"한국어교육과"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 한국어표현교육론 한국어발음교육론 i ~ iv 단원 외국어습득론 한국어 교육 한국어교원 평생교육원 주제

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"한국어교육과" 검색결과 4,841-4,860 / 28,026건

[국문학개론] -중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론,말하기교수의 성격, 말하기 교수방

중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론- 目次 -1. 말하기교수의 성격2. 말하기 교수의 현황과 문제점2.1 교사2.2 교재2.3 교수법3. 말하기 교수방법3.1 학습 ... 다. 셋째, 한국어는 한국어로서의 특성이 있다(최희수, 2005:211-226).언어교육의 궁극적인 목적은 학습자들로 하여금 배운 언어로 정보를 얻고 교제를 하게 하려는 데 있 ... 말하기능력 검증 방법1. 말하기교수의 성격한국어교수는 크게 3 가지 성격을 갖고 있다. ‘첫째, 한국어는 언어학과이고 한국어교수는 언어교수이다. 둘째, 한국어교수는 외국어교수이

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[한국어교육과 한국문화] 가족드라마에 나타나는 며느리 언어문화 분석 - 갈등상황과 갈등해소상황에서의 중년 며느리와 젊은 며느리의 언어문화(세대별 며느리 언어문화의 비교 분석)

라는 면에서 같잖아요. 아닌가요?만희 : 그게 어떻게 같니 너는 교사잖니. 그건 천직이야. 설마 밥줄 끊길까봐 그런거겠니. 네가 훌륭한 교육자로 성장하길 바라는 마음에서 그러는거야

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.22

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한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태 통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. 다음 제시한 문법 항목의 교육 내용(의미,

외국어로서의한국어문법교육론한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태 통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. 다음 제시 ... 한 문법 항목의 교육 내용(의미, 형태 통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.1. 문법 항목:① 조사: -이/가,

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20

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[국어교육] 외국어 학습 제재로서의 문학 - 중세 동아시아 삼국의 경우 및 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우

) 교과서를 수입하여 사용한 것과 관련이 있다.그렇다면 중국이나 일본의 한국어교육에서 한국의 문학 작품이 제재로 선택된 것은 언제부터인가?모(某)가 35세시(1702년)에 참판사 ... 외국어 학습 제재로서의 문학목차1. 중세 동아시아 삼국의 경우2. 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우1. 중세 동아시아 삼국의 경우노걸대 와 박통사 에 와서 외국어 ... 大典) 을 비롯한 문헌 자료에서 확인할 수 있다.우선 중국어 교육의 경우를 보기로 한다. 조선 초기에 중국어 교육의 핵심 교재인 노걸대(老乞大) 가 상인(商人)을 주체로 한 회화인

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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[한국어교육과 한국문화] 금기어의 분석과 여성 대상 금기어의 분류 - 금기의 정의와 금기어의 특징, 여성 대상 관계, 장소, 특정 상황, 외모와 관련된 여성 금기어

금기어의 분석과 여성 대상 금기어의 분류목차1. 금기어의 분석1) 금기의 정의2) 금기어의 특징2. 여성 대상 금기어의 분류1) 관계와 관련 있는 금기어(1) 남편(남성)과의 관계에 관련된 여성 금기어(2) 가족과의 관계에 관련된 여성 금기어2) 장소와 관련 있는 금기..

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.22

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외국어로서 한국어 교육의 실태 및 문제점, 해결방안

외국어로서의 한국어 교육< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 한국어의 사용영역과 기능적 특성2. 한국어 교육과 지역, 인종, 문화적 상관성Ⅱ. 외국어로서의 한국어 교육1. 외국어 ... 로서의 한국어 교육현황2. 외국어로서의 한국어 교육과정3. 외국어로서의 한국어 교육목표4. 외국어로서의 한국어 교육유형5. 외국어로서의 한국어 학습내용과 구성Ⅲ. 한국어 교육기관1. 외국인 ... 을 위한 국내 한국어 교육기관2. 해외 한국어 교육기관Ⅳ. 한국어 교육자료1. 한국어 교재의 종류와 특징Ⅴ. 한국어 교육의 문제점 및 대안1. 교재에 대한 문제2. 전문교사 수급

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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중앙아시아 한인의 역사와 한국어 교육

중앙아시아 한인의 역사와 한국어 교육1. 머리말현재 러시아와 구소련 지역에는 1860년대 이후 러시아로 이주한 동포들과 그 자손들이 고려인 이라는 이름을 가지고 살고 있다. 처음 ... 에 각별한 관심을 가지고 있으며, 우호관계를 발전시키려 하고 있다. 우리나라는 소련연방이 해체되자 곧 우즈벡 국가로 승인하였고, 대사관과 한국 교육원을 설치하여 한인들의 언어 교육 및 ... 문화교육에 기여하고 있다.우즈베키스탄은 1981만 77명의 인구를 가지고 있는 중앙아시아의 강국으로 한인들의 수는 230,800명으로 우즈벡을 구성하는 민족 중 8번째 자리

