"범주문법"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

단순언어장애 한국어 문법 교육 한국어 통사론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 시제와 상의 차이 시제와 상 영어 문법 형태소 문법적교수요목

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"범주문법" 검색결과 5,081-5,100 / 5,495건

국어교육론2-독서교육 요약

에 따라 어떻게 다른지 양적접근으로 규명→읽기 교육 과정 구성의 내용을 제공2. 미시적 접근: 제2범주1) 독서론가) 1980년대 이전① 김종서 편(2001)의 『한국 문해교육 연구 ... (정서법) 등 정확한 언어 사용 중시(3) 인명 지명 등의 일용문자나 일용 서류문 취급 등 실용적인 면 강조나) 강조점(1) 독서일상적인 수준의 언어 단위(문자, 문구, 문법)을 읽

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.25

다운로드 장바구니
[유아언어] 유아언어의 발달 과정

------101) 유아기 언어의 특징2) 유아기 언어 문법의 발달3.언어 발달을 돕는 방법-------------------------141) 유아언어 발달의 중요성2) 언어 ... 의 언어 획득에 관한 환경적인 영향에 대한 관심을 고조시키고 있다. 부모들은 자주 아동의 비문법적 발화에 대하여 정규화 하면서 반복하거나 확대하여 줌으로써 아동 말하기의 정확 ... 모델이나 인지 모델에 비하여 통사적인 측면을 중요한 역할로서 인식하였다. 즉, 인간이 언어를 습득할 때는 인간의 내면적인 과정을 생각하여 각 언어의 기본적 문법 규칙을 파악

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.22

다운로드 장바구니
[현대소설] 문체와 문체변천을 통한 한국소설

은 최대한도로 개개의 특이한 개성을 발휘하고 있다.문체란 문장의 축적, 그리고 그 축적을 이루는 개성적인 완성미이다. 언어는 물론 문장까지도 문법 또는 수사학에 의해 인위 ... 으로 한다. 융통성 있는 국문학의 개념은 한자를 표현수단으로 했을 때라도 우리 고유의 민족감정과 정신의 표현일 경우는 그 범주 속에 포함시켰으나, 우리가 지금 다루는 문제(즉 문체 변천 ... 너무나 명료한 전근대성 때문에 고대소설의 범주에서 벗어날 수 없다. 이 전근대성은 20세기 춘원과 동인에 의해 거의 완전에 가깝게 극복되었는데 그 디딤돌적인 역할로 신소설을 설정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.23

다운로드 장바구니
통사의미(문장의미) 와 발화의미(화용의미)의 특성

다.다음 문장들에서 말씀이 들어갈 자리에 말이 들어간다거나 말이 들어갈 자리에 말씀이 들어가면 문맥이 어색해 짐을 알 수 있다.몇 개의 낱말이 일정한 구성원리, 곧 문법에 따라 ... 한 의미차이를 방영하기 때문이다. 그래서 동의성이라 하면 기본의미의 동질성이 전제된다.2)동의성의 검증문법소의 동의성첫째, -게 와 -이 에 이끌린 문장의 동의성 여부이다.ㄱ. 우물 ... 이다.2)중의성의 양상첫째, 수식의 범주에 따른 중의성이다.훌륭한 대학의 대학생 훌륭한 대학의 대학생첫 번째는 훌륭한 것이 대학생이므로 그 구성원인 대학생은 훌륭할 수도 있고 그렇

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

다운로드 장바구니
국어문법의 이해

어미는 문법적으로는 서술, 의문, 청유, 명령 등의 법주로 나뉘지마는 한 범주 속에 다시 많은 어미가 있어서 말 듣는 사람을 공대하거나 하대하는 높임의 등급을 표시할 수 있 ... 적 특징‘주어+목적어+동사’의 문장 구성을 가지는 국어에는 다음과 같은 몇 가지 문장 구성상의 특징이 있다. 국어에서는 모든 문법적 형태소는 반드시 어근이나 어간 뒤에 온다. 즉 ... 조사는 체언 뒤에 붙어 쓰이며, 활용어미는 용언의 어간 뒤에 쓰인다. 접사에 있어서도 뜻을 더해주는 것 중에는 어근 앞에 오는 일이 있으나 문법적 기능을 보이는 접사는 반드시 어근

