"국사학・일본사학"의 검색결과 입니다.

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현대사 신채호 식민사관 공무원 한국사 식민지 근대화론 한국사 요약 일제의 식민사관

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"국사학・일본사학" 검색결과 481-500 / 1,239건

민족국가건설운동기의 역사인식

한 관심끝없는 전진을 학문적으로 보장한다는 것이었다. 백남운은 자기의 한국사학이 민족해방에로의 역사학임을 자부했다. 유물론사학의 학자는 백남운을 비롯하여 이청원, 이북만, 김태준 ... ,수문제에 관한 연구도 있었다.3. 해방공간의 역사인식 - 1940년대의 민족사학역사방법론의 틀이 잡혀가던 1930년대의 민족사학이 일본제국주의의 침략전쟁이 확산되어간 1940년 ... 민족국가건설운동기의 역사인식-해방 전 시대를 중심으로 구분한 민족사학의 발전양상-▶목차-서론 : 민족국가와 민족국가건설운동기1. 1920년대의 민족사학1) 민족사학의 과제2

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.01

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송 이후 시대구분론-내등호남과 궁기시정의 근세론

송(宋) 이후 시대구분론-송(宋) 이후 근세론-국사학과홍길동《목 차》1. 머리말2. 내등호남의 근세론3. 궁기시정의 근세론4. 맺음말1. 머리말송대(宋代)는 물질문명과 철학 ... 하였다. 일본의 중국사학계에서는 이는 오랫동안 당송 사이에 보여지는 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸친 변화상을 중국의 역사상 가장 중요한 획기의 하나로 상정하였다. 중국사의 시대 ... 불필요하였던 동전의 수용가 크게 증가하고, 상품생산의 발달, 분업, 생산에 있어 지역적 전문화, 병농분리, 직업선택의 자유, 시장의 확산 이모든 것이 근세 중국사의 특징이라 설명하였고, 근세의 모든 반란은 염상과 관련 있음을 강조하였다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.25

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고대부터 현재까지 일본 역사 종합본

의 발전속에서 한편으로는 역사학과국가주의적 역사관과의 충돌이 생겨났다. 역사학이 실증주의를 너무 중시하고 역사인식과 사학방법론을 경시한 것도 국가주의적 역사관의대두를 허용한 한 원인 ... 일본 역사Ⅰ고대야마토 정권이 통일국가를 형성한 6세기에는 왜왕가의 계보를 기록한《제기》, 왜국의 신화를 기록한《구사》가 편찬되었어며, 7세기 전반에는 쇼토쿠 태자에 의한《천황기 ... 》가 편찬되었다. 이러한 역사서술의 전통을 계승해 율령통일국가가 성립한 8세기 전반에는 일본 첫 정사(正史)인《일본서기》가 완성되었다.《일본서기》는 중국의 정사의 영향을 강하게 받

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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우리나라에 전해진 서양 의술 -그 과정과 영향에 대해

문헌(1) 서론고등학교 때부터 국사를 좋아해 열심히 공부해왔고, 어떤 분야에서든 그 분야의 역사를 아는 것이 중요하다고 생각해왔었다. 또한 내외적으로 많은 비판의 중심에 서있 ... 어 획기적인 변화가 필요하다고 생각되는 한의학을 공부하는 학생으로서, 평소 의사학醫史學에 관심이 많은 편이었다. 그래서 서양 의학의 도입-특히 그 과정-을 더 자세하게 알고 싶어 이번 ... 법을 우리 나라에서 연구한 사람으로는 지석영이 유명한데, 지석영은 일본 수신사 일행이 구해온 「종두귀감」이라는 책을 통해 종두법을 공부하고 부산의 일본인 의원인 제생의원을 찾아가

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.30

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원의 부마국으로서의 고려국가의 성격

가 아닐 수 없다. 특히 역사학은, 우리가 식민사학이라고 부르듯이, 제국주의 침략의 도구로 사용된 적이 있었고, 식민사학의 극복은 해방 후 한국 역사학의 최대 과제였다. 고려-몽골(원 ... 을 전제하고 있는 이 견해는 1960년대에 한국사학계를 풍미했던 내재적 발전론과 밀접한 관련이 있었다. 그리고 여기서 제시된 사대부 가설은 이후 고려후기 역사 연구에 커다란 영향을 끼쳤 ... 에서 몽골의 도움을 받으려 했던 국왕 원종이 몽골에 혼인을 요청했고, 고려뿐 아니라 일본까지 아우르는 동방의 안정을 위해 고려의 협력이 필요했던 몽골의 쿠빌라이 카안이 그 요청

