관계에 의해 결정되는 언어를 말한다. 굴절어(屈折語) 및 교착어(膠着語)와 상대된다. 대표적인 예는 중국어이 ... ·터키어 ·일본어 등이 이에 속한다.1.2. 고립어 : 한 단위의 단어 예) 중국어형태론적 특징에서 본 언어 유형의 하나. 단어에 어형번화(語形變化)나 접사(接辭)도 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.19
  • [통역사][통역][통역사 특성][통역사 유형][통역사 조건][통역사 장점]통역사의 특성, 통역사의 유형, 통역사의 조건, 통역사의 장점 분석(통역사, 통역,통역사특성,통역사유형)
    (1998)에서는 한국어 교재들이 천편일률적으로 문법 위주의 학습 자료를 제공하는 데만 치우쳐 있고 그나마 제시된 자료 역시 외국어 교육 이론의 기반 위에서 통합적이고 유기적인 ... 된 것들이다. 한국어 교재가 문법적 교수요목에 기초하고 있음은 현재 여러 한국어 교육기관에서 사용되고 있는 한국어 교재가 ’문형‘이라는 문법적 요소를 중심으로 한 ’기본 대화문 ... 어, 중국어, 일본어와 함께 가장 배우기 어렵다는 IV그룹의 언어로 분류될 정도로 외국인에게 배우기 어려운 언어로 정평이 나 있다. 이렇듯 한국어가 어렵다는 일반적인 평가의 이면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23
  • 롤랑바르트의 기호의 제국 요약
    에 대한 글이나 그라네의 중국어에 대한 책을 한 장 읽거나 또는 어떤 친구가 일본어에 대해 한 마디 하는 것을 듣게 된다면, 우리에게는 완전한 허구의 영역이 펼쳐지게 된다. 이때 우리 ... 에 결핵이 도지면서 그는 직장을 그만두고 그 후 5년 동안을 알프스의 요양소에서 보낸다. 거기에서 그는 많은 독서를 통해 사르트르와 마르크스에 심취한다. 1960년에 그는 대학 체계 ... 의 일부라고 할 수 있는 고등교육학교에 처음으로 자리를 잡고 1962년에 이 학교의 정식 교사가 된다. 1960년대 후반에 바르트는 문학이론가로서 레비 스트로스와 푸코, 라캉 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.06 | 수정일 2020.07.16
  • [한국어교육론]한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고, 구체적인 한국어 교육과정 1개를 소개하시오
    으로서의 문화Ⅰ-3 한국어 교육과 문화적 배경Ⅰ-4 결어Ⅱ. 한국어 교육 개발 절차Ⅱ-1 개발 절차Ⅱ-2 한국어 확산Ⅲ. 한국어 교육과정Ⅲ-1 교육과정의 영역과 단계Ⅲ-2 내용 체계Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 한국어 교육의 문화Ⅰ-1 한국어 교육우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있다. 그 하나가 모국어로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이 ... 를 반영한다. 따라서 외국어 교육에서 문화, 특히 언어문화는 필수적인 교육대상이 된다. 이는 외국어 교육이 자국어와 달리 언어뿐만 아니라 문화도 전혀 알지 못하는 학습자를 대상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.15
  • <또다른 한국어> 서평
    에서의 언어교육이 있다. 모어와 한국어가 문법적으로나 어휘가 유사하다면 한국어를 배우는데 훨씬 수월함을 느낄 수 있다. 예를 들어 일본어는 한국어와 어순이 비슷하고 중국어는 한국어 ... 인고 있다. 소수의 경우나마 컴퓨터와 프린트를 사줘 체계적인 한국어 교육을 받게 하는 사례가 있었지만 대다수의 경우는 그렇지 못하다. 혼인이주여성들은 언어교육의 과정적인 측면에 있 ... 하는 대상인 혼인이주여성의 상황이 일반적인 언어교육의 상황과는 다르다는 것을 인식하고 사회적 차원에서 이들을 체계적으로 ‘학습’ 시킬 수 있는 구체적인 움직임이 절실하다는 것이다.혼인이주
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.13
  • 의사소통중심교수법
