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"학습방법" 검색결과 4,841-4,860 / 305,665건

  • 사회복지사는 일하는 중에도 지속적으로 학습하고 훈련해야 합니다. 그 중에서도 자신의 실천현장에서, 또는 다양한 경험 속에서 사회복지실천의 지혜를 발견하고 실제로 구현할 수 있는 역량을 갖는 것이 중요합니다. 영화 “나, 다니엘 브레이크”를 감상하고, 그 속에서 확인하고 배우게 된 사회복지실천 방법을 제시하세요.
    사회복지사는 일하는 중에도 지속적으로 학습하고 훈련해야 합니다. 그 중에서도 자신의 실천현장에서, 또는 다양한 경험 속에서 사회복지실천의 지혜를 발견하고 실제로 구현할 수 있 ... 는 역량을 갖는 것이 중요합니다. 영화 “나, 다니엘 브레이크”를 감상하고, 그 속에서 확인하고 배우게 된 사회복지실천 방법을 제시하세요.를 보면서 첫 번째로 생각하게 된 실천방법 ... 은 노인중심의 원칙에 의한 실천방법이다. 나는 영화를 보는 내내 영화 속 주인공인 다니엘 브레이크가 노인임에 집중하여 보게 되었고, 노인에 대한 복지실천 방법에 대해 자꾸 생각하게 되
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11
  • [영어독해]영어독해의 의의, 영어독해와 영어단어, 영어독해와 독해법, 영어독해의 단계별학습, 영어독해의 수준별학습, 영어독해의 사례, 영어독해의 전략, 영어독해의 지도 방법 분석
    영어독해의 의의, 영어독해와 영어단어, 영어독해와 독해법, 영어독해의 단계별학습, 영어독해의 수준별학습, 영어독해의 사례, 영어독해의 전략, 영어독해의 지도 방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... ense group)로 끊어서 읽어야 한다Ⅴ. 영어독해의 단계별학습1. 선행 활동 단계(The Prereading Phase)2. 읽기 중 학습(The while-reading ... Phase) 단계3. 읽기 후 학습(The Postreading Phase) 단계Ⅵ. 영어독해의 수준별학습1. EBS교재 & VOD2. 대학수학능력시험을 대비하는 문제은행식 시스템3
    리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.25
  • 놀이지도4B형)유아교육교수학습이론들가운데놀이의구체적인방법활용하려는이론활용0k
    놀이지도4B형)유아교육교수학습이론들가운데놀이의구체적인방법활용하려는이론활용0k가정관리학놀이지도4B형유아교육 교수-학습 이론들 가운데 놀이를 교수-학습의 구체적인 방법으로 활용 ... 은 책을 읽히거나 글씨를 쓰게 하거나 학습지를 시키는 것보다는 놀이감을 매개로 활동하는 것이 바람직한 교육활동이다. 놀이에 대한 바른 이해는 곧 유아교육 활동을 올곧게 하는 방법이 ... 기도 하다. 이장에서는 유아교육 교수-학습 이론들 가운데 놀이를 교수-학습의 구체적인 방법으로 활용하려는 이론이 있다면 그것이 무엇인지 밝히시오. 그리고 그 이론이 놀이를 왜 활용
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.25 | 수정일 2013.09.17
  • 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 개념과 필요성, 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 지도과정, 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례, 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 방법, 신문활용교육의 성과와 제언
    , NIE)의 방법, 신문활용교육의 성과와 제언 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 개념 Ⅲ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 필요성 Ⅳ. 신문활용교육(신문 ... 활용학습, NIE)의 지도과정 1. 신문 스크랩 활동 2. 어휘 학습 Ⅴ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례 Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 방법 Ⅶ. 신문활용 ... 을 증진시키기 위한 방법의 하나로 매 시간 십 분 정도 문장의 빈 칸 메우기 학습을 실행하였다. 어휘 학습은 주로 도구적 관점의 어휘 지도 방법으로 사전을 활용하거나, 문장 전체
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10
  • 교수방법-문답법,협동학습,강의법,토의법에 대한 발표자료
    교 수 방 법목차1문답법2협동학습3강의법4토의법1. 문답법· 질문법 또는 발문법이라고 하며, 교수자와 학습자가 서로 질문과 답을 함으로써 학습을 전개하는 교수방법 · 교수자 ... 하는 것을 피하기3) 문답법의 방법1. 문답법① 학습 동기를 높여 학습자가 적극적으로 학습활동에 참여 ② 학습자가 문제에 대한 해결책을 찾는 기회를 제공 ③ 학습자의 주체적인 학습 가능 ... 이 각기 다른 학생들이 동일한 학습 목표를 향하여 소집단 내에서 함께 활동하는 수업 방법. (Slavin, 1989) 소집단(대개 3~7명)이 공동 목표를 성취하기 위해 동료