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.08.13

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한국어 교육의 변천을 통해 알아보는 대한(對韓)의식의 변화

일본세미나최종 논문한국어 교육의 변천을 통해 알아보는대한(對韓)의식의 변화국문초록한국어 교육의 변천을 통해 알아보는대한(對韓)의식의 변화최근 일본의 한국어 학습자 급증은 놀랄 만 ... 확대를 보이고 있다.특히 일본 내 한국어 교육에 대한 관심이 점점 증가하고 있음을 확연히 알 수 있게 되었다. 일본인들이 겨울연가라는 드라마를 보고 한국문화에 큰 관심을 가지고,또 ... 구체적이고 진취적인 방향으로 흘러가고 있음을 알 수 있다. 한국어 교육의 확대를 통해서 앞으로의 문화교류가 더욱 활발하게 진행되고 민간인 차원이 아닌 국가적인 큰 관점에서의 한일

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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[국어교육] 외국인을 위한 한국어 교육-평가론

능력 평가는 하나의 방법으로 인간의 의사소통 능력이라는 특정분야를 측정하는 것으로 정의될 수 있다.『21세기 한국어 교육학의 현황과 과제』박영순 . 214~ 215p2. 평가 ... 의 목표를 설정할 수 있도록 독려한다.3) 평가는 학습자의 능력에 대해 주어지는 피드백을 통해 정보가 지속될 수 있도록 해준다.4) 평가는 교육과정이 학과 단위별 시간개념을 제공 ... 』 . H. Douglas Brown. 517p3. 평가의 중요성평가란 가르치고 배우는 순환에서 빼 놓을 수 없는 한 부분 이라고 할 수 있다. 상호 작용적이며 의사소통적인 교육과정에 있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.16

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[국어학]한국어의 형태 의미론과 교육

한국어의 형태 의미론과 교육1. 의미관의 정립① 소쉬르의 의미관 ; 말을 기호화 하고자 함, 낱말과 개념의 관계를 상호, 환기로 봄② 블룸필드의 의미관(행동주의 의미론) ; 언어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.10 | 수정일 2016.12.20

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[한국어교육]중국어권 중국인 학습자의 오류

습니다).② 자음의 경우, 경음과 평음을 잘 구별하지 못하는데, 이는 중국어에 한국어의 평음인〔ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ,ㅅ〕이 종 재하지 않기 때문이다. 그 외에 〔ㅅ,ㅈ〕,〔ㅈ,ㅊ〕과 같 ... (→친절한) 마음?음운론적 오류중국어권 한국어 학습자가 가장 곤란을 느끼는 발음은 평음 계열의 발음이다. 중국어권 학습자의 발음을 들 으면, 평음을 경음과 가깝게 발음하는 현상이 흔히 ... 관찰된다.① 국어에서 ‘ㄹ’은 (반)모음과 (반)모음 사이에서 설탄음으로 발음된다. 그런데 중국어에는 설탄음이 없어서 중국어권 한국어 학습자들은 이것을 설측음으로 발음하는 경향

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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[국문학개론] - 한국어 듣기,교육 방법론의 현황과 과제,의사소통능력의 정의, 의사소통 능력의 구체화, 구어 능력의 정의

한국어 듣기?말하기 교육 방법론의 현황과 과제- 目次 -1. 의사소통능력이란?(1) ‘의사소통능력’이라는 개념의 등장(2) 의사소통 능력이란 무엇인가?2. 의사소통 능력의 구체 ... 당하는 상황이다. 한국 대학에서의 일방적 강의 듣기도 여기에 포함될 수 있다. 그리고 한국어 교육 교실에서 수업이 교사에 의한 ‘오디오나 CD 듣기’ 또는 ‘영화나 드라마 보기’ 등 ... 화(1) 지식(2) 전략3. 구어 능력이란?(1) 구어 능력의 정의(2) 구어 능력의 하위 분류4. 구어 능력 배양을 위한 교육 내용의 산출(1) 숙련도 기술을 어떻게 할 것인가

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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배론 한국어 교원 2급 실습 풀 세트 (참관보고서+피드백/ 교재및 문형선정+피드백/모의수업지도안1,2,3차+피드백/교육자료구성안/자기평가보고서)

. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.이론을 실제 교육 환경에 적용하는 것이 힘들다는 점을 느꼈다. 한국어 수업을 운영할 교사로서 전반적인 사항과 참관, 수업 ... 구성, 기법들을 학습하였다. 한국어 교사로서 거듭날 수 있도록 학습자 수행 사항에 임했고, 자신감을 가질 수 있는 피드백도 받았다. 멀기만 했던 실습을 마치면서 후련한 마음도 있

리포트 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.11.06

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언어교수이론- 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

외국어로서의 언어교수이론(전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20

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한국어교육론4공통)Canale과Swain(1980)의사소통능력주요특성에대해논의해보시오0k