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.19

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한국교육사 서브노트

유형원중앙방상사학중학태학지방향상읍학영학▶ 학제 개혁읍학부터 개방에 제한을 둠4단계 단선형 학제▶ 공거제 : 덕행과 도예를 살펴▷ 성호 이익▶ 학교제도의 개혁 : 새로운 학제 ... ▷ 향교▶ 성종의 장학관 파견- 사학▷ 12도▶ 최충의 문헌공도▶ 국가가 관리 (지금 학원법이 있는 것처럼)▶ 하과, 각촉부시▶ 교사 : 과거시험관인 지공거를 지낸 고위관료 ... 적으로 행하는 일을 바르게 처리하는 것. 도덕적 의미를 일상사 속에서 구현하는 과정▶ 지행합일- 청의 고증학▷ 실사구시를 내용으로 함▷ 양명학 + 고증학 = 실학4. 조선시대의 교육

시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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한국인에게 있어 역사란 무엇인가

도 아닐뿐더러 능력도 없다. 인문학의 쌍두마차인 이 두 학문의 성격을 내 마음대로 결정하는 것은 너무나도 건방진 행위이다. 그러나 분명한 것은 문학과 철학, 사학을 조금씩 접한 지금 ... 지만, 실제로 식민사관에 대한 반발로 생겨난 것으로 그 기원을 같이 한다.1) 민족주의 사학반식민주의 역사학을 주도한 민족주의 역사학은 신채호와 박은식 등의 민족사학자에서부터 태동 ... 화될 수 없는 것이다. 그러나 이보다 더 심각한 문제는 실증주의 사학파를 이끌어나갔던 대다수의 인물이 일본 사학계의 하수인쯤이었다는 사실이다. 당시 실증이라는 과학적 방법론을 내세우

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.30

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영화 `한반도`의 등장인물 분석

을 받는 한 국사학자가 대통령 앞에 나타난다.그를 신뢰한 대통령은 국새발굴진상규명위원회를 설치하여 진짜로숨겨진 국새를 찾기에 돌입한다.그 과정에서는, 만약 진짜 국새를 찾 ... 차인표)최민재의 대학 후배로 국사학과의 창립 이래 가장 똑똑한학생이었다. 그는 현실주의적 역사관과 외교관을 가지고국정원 서기관으로 들어가서 일을 한다.신념이나 생각이 최민재 ... 에, 일본이 약 1세기 전에 강제로 합의 한 대한제국과의 조약에 따라 경의선의 모든 권한은 일본에 있다며 개통식을 방해하고 만약 일본의 입장을 따르지 않을 시, 한국에 유입된 모든 기술

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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개화기와일제식민지시대의교육

(1894)) 이후로 근대식 교육제도를 도입하기 위한 학제를 마련하고 정책을 전환하게 된다. 갑오개혁은 일본이 조선으로부터 청의 영향력을 배제하고 독점적 지배권을 확립하기 위한 ... 으로 많은 애국지사를 배출. 우수한 교사진과 다양한 교육과정, 훌륭한 시설로 많은 관심을 끌었으며 건전한 인격과 애국정신의 함양을 중요한 교육방침으로 삼았다.근대 민족 사학의 기본 ... 적인 기독교계 사학으로서의 면모를 갖추었다.-구세학당(경신학교, 1886) : 언더우드, 고아원과 고아학교를 창설하여 구세학당 혹은 원두루학교라고 불렸는데 일종의 기숙학교였으며 경신

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26

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국사 문화파트

녀)- 지하, 벽돌무덤(벽화)묘지석 有(도교)고려천문학왕권↑, 농본정책, 사천대(→서운관), 선명력(당)->수시력(원)의학향약구급방(현존최고의학서)인쇄목판(단종/대량) - 초조 ... 화표(화통도감) → 진포해전(금강하구) 왜구 격퇴조선 전기(세종-관학파/기술중심)천문학천체관측; 혼천의, 간의(세종)→천상열차분야지도(태조)/ 강수량; 측우기(세종/장영실)DB토지 ... ), 화차(신기전/다연발), 거북선(태종), 비거도선(소형전투함)구분조선 후기(중화사상 x)서양문물곤여만지도(세계지도-중화중심x), 화포, 자명종, 천리경, 안경천문학지전설(홍대