    리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29
  • NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 원리와 현황, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 준비와 적용, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 실제와 영역별 방법, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)와 전통적 교육의 비교
    NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 원리와 현황, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 준비와 적용, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 실제와 영역별 방법, NIE(신문활용 ... . NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 영역별 방법1. 민감성2. 유창성3. 융통성4. 독창성5. 정교성Ⅸ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)와 전통적 교육의 비교1. 전통 ... ?4컷 만화의 마지막 칸을 지우고 그림을 순서대로 보면서 떠오르는 생각을 빈 칸에 글과 그림으로 나타내기Ⅷ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 영역별 방법1. 민감성- 신문
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • [교육학]교수학습방법 - 질문법
    부터는 학문적 성격이 교실상황에서 효과적인 수업을 진행하는 데 도움을 줄 수 있는 수업실제에 관한 연구가 활발하게 진행되고 있다.대표적인 교수-학습방법인 질문법은 교사와 학생 ... 의 개요질문법은 학습지도안의 하나로 교사의 질문에 응하여 아동 및 학생의 학습활동을 자극하고 발전시키는 방법이다. 필문필답을 포함하여 말할 때도 있지만 보통은 일련의 구문구답에 의한 ... 것을 가리킨다. 또 평가의 방법으로서 학생의 학습 성과를 조사할 때도 사용된다.질문법은 종래에는 문답법이라고 하였으며 오랜 기간 구미의 학교 교육을 지배하여 왔다. 원래 강의법
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01
  • [교육학]교수학습방법 - 강의법
    언어를 통하여 지식이나 정보를 전달하는 교사중심 수업방식이다. 교사는 강의를 할 때, 강의 내용을 서술, 기술, 설화 등의 방법을 통하여 정보를 제시하고, 학습자는 이것을 능동 ... 적으로 받아들이게 된다. 구체적인 방법은 언어를 통한 교수, 언어를 통한 학습인데, 최근 여러 가지 새로운 교수방법으로 점차 독점적인 지배력을 상실해가고 있다. 문제형식으로 제시된 사항 ... 을 학습자에게 이해시키기 위한 교수방법을 설명에만 의존하기 때문에 소극적이다. 중세의 학교에서는 모두 강의법에 의한 교육을 실시하여 학생은 필기하기에 바빴으며, 인쇄술의 발달
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01
  • [교육학]교수학습방법 - 구안법
    경속에서 전개시킨다.*특징0) 첫째, 학습 내용과 선정 방법, 교수-학습 방법을 함께 제시하고 있는 방법론적 이론1) 둘째, 학습의 영역은 지식, 기술(학문적, 사회적 의사소통 ... . 그림, 쓰기. 시 연극 등 여러 가지 방법으로 표현)? 다른 학급 아동과 학부모 참여- 가장 함축적이고 요령 있는 내용 선택- 생각하는 학습지 → feed back( 미통과자는 4 ... 아이디어를 적용할 수 있다. 환상과 상상적인 아동 문학이 새롭게 획득한 정보를 개인적으로 기억하게 만드는 과정에 특히 도움이 된다.Ⅳ. 프로젝트 학습모형과 모형단계별 수업방법
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01
  • [교육학]교수 학습 방법 - 토론 토의
    다. 인지, 사회, 정서적 목표 중 복잡한 것은 쉽게 정답이 발견되지 않을 때, 토론을 거쳤을 때 찾아지는 경향이 있다.⑧ 합의점이 낮은 분야의 학습에 적절한 방법이다.4. 토의법 ... 에 대해 어떤 의의가 있는지 준비한다.토론법 수행평가1. 평가내용 및 의의? 교수학습과 평가활동을 통합적으로 수행하는 대표적인 방법으로 특정 주제에 대해 서 로 토론하는 것을 보 ... 전달할 것인가에 대한 방법만 발달하였다.② 르네상스 : 대학이 설립되면서 토론이 학문의 발달에 끼치는 영향과 기능에 대한 연구 가 일어나게 되었다.③ 토론 : 인문학도뿐만 아니
