"범주문법"의 검색결과 입니다.

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"범주문법" 검색결과 5,001-5,020 / 5,495건

고대영어에 관해서...

부분이 규칙동사로 구성되어 있는 현대영어의 동사와 비교하면 좋은 대조가 될 것이다. 한편, 동사에는 또한 일정한 ‘문법범주’(grammatical categories)에 따르 ... 사를 부가한 파생어를 형성하는 어형성의 유통성을 들 수 있다.7. 고대영어의 문법고대영어의 모습이 전적으로 완전하게 현대영어에 내려온 것이 아니라, 현대영어는 중세영어를 곧바로 ... 계승한 것이다. 그러나 현대영어의 뿌리는 언제까지나 고대영어이므로 고대영어의 문법을 통해 현대영어의 성격을 재조명해보고자 한다. 우선 본론에 들어가기 전에 간단히 고대영어의 시대

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.07

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[건축미학,비평] 구조주의의 모태가 된 소쉬르의 언어학

을 제시하기 이전에는 하나의 낱말이라든가 하나의 문법범주를 중심으로 항상 과거로 거슬러 올라가 개별적 요소가 독립되면서 거쳐 왔던 역사 속에서만 그 가치를 포착하려고 했던 것이 ... 라 규칙, 어법이 아니라 문법, 자료가 아니라 모델, 수행이 아니라 능력, 실현이 아니라 체계, 말이 아니라 언어, 곧 이 아니라이다. 언어 체계를 총체적으로 재구성하기 위해서는 언어 ... 하는 것이다.그가 밝힌 공시태와 통시태의 두 방법론의 이원적 구별은 바로 19세기의 비교역사언어학의 방법, 즉 젊은이 문법학파를 중심으로 한 그들의 패러다임을 극복하고 당시의 지배적이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.22

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고대~국가주의 시대의 흐름과 유아교육학자와 그들의 사상에 대하여

스가 더 보급되어 3R(읽기,쓰기,셈하기)과 12동판법의 내용을 가르쳤다. 중등교육으로는 문법학교가 있었는데 이는 정부의 보조를 받고 발달했다. 고등교육기관으로는 수사학교, 철학학교 ... 때의 교육의 발판이 된다.)중세시대유럽의 중세의 교육을 대표하는 것은 기독교사상이다. 즉, 신 중심사상으로써 모든 것이 신의 섭리로 설명되고 있기 때문에 학문은 신학의 범주 내

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.24

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[영어통사론] 구절구조규칙

)로 인정했으나, 현대 문법에서는 한 단어도 구로 인식한다. 따라서 (3)의 walk는 동사구(VP)를 형성한다.엑스바이론의 중요한 개념은 구는 머리(head, X)의 최대투사라는 ... 것인데, 이 말은 어떤 범주의 최대 투사는 구라는 말이다. (3)의 walk는 동사구(AP)를, (4)의 loudly는 부사구(AdvP)를, (5)의 a fish는 명사구(NP ... )를사의 최대범주는 명사구이다. 따라서 him, it등은 명사구를 형성한다. 고유명사인 John이나 Mary 등도 명사구를 형성한다.(6) a. I have a book.b. I

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.07 | 수정일 2020.04.10

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[일본어]일본어 오단동사 예외. voice

으로 넘어지다1.동사 중 오단 활용 리스트2.voice (態) 의 개념태는 동작·작용의 성립에 관여하는 정보를 나타내는 문법범주의 하나로, 술어동사의 형태변화와 동작의 주체와 객체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.26

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서양교육사

, 귀납법, 반문법-오늘날 토의법 과 질문법에 영향-플라톤 : BC428-348, 소크라테스의 제자, 유럽대학의 기본이 되는 Academy 설립, 무보 수 교육, 이데아의 실현, 國家 ... 권한, 루드스-초등, 문법학교-중등, 수사학교-고등-제정시대 : 학교중심 교육, 문화의 전성기, 실용적(지적, 도덕적인 유능한 웅변가)인간의 양성, 루드스(초등학교, 3R‘s과 12 ... 동판법, 아동의 수업료로 학교운영), 문법학 교(중등학교, 7自由科(3학은 문법, 수사학, 논리학이고, 4과는 산수, 기하, 천 문학, 음악), 수사학교(고등학교나 대학교)①로마의

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.10

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[언어학] 언어학과 시학

를 향한 방향제시 즉 능동적 기능은 호격과 명령법에서 가장 순수한 문법적 표현을 발견하며 이것은 구문론적으로 형태학적으로 때로는 음운론적으로도 다른 명사적 동사적 범주에서 이탈 ... 들의 음성적, 문법적, 어휘적 층 위에서 나타난다. 언어가 전달하는 정보라는 관점에서 언어를 분석하는 경우에도 정보의 개념을 꼭 언어의 인식적 양상에만 제한시킬 수 없다.수신자