    한 활동과 시청각 교육 기구를 최대한 활용한다. 이러한 특징을 그 바탕으로 하는 CLT에서는 일반적으로 교사가 외국어 학습자에게 다양한 대화 연습, 연습한 예문, 문법 규칙 등을 다루 ... , 언어 형식에 중점을 두는 것이 아니라 실용적이고도 모국어 화자가 사용하는 말과 같은 기능적인 언어사용에 비중을 두고 지도해야 한다. 우리는 단순한 문장 암기와 문법 중심의 수업 ... 의사소통하는 것으로 집약되어야 한다. White(1987)는 30명의 중국 교육 행정 공무원과 교사를 대상으로 한 연수 과정을 통해 전통적인 방법과 CLT적 상호 방법을 시도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.13
  • 중국어번역(한중번역) 현황, 중국어번역(한중번역)과 중국영화번역, 중국어번역(한중번역) 문제점, 중국어번역(한중번역) 사례, 중국어번역(한중번역) 외래어표기법, 중국어번역 한계
    지 않는 표현이 많다. 한편, 영한 번역에 관한 저서가 몇 권 나와 있는데, 영어와 중국어 및 한국어의 언어 체계의 차이로 인하여 그 방식을 그대로 중한 번역에 적용하는 데는 어려움 ... 중국어번역(한중번역)의 단어분리, 현황, 중국어번역(한중번역)과 중국영화번역, 중국어번역(한중번역)의 문제점, 중국어번역(한중번역)의 사례, 중국어번역(한중번역)의 외래어표기법 ... , 중국어번역(한중번역)의 한계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중국어번역(한중번역)의 단어분리1. 단어 자동 분리는 현대 중국어 구문 분석기의 기초 작업이기 때문이다2. 단어의 계량 분석은 단어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • 웹사이트리뉴얼기획
    별(영어/일어/중국어) 무료 컨텐츠 구성- 각 언어별(영/일/중) 학습과정 체계도 제공 - 학습자의 수준, 취향에 맞는 추천강좌 리스트 제공영어,일어,중국어 맞춤형 커리큘럼 제공5 ... 개월(160,000원/40% D.C), 6개월(260,000원/50% D.C) 영어,일어,중국어 각 과목별/영역별 세부 패키지 구성진단테스트 학습가이드수강(학습관리)수강 강좌 ... 단테스트 -성취도평가나의 학습가이드7. 부가기능구 분내 용특이사항사전기능영한/한영, 일한/한일, 중한/한중진단테스트유료 수강자를 위한 자기실력 진단 TEST  영어, 일본어, 중국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.26
  • 학교문법론-교수학습과정안-언어의 본질
    교수-학습 과정안1. 수업자의 의도7차 교육과정에서는 국어지식의 영역으로 분류된 문법 교육은 국어 교육의 변방으로 인식되고 있는 것이 현실이다. 학습자들은 국어교과서에 실린 문법 ... 으로 대치하는 경우가 허다하다.오늘날의 교육현실을 감안한다면 필수 사항으로서의 문법 지식은 중학교 과정에서 지도하도록 교육과정을 수립하고 고등학교 이상의 단계에서는 바르고 세련 ... 된 고급 국어의 구사를 위한 선택적 교육 과정으로 운영하는 것이 바람직하고 또 현실적이라고 본다. 따라서 문법 교육에 대한 새로운 모색은 양적인 면에서보다는 질적인 면에서 이루어져야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.03
  • [한자구조][한자어][부건][어근][필획][고사성어][한자][사자성어]한자구조와 한자어, 한자구조와 부건, 한자구조와 어근, 한자구조와 필획, 한자구조와 고사성어 분석(한자구조)
    은 어쩌면 당연한 일이었을지도 모른다. 그러나 한문 문법에서 벗어나 국어의 문법 체계 내에서 한자어를 본다면 이러한 요소들은 국어에서 자립적으로 쓰일 수 없으므로 어근의 자격 ... 신낙균 문화관광부장관은 정부 공문서와 도로 표지에 한자 병기를 우선 추진하고, 그 다음 단계로 현재의 한문 교육 체계를 재검토하겠다고 발표하였다. 다음날 조간 신문에는 “이 자리 ... 게 중국 문어의 문법에 의존하다 보니 인식하지 못했던 점이다. 즉 이러한 요소들이 중국 문어에서는 하나의 단어로 기능하기 때문에 한문에 익숙한 사람들에게 하나의 단어처럼 인식되었던 것
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29
  • 도시마케팅
    다.이러한 국제학교는 국내의 많은 학생들뿐 아니라 외국의 많은 학생들도 대규모로 유치하고 있다. 유치학생의 대부분은 중국인으로 조사되었다고 한다.실제로 제주도의 교육단지 내에는 노스런던 ... eoulbrand.go.kr)에 공개한 절차와 추진 방식에서 알 수 있듯 1년의 과정은 체계적이었고 민주적이었으며 투명했다.무엇보다 IㆍSEOULㆍU는 서울 시민이 주도해 만든 ... -up) 방식으로 이루어진 것이다. 하지만 11월 막상 그 결과가 공개됐을 땐 숱한 논란과 함께 대부분 부정적인 평가를 받았다. 영어 문법에 맞지 않다는 점, 의미가 모호하다는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.11.13 | 수정일 2018.08.29
