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한국어문법교육론 경음화 한국어교육이란 한국어 경음화 그 배경 음운론 대조 분석> 제2 언어 학습 구어의 특성
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"외국어로서의 한국어 음운론" 검색결과 441-460 / 667건

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    훈민정음 해례본의 자모체계와 <한글맞춤법>의 자모체계를 비교 설명하시오
    [외국어로서의 한국어음운론]? 주제 : 훈민정음 해례본의 자모체계와 의 자모체계를 비교 설명하시오Ⅰ. 서론훈민정음 해례본은훈민정음이라는 문자 체계의 사용 방법을 알리기 위해 만들 ... 하다는 오행생성적 설명인 것이다. 그러나 실제로 한국어의 변천사를 살펴보면 후음과 아음간의 변화가 상당한 걸로 보아선 아주 설득력 없는 소리는 아닌 듯하다. 예를 들어, 막애 > 마개
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2021.04.03
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    한국어 경음화 발음교육
    므로 표기와 발음이 달라지는 현상에 대한 음운 규칙을 반드시 교육해야 한다. 이러한 음운 규칙의 학습을 통해 학습자는 한국어의 표기에 해당하는 올바른 발음을 예측할 수 있게 된다.외국어 ... 있는 가장 큰 원인이기도 하다.이와 관련하여 한국어를 배우는 외국인 학습자를 대상으로 한국어의 여러 가지 음운현상 중 경음화(된소리)를 중심으로 어떻게 발음교육 할 것인지에 대해 ... 에서의 언어 변이 현상’으로 나뉜다.언어 내적 층위에서의 언어 변이 현상은 음운론적, 형태론적, 통사론적, 그리고 의미론적 측면에서 설명된다. 이와 달리 언어 외적 층위에서의 언어
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.15
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    언어학과 언어교육 중간 레포트2
    때 혀의 위치의 변화와 알려진 모음표와 실제 강사들의 발음하는 모음의 위치가 다르다는 이론을 이용해서 방법론을 제시했다. 외국인들을 교육 할 때 실제 단어에서 대치되는 음운 ... 있습니다.5. 한국어의 비음 교육5.1 강의요약위 한국어의 비음 교육에 대한 강의에서는 외국인들이 비음인 ㄴ을 ㄷ으로 ㅁ을 ㅂ으로 발음하는 현상에 대한 이론과 교육 방법론을 제시 ... 한국어 발음교육 강의 요약과 교수자의 장단점 비판목차1. 서론2. 한국어 모음의 발음교육2.1 강의 요약2.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법2.3 교수방법의 장점3. 한국어
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    | 리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2017.11.20
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    외국어로서의한국어학개론 (한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.)
    한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.외국어로서의한국어학개론Ⅰ.서론사전에 따르면 조사란 문장에서 자립형태소에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 나타내거나 뜻을 더해주 ... : 이/가, 께서, 에서주격조사는 선행어가 그 문장의 주어임을 나타내 주는 조사이다. 먼저 ‘이/가’는 가장 보편적인 주격조사로 선행 음운의 차이에 따른 음운론적 이형태이 ... 에 관계사라고도 불린다. 특히 조사는 교착어에서만 나타나는 품사이기 때문에 영어에는 조사에 해당하는 품사가 존재하지 않는다. 한국어 조사가 가지는 특성은 종종 외국인 학습자에게는 혼란
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17
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    한국어 통합 교재를 개발할 때 어떠한 원리에 의거해서 개발하는 것이 좋은지에 대해 구체적인 항목을 들어 서술하시오
    ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교재론한국어 통합 교재를 개발할 때 어떠한 원리에 의거해서 개발하는 것이 좋은지에 대해 구체적인 항목을 들어 서술하시오2016년도학 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 교재 ... 기 위해 음운론적 단서를 이용한다.넷째, 듣기자료를 구성요소로 조직하기 위해서 문법적인 단서를 이용한다.다섯째, 강세, 음절 혹은 비 강세 음절을 찾는다.여섯째, 듣기 자료에서 구체
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25
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    현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오. 국립국어원의 「한국 어문 규정집」을 참고하되 그대로 옮기는 것은 안 됩니다.