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.30

다운로드 장바구니
[국어교육]듣기 교육과 읽기 교육 탐구 과제

기 과정에 대한 이론을 비교하고, 차이를 설명하시오.읽기 과정을 크게 두 가지 범주로 나눈다면 상향식 읽기와 하향식 읽기로 볼 수 있다.읽기모형상향식 모형하향식 모형비 교의미구성과정 ... 는 이해에 필수이지만 하향식 읽기에서는 단어를 몰라도 이해가 가능하다. 상향식 읽기는 단어, 음성-문자를 이용해 정보를 파악하지만 하향식 읽기에서는 글의 의미와 문법적 단서를 사용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.07

다운로드 장바구니
[국어학] 국어의 시제 체계

《국어의 시제 체계》● 시제(時制)1. 시제는 말하는 이가 발화시(문장을 말하는 시간)를 기준으로 앞뒤 시간을 지시하는 문법 범주로서, 전통적 시제관점은 과거, 현재, 미래의 3 ... -(으)ㄹ : 관형사형 미래시제● 동작상- 동작상(aspect)란 진행, 완료와 같은 동작의 양상이 일정한 형태로 표시되는 현상이다.1. 동작상은 종전 국어문법연구에서 相으로 부르

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

다운로드 장바구니
[언어학] 문학속의언어학

다. 언어학자는 이 객관적인 구조적 이분법을 충실히 따라야하고 주어진 언어를 자의적이며 이색적인 범주로 묶지 아니하면서 그 속에 실재하는 문법적 개념을 전문적인 메타언어로 철저 ... 에 군림하는 시뿐만 아니라, 시가 아닌 경우 즉 언어의 다른 기능이 시적 기능의 상위에 있는 경우까지도 다룬다.【문법의 시와 시의 문법】에드워드 사피어에 따르면, 그 농부는 그 오리 ... 이 있긴 하지만, 언어의 이 두 개념 즉 실질적 개념과 관계적 개념, 혹은 보다 더 전문적인 술어를 쓴다면, 언어의 어휘적 양상과 문법적 양상 사이에는 확인하고 명료한 구분이 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.30

다운로드 장바구니
[일문법] 형식명사

」와 「もの」와는 달리 어휘적인 의미는 갖추지 않고 앞의 내용을 체언화하는 문법적인 기능만을 갖춘 형식임을 알 수 있다.の는 先行의 연체수식어를 받아 특정의 개별적인 등을 나타낸다.例)a ... 면 こと와 もの의 실질적 의미를 강조한 표현이 된다.c의 경우는 の가 こと의 범주에 속하는 실질명사 대신에 사용되어진 경우이다. 따라서 の는 특정적 개별적 의미로 사용되어지고 こと

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.06

다운로드 장바구니
[사회복지학] 영유아를 위한 교육 프로그램과 연령별 프로그램비교

을 성공적으로 잘 다룰 수 없게 될 때 나타난다. 성인 및 또래의 칭찬과 인정에 관심이 많으며 또래에 대한 질투의 감정이 강하게 나타난다.언어적 발달특성에 있어 언어습득(어휘와 문법 ... 없어 있다. 상상과 가상을 구별하여 현실을 인식하고, 사물의 속성과 유사점 및 차이점에 의하여 분류하고 범주화하는 능력이 형성되기 시작한다. 이 시기에는 자신들의 감각을 통해서 얻 ... 이나 사용, 문제해결에 관심을 갖는다. 주변의 사물이나 삶과 상호 작용하여 현실을 인식하고 사물의 속성과 기능의 유사점 및 차이점에 의하여 분류하고 범주화하는 능력이 있다. 구체