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.19

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[유아교육학]디스타 프로그램

는 언어교육의 병행 활동으로 실시된다.? 언어[강조점] 언어의 구조와 문법 및 정확한 발음Ⅰ수준: 긍정 또는 부정으로 말하기, 긍정 또는 부정을 동작으로 나타내기, 반대말 알기, 전 ... 치사 사용하기, 비슷한 말 알기, 동사의 시제, 범주화하기, 부분의 명칭알기, 접속사 알기 등Ⅱ수준: 여러 가지 지식알기(계절의 이름, 측정단위, 동식물의 특성), 연역법 훈련

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.16

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[인문]중세국어 성조의 변화

평거), 첫 거성이 뒤에서 다섯 번째 음절에 있을 때는 뒤에서 두 번째 음절과 네 번째 음절이 평성으로 실현된다.(거**** → 거평거평거) 이러한 현상은 활용과 곡용의 범주 ... 과 관계없이 특정 형태소에서만 발견되는 현상으로 다른 형태소와 결합할 때 자신의 성조가 바뀌는 일차적 변동을 말하는 것이다. 이러한 경우를 살펴보면 아래와 같다.ㄱ)문법 형태소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.16

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[화용론] 화용론

범주19세기와 20세기 초에는 언어의 다양성 문제가 여러 측면에서 관심의 중심에 있었지만, 20세기 후반에는 모든 언어의 공통점에 대한 질문이 많아졌다. 이것은 우선 모든 언어 ... 의 공통성에 대한 경험적인 연구의 형태로 이루어졌다. 변형문법에서는 의미에 대한 질문이 많았고, 고도의 언어 보편성을 전제로 하였다. 처음에는 기술상의 문제가 논의되었고, 점차 심리언어 ... 학적인 논의가 이루어졌다. 코세리우는 한 강연에서 변형문법은 특정한 보편성을 의미한다고 지적한 바 있다. 즉 개별 언어를 초월한 현실인 지칭의 보편성을 말한다. 계속에서 그는 언어

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28

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한국종교의 문화지도 그리기

논리적으로 본다면, 현존하는 종교의 자기주장의 논리는 당연히 그러한 문화 국지주의적인 서술을 스스로 지양하고, 새로운 자기서술의 문법을 확보하 수 있어야 한다.그러나 사정은 그렇 ... 가 되었다는 시간적 범주에서의 설명이 가능한가 하는 물음은 결코 침묵될 수가 없다.하나의 예를 들어보자. 한국의 전통문화는 그것이 어떤 것이든 이땅에서 살아온 사람들에게는 ‘경험 ... 된’현실이다. 그리고 그것이 어떤것이든 시간의 범주를 유보한다면 외래종교는 ‘경험되지 않은’ 현실이다. 그렇다면 우리의 전통종교는 ‘경험된 자아’이며 외래종교는 ‘경험되지 않은 타자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.29

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영어와 보편 문법

제 1장 언어와 문법언어(language)란 인간의 의사소통(communication)을 위한 음성적 수단(phonetic)을 말한다. 이러한 의사소통의 수단은 문법이라는 운용 ... 체계(systems of thought)를 소유하고 있음을 의미한다. 그래서 문법의 연구는 인간언어의 연구이며, 인간의 사고체계에 대한 연구이다.인간의 의사소통은 인간이 가지고 있 ... 성이 바로 언어규칙이며, 이러한 언어 규칙을 우리는 문법이라고 한다. 우리는 문법을 연구하는 학문을 언어학(linguistics)라고하고, 곧 언어규칙의 연구를 통해 인간의 인지체계

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2001.05.29

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[쓰기교육]과정중심쓰기교육 연구

에 나타나 있는 문법이나 맞춤법의 형식적인 특징만을 강조하여 쓰기 교육을 하는 것은 바람직하지 않다는 점을 강조했다. 쓰기 연구자들이나 교사들은 쓰기 행위 동안에 무엇이 일어나 ... 브레인스토밍에 의해 아이디어를 나열하고 다발짓기 등을 통해 몇 개의 범주로 나누는 것에서부터 시작된다. 그 다음에, 아이디어를 관계있는 것끼리 지도 형태로 그린다. 이 단계에서 새로운 하다.