    외국어로서의 한국어학개론 과제제출자 :아이디 :과 제(1) 현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오.(2) 국립국어원의 「한국 ... ’은 [살 끄집]이 아닌 [살 그집]이 자연스러운지 설명하지 못하지만, 대체적으로 경음화 여부를 잘 적용하여 알맞게 발음할 수 있다. 음운론적 단어나 강세구 내에 적용되는 경음화 현상 ... 음에 의한 경음화는 생략한다(어떤 논자는 국어에서 경음화를 논할 때 한자어 경음화는 제외해야 한다고 주장하기도 한다).한국어를 모국어로 하는 화자들에게 가서 물어봐도 왜 ‘훑
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16
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    외국어로서의 한국어학개론 - 한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.
    외국어로서의 한국어학개론(한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.)1. 동화작용동화작용이란 한 음운이 인접하는 다른 음운 ... 하지 않아 발음 그대로 적는다. 사람이름에 흔히 ‘이’씨를 ‘리’로 그대로 적는 경우가 대표적인 경우이다.② 유음화(流音化)일정한 음운론적 환경에서 ‘ㄴ’ 이 유음 ‘ㄹ’ 의 영향 ... 의 성질을 닮아가는 음운 현상이다. 동화 대상, 동화 정도, 동화의 방향에 따라 동화를 나눌 수 있다.(1) 자음 동화1) 정의자음동화란 두 개의 자음이 만날 때, 어느 한 쪽이 다른
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    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.
    에서 정보의 초점을 찾기 위해 음운론적 단서를 이용한다.넷째, 듣기자료를 구성요소로 조직하기 위해서 문법적인 단서를 이용한다.다섯째, 강세, 음절 혹은 비 강세 음절을 찾 ... 단점을 알아보자. 먼저 장점으로는, 문화와 언어를 접목시켜서 한국어를 공부하는 점이 유익한 것 같다. 외국어를 배울 때, 해당 언어만 공부해서는 깊이 있는 이해와 지식 습득 ... ReporTree주제: 한국어 능력평가론한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27
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    한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.
    한국어의 음절구조 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.Ⅰ. 들어가는 말우리말에 존재하는 개별적 분절음들은 서로 결합하여 보다 더 큰 상위 음운론적 단위 ... 를 만들게 되는데 이러한 분절음의 결합으로 만들어지는 음운론적 단위, 즉 운율 단위 중에서 가장 작은 것이 음절이다.(신지영,2004) 다시 말해 음절은 분절음의 묶음으로 만들어지 ... . 외국어와 한국어의 차이점언어는 계통에 따라 분류할 수 있으며, 같은 언어라도 민족이나 사용되는 국가에 따라 다를 수 있다. 그 중 한국어는 세계 다른 언어들과 구별되는 고유명사
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    | 시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.15
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    한국문화교육론)언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.
    을 습득하는 것이다.1940-60년대까지의 언어 교육에서는 문법적, 음운론적 구조인 언어 형태에 초점을 두고 정확성을 추구했다. 하지만 1970년 이후부터 의사소통 능력에 초점을 두 ... 고 유창성을 추구했다. 그 결과 의사소통 중심 교수법이 외국어 교수법의 중심으로 자리 잡게 되었다. 언어 기능과 더불어 목표언어어의 문화 이해가 동반되어야 한다는 주장과 함께 문화 ... 는 경어법, 관용구, 속담, 문학 등으로 한국어를 적절하게 사용할 수 있는 측면을 말하고, 예술문화는 한국인의 정서를 표출한 음악, 미술, 언어와 문화는 밀접한 관련을 맺고 있는 불
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11
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    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
    외국어로서의 언어교수이론전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오 ... 화 시킬 수 있을 것이라 본다. 한국어 지도에서도 외국인 학습자들이 혼란스러워하는 한국어 음운규칙에 부분적으로 침묵식 교수법의 교수자료인 색깔카드를 적용한다면 한국어의 혼란스러운 음운 ... 기 시작하면서 언어 학습에서의 혁신적인 방법론이 등장하였는데 이러한 학습자 중심의 언어교수 방법 중 하나가 침묵식 교수법이다.침묵식 교수법은 Gattegno에 의해 고안된 교수법
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2016.05.04
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    한국어 교원 - 외국어로서의 한국어발음론 - 강의내용정리
    학적 음운론적 지식이 필요함- 외국어에 대한 음성학적 지식이 있으면 좋음- 평상시와 교육 시의 발음에 일관성이 있어야 함- 발화속도는 약간 천천히 하되 평상시 속도를 유지해야 된다 ... 는 의미 전달하기 쉽지 않음※ 발음은 초급단계에서 정확하게 훈련 해야됨!- 약 20시간 발음과 문자를 익히면 한국어의 다양한 음운현상 학습가능- 실제 교실 현장에서는 발음보다는 문법 ... 교육의 목적- 학습자는 한국어의 개별적인 음소(40개)를 조음 방법과 방식에 따라 구별하여 발음- 한국어의 음운 과정에 생기는 여러 변동(變動)의 유형 인지하여, 낯선 단어 대처
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    | 리포트 | 43페이지 | 10,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12
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    국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다. (국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오. )
    (과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어문법교육론(0 0 0 교수님)과제주제 : 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게다른지 문법 교재를 분석하여 정리 ... 하십시오.제출자: 0 0 0- 외국어로서의 한국학 전공 / 한국어교원2급 과정0 0 대학교 / 0 0 교육원과 목 : 외국어로서의한국어문법교육론 >이 름 : 0 0 0아이디 : abc ... 하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오.1. 서론문법의 교육적 가치에 대한 논의는 국어과 교육에서건 외국어로서의 한국어 교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24
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    한국어문법론 - 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.