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.18

다운로드 장바구니
[국문학] 현대시의 원리와 구조에 대하여

는 20세기 시들의 문체에서 읽을 수 있는 가장 두드러진 특성 이다. 20세기 시는 옛날 시와는 다른 언어형식을 보여준다. 그것은 어휘, 문법에 걸쳐 매우 낯선 방식으로 전개된다. 즉 ... 가 구현하는 구조적 특질은 이러한 등가성과 상이성이라는 두 범주 외에 제 2의 범주라 할 등가성과 상이성의 변증법적 범주가 상정된다.(2) 동일성 구조의 정의- 동일성 구조라 함

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.28

다운로드 장바구니
[교육방법] 수업설계의 원리

속으로 조직되어 들어감 3 코스목표는 학습을 통해 달성, 학습의 최종효과는 학습자의 여러 가지 능력 의 습득으로 정의함 4 인간능력의 범주를 확인 5 학습을 위한 조건의 추리 ... - 수업계획이라는 과업은 목표들의 중요한 인간능력 다섯 가지 범주에다 할당함으로써 크게 단순화시킬 수 있고 이것이 종합적인 관점을 제공해 줌.2. 학습성과의 다섯가지 범주{능력의 종류 ... 과 관련 있는 주요 범주는 앞의 다섯 가지이며 수업의 상과의 관점에서 이 범주를 구별하는 주요 이유는 각기 다른 종류의 인간의 성취 행동을 가능하게 함.3. 인간의 제능력을 이용

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

다운로드 장바구니
[국어국문] 일본인의 국어연구

을 주장하였다.5) 國語文法에 대한 연구일본인의 한국어에 대한 연구가 會話習得의 필요에서 출발하였다. 그들의 문법연구도 이 범주를 벗어날 수 없고, 가장 권위있는 문법서로 알려져 있 ... 는 韓語通에서도 많은 회화문의 용례에 지면을 할애하고 있음을 보아도 알 수 있다. 그렇기 때문에 그들의 문법연구가 주로 일본문법과의 비교에서 회화습득의 편리를 도모하는 데 있 ... 였고,⑦ 조사를 독립품사로 다루었다.⇒ 그밖에 많은 저자들 또한 국어문법을 썼는데, 自國語를 지문으로 하고 自國語 문법체계를 骨子로 하여, 이에 맞추어 꾸미려는 力量을 벗어나지 못했

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29

다운로드 장바구니
[구조주의] 미셸 푸코

/분절, 존재를 지시□ 근·현대 시대의 3원체제 등장. 자연사(自然史) - 생물학(뀨비예) : 생물학적 사유에서 통시적 기능이 동시적인 구조 지배. 일반문법 - 언어역사학(보프 ... 이라는 특이한 개념이 모든 사고의 중심□ 근대 시대의 발명 인간 의 등장 - 주체로서의 인간. 고전시대의 인간 - 자연사 : 種이나 類개념, 일반문법 : 기억, 상상력의 개념 ... 의 인식근거도 선험적 주체가 선천적으로 지난 한 범주의 기능과 같다.. 근대성의 삼원체제 : 칸트의 선험철학에 대응되는 실증성 제시.실증성의 요구조건(선험성, 인과율)에 맞는 三元角

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01

다운로드 장바구니
[교육학]교과,경험중심 교육과정 비교

에서는 기본적인 지성을 연마하기 위하여 3R'S와 같은 기본교과를 중요시하였고, 고등교육에서는 논리학, 수사학, 문법, 수학 등을 강조하였으며 ‘대저서’(great books)를 정독 ... 으로 하였다. 지력은 범주화능력이다. 즉 지력은 개념을 형성하는 능력이다. 개념형성에는 직관사고가 중요한 역할을 한다. 그리고 탐구는 직관적 사고로부터 시작하여 직관적 사고가 제공하는이다.

