"학교상담자한계"의 검색결과 입니다.

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"학교상담자한계" 검색결과 461-480 / 12,776건

불안장애학생에 대한 심층적인 이해와 교육전략

들을 위한 교육 전략을 구현하기 위해서는 다음과 같은 방법을 고려할 수 있다. 학교 내에서 불안장애 학생들을 지원하는 데 전문가의 참여가 중요하다. 상담사, 심리학자, 특수 교육 전문가 ... 하기 위한 교육 전략은 매우 중요하다. 이러한 학생들은 긴장과 불안으로 인해 학습 능력이 저하될 수 있으므로, 적절한 교육 전략을 통해 이를 보완해주어야 한다. 교사와 학교 관계자 ... 적 상호작용을 촉진하는 데도 주력해야 한다. 또한, 가정과 학교 간의 협력 또한 핵심 요소이다. 학부모와 교사, 상담사, 전문가들은 학생의 불안장애를 효과적으로 관리하고 지원하기

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.10.02

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(A+)본인이 거주하는 인근 정신건강복지센터의 사회복지시설에서 진행하고 있는 지역사회복지 사업에 대해 조사하시오

에서, 생활과 맞닿아 있는 다양한 서비스를 제공할 수 있다는 장점이 있다. 상담, 위기 개입, 사례 관리, 자조 모임, 예방 교육 등은 모두 주민들의 삶 속에 뿌리내린 서비스로, 단순히 ... 치료와 회복을 넘어 지역 전체의 건강한 공동체 형성에 기여한다.또한 정신건강복지센터는 단순히 정신질환을 가진 개인만을 대상으로 하지 않는다. 가족을 포함한 보호자 지원, 일반 주민 ... 센터는 지역 주민들의 정신건강 증진을 위해 설립된 공공 사회복지시설로, ○○년대 말 정부의 ‘지역사회 정신보건사업 확대 정책’에 따라 문을 열었다. 초기에는 단순히 정신질환자를 대상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.29

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청소년 자살원인과 대책에 관하여 서술하시오

중·고등학교에서 사용돼 온 상담교사는 사실상 전문성이 부족한 일반교사들이 주로 운영해왔습니다. 이들 비전문 컨설턴트는 자살 예방에 한계가 있습니다. 이에 따라 심리학, 상담, 사회 ... 파악하고, 가정의 보호자와 함께 학교에서 문제를 공유할 수 있는 의사소통 능력이 필수적입니다. 중·고등학교는 학생들이 문제 발생 시 적극 활용할 수 있도록 각 시도 종합사회복지관 ... 과 관련된 인종차별 등의 차별 행위를 목격하는 것으로 나타났다. 즉, 청소년기는 이미 신체적, 정서적, 사회적으로 급격한 변화를 경험하고 있는 시기인 만큼 부모와 학교 선생님의 각별

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15

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학우님이 거주하는 지역사회 또는 직장에서 2024년 현재 어떠한 보건영양 사업이 수행되고 있는지, 그리고, 개선되어야 할 부분이나, 새롭게 수행되어야 할 사업을 제안해 보세요.

위해 인천에서는 다양한 보건영양 프로그램이 운영되고 있으며, 이는 주민들이 건강한 생활을 유지할 수 있도록 돕고 있다. 예를 들어, 아동을 대상으로 한 학교 급식 지원과 영양 ... 성에 한계가 있으며, 맞춤형 프로그램이 부족하다는 지적이 있다. 이러한 문제들은 특정 계층의 건강 격차를 심화시키고, 보건영양 사업의 효과를 제한하는 요인으로 작용할 수 있 ... 지역사회는 아동의 건강한 성장을 위해 다양한 영양 프로그램을 운영하고 있다. 대표적으로, 저소득층 가정의 아동들을 대상으로 한 학교 급식 지원 프로그램이 있다. 이 프로그램은 아동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오

가, 교육적 상담가, 학생-학교-지역사회의 연계자, 지역사회의 자원동원가, 정책입안자 5가지로 구분하고 있다. 위에 제시된 역할을 자세히 살펴보면 다음과 같다.첫째, 임상사회복지사 ... 다. 교사들에게 학급경영에 대한 행동수정 치료방법을 가르쳐 주고 학생에게는 성교육, 사회성 기술, 동료상담 기법 등을 교육시킬 수 있다.셋째, 학생-학교-가정-지역사회의 연계자 ... 역할, 학생 인권의 옹호자 역할로 구분하고 있다(한국학교사회복지사협회, 2010).첫째, 학생 및 가정의 원조자 역할로 학교사회복지사는 상담 등 복지서비스 제공, 기초생활수급자 등

