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"한국어교육과" 검색결과 4,921-4,940 / 28,026건

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    외국어로서의 한국어교재론
    외국어로서의 한국어교재론교수요목이란 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도를 뜻한다. 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계도, 즉 교재 구성 ... 의 근간이 된다고 할 수 있다. 전통적 교수요목에는 교육 내용만 포함되었으나, 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 방법까지 포함되었다. 교수요목에는 다양한 종류가 있는데 구조 ... 은 아니므로 문법 형태 학습이 언어 교육의 모든 부분을 담아내고 있다고 보기 어렵다.둘째, 언어 형태와 기능이 일대일 대응되지 않는다. 문법의 난이도와 빈도수로 단원을 구성
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
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    언어학개론 레포트
    단음을 엄격하게 가르치는 일본어를 교육받았던 경험이 인식의 왜곡을 일으켜 한국어에도 장단음이 존재하는 게 당연하다는 착각을 만들어 낸 것이라는 주장도 있다. 라는 담론(談論)도 있 ... 의미를 파악할 수 있고, 대부분의 화자들이 장단음을 명확히 구분하여 발화하지 않기 때문이다. 또한 국어과 교육과정에서도 장단음 관련 내용이 다루어지지 않고 있다. 하지만 한국어 ... 십시오. 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명3)해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가4)에 대한 자신의 생각을 써 보십시오.Ⅰ. 서론국어에는 옛글을 뜻
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.08.01
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    외국어로서의 한국어 구어의 특성과 목 :외국어로서의한국어표현교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구어 ... 의 언어적 특성2. 외국어로서의 한국어 구어 표현 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자에게 말하기 능력, 즉 구어(口語)를 통한 의사소통 능력은 매우 ... 일상적인 대화에서는 문법적으로 완벽한 문장보다는 상황에 맞는 적절한 표현과 실시간 상호작용이 더욱 중시된다. 이러한 구어의 특성은 외국어로서의 한국어 교육 현장에서도 중요한 고려
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    외국인 학습자를 위한 한국어 듣기 이해의 주요 어려움과 목 :외국어로서의한국어이해교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어이해교육한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반 ... .든다. 실제 한국어 교육 연구에서도 낯선 발음과 빠른 속도가 학습자의 듣기를 방해하는 1차적 요인으로 지목되고 있다. 다른 요소들, 예컨대 어휘나 문법, 문화적 맥락 등은 일정 ... 적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 듣기의 주요
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
  • 외국어로서의 한국어발음교육론 복사본
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안 ... 34.5%로 가장 높았다. 중국인 유학생의 비율이 가장 높은 만큼 외국어로서의 한국어발음교육에서 중국어의 특징을 정치하게 연구하고 논의할 필요가 있다. 본고는 한국어발음교육 중 ... 에서 억양 교육 방안에 대해 살피고자 한다. 이를 위해 먼저 한국어와 중국어의 억양 특징을 비교?분석하고 그것을 바탕으로 한국어 억양 교육 방안에 대해 논의할 것이다.Ⅱ. 중국어
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22
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    한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형
    외국어로서의 한국어이해 교육론 주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리 ... 하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 교육의 목표 2. 한국어능력시험 듣기 영역 평가 내용 3. TOPIK 37회 한국어능력시험Ⅱ 듣기 문항 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 지식 등이 한꺼번에 작용해서 의미의 이해가 이루어지는 상당히 능동적인 의사소통의 한 활동이라고 말할 수 있는 것이다. 그러면 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
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    영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을