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.23

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[과학 발문] 과학 발문요령

교육의 현장에서 어떻게 하면 좀더 효율적이고 능률적으로 아이들을 가르칠 수 있을까? 교수 방법에 있어서 중요한 것 중의 하나가 발문법이다. 수업 시간에 어떻게 발문하느냐에 따라 학습 ... 의 질이 결정된다. 즉 학교 현장에서 과학교육의 효과와 효율을 높이기 위해서 좀더 효율적인 발문법이 무엇인가를 알아보고자 한다.1.발문의 필요성 및 목적학교 교육활동의 가장 중요 ... 되고 있다. 또 매개적 지도법의 구체적 활용의 하나는 바로 발문법이다. 교사가 수업시간에 발문하는 목적은 지식을 직접적으로 도입, 전달하는 데 있는 것이 아니라 발문을 통해 아동

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.06

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[철학] 하이데거의 니체 비판

다. 왜냐하면, 니체에게 데카르트는 근대적 주체 즉, 코기토의 창립자이며, 문법적으로나 철학적으로나 불분명한 전제에 근거하고 있지만, 니체 자신이 그러한 데카르트의 전제를 공유 ... 적 방식의 표상이며, 그 표상을 지배하고 그것에 대해 명령하는 지점에서 주체는 비로소 Cogito를 넘어 초인이 된다. 그러나 여기서 하이데거가 처음에 전제했던 이성-범주로서의 주체 ... 가 니체에게는 문제가 된다는 것은 자명하다. 하이데거에게도 이것은 간과할 수 없는 것이었을 것이다. 하이데거는 따라서, 온당하게도 니체의 주체가 온전히 이성-범주로 환원되지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.17

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[국어교육] [국어교육]4차국어교과서 비판

여 진술되는가 알아보자’, ‘소설의 갈등을 알아보자’라는 단 두 줄의 학습 목표와 ‘공부할 문제’, ‘문법’, ‘작문’의 내용밖에 없는 것이다.그래서 교수자들은 문학으로서, 삶의 거울 ... 한 수업에서 교수자는 학생이 무심코 던지는 뜻밖의 질문에 당황해하지 않을 수 없다. 자신이 준비한 범주에서 벗어나는 내용에 대한 질문에 당황한 교수자는 대충 얼버무려 상황을 모면 ... 하겠지만, 중요한 것은 그 다음이다. 다음에도 그와 같은 상황이 발생하면 곤란하기 때문에 교수자는 두 가지 중 하나의 방법을 선택해야 할 것이다. 보다 넓은 범주에서 많은 양의 지식

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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[인문]중앙일간지 신문 사설 분석.

844월8일위헌적 신문법 폐지돼야854월10일대기업, 덩치에 맞는 책임감을 기대한다864월11일BIS 비율 조작해 외환은행 헐값에 넘겼다면874월12일한. 미 FTA는 우리가 살길이다 ... 의 구속을 보면서1034월30일이래도 “납북. 탈북”에 무심할 것인가3. 사설 제목을 주제별로 범주화정치, 경제, 사회 3가지 주제로 범주화함.번호일자사설제목11월2일정치에 휘둘리

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.10

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교육철학요약정리

학과 가운데 문법, 수사학, 수학, 예술에 치중하였다. 교육방법은 교과서나 문헌 등이 학습경험의 유일한 자원이 되었다.사회적 인문주의 교육은 개인의 완성보다 사회개혁과 인간관계 ... 을 꼬집어서 지칭하는 것이 아니라 어떤 활동이 만족시켜야 하는 기준을 명시하는 것으로, 일상적으로 사용되는 범주를 통해 교육의 개념을 알아보고자 하였다. 또한 그는 교육은 가치 있

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.19

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언론정보학과와 대중문화의 관련성

다.지금 와서 소홀한 취급을 받게 된 것은 오히려 언어 예술인 것이다. 상당한 교육을 받은 사람조차 이제 와서는 정확한 국어를 구사할 수 없게 되었고, 이상한 문체를 구사하는 문법 ... '담당매체'이다. 개인과 개인이 주고받는 대화나 편지는 이런 맥락에서 언론의 범주에 포함되지 않으며 대중에게 내용(message)을 전달한다 하더라도 일정한 매체를 이용하지 않는 경우

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.26

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[교육사회] 능력주의와 대학서열화

한 맥락에서 이해할 수 있다. 한편, 능력의 개념과 범주를 어떻게 확정할 것인가 하는 것도 문제다. 다시 말해, 무엇이 능력인가, 그 능력은 어떻게 평가할 수 있는가 하는 판단의 잣대 ... 과 범주를 학교 교육에서 제시하고 있는 지식을 얼마나 저항 없이 받아들이는가, 혹은 얼마나 암기하고 있는가 하는 것에 한정하고 있기 때문이라 할 수 있다. 바로 여기서 악순환 ... 이 생겨난다. 능력의 기준과 내용은 사회의 지배이념에 따라 설정되고, 따라서 지배집단에 속한 부모의 자식들은 그 당대의 지배이념?언어문법?학교지식에 대한 친화성이 높을 수밖에 없

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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