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01
  • [교직] 21세기에 적합한 교수.학습 방법
    21세기에 적합한 자신의 교직 전공 교과의 교수.학습 방법을 연구나는 무역학과 학생이기에 세계화에 따른 무역의 교수. 학습 방법을 이야기 하려 한다. 세계화가 된다고 해서 무역 ... 적으로는 팀구되어야 할 것이다.다. 학습자 중심 교수·학습 방법 지향지식정보사회에서 요구하는 창의적 인간상을 육성하기 위해서 교사주도형의 강의식보다는 학생 중심의 토론학습, 협동학습, 문제 ... 이나 프로젝트 기반 학습은 새로운 시대가 요구하는 인재 육성에 보다 적합한 방법으로 알려지고 있다.정보통신기반의 학습자 중심 학습학습 내용을 이해하고 파악하는 수준에서 그치는 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.29
  • 음악학습지도의 포괄적 방법의 적용
    《 음악학습지도의 포괄적 방법의 적용Ⅰ》1) 개념적 접근법♣ 단원개관개념적 접근법이란 학문의 기본 요인을 개념적으로 접근, 이해하도록 하는 교수 학습방법의 하나로서, 브루너 ... (Bruner, 1963)의 구조 중심주의에 그 기초를 두고 있다. 이 개념적 접근법의 개념과 이론은 음악 교육에도 큰 영향을 미쳐, 사실상 음악 교육의 방법론에 괄목할만한 변화를 초래 ... 하게 되었다. 종래의 제제곡 중심의 음악 지도에서 개념 중심의 음악 지도로의 전환을 가능케 한 것이다. 그렇다면 음악 학습에 있어서의 개념적 접근법은 어떠한 의미를 가지는지에 대해
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.10
  • [최지현 외 6인] 국어과 교수 학습 방법 - 제2장 표로 정리
    에 의해 세상을 이해하려는 인간의 선천적인 동인을 증가시키는 방법을 강조?종류 : 문제 해결 학습 모형, 창의성 계발 학습 모형, 유의미 수용 학습 모형?강조점 : 학습자들이 보다 강력 ... 한 학습자가 되도록 돕는 것문제 해결 학습 모형창의성 계발 학습 모형유의미 수용 학습 모형개념?학습자가 스스로 학습 문제를 분석·이해하고 그 문제를 해결하기 위한 최선의 방법 ... 또는 자신이 발견해 낸 문제를 창의적인 방법으로 해결하도록 하여 창의적 언어 사용 능력, 나아가서는 창의성 계발하는 데 목적이 있다.?잠재적으로 유의미한 학습 과저나 학습 자료
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03
  • 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 모형, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 단계별 지도방법 분석
    )의 단계별 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의Ⅲ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례Ⅳ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 모형Ⅴ ... . 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 단계별 지도방법1. 문제 파악 단계2. 측정 계획 단계3. 측정 및 기록 단계4. 자료 해석 및 법칙성 발견 단계5. 정리 및 적용 단계 ... 참고문헌Ⅰ. 개요과학 학습은 자연에 대한 관찰과 경험을 통하여 자연 현상과 사물에 흥미와 호기심을 가지고, 과학의 기본 개념을 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가지
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 기본개념과 의의, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 글감, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 사례, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 수업모형과 지도방법
    , 학습)의 수업모형과 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 기본개념Ⅲ. 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 의의Ⅳ. 동시교육(동시지도, 동시수업 ... )의 수업모형1. 수업 전2. 본 수업3. 수업 후4. 평가Ⅶ. 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 지도방법1. 동시를 즐겨 암송하도록 한다2. 중학년의 지도 방법1) 시의 소재 ... 하수업, 학습)의 지도방법1. 동시를 즐겨 암송하도록 한다(가) 동시의 분위기가 잘 살아날 수 있는 음악을 곁들인 낭독을 들려준다. 그리고 동시 낭독을 듣는 도중 머리 속에 떠올랐
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 제 6 장 학습지도의 형태: 전통적인 교육방법
