"초등 수학 분수학습"의 검색결과 입니다.

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3학년 분수 지도안 특수대학원 초3분수수업자료 위더스실습일지 초등 수학 오류 약분 지도안 기초학습기능검사 지적장애 IEP 교육평가

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"초등 수학 분수학습" 검색결과 461-480 / 846건

초등학교 개정7차 수학과 교육과정 정리 발표.ppt

-초등학교-개정 7차 수학과 교육과정Ⅰ. 수학과 교육과정 개정의 배경1. 개정의 필요성 가. 단계형 수준별 교육과정의 개선 필요 나. 교육 내용의 적정화 필요 다. 수학적 능력 ... ◦ 수학교육 현대화 운동의 반성 ◦'기본으로 돌아가기' 정신의 반영 ◦ 학습 부담 경감을 위한 학습내용 축소 ◦ 문제해결 학습의 중요성 인식제5차1987.6.30문교부 고시 제87-9 ... ◦ 학습 부담 경감을 위한 학습 내용 축소 ◦ 정보화 사회대비 ◦ 문제 해결력의 강조 ◦ 다양한 평가 방법 권장제7차1997.12.30교육부 고시 제1997-15호 [별책8]수학

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.29

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[A++]수학-원리탐구학습이란 무엇인가, 원리탐구학습으로 창의력 기르기

원리 탐구 학습으로 창의력 기르기Ⅰ. 들어가며제 7차 초등학교 수학과 교육 과정의 중점을 다음과 같이 두 가지로 구분해 볼 수 있다. 하나는 개인의 학습 능력 수준을 고려한 지도 ... 로 수학의 기본 지식을 가지게 하는 수준별 교육과정이며, 다른 하나는 수학 학습에 흥미와 자신감을 가지게 하고, 학습자의 활동을 중시하는 다양한 수학 교육 방법을 강조하고 있는 점 ... 으로 수학 학습과 지도의 모든 면에서 기본적인 방향이나 방법의 결정에 중요한 영향력을 미치게 된다. 따라서 적절한 교수?학습을 위한 계획과 지도 방법을 고민하여 실제 수학 수업

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.01

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학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 교육적 의미, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 이론적 기반, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 사용 실태와 활용, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 성과와 제언 고찰

의 수학rsfeld(1985)나 van Hiele(1981), Freudenthal(1973), Piaget 등도 초등학생의 사고의 특징은 귀납적인 방법에 의해 학습하는 것이 필요 ... 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 교육적 의미, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 이론적 기반, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 사용 실태와 활용, 학습도구(교구, 수학 ... 교구) 계산기의 성과와 제언 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 교육적 의미Ⅲ. 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 이론적 기반1. 구성주의에서 계산기 활용2

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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MIC 학습방법

MIC 학습방법 [멘토링 학생과 한 수학 수업] &수학 지옥 탈출기이번 학기 나는 초등학생과의 만남을 통해 아이들과의 교류를 위해 충북교육청에서 실시하는 멘토리을 신청하게 되 ... 을 줘야 겠다는 생각이 들었다. 먼저 학습적인 면에서는 학생이 학교에서 배웠던 수학을 복습과 좀 더 심화된 내용으로 들어가보도록 하기 위해 MIC(Mathematics in ... Context)학습방법을 이용하여 그에 관련된 교재(나온교육연구소에서 출판한, 수학으로 보는 세상이라는 책입니다.)도 찾아서, 그걸로 지도하기로 했다.< 함께 공부한 MIC 학습방법 교재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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수학수업(학습, 수학교육) 특성과 원리, 수학수업(학습, 수학교육) 기자재활용, 컴퓨터활용, 수학수업(학습, 수학교육) 게임활용, 주사위활용, 수학수업(학습, 수학교육) 동화책활용, 수학수업과 수학수업모형 분석

방식에 따라 얻을 수 있는 수학 교육의 효과가 다양할 수 있으므로 사용 효과를 다양화, 극대화시키기 위한 준비 작업에 정성을 기울일 필요가 있다.초등학교 수학의 학습과 지도 ... 수학수업(학습, 수학교육)의 특성과 원리, 수학수업(학습, 수학교육)의 기자재활용, 컴퓨터활용, 수학수업(학습, 수학교육)의 게임활용, 주사위활용, 수학수업(학습, 수학교육 ... )의 동화책활용, 수학수업과 수학수업모형 분석Ⅰ. 수학수업(학습, 수학교육)의 특성1. 실생활에서의 도입2. 구체적인 조작 활동Ⅱ. 수학수업(학습, 수학교육)의 원리Ⅲ. 수학수업(학습

