"도덕함"의 검색결과 입니다.

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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 4,841-4,860 / 122,519건

인성교육-가치명료화-도덕발달과 도덕교육

《 교육원리 : 단원Ⅲ. 교육과 도덕 》인성교육, 가치명료화 그리고 도덕발달과 도덕교육제출일 : 2007/11/15담당 : 이갑숙 교수님대구교대 수학과 B반도덕이란 과연 무엇인가 ... 도덕을 잘 지키고 나름 예의바른 행동을 하고 다른 사람을 조금은 배려하는 나의 행동 패턴 때문일거라 생각하고는... 상대적으로 재미난 답문자를 받은 학우들의 발표 내용을 보 ... 은 있었다. 그만큼 나는 도덕에 대해 진지하게 생각해 본적이 없다는 것이다. 아이러니컬하게도... 자주... 도덕적이다는 말을 듣는 나 자신은... 그 듣게 되는 도덕적이라 는 의미

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09

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공자의 사상과 초등 도덕교육

공자의 사상과 초등 도덕교육빠르게 변해 가는 현대 사회의 눈부신 발전에도 불구하고, 뉴스에서는 그날 벌어진 범죄 이야기들이 끊이질 않고 사람들은 사회 생활을 하면서 겪게 되 ... , 현대 사회에서는 아이가 학교에 있는 시간이 늘고 가정에 있는 시간이 줄어들게 되었다. 이에 아이들의 인격을 형성하는 데 있어 현대의 초등 도덕교육의 역할이 더욱 커졌다고 말 ... 할 수 있다. 초등교사는 지식의 전달 뿐만 아니라 궁극적으로 아이들의 인격의 완성을 위해 도덕 교육을 펼쳐야 한다.극기복례(克己復禮)는 수 없이 일어나는 자신의 사욕을 극복하여 모든

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.07

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초등 도덕 참관록

정의적 교수?학습 모형으로 6학년 ‘아름다운 사람들’에 대해 시범 수업을 해 봤는데 교수?학습 과정안은 정의적 교수?학습 모형 체재에 맞게끔 체계화 되게 짜여있었습니다. 수업 목표는 확실히 2가지를 정해 놓고 그 목표를 달성하려 하였습니다. 그리고 실천 나무 교구, 학..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.12

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콜버그의 도덕성발달이론

콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법 ... , 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다.여기서 콜버그는 삐아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕 ... 성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각하고, 삐아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하여 도덕성 발달을 3 수준 6 단계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.12

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[교육학]초등 도덕지도안(도덕학습지도,도덕교수학습지도안,학습계획안,대체지도안)

Ⅰ. 본시지도 계획제재명7. 자연 사랑일시 및 장소00.00.00지도교사0 0 0지도 대상6학년 33명본시주제무슨 일이 있었을까요?차시1/3교과서도덕-96~113생길-90~101 ... 사랑일시 및 장소00.00.00지도교사0 0 0지도 대상6학년 33명본시주제개발이냐 보전이냐?차시2/3교과서도덕-104~109생길-95~98수업목표▶ 자연 환경을 아끼고 보호

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.24

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[도덕교육] 도덕 사회화와 도덕 교육

도덕 사회화와 도덕 교육* 도덕 사회화(moral socialization)와 도덕 교육에 관한 사회과학에서의 이론 및 연구 결과들을 검토해 보고자 한다.* 사회과학에서 취해지 ... 고 있는 도덕 발달에 관한 접근법 : 도덕적 가치의 사회화 혹은 도덕 사회화이다.* 도덕, 교육 -> 가치, 사회화* 사회과학자들은 가치들을 기능적 관점에서 보고 있다. 즉 사회 ... 는 개인적 선택 혹은 선호1. 도덕 사회에 관한 제 이론 : 사회가 개인이 선택하는 도덕적 가치들에 대하여 어떤 영향을 미치는가?1) 사회학에서의 도덕 사회화♡ 뒤르켐 [도덕 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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협동학습이 도덕 교육에 가지는 의미

협동학습의 도덕 교육에의 의미김인희, 박시형, 방현주,배진영,(학번알려주시오~~모두들 )설현숙, 유혜민, 이장은, 지주령오늘날 지나친 개인주의, 경쟁, 단순 암기 중심, 고립 ... 어 다른 학생들의 학습을 적극적으로 도와주도록 만드는 하나의 구조화된 학습양식이다. 협동 학습은 교육적인 성과를 많이 얻었는데 특히 도덕 교육에 있어서도 여러 가지 성과를 얻을 수 있 ... 과 학생들의 다양한 참여 기회와 경험을 강조하고 있다는 점에서 유용한 학습법이다.둘째, 협동 학습은 도덕성의 인지적 정의적 행동적 영역을 동시에 포괄할 수 있는 매우 통합적이고 체계적인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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[초등도덕] 도덕과교육