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.11

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사회심리학 학교폭력 중재프로그램

또래상담 프로그램201915294심리학과 김현지1. 학교폭력의 현 상황2019년도 학교폭력 실태조사의 결과를 보면 피해 경험 응답률이 초등학생이 월등하게 높은 것을 알 수 있 ... 과는 거리가 있다. 또한, 피해 학생에 대한 특수한 경우로 만들어진 영상이 나오기 때문에 더 와닿지 않는다는 한계가 있다. 실제로 중학교 때 항상 했던 학교폭력실태조사서보다 학교 ... 상담 선생님께서 조별로 모둠을 만들어 모둠원끼리 학교폭력에 대해 의견을 나누기도 하고, 흔히 장난이라고 생각하는 행동들이 남에게는 폭력이 될 수 있는 점에 대해 진지하게 토론할 수

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05

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생활지도 및 상담의 필요성과 목적, 상담자 윤리를 서술하고, 생활지도와 상담에 임하는 교사의 태도에 대해 기술하시오.

상담자들이 자주 경험하는 윤리적 영역의 범주와 윤리적 갈등상황은 다음과 같다.(1) 비밀유지학교상담의 상담자에게는, 특히 비밀유지의 윤리영역이 가장 중요한 부분이다. 상담관계를 맺 ... 되어야 한다.다만, 학교상담의 경우 미성년자인 청소년들에게 신변의 위험이 생기 수 있는 위험요인이 인지될 경우, 제3자에게 가해지는 명백한 위험요소가 인지 될 경우, 법정에서의 요구가 있 ... 에 법적 분쟁의 문제로 비화되었을 때 어떻게 대처할 것인가에 대해서도 고민해야 한다.특히 상담자는 자신의 전문적인 훈련이나 상담기술의 한계를 인식하고 한계를 넘어서는 도움을 주는 것태도

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.08

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우리나라의 청소년정책에 대해 살펴보고 가장 잘되고 있는 정책과 가장 보완이 시급한 정책을 그 이유와 대책을 설명하고 앞으로 필요한 청소년정책에 대해 설명하시오

고와 같은 직업 교육 중심 학교는 청소년들이 조기에 직업 세계에 진입할 수 있는 기회를 제공한다.2) 심리 및 정서 지원청소년 상담복지센터는 전국적으로 운영되며, 학교폭력, 학업 ... 는 여전히 불충분하다.1) 현황 및 문제점(1) 접근성의 한계 : 청소년들이 상담 서비스를 이용하려면 부모나 교사의 동의를 받아야 하는 경우가 많아, 스스로 도움을 요청하기 어려운 ... 어, 사용자가 앱에서 간단히 상담사와 연결되거나 자가 진단 테스트를 받을 수 있는 기능이 필요하다.(2) 농어촌 지역 순회 상담 서비스전문 상담 인력이 정기적으로 농어촌 지역을 방문해 청소년들과 소통하며 상담을 진행할 수 있는 순회 시스템을 구축해야 한다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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학교폭력 관련 조사, 학교폭력 실태, 유형, 사례 대책과 방안, 해외정책

학교폭력학교폭력의 개념 : 가해자나 피해자 일방 혹은 쌍방이 학생의 신분으로서 학교 및 이와 관련된 장소에서 각종 신체적, 물리적, 정신적 차원의 폭력을 행사함으로써 상대방 ... , 정부의 5개 부처의 장관과 책임자들이 모여 학교폭력에 대한 범정부적 대응을 선언에 의한 최근 학교폭력의 특징-학교폭력 최초 발생 연령이 낮아지고 있는 추세임-중학생의 학교폭력 ... 발생비율이 가장 높음-피해와 가해의 악순환으로 가해자와 피해자의 구별이 불분명함-정서적 폭력이 증가하고 폭력의 지속성이 확대되고 있음-학교 폭력의 집단화 경향-학교폭력에 대한 인식

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.13 | 수정일 2025.04.25

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[A+레포트] 다문화감수성 및 정서지능 함양 집단상담 프로그램 개발