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.06

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항일 운동시기

에 조선을 지배하게 된 일본은 한반도 강점을 정당화하기 위한 노력을 보이는데 그 중 역사학적 측면에서 그 노력의 일환으로 나타난 것이 식민사학의 정립이었다. 이는 타율성론, 정체 ... 를 강하게 반영하여 각광 받았지만 한국사를 통사로 서술하지 못했기 때문에 식민사학을 구체적으로 극복할 방도를 마련하지는 못했다. 황의돈은 망명생활을 끝내고 국내에 들어와 1914년 ... 부터 서북지방의 민립학교에서 비록 필사본이었다고 하더라도 『대동청사』를 보급함으로써 민족사학을 일으켰고 장도빈은 『국사』를 저술한다. 이 시기 해외에서 저술된 것은 신채호가 만주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.14

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신문화운동 1(1910-1920)

교육의 성립과 발전1. 근대교육의 성립1) 개화기의 교육정책과 근대학교(1876∼1894년)근대교육은 실학자들이 조선 후기의 사회변화에 부응하지 못하는 성리학의 교육체제를 비판 ... 해온 일본과 청의 실상을 파악하게 되면서 교육개혁을 필요성을 느끼면서 동도서기론의 이론적 뒷받침과 함께 양무론적 개화파의 주도 아래 서양기술의 수용과 시설도입을 추진하고 이에 필요 ... 의 근대학교인 원산학사가 1883년에 설립되었다. 이는 원산의 주민들이 일본상인의 침투에 대항하기 위해서는 신교육이 필요하다는 것을 느끼고 개화파 관료인 정현석과 협력하여 설립한 것이

리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.12.12

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역사교육과 지도안(세안)

‘08년도 역사과 수업연구교수ㆍ학습 지도안과 목10학년 국사주 제조선 초기의 대외관계일 시2008. 5. . ( ) 교시대 상고등학교 1학년 반 학생장 소사범관 203호지도교사작 ... 성 자담당연구부장교 감교 장협조자교과부장 :고 등 학 교Ⅰ. 대단원 개관 …………………………………………………………………………… 11. 단원명 ... . 근세의 정치? 소단원 : (5) 조선초기의 대외 관계2. 단원의 교재관1) 학문적 요구의 측면국사 교과의 내용 구성이 ‘시간의 흐름’에서 ‘사람의 생활’로 기준이 새로 마련

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.17

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중학교 국사과 학습지도안 - 탕평책을 실시한 목적은 무엇인가

Ⅰ. 국사과의 성격과 목표1. 국사 과목의 성격(1) ‘국사’는 우리 민족의 정신과 생활의 실체를 밝혀주는 과목으로서, 우리 민족의 정체성을 확립시켜주는 구실을 한다. 제 7차 ... 에 주안점을 둔다.(2) 국사 교육은 민족사의 다양한 역사 전개 과정을 종합적이고 체계적으로 학습함으로써 21세기를 살아가는 한국인으로서의 자긍심과 능력을 길러 주는 데 가장 큰 목표 ... 를 두고 있다.(3) 우리 역사는 현재의 뿌리이자 미래를 전망하는 단서이고 우리 삶의 총체이므로 발전적으로 종합적으로 파악하는 것이 필요하다.2. 국사과목의 목표우리 민족이 역사 속

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.10

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일제의 식민지 문화정책과 국학 운동의 전개 - 학습지도안

점교 사학 생전개한국사 연구의 발전8분(33‘)? 일제가 우리나라에 한 식민사학을 다시 한번 상기시키면서 거기에 대응하여 우리나라의 민족주의 사학이 있었음을 말하고 거기에 대해 설명 ... 해준다.-박은식의 지혈사(일제의 불법적인 침략 규탄)신채호의 조선상고사, 조선사 연구초(우리 문화의 우수성과 식민사관 비판) 등.? 위에서 말한 민족주의 사학외에 사회경제사학 ... 정책이 우민화 교육을 통해 황국 신민화를 도모하려는 것이었음을 파악한다.2. 일제 문화 침략에 맞서 민족 문화 수호 운동이 꾸준히 전개되었음을 인식한다.수업자료교 사학 생교과서