    외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오. ... 한국어 교육 현장에서도 최근 의사소통식 교수법이 널리 수용 및 활용되고 있다. 의사소통식 교수법은 정확성보다는 유창성을 중시한다. 그렇기 때문에 “발음이 정확하지 않아도 상황을 통해 ... 에 기반한 단계별 발음 교육도 효과가 있을 것이라고 생각한다. 한국어 평음, 경음, 격음의 발음을 세 가지 단계로 나누어 발음 교육을 제시하는 것이다. 먼저, 1단계는 음가 차이를 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류
    「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. 학습자 변인에 따른 한국어 ... 교재4. 매체에 따른 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 ... 를 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재교육 내용에 따라 아래 제시된 표1), 표2)와 같이 교재
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    할 수 있다. 그렇다면 국어 교육한국어 교육에는 어떤 차이점이 있을까? 일반적으로 국어 교육이라 함은 “학교 혹은 교육 현장에서 한국인에게 그들의 모국어인 한국어교육하는 것이 ... , 언어 활동, 언어 문화 등의 범사회성을 띤 국어 생활에서 그 능력의 향상을 도모하려는 것을 말한다.”라고 정의할 수 있다. 그런가 하면 한국어 교육은 “한국어가 모국어가 아닌 사람 ... 들에게 한국어를 하나의 외국어(KFL)나 제2언어(KSL)로서 가르치는 활동이다.”라고 정의된다. 한국어 교육에서도 한국어를 배우려는 목적에 따라서 최종 목표가 달라지겠지만, 국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하시오
    외국어로서의한국어교육개론● 목차Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 본론 1Ⅲ. 결론 1Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법은 언어 사용자들이 의사소통을 원활하게 하기 위해 필요한 규칙과 구조를 제공 ... 합니다. 이 중에서 '-고싶다', '-(으)ㄹ 수 있다', '-(으)려고 하다', '-(으)로', 'ㅂ'규칙과 같은 문법 표현은 한국어 학습자들에게 중요한 역할을 합니다. 본 조사 ... 에서는 이 중 한 가지 문법 표현을 선택하여 한국어 문법서, 교재, 영역, 그리고 활동 제시와 관련된 내용을 조사하고 발표 및 제출하겠습니다.Ⅱ. 본론한국어 문법서에서 설명하는 내용
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.29
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    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서
    외국어로서의 한국어 어휘교육론 주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화 ... 하면 효. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 한국어 속담, 관용표현에 대해 논해 보았다. 각각 2개씩을 선정해 한국 문화와 관련된 교수법을 설명해 보았다. 문화를 통한 한국어 교육 ... 적 동기가 외국어 학습의 강력한 자극제가 되기 때문이다. 따라서 한국어 교육에서 문화적인 측면을 더 강조한다면 학습자들의 학습 동기를 고양시킬 수 있을 것이며, 이전보다 한국어에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 2. 외국어로서의 한국어문법교육론 복사본
    [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 함을 나타냄3) 앞의 행동을 진행한 결과 뒤의 행동이 일어나거나 어떠한 상태로 됨을 나타냄4) 이야기되는 내용의 근거를 나타냄한국어교육 문법 차원에서 ‘-(으)니까’의 네 용법을 한 번 ... 로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.Ⅰ. 서론교육
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22
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    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오
    외국어로서의한국어어휘 교육론 주제: 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ('시치미 ... 의 관용표현 분석과 지도 방안, 고려대학교 교육대학원, 2005. - 오성아, 중국어권 한국어 학습자를 위한 관용표현 교육 방안 연구, 충북대학교, 2017. - 류지혜, 한국어 학습자를 위한 수준별 관용표현 목록 선정, 진주교육대학교, 2021. ... 떼다' 교수 방안) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한류가 전 세계로 뻗어나가며 한국어의 인기 또한 날이 갈수록 높아지고 있는 상황이다. 단순 취미로 한국어를 배우는 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    1주 1강에서 언어 교재의 개념에 대해 학습했습니다. 언어 교재의 개념을 정리한 후