기도 하고 아이들은 타인과 자신의 정서를 인식하는데 어려움을 겪습니다. 5년간 초등학교에 근무하면서다문화 감수성이라는 개념을 습득했고 더 나아가 나와 타인의 정서를 이해하는 것은 자 ... 먹어볼래?” 학교 급식실에서 자주 들리는 소리입니다. 큰 눈, 더 어두운 피부 톤을 가진 외국인 학생들은 외형은 다르지만 우리나라에서 같은 동네에서 살고 같은 교과를 배우고 한 ... 이나 빌라에 사는 학생들을 낮게 부르는 말입니다. 특히 이런 신조어는 초품아초등학교를 품은 아파트 단지라는 신조어로 초등학교와 인접한 아파트를 가리키는 용어라고 불리는 아파트 대단지

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.05

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청소년 문제에 대한 교육정책 방안 (학교 밖 청소년을 중심으로)

. 학교를 중단한 이후 부모나 보호자와의 갈등으로 인해 집을 나오는 경우가 많고, 그 결과 일정한 수입원이 없는 상태에서 아르바이트나 일용직 노동에 의존하게 된다. 이들은 노동 현장 ... . 사회적 인식 역시 이들의 삶을 제약한다. 학교 밖 청소년을 ‘비행 청소년’이나 ‘낙오자’로 보는 시선은 여전히 뿌리 깊다. 이로 인해 그들은 제도에 접근하기조차 어려운 경우가 많 ... )프로젝트는 학교 적응에 어려움을 겪는 학생들에게 상담과 중재를 제공하며, 학업 중단 예방에도 기여하고 있다. 이들 기관은 분명히 청소년을 위한 안전망 역할을 수행하고 있으나, 현실

리포트 | 8페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.06.09

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오

영재교육원, 대학 영재교육원, 영재학교나 과학교에서 교육을 받는다. 특수아상담은 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 인적?물적 자원을 제공하는 특수교육 관련 서비스 ... 적으로도 명시하고 있다. 또한 상담자와 특수교사는 각각의 영역에서전문성을 가지고 있는 전문가로서 협조적 관계를 형성해야 한다. 특수교사는 학교 활동 속에서 장애 학생을 지도하며 관찰 ... 도움이 필요한 사람으로 앞서 언급한 바와 같이 장애아동과 영재아동 상담을 포함하는 것이나, 우리나라 교육부에서 서비스를 제공하는 특수교육대상자 11가지 범위에 영재아동은 포함

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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입양가족의 문제점 중 입양아동의 문제, 입양부모의 문제, 친생부모의 문제에 대하여 기술하시오.

는다. 정체성 혼란은 지속적인 지지와 이해 속에서 차츰 가라앉을 수 있다. 이를 위해서는 교사와 친구의 세심한 관찰과, 학교 상담실의 정기적 면담이 병행되어야 한다. 아이가 질문 ... 까지 단계별 지원이 필요하다. 사전 심리상담으로 이별의 짐을 덜고, 사후에는 상실감을 다룰 수 있는 집단상담 프로그램을 제공해야 한다. 친생부모도 입양 과정의 당사자로 존중받 ... 이 친구의 미소 뒤에 숨어 있었다. 나는 친구의 그 미묘한 표정을 보며 ‘입양가족 안에도 눈에 보이지 않는 균열이 존재하구나’라는 생각을 지우기 어려웠다.대학교 사회복지학과에 입학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09

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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술

하는 것은 중요한데 상담 목표는 내담자와 상담자에게 상담에 대한 동기를 높이는 역할을 한다. 상담의 구조화는 상담자가 내담자에게 상담의 성격, 상담자와 내담자 역할의 한계, 바람직 ... 하게 생각하지 말고 아직 할 수 있는 일이 많으니 천천히 생각하고 심사숙고해서 진로를 결정하라는 조언을 준다. 2. 상담 과정에 따른 분석 상담은 내담자와 상담자가 만나 그 만남의 종결 ... 이 이루어질 때까지 이루어지는 일련의 과정을 의미한다. 이러한 상담의 과정은 첫 번째로 문제 이해와 촉진적인 관계를 형성하는 단계가 있다. 내담자의 문제를 제시하고 상담이 필요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오

)교사 4)상담가 5)사례관리자 6)개발자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 역할이라고 하는 것은 라틴어에서 유래된 말이며 연극에서 배우가 자신의 배역 등을 이해하고 원고에 있 ... 상담가라고 할 수 있는데, 상담가를 통해서 다른 사람들에게 이야기하지 못한 문제에 대해서 이야기를 하여 심리적인 부담감을 완화하기도 하기도 한다. 5)사례관리자 다음으로의 역할이 ... 에 미치는 영향/곽연/우송대학교/2019 -학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구/김은주/가천대학교/2013