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

다운로드 장바구니
[국어문법 경어법] 경어법에 대한 두 문헌 비교 연구

경어 등 여러 가지 경어법을 자생하여 그 문법을 지켜왔다. 그러나 복잡한 만큼 경어법은 여러 학자들에 따라서 여러 가지 명칭으로 불리었다 .이에 대하여 서술자는 미약하나마 경어법 ... 까지의 용언의 활용형에 듸한 활용범주로서의 높임법 말고도 특수 어휘에 의하여 남을 높이거나 자기를 낮추어서 상대편을 존대하는 방법이 있다고 서술하고 있다.존대나 겸양을 나타내는 특수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.20

다운로드 장바구니
[인간과 언어] 인간과 언어 생득설

적 보편 영어가 별차이가 없이 보일 것이나, 인간의 눈에서는 차이가 있다는 것이다. 따라서 Chomsky는 모든 언어에 '보편적 문법' (universal grammar)이 존재 ... 한다고 이론화한다.보편적 문법이란, 모든 언어의 문법이 서로 유사하거나 공통이 되는 요소가 있다는 것이다.Chomsky의 언어에 대한 견해를 '내포적 언어'(intensional ... 적 반응, 즉 행동만이 있을 뿐이다.Skinner는 어위의 의미가 존재치않는다고 본다. 특히 앞에서 Piaget와 Brown이 논한 범주와 같은 실재가 존재치 않는다고 본다. 존재

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.03

다운로드 장바구니
[국어문법] 국어문법 (체언)

◎체언국어교육과 200136004 우대권Ⅰ. 서문1. 품사의 분류기준Ⅱ. 본문1. 명사2. 대명사3. 수사Ⅲ. 결문※기존 학교문법에서의 체언(성균관대학교 대동문화연구원 저, 고등 ... 학교 문법 참고)◎품사 : 성질이 공통된 단어끼리 모아 놓은 단어의 갈래- 우리말의 품사에는 아홉 가지가 있는데 그것은 명사, 대명사, 수사, 조사,동사, 형용사, 관형사, 부사 ... 며, 이 중 학교 문법에서의 분류기준에 대해 짧게나마 언급할 것이다. 이를 바탕으로 본문에서는 본격적인 품사 살피기에 들어갈 것이다. 이러한 고찰은 우리가 체언에 대해 보다 명확히

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.08

다운로드 장바구니
해석학적비평

텍스트의 해석② 체계┌문법적 해석: 주어진 문장에서 저자와 독자간의 공유 언어 결정└심리적 해석: 저자의 생의 사상을 통한 이해(타자의 관점)⑵ 딜타이(W.Dilthei)- 해석학 ... 적 순환① 방법적 개념: 특수성/일반성의 해석학적 순환에 의한 전체적 관련성 탐색(치환)② 해석 유형┌문법적 해석: 언어의 논리적 연구(저자의 의도 존중, 현대어 해석)└알레고리 ... 적으로 열려져있어야 할 이러한 개성이야말로 ‘간주관적 범주’라고 규정한다. 140쪽 참조.타인과의 세심한 관계 속에서 수행되는 개성의 이러한 성격은 사람의 의식 가운데에서 직접

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.05

다운로드 장바구니
[언어치료] `청각장애 아동의 언어와 말하기 지도에 관한 고찰`

에 띄게 발달한다.1단계(6-12개월) 화용적 범주의 획득/ 행위나 대상에 관한 설명과 요구2단계(12-24개월) 완전한 비음성적 차별화/ 모든 비음성적 범주의 양적증가/ 상징적인 ... 표상3단계(18-30개월) 음성적 의사소통 의도의 시작4단계(25-36개월) 음성적 범주의 완전한 차이/ 모든 음성적 범주의 양적 증가*청각장애 아동들의 어휘발달은 지체된다.`18 ... 지도하는것.2문법적인 방법(=형식적, 분석적, 체계적인 방법) ; 어떤 감각 양식을 주로 활용할 것인가와 음운, 음절, 낱말 중어느 수준에서 시작할 것인가에 따라 약간의 차이가 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.18

다운로드 장바구니

이전10개 250 251 252 253 254255256 257 258 259 다음10개

파워링크

신청하기