도덕과 교육{Ⅰ. 인간은 이성을 지닌 도덕적이고 윤리적인 존재이다. 단순히 자신이 처한 환경에 구속되어 살아가는 존재가 아니라 자신의 삶에 대해 고찰할 수 있는 능력을 가진 이성 ... 게 찾아볼 수 있다. 이러한 상황에서 우리는 도덕적으로 행동할 수 있을까? 이렇게 도덕의 원리가 자기 이익의 원리와 상충하는 경우를 만났을 때, 왜 내가 나의 이익을 물리치고 또는 나 ... 자신손해를 감수하면서 도덕적으로 옳은 행동을 해야 한단 말인가? 이러한 고뇌에 봉착하게 된다. 사회엔 약속이 존재한다. 법, 도덕 등과 같은 사회의 규범 체계가 있는 것이다. 이러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.13

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정의-사회성 발달(도덕성,공격성,마음이론)

정의-사회성 발달 (도덕성, 공격성, 마음이론)1. 도덕성□ 도덕성○ 옳고 그른 것을 분별하고, 도덕적 판단에 따라 행동하며, 옳게 행동하였을 때 자긍심을 느끼고, 그르게 행동 ... 했을 때 죄책감과 수치심을 느끼는 능력(Quinn 등, 1994)○ 도덕의 정서, 인지, 행동적 요소- 도덕적 감정을 느끼는 능력; 사고와 행동의 동기- 도덕적 추론(인식) 능력 ... , superego로 구성되며, 초자아가 도덕성의 근원.② 초자아는 사회의 규칙과 가치를 내재화, 자아 이상(Ego-ideal) 및 양심 발달 의 기원이 됨.③ 초자아는 남근기(3

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02 | 수정일 2017.06.15

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법철학의 정의 및 도덕과의 관계

법철학의 정의 및 도덕과의 관계목차I. 법철학의 정의1. 정의란2. 정의와 평등3. 정의와 형평4. 인간적인 정의의 실현과 그 한계II. 법과 도덕1. 법과 도덕의 근본적 차이2 ... . 법과 도덕의 관계3. 법률의 도덕화 기능4. 형사책임과 도의책임I. 정의1. 정의란 무엇인가?정의는 경험을 통해서만 알 수 있는 것은 아니며, 스스로에게 ‘정당하다’고 생각 ... 는 행해져야 한다는 것이며, 이 의미에서는 정의는 당연히 실현되어야 할 것이다.II. 법과 도덕1. 법과 도덕의 근본적 차이법과 도덕은 동일하지 않다. 예를 들면 고의, 금지의 착오

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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6학년 도덕 지도안-‘아름다운 소녀’를 읽고 생각 나누기(세안)

도덕과 교수?학습 과정안배움주제‘아름다운 소녀’를 읽고 생각 나누기일 시대 상6학년장 소6학년 교실수업자O O 초 등 학 교교수 ? 학습 지도를 위한 단원 탐색1. 단원명 및

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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대구교대 박세원(도덕과교육) - 초등 도덕과 교육 가치덕목 지도 계획서(인간 존중)

도덕과를 통해서 이루어지는 자아존중과 더불어 타인에 대한 존중, 즉 인간 존중교육은 인간의 전생애에 걸친 올바른 도덕적 가치관을 형성하는 것에 기초가 되는 도움을 줄 수 있을 것이 ... 라고 생각한다. 이러한 맥락에서, 초등학생을 대상으로 한 인간 존중 교육은 무엇보다 중요하게 다루어져야 한다고 생각한다.5. 지도 목적과 방향초등학교에서 이루어지는 도덕교육은 인격

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.02

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도덕교육의 파시즘을 읽고 - 도덕교육의 나르시시즘

도덕교육의 나르시시즘자극적 제목에 끌리다도덕교육의 파시즘, 책 이름부터가 자극적이다. 나는 본디 자극적인 제목의 책을 좋아하지 않는다. 제목이 자극적인 만큼 저자의 논조도 비판 ... 는 자극적인 제목의 책이다. 인간 세상의 매력은 각자 다른 사람들이 서로 다른 말을 하는데 있으며, 양측의 주장을 편견없이 수용할 수 있어야 한다고 나는 생각한다. '도덕교육의 파시즘 ... -노예도덕을 넘어서' 역시 새로운 주장을 비판적으로 생각해보자는 취지에서 고른 책이다.본격적으로 책을 읽기 이전에 저자의 약력과 저서를 살펴보았다. 철학 그 중에서도 칸트철학에 대해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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도덕교육의 가치와 의미