    제 6 장 학습지도의 형태: 전통적인 교육방법1. 강의법- 지식이나 기능을 교사 중심의 설명을 통해서 학습자 전달하고 이해시키는 교수법(1) 강의법의 성격과 역사- 고대 ... 에서부터 동서양을 막론하고 유용하게 사용해 오고 있는 교수방법 주로 언어를 통한 설명과 해설에 의하여 학생들을 이해 시켜나가는 교수방법 현재까지 가장 일반적 학습크기가 큰 경우 학습크기 ... 에 유의하고 생각할 여유를 가지게 한다, 강의는 명쾌한 윤곽이 있어야 한다.2.질문법- 아동에게 문제를 주고 응답에 의하여 학습활동이 전게 되는 방법 소크라테스 문답법에유래
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오.
    을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 기하학습의 필요성2) 공간 ... 는 본 과제의 수행을 통해 수학지도 방법에 대해 논해 보고자 한다. 그 가운데 기하학습에 대해서 자세히 알아볼 것이다. 관련 내용은 다음과 같다.Ⅱ. 본론1) 기하학습의 필요 ... 아동수학지도주제: 영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22
  • [교육방법 및 교육공학 ]교수 학습 과정안
    2006-2학기 교육방법 및 교육공학출처: 전공 과목인 ‘도덕ㆍ윤리 교재분석’ 강의를 수강할 때 작성한 교수ㆍ학습 과정안입니다.교수?학습 과정안대단원Ⅰ.사회 생활과 도덕학번 ... 수 있다.2. 내가 할 수 있는 공중도덕과 법을 실천할 수 있다.학습환경교단 선진화 교실(1교실 1PC)학습방법설명식 학습, 모둠 학습학습유형정보안내, 협력연구하기학습절차교 수 ... -학습 내용정리-형성 평가-과제제시 및차시예고-발문을 통하여 질서와 준법에 대한 마음가짐과 질서의식과 준법정신의 함양하는 방법에 있어서 학습지를 통해 정리해 준다.-형성 평가를 제시
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.13
  • 수학교육(수학학습) 목표와 문제점, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 교육적 가치, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 장점, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 방법, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 효과
    수학교육(수학학습)의 목표와 문제점, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 교육적 가치, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 장점, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 방법 ... 의 교육적 가치Ⅵ. 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 장점Ⅶ. 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 방법1. 방법12. 방법2Ⅷ. 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 효과Ⅸ ... 일선 학교에서는 수학학습 방법 개선을 위한 노력의 일환으로 게임의 이용이 교사들이나 학생들에게 보편화되어 있기는 하지만 대부분의 경우 게임은 즉흥적으로, 그리고 정의적 측면에 초점
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 총체적언어접근법(총체적언어학습)의 기본이해와 특성, 제 관점, 내용과 방법, 적용과 제언 분석
    총체적언어접근법(총체적언어학습)의 기본이해와 특성, 제 관점, 내용과 방법, 적용과 제언 분석Ⅰ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)의 기본이해Ⅱ. 총체적언어접근법(총체적언어학습 ... )의 특성Ⅲ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)의 제 관점1. 총체적 언어의 관점2. 학습자, 교사, 교육과정에 대한 관점Ⅳ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)의 내용과 방법1. 말하기1 ... 6. 관련교과Ⅴ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)의 적용1. 만들기와 활동방법2. 적용에 알맞은 학습내용3. 활동에 필요한 준비나 유의점Ⅵ. 총체적언어접근법(총체적언어학습) 관련
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.08
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2025년 10월 07일 화요일
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