  • 아동의 언어발달이론,통합적 이론제시
    로 배우고 있는 중국과 한국 태생의 사람들에게 문법적인 영어 문장과 비문법적인 영어 문장을 제시하고 영어 문법 규칙을 위배하는 문장을 구별하도록 했다. 그들은 영어를 모국어로 사용 ... 에 더 잘 이해하고자 한다..2. 본론-아동의 언어발달 이론⑴ 언어발달의 개념 및 기능언어란 말소리나 글자로 의미를 결합시킨 상징적인 기호체계를 말하며 인간 상호간에 소통하는 수단 ... 이 된다. 언어는 신경학적 능력, 인지발달과 직접적인 관련이 있으며 체계성, 임의성, 추상성의 성질을 가졌다. 이러한 언어의 여러 가지 구성 요소에 대한 이해와 규칙에 따라 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.01
  • 3장교육과정학이념논쟁
    교육연합회에서는 교육과정 정책을 수립하기 위해 세 개의 위원회를 구성하였다. 이들 위원회의 보고서들의 영향을 받아 19세기 말의 미국 교육문법, 수학, 라틴어, 지리, 역사 ... 를 이념(ideologie)라고 한다.이와 같은 신념체계, 이념을 교육사조, 교육철학, 입장이라는 용어로 나타나기도 한다.2. 19세기 중반의 교육1) 19세기 중반의 교육 모습 ... 부터 저녁까지 크고 높은 소리로 중국의 한자를 외우고 고전을 공부했다.미국의 교육도 우리나라와 다르지 않았다. 교사 중심의 주입식 교육의 형태를 유지하였는데, 학자들은 이 당시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.26 | 수정일 2014.02.06
  • 한국어 교육 속 한국어학 : 어휘론을 중심으로
    )’나 ‘초급 한국어 학습 어휘 선정 연구 (김하나 2005)’와 같은 논문들처럼, 한국어를 교육받는 학습자를 학습 단계별로 나누어서 다루었다, 두 번째로, ‘중국어권 한국어 학습 ... ’이나 ‘문법론’ 등과는 다르게 ‘어휘’는 ‘의사소통 과정에서 독자적으로 쓰일 수 있는 단위’이다. 그렇기 때문에 사전에 표제어로 수록되어 있는 것도 ‘단어’이며, 하나의 언어를 배울 ... 다.[3] 한국어 어휘의 특징한국어는 ‘첨가어(혹은 교착어)’이다. 즉, 한 단어의 구성은 형태소의 결합에 의하여 만들어지며, 한 문장 속에서는 조사의 결합에 의한 문법 관계 표시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.07
  • 한국어교육
    율단계로서 1997년 12월 연세대학교 어학당을 미국 LA에 설립하여 미국현지에서도 한국어 알리기에 힘쓰고 있으며, 일본 중국에도 본원의 설치를 계획하고 있다.(2) 서울대학교 ... 과정은 학습자의 숙달도 단계에 맞춘 체계적인 교육과정과 전문적 지식을 토대로 개발한 교재를 활용하여 살아있는 한국어를 교육한다. 또한 학습자의 수준과 요구에 맞추어 듣기, 말하기 ... 설정에 있어서 기초어휘와 사용빈도수가 많은 어휘들을 조사해서 교재 제작에 반영하는 것이 중요하다.(3) 문법설명 : 각 단계별로 제시되어야 할 문법 요소들을 정리하여 체계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.26
  • [국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책
    중국에서의 한국문학 교수의 과정과구체적인 문제점과 대안목차1. 수업 목표와 실제 수업2. 한국문학 수업의 실제3. 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 기본 대책1. 수업 목표 ... 들의 한국어 수준에 따라 많이 좌우된다.중국의 문학교육 현장에서는 학생들에게 텍스트를 이해시켜 한국의 언어와 문화에 대한 이해의 지평을 넓히는 기본적인 차원의 교육 목표가 우선 ... 적으로 고려된다. 초급 단계에서 학생들은 교과서에 있는 일상 언어를 배우면서 교육적, 교훈적 의도에서 만들어진 규범성, 유형성을 띤 문장만을 배우는데 주로 언어의 규칙이나 체계성 치중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18
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