    . 실생활 속 한국어 자료와 선택한 이유 3. 뉴스 기사의 한국어교육에서의 활용방법 Ⅲ. 결론 IV. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 가르치는 교육과정에서 언어 교재는 매우 중요하다고 할 ... 와 문화적 배경을 이해할 수 있다. 이는 한국어 학습자가 한국 사회에 대한 이해도를 높이는 데 큰 도움을 주는 장점이 있다. 3. 뉴스 기사의 한국어교육에서의 활용방법 1) 한국어 ... 수 있기 때문에 이를 한국어교육에 활용할 수 있다. 2) 뉴스 기사 활용 사례 구체적인 활용 사례로 예를 들어 “한국의 경제 성장률, 2024년 전망 상향 조정”이라는 뉴스 기사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    는 바와 같이, 어학당 및 별도의 한국어 교육기관에 다니지 않는 학습자도 혼자서 쉽게 한국어를 공부할 수 있도록 구성되어 있다는 특징이 있다. 다음은 교재의 자세한 구성에 대한 설명이 ... 를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다. 세종학당에서 한국어를 공부하고 있는 학습자들이 지니고 있는 학습 목적은 개별적으로 상이할 수 있다. 그러나 한국문화에 대한 관심은 공통 ... 을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 강현화 외, 한국어교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017. - 이미지. 외국어로서의 한국어 교재론. 진흥원격연수원. 2017. - 전나영 외
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성
    외국어로서의한국어문법교육론 주제: 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 단, 아래의 조건을 반드시 지키 ... ) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 학습하는 것에 있어서 문법 교육이 필요한가 반대로 그렇지 않은가에 관한 논란은 지금까지도 이어지고 있다. 이전에는 한국어를 모국어 ... 다. 그러나 실제 현장에서 문법 교육한국어에 대한 정확하고 폭넓은 이해를 위한 측면보다는 단편적이고 지엽적인 지식 암기 수준에 그치는 경우가 많다. 물론 문법이라는 것이 말을 체계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약
    외국어로서의 한국어 어휘교육론 주제: 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 까지 본론의 내용을 통해 한국어 어휘에 대해 논해 보았다. 위에서 살펴 본 바와 같이 한국어 어휘는 그의 양상이 복잡하다. 그렇기 때문에 한국어 어휘 교육은 다량의 단어를 학습할 수 있 ... 문화권 특성을 반영하거나 혹은 모어 화자의 인지 방식 등을 반영하는 교육도 가치가 있다고 본다. 그런 의미에서 교사는 자신이 한국어 교사임과 동시에 모어 화자라는 사실을 기반
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.
    외국어로서의 한국어 교육에서 주요 교수요목과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목차 ... Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서 ‘교수요목’은 교육 내용과 순서를 계획한 설계도를 의미한다. 쉽게 말해 특정 과목에서 무엇을 가르치고, 어떤 순서로 가르칠 것인지 ... 면서, 교수요목은 한 과목의 핵심 내용과 배열 원리를 제시한 문서라고 정리할 수 있다. 본 과제에서는 외국어로서의 한국어 교육에서 활용되는 주요 교수요목의 개념과 특징을 살펴보
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.02
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을
    외국어로서의 한국어 이해 교육론 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... . 참고문헌 - 양명희 외, 한국어듣기교육론, 신구문화사, 2011. - 손성규, 문법과 배경 지식의 활성화를 통한 듣기 지도에 관한 연구, 광운대학교 인문사회과학연구소, 2004 ... 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 전 활동의 정의와 역할 2. 세종한국어3 14
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 5. 외국어로서의 한국어표현교육론 복사본
    [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 채 영어 말하기는 대체로 사교육에 의존되었다. 외국어 학습에 대한 교사의 경험적 한계는 역설적으로 외국어로서의 한국어 교육 지도에서는 유의미한 지점이 있다. 자신이 경험한 외국어 ... 공부의 어려움, 한계를 감정적으로 인지하기 때문에 외국인 학생의 한국어 교육 시 발생할 수 있는 어려움을 직?간접적으로 공유할 수 있기 때문이다. 다만, 한국어 교사는 이를 이론
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 25일 목요일
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