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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초등학교 4학년 수학 분수로 나타내기 2/9차시 과정안(지도안)

교수?학습과정안200 학년도 수업연구부장교 감교 장결재수학과 교수?학습 과정안수업일시수업장소대 상지도교사1. 단원명 : 7. 분수2. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 분수 ... 안수학과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원분수로 나타내기제 재분수의 양학 반학 습목 표분수의 양은 전체 양의 얼마인지 알 수 있다.일 시장 소학습주제전시 ( 1/9 )92~93쪽 ... 에서 진분수와의 차를 지도한다. 분모가 같은 대분수의 뺄셈은 진분수끼리 뺄 수 있는 경우를 지도한다.나. 지도관전체가 1인 경우의 분수는 3-가에서 이미 학습이 이루어졌다. 분수라는

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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교수방법 및 교육공학- 특정 단원에서의 학습 계통도 파악

는 초등학교～고등학교에서 배우는 교육과정에 기초가 되는 개념들을 자연스럽게 학습하게 된다. 특히 유아교육과정의 탐구영역-수학적 탐구는 초등학교～고등학교의 교육과정에서 배우는 수학 ... Ⅰ. 들어가기초등학교에 들어가서 고등학교를 졸업하기까지 배우는 교과목은 상당히 많다. 기본적으로 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 예체능과목을 토대로 학년이 올라가면서 세분 ... 과 교육과정과 연계성이 크다. 따라서 유아의 수학적 능력발달과 관련하여 유아교육과정에서의 수 세기에 관한 학습의 계통도를 파악하여 국민공통기본교육과정-수학교육과정과 내용의 연계

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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5-1 수학 분수의 곱셈 3차시 세안

수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 분수의 곱셈2. 학 년 : 제 5학년 1반(30명)3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도자 :수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 분수 ... 되고 있는 실정이다. 그러나 분수의 곱셈은 소수로 나타낼 수 없는 무한순환소수의 계산에는 매우 유용하게 이용되듯이 분수는 고차원적인 수학 학습의 바탕이 되는 중심 개념으로서 중요 ... 에 참여하기는 하나 의욕이 부진하다.하마. 수준별 학습지수학은 내 친구 !기본학습지5-가-7(3/9)(교 113-114쪽, 익 118-119쪽)7.분수의 곱셈(자연수와 대분수의 곱셈

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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(체육과 수업연구대회) Jigsaw 와 Game이 통합된 던지기 활동으로 육상능력 함양(던지기 지도안)

인식하여 노력?자기주도적학습력신장활동나. 좋은 수업을 위한 학생이해1)학업 성취 측면에서의 학생이해 ▶ 맞춤형 학력향상 지도를 통한 학생지도목적? 국어?수학과 기초학력 진단 ... 기초학력 신장- 독서를 통한 사고력 신장- 단락의 의미 파악 지도맞 춤수학과프로그램보충- 세 자리 수의 계산- 분수의 덧셈과 뺄셈 지도- 배수와 약수 지도3명?특별보충과정(20시간 ... 의 개관72. 사전장학 및 환류계획93. 체육과 학습자료 활용계획10Ⅲ. 수업을 실천하며 111. 본시 교수학습 과정안112. 수행평가 계획15Ⅳ. 운영의 효과 17※ 참고문헌19Ⅰ

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.24

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5학년-나 7단원.분수 지도안(세안)

: 교생 O O O공주교육대학교부설초등학교수학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 7. 분 수2. 학 년 : 제 4학년 4반(30명)3. 일 시 : 2007. 6. 21(목) 3교시4 ... , 이분모 분수의 덧셈과 뺄셈, 분수의 곱셈과 나눗셈의 개념 형성에 토대가 되도록 한다.우리 학급의 실태를 보면, 좋아하는 수학학습영역으로 수와 연산을 고른 학생은 20%(6명)이고 ... 학생수학 교과서, 수학익힘책멀티미디어자료컴퓨터, 프로젝션 TV, 동영상 자료, ppt나. 지도 과정대분수와 가분수를 서로 고치기단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.01