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11

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손진태

다.그는 성장한 뒤 일본 와세다대학의 사학과에서 공부를 했다. 이 때부터 그는 학문에 뜻을 세우고 한국사 연구에 전념하였다. 언젠가 그는 잡지사의 설문에 대답하여 생사를 같이하 ... ?연구와 아울러 시조(時調) 등 옛 가요(歌謠)를 일본문으로 번역하여 출판한 『조선고가요집(朝鮮古歌謠集)』도 있다.2. 손진태의 학문적 성과그의 학문적 업적을 살펴보면 이러한 민속학 ... 해인 1949년에 출판된 『국사대요(國史大要)』를 통하여 대체적인 윤곽을 짐작할 수 있게 되었다.둘째로 주목해야 할 것은 근대 역사학의 전통이다. 한국 근대 역사학의 큰 조류

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.15

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식민주의사관의 본질과 비판

후 역사적 한계2. 이론적 배경 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책(1) 사회진화론(2) 식민지근대화론Ⅳ . 식민주의사관의 본질1. 일선동조론2. 타율성이론3. 정체성론 ... 사관이란?Ⅰ. 식민주의사관이란?정의 식민주의사관이란 한말 . 메이지 초기에 정한론(征韓論)을 바탕으로 한 한국침략의 정당화 논리인 동시에 일제 강점기에 일본 정부와 사학계가 한국 ... . 이론적 배경 고찰1. 역사적 기원 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책(2) 해방 후 역사적 한계(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책구분한말일제강점기해방 이후한말일본

리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.02

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한국 정치의 분석

[민족주의사관과 민주주의사관]일본인들이 우리의 강토와 민족 그리고 우리의 정신을 모두 빼앗기 위해서 식민사관에 의한 한국사관을 조작하고 있을 때 민족적 자각에 뒷받침된 사학연구자 ... 도 단재의 역사관과 흡사한 점이 많기 때문에 민족사학의 결점을 똑같이 안고 있다고 보여 진다.협의적 민족주의 사관이란 일본의 식민지 지매에 대항?반항과 함께 청국?러시아 등 열강제국 ... 에 의하여 뒷받침된 민족적 자각은 독립협회의 활동을 전후한 시기로부터라고 보아야 할 것이 아닐까 한다. 청국?러시아?일본 등 열강 제국들의 침약에 대한 방황 속에서 민족적 자각은 일어났

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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남북국통치체제

[4층]지도교사선생님교육실습생고 등 학 교Ⅰ.교재관1. 단원의 개관국사 교과의 내용 구성이 ‘시간의 흐름’에서 ‘사람의 생활’로 기준이 새로 마련되었다. 이에 따라 본 단원 ... - 학 습 활 동학습형태학습자료도달점및지도상 유의점교 사학 생전◈ 국립대학인 국학을 설치하였는데 이것이 왜 왕권 강화와 관련이 있는가를 물어본다.- 국학을 설립하여 유교 정치 이념 ... 국사과 수업안단 원Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동5. 남북시대의 정치 변화(3)남북국의 통치 체제일 시2010년 5월 17일 7교시대 상1학년 1반 32명(남)장 소1학년 1반 교실

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16

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낙랑 재 평양설에 대한 재고찰

사군부터라고 서술했다. 한국사의 주요 흐름을 ‘한사군→임나일본부→조선총독부’로 연결시켜 일제의 한국 지배를 합리화하기 위한 것이었다. 이렇게 평양지역은 낙랑군이 설치되었다는 서기전 ... -낙랑 재 평양설에 대한 재고찰-목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 낙랑 재 평양설과 식민사학1. 낙랑군 VS 낙랑국2. 낙랑 재 평양설과 식민사학과의 관계에 대한 인식Ⅲ. 낙랑 재 평양설 ... 에 대한 기존의 연구Ⅳ. 낙랑 재 평양설에 대한 재고찰1. 낙랑 재 평양설에 대한 서지학적 고찰1) 국외의 사서2) 국내의 사서2. 낙랑 재 평양설에 대한 고고학적 고찰Ⅴ.맺음말Ⅰ 머리

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.23

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