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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학교폭력 해결방안

한편 학교 폭력을 해결하고 학교 폭력의 재발을 방지하기 위해서는 학교 폭력 피해자와 가해자 모두에 대하여 학교에서 유효성이 있는 상담 프로그램을 제공할 필요가 있다.학교라는 한정 ... 게 될 수도 있어 교사와 주변의 면밀한 관찰이 필요하다.피해자의 피해 극복과 이후 사회에의 적응을 위해 지속적으로 상담 프로그램이 제공되어야 할 것이며, 피해자가 학교 폭력의 원인 ... 로 상담을 제공함으로써 반복적인 학교 폭력의 생산을 막을 수 있을 것이다.가해자 학생의 가정 환경이나 성장 배경 등을 두루 살피고, 만약 학생이 부정적인 감정을 폭력이라는 방안으로 표출

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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모든학생들을 위한 교육안전망

학습지도 및 상담 등 실시- (학교밖 학습센터) 학교 내 다중지원팀 등에서 학생 지원에 한계가 있는 경우, 교육청 단위의 학습종합클리닉센터(전국 130개소)를 통해 학습지원 및 ... , 학생별 피드백 한계 등으로 학습격차 발생 우려○ 특히, 자가격리·장애·유아·초등학생 등 사회적 약자인 아이들은 안전·학습·돌봄 등 다양한 측면에서 적극적 지원방안 필요3. 주요 ... 를 위한 방역 등 인력 지원 추진(지자체‘희망일자리사업’과 연계)○ (학교 대응 역량) 보건교사, 교육(지원)청 담당자 등 대상으로 쌍방향 원격연수 실시, 코로나19 대응 모의훈련 결과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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아동학대 유형 및 서비스

은 교육적 방임, 물리적 방임, 성적 방임, 의료적 방임, 정서적 방임으로 구분한다. 교육적 방임이란, 양육자가 아동을 학교에 보내지 않거나 교육에 필요한 교육적, 물질적 자원을 제대로 ... 에서 안전하게 전문적으로 보호하는 보호 가정 서비스를 제공 받는다. 또한, 만 18세 미만의 아동(고등학교에 재학 중인 아동 포함)으로서 보호자에게 학대를 받는 경우, 아동복지법 ... 학대 아동유아교육과 O학년 O반OOOOOOOOO 박OO1. 아동 학대의 정의와 유형우리나라의 경우 아동복지법 제3조 제7호에는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.11

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청소년상담자의 역할에 대해 기술하고 보기중에 한 가지 사례를 들어 자신이 상담자라고 가정하고 해결방안을 서술하시오.

● 주제청소년상담자의 역할에 대해 기술하고 중에 한 가지 사례를 들어 자신이 상담자라고 가정하고 해결방안을 서술하시오. 게임중독, 학교부적응, 주의력결핍, 행동장애, 집단따돌림 ... 혹은 따돌림 예방교육을 주기적으로 실시한다. 어떤 학급에서 학교폭력이나 따돌림이 발생하고 있는지 면밀하게 관찰해보는 것이 좋다고 생각한다.상담자가 따돌림을 직접 발견하던지 아니 ... . 검증되지 않거나 훈련받지 않은 기법으로 상담을 오용 남용하는 경우가 없도록 주의해야 한다. 그리고 청소년과 관련이 있는 법규, 규칙, 정책에 대해서는 정통해야 하며 청소년 내담자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.23

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청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오

한계에 도달하거나, 내담자의 문제에 대한 교육을 받지 못해 자격이 없거나, 복지와 상담자와 내담자 사이에 지속적인 갈등이 있을 때 복지와 상담자는 내담자를 다른 복지와 상담자 ... 다른 측면은 복지와 상담실로 찾아오는 내담자를 면담하는 전통적인 방식에서 벗어나 청소년의 생활권인 가정, 학교, 지역사회를 적극적으로 찾아가는 복지와 상담이다. 즉 청소년들이 복지 ... 시킬 수 있도록 시설의 특성화가 시급하다.첫째, 청소년 복지와 상담의 대상은 청소년, 청소년 관련자, 유관기관 등이다. 이때 청소년 관련자는 부모, 교사, 청소년지도자 등 청소년 주변

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.13

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