한국어교육론4공통)Canale과Swain(1980)의사소통능력주요특성에대해논의해보시오0k국어국문학과한국어교육론4공통Canale과 Swain(1980) 에서는 의사소통 능력을 문법 ... 적 능력(strategic competence)으로 구분하였다. 이들을 변별적으로 구분해 보고, 각자가 생각하는 언어교육에서 의사소통 능력의 주요 특성에 대해 논의해 보시오.Ⅰ ... 에서는)으로 구분하였다. 이들을 변별적으로 구분해 보고, 각자가 생각하는 언어교육에서 의사소통 능력의 주요 특성에 대해 논의해 보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 언어적인 의사소통과 비언어

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.23

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한국어 교육의 내일을 위하여

한국어 교육의 내일을 위하여김 기 혁1. 교육 발전의 두 측면컴퓨터에는 하드웨어와 소프트웨어가 있다. 하드웨어는 기계이고 소프트웨어는 이를 운용하는 프로그램이다. 하드웨어의 발달 ... 이다.한국어 교육도 이러한 하드웨어, 소프트 웨어와 유사한 관계로 비유할 수 있다. 교육 시설이 하드웨어라면 교육제도나 교사, 교재가 소프트웨어가 될 것이고, 교육제도가 하드웨어 ... 라면 실제 교육 내용이 소프트웨어가 될 것이다. 한국어 교육의 필요성에 대한 공감대가 이루어져가고 있는 요즈음, 바람직한 교육의 방향을 설정하고 이를 추진하기 위해서는 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.12

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신문 기사를 이용하여 중급 읽기 수업에 사용할 텍스트를 준비하고자 하는데, 최근 신문 기사를 하나 선정한 후 한국어 읽기 교육의 차원에서 그 자료를 객관적으로 평가

신문 기사를 이용하여 중급 읽기 수업에 사용할 텍스트를 준비하고자 하는데, 최근 신문 기사를 하나 선정한 후 한국어 읽기 교육의 차원에서 그 자료를 객관적으로 평가[창간 35주년

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.26

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외국어로서의 한국어 이해교육론 과제-듣기 자료 제작시, 내가 중점을 두어야 할 점과 유의해야 할 점을 서술하시오.

과제 한국어 이해교육론듣기 자료 제작 시, 내가 생각하는 중점을 두어야 할 점과 유의해야 할 점서론몇 년 전 수많은 사람들에게 큰 감동을 주었던 영화 ‘블랙’을 언급하면, 대부분 ... 한다. 따라서 빠른 언어습득 및 성공적인 의사소통을 위해서는 듣기활동이 매우 필수적이며 이에 따라 효과적인 듣기 교육을 위한 자료제작 역시 매우 심혈을 기울여야 한다.이 글에서는 듣 ... 언급한 다양한 매체를 이용하여 듣기 교육이 이루어지고 있다. 듣기 활동을 위한 자료 또한 방대하여 인터넷 같은 온라인뿐만 아니라 도서관이나 서점 같은 오프라인 자료실을 탐색만 하

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.03

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[인문]일본어권 학습자의 한국어교육 개선 방안

일본어권 학습자의 한국어교육 개선 방안- 발 음 편 -)1. 서론외국어를 배우는 목적은 무엇일까? 여러 가지 목적이 있을 수 있겠지만 단연 으뜸으로 꼽을 수 있는 것은 의사소통일 ... 의 난점’을 꼽을 수 있겠다. 본고에서는 ‘일본어교육학회’에 게재한 원고를 바탕으로 일본어권 학습자들의 한국어 학습 오류와 난점을 ‘발음’과 ‘문법’편으로 나누고, 우선 여기 ... 을 목적으로 하고, 방법적인 접근으로는 실제 교육 현장에서 학생들이 한국어 발음을 듣고 어떤 식의 오류를 범하는지에 대해 받아쓰기를 실시하고 그 결과를 분석하겠다.2. 일본어권 학습

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30

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듣기 자료를 제작할 때 내가 생각하는 중점을 두어야 할 점과 유의할 점에 대해서 쓰시오. (외국어로서의한국어이해교육론)

주제 : 듣기 자료를 제작할 때 내가 생각하는 중점을 두어야 할 점과 유의할 점에 대해서 쓰시오.Ⅰ. 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하 ... 적으로 들려 줄 수 있도록 구성하는 것도 필요하다.둘째, 음운, 단어, 문법 요소들이 어떻게 실현되는지에 대한 교육이 필요하다. 한국어를 배우는 학습자들이 그들의 모국어와 한국어 ... 을 힘들어 하고, 일본인 학습자의 경우 받침 발음의 /ㄴ/, /ㅁ/, /ㅇ/을 구별하기 힘들어 한다. 이러한 점을 보았을 때, 듣기 자료 제작 시 한국어 음운에 대한 교육이 기본

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02

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