요즘 학력위조사건을 논란으로 사회 전체적으로 도덕불감증이라는 말이 나돌고 있다. 사회적으로 이름이 있는 공인들이 가짜 학력을 내세워 자신을 포장했던 것은 그러한 거짓말 ... 도 스스럼없이 할 만큼 양심에 가책을 느끼지 못했다는 말이다. 이쯤 되면 우리나라 사람들은 학교교육 중에서도 도덕 ? 윤리교육의 문제점을 지적한다. 교사라면 과목을 불문하고 인성발달의 역할 ... 을 지니지만 가장 중점으로 교수해야할 사람은 윤리교사인 것이다. 그렇다면 우리가 배우는 도덕교육의 가치와 그 의미는 무엇인가?초등학교 시절 배우는 과목 중 『바른생활』은 규범

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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[사회학]도덕성

Ⅰ. 서론대한민국은1970년대 이후 경제, 사회, 문화의 급진적인 발전을 함으로써 물질적으로는 풍요로워졌지만 도덕성은 다른 선진화하지 못하였다. 나라의 기본은 국민들 개개인 ... 의 도덕성에 있다고 해도 과언이 아니다. 도덕성이 떨어지면 떨어질수록 부정부패와 비리는 심해지고 이러한 상황에서 나라가 잘 발전할 수 있으리라고 보기 어렵다. 이미 우리나라는 도덕적 ... 합리성은 경제발전을 저해하는 요인이 되었다. 또한 학벌위주의 문화는 연고주의, 지연주의, 학연주의라는 말을 탄생시켰으며 과열된 입시문화를 조장하고, 올바른 도덕교육을 실천하는데 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.10

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인간과 교육, 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

적 존재인 인간(2)사회적, 역사적 존재인 인간(3)규범적, 합리적 존재인 인간3) 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론1)서론2)도덕 ... 성 발달단계(1) 인습 이전 수준① 1단계: 벌과 복종에 의한 도덕성② 2단계: 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성(2) 인습 수준③ 3단계: 대인관계에서의 조화를 위한 도덕성④ 4단계 ... : 법과 질서를 준수하는 도덕성(3) 인습 이후 수준⑤ 5단계: 사회계약정신으로서의 도덕성⑥ 6단계: 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성3)결론3.참고문헌1. 후기 현대철학

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2019.01.11

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5학년 도덕 좋은감정을 길러요 지도안

도덕과 교수?학습 과정안(세안)Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원명 : 2. 감정, 내 안에 있는 친구2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정상 ‘도덕적 주체로서의 나’ 영역의 ‘감정 ... 한 감정 표현은 적절하다고 보았다. 흄은 도덕적인 아름다움은 관념에 의해 파악되기 보다는 느껴지며 공감되는 것으로 도덕은 감정으로 환원된다고 보았다. 도덕적 감정으로는 평등에 대한 ... 자신의 의견 제시하기-현지의입장이 되어 바람직한 판단 내리기?감정을 조절하는 방법 알기?올바른 감정 표현 실천하기도덕34~39생길28~333(본시)3.좋은 감정을 길러요?도덕적

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11 | 수정일 2013.12.14

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도덕과 지도법 시뮬레이션 활동지

20 년 월 일1학년 ( ) 반 ( ) 번 이름 ( )● 상황미래 어느날 천체 관측 중 지구를 향해 날아오고 있는 유성을 발견하게 되었다. 그 유성이 지구와 충돌시에는 땅은 불바다에 뒤덮이게 되고 해일이 일어 모든 문명은 파괴됨은 물론 자연의 생물체들이 순식간에 몰살할..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.05

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1970, 1980년대의 도덕ㆍ윤리과 교육 실상 : 제3차, 제4차, 제5차 교육과정기, 1973~1992 (제3차, 제4차, 제5차 교육과정기, 1973~1992)

한국도덕윤리과교육학회 임용경

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕 교육을 어떻게 해야될까

-도덕과 교육의 수업을 위해서는 일단, 도덕교과의 의미를 제대로 알고 나서 아이들에게 수업을 해야할 것이다.1.초등학교 교과교육을 염두해 볼 때 ‘교과’란 무엇인가? 소학의 입교 ... 이다. 도덕은 실생활의 문제해결을 위해서 존재해야 한다는 주장이 현대에는 많이 주장되고 있다. 이것은 교육 그 자체의 가치보다는 교육이 가져올 효과에만 집중한 것으로, 도덕교육 ... 너무 어렵다우리가 사용할 수 있는 도덕수업에서 사용할 수 있는 것은 ‘예화’이다. 도덕성의 형식과 내용과 관련하여 예화가 도덕성의 형식을 형성하는 방안으로 가지는 의의를 살펴보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.06

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