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초등교사의 수학적 사고, 태도 지도에 관한 제언

학습지도에 머무르고 있는 것이 사실이다. 그로 인해 초등학생들의 수학적 사고력 형성과 나아가 창의력 향상, 가까이에서는 일부 학생들이 학습 목표 도달에 어려움을 겪고 있다. 따라서 ... 과정이므로 수학학습은 학생의 활동을 전제로 해야함을 강조하고 있다. Dienes는 수학적 개념을 학습하기 위해 놀이를 경험하도록 해야 한다고 주장하였으며, 초등수학에 관한 구체 ... 초등교사의수학적 사고·태도 지도에 관한 제언Ⅰ. 序論21세기 정보화 사회에서는 어떠한 능력보다도, 수많은 정보 중에서 자신에게 필요한 정보를 수집, 분석하여 가장 합리적으로 문제

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.03

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[초등수학]수학교육방법론

수업의 주제 및 학습 목표*초등학교 3학년2학기 6단원 분수와 소수- 1) 자연수의 분수만큼을 알아보기*학습 목표 - 자연수의 분수를 이해할 수 있다.전반적인 수업 분석선생 ... 학년 1학기에 배웠던 분수의 개념에 대하여 학생들이 즐거운 게임을 하면서 다시 알게 하였다. 한학기가 지나고 다시 분수에 대한 개념을 배우는 것이기 때문에 선수학습 확인은 필수적인데 ... 의 카드에서 하나는 분수카드이고 하나는 그 분수를 그림으로 나타낸 카드로 두 개가 같은 크기여야 한다. 분수라는 개념을 초등학생들이 어려워하기 때문에 실제적인 그림으로써 설명

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.04

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개정교육과정 2학년 2학기 5단원 분수 3차시 세안지도안

수학과 교수?학습안단 원5. 분수차시3/9교과서78-79쪽지도일시장소대상지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 학생들이 분수를 처음으로 배우는 단원이다. 자연수로 표현 ... 의 관계‘를 이해하고 생활 주변 문제를 토대로 학생들의 경험(비형식적인 지식)을 충분히 반영하여 구체적이고 실제적인 수학 학습이 될 수 있도록 하고, 학생 스스로 구체물, 반구체물 ... 나누어 부분과 전체의 크기를 비교할 수 있다.?똑같이 나눈 부분과 전체의 크기를 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.?분수의 크기만큼 분수로 나타낼 수 있다.태 도?학습 자료의 준비

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.18

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수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 필요성, 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 목적, 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 과정, 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 프로그램1, 2, 3 분석

) 활동Ⅵ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 프로그램21. 구구단을 외자1) 준비물2) 놀이 방법2. (자연수)×(진분수)의 값은?1) 준비물2) 놀이 방법3. 주사위로 덧셈 ... 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 필요성, 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 목적, 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 과정, 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습 ... )의 프로그램1, 2, 3 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 의의Ⅲ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 필요성과 목적1. 처음은 이랬어요2. 이렇게 가르쳐야겠어요Ⅳ

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23

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유아수학교육-공간과 기하

하는 관계성을 다룸= 하위-논리적 지식(≠ 논리-수학적 지식 : 추상, 논리적인 관계)? 유아에게 보다 직접적이고 조작적인 경험을 통한 직관적 이해가 용이?분수나 측정 등의 추후 수학 ... 공간과 기하 20088005 김민경공간과 기하Ⅰ. 수학적 능력1. 공간능력(p52~p53)1) 연구동향기존 : 3차원 공간에서 다른 위치들 간의 관계(공간적 오리엔테이션)에 관한 ... 적 차이가 크다▶ 가장 낮은 점수 : 공간적 추리(부록?참고)2. 기하능력(p53-57)1) Piaget에 의한 기하능력 발달 순서(유아기-초등학교) (부록?참고)① 위상학적 관계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.03

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[수학교구] 칠교놀이의 교육적 적용

칠교놀이(탱그램)서론수학은 꽤 많은 이들에게 어려운 과목으로 인식되어 있다. 초등학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 서서히 수학이라는 과목을 포기하는 사람들이 늘어나게 된다. 이 ... , 이 칠교판은 도형 학습에서 매우 유용하게 쓰이는 교구인 것이다.일반적인 도형학습은 수학의 다른 파트들과 마찬가지로 진행되었다. 예를 들면, 교사들은 정사각형이란 네 변의 길이 ... 사람들이 주로 말하는 핑계가 바로 수학을 배우는 이유이다. 학교에서 배우는 수학은 실생활에 적용하기 힘들다는 것이다. 이들은 수학이 자신의 주위에서 일어나는 문제들을 해결하는 데

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09

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수학교육(수학수업) 역사, 수학교육(수학수업) 원리, 수학교육(수학수업)과 수감각, 수학교육(수학수업)과 통계교육, 수학교육(수학수업) 그래픽계산기, 수학교육(수학수업) 문제해결전략, 수학교육(수학수업) 방법

(수학수업)의 원리Ⅳ. 수학교육(수학수업)과 수 감각Ⅴ. 수학교육(수학수업)과 통계교육1. 통계 교육의 의미2. 초등학교 통계 교육의 방향3. 초등학교 통계교육의 목표Ⅵ. 수학교육 ... 어야 하며, 학생들의 학습방법을 이해하고, 개념을 이해하기 쉽도록 하는 방법을 알아야 한다. 즉, 교사는 교과내용, 학생의 학습 및 교수 방법에 대한 지식에 능통해야 한다. 수학 ... 대 80년대의 경향과 연결되었다. 예를 들어, 1970년대는 이론적 경험적 기초가 결여된 연구에 근거한 수학수업 접근(발견학습, 문제해결의 가설적 방법)에 대한 환멸로 규정

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24

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[수학과교육과정][수학교과서][수학교육]수학과교육과정의 성격, 수학과교육과정의 기본 방향, 수학교과서의 개발 방향, 수학교과서의 선정 기준, 수학교과서의 검토 과정, 수학교과서의 문제점, 수학교과서의 방향

적인 의사 전달을 위한 교육이 요구될 것이며 이러한 교육환경에서는 수학 교과가 중추적인 역할을 담당할 것이다.박교식은 초등학교 수학 교수?학습에서 볼 수 있는 전형적 특징을 교사 ... . 서론Ⅱ. 수학과교육과정의 성격Ⅲ. 수학과교육과정의 기본 방향1. 개인의 능력 수준을 고려한다2. 수학의 기초?기본적인 지식을 충실하도록 한다3. 학습자의 능동적인 학습활동 및 수학 ... 학습에 흥미와 자신감을 갖도록 한다4. 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물을 학습 도구로 활용한다5. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용한다Ⅳ. 수학교과서의 개발 방향1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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초등학교 4학년 수학(분수의 덧셈)

와 가분수, 대분수 학습에 대한 동기 유발을 하면 아동들이 쉽게 분수의 종류에 접근을 하며, 색칠하기나 색종이 등의 오리기 등을 이용하여 조작활동을 통하여 분수의 종류를 비교해 보 ... 9. 지도상의 유의점가. 단원을 지도하기에 앞서서 분수라는 것이 자연수의 확장으로서 새로운 형태의 수이고 소수를 배울 때 연관 되어 있으며 실생활 속에서 물건을 나누어 가지 ... 거나 먹는 등 생활 속에 문제 해결에 도움이 된 다는 것을 아동들이 분명하게 인식할 수 있도록 지도한다.나. 분수로 나타내기를 지도할 때에는 생활 속에서 가까운 것(과일, 사탕, 공기

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.18

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수학과교육 - 수업 설계 (5. 분수와 소수의 계산)

《수업설계》1. 학습목표가. 국가교육과정의 초등교육의 목적1) 기본목표 : 초등학교의 교육은 학습과 일상생활에 필요한 기초능력 배양과 기본 생활 습관을 형성하는데 중점을 둔다.2 ... 고, 수학적 지식과 기능 을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.다. 단원 목표 (6-나 단계) : 이 단원에서는 (분수)÷(소수), (소수)÷(분수)의 계산 ... 이 더 정확하다는 것을 알고, 소수를 분수로 고쳐서 계산할 수 있게 한 다.※ 수학교육과정 수업설계※ 주제 단원 : 5. 분수와 소수의 계산 / 교과서 수학 78~80 익힘 79

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.23

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