    ------------------------------------Ⅰ. 서론한국어의 특징은 음운론적 특징, 형태론적 특징, 통사론적 특징, 의미론적 특징, 사회언어학적 특징으로 크 ... - 과목명 : 한국어문법론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.----------------------------------- ... 게 나눌 수 있다. 각각의 특징은 다른 언어와 대조해 볼 때, 그 차이가 더욱 뚜렷이 나타난다.이번 ‘한국어문법론’수업의 과제를 통해 한국어의 문장, 단어, 소리의 특징을 일반적인
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08
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    한국어 음운 변동 규칙의 교수
    ② 어떤 교수 학습 순서로 가르칠 것인가이다.2. 한국어 발음 교재 분석① 연세대학교(2001) 교재분석> 국어 음운론에서 다루고 있는 음운 변동 현상을 그대로 현상별로 제시해 놓 ... 은 것이다. 외국인 학습자를 고려하지 않고 있다.② 고려대학교(1991) 교재분석> 음운론에서 다루고 있는 음운 변동 현상 중에서 외국인 학습자들이 한국어를 발음하는 데 필요한 규칙 ... 한국어 음운 변동 규칙의 교수-학습 순서 연구 정리 김형복(부산대학교)서동수1. 머리말이 글의 목적은 음운 변동 규칙의 교육 내용과 순서를 살피는 것이다.지금까지 발음교육에 대한
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.21
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    외국어로서의 한국어 발음교육론
    을 정리해 보고 외국어(영어, 일본어, 중국어, 러시아어)와 한국어의 차이점을 비교해 보기로 한다.본 론1) 한국어 음절 구조의 특징대개의 음절은모음앞뒤에 하나 이상의자음이 결합 ... 서 론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적인 부분으로 초기 단계에서뿐만 아니라 고급 단계에 이르기 까지 지속적으로 교육과 학습이 이루어 져야 한다고 본다.더구나 외국인 학습 ... 자들은 이미 모국어가 화석화 되어 있기 때문에 더 어려움을 겪는 것으로 안다.정확한 발음 교육을 위해 한국어 음절(자음과 모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디) 구조의 특징
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.15
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    Topic: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소와 그 중 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 소고
    한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 후자의 듣기를 매우 중요하게 다룬다.그러나 듣기가 매우 중요함에도 불구하고 외국인 학습자가 한국어를 들을 때, 여러 가지 요인들로 인해 듣 ... 과정 속에서 듣기를 할 때, 외국인 학습자들이 모국어 학습자들에 비해 이해에 문제를 일으키는 경우가 많은데, 그 주요 원인은 언어 자체에 있다. 언어적 요소는 음운론적, 형태론 ... ) 음운 변화듣기를 어렵게 하는 요소로 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화를 들수 잇다. 한국어의 경우 철자대로 발음되는 단어가 많은 편이나 철자와 달리 발음되는 단어
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.05.30
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    한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.
    “한국어 음절구조의 특징을 정리하고 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오”1. 서 론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적인 부분으로 초기 단계에서뿐만 아니라고급 단계에 이르 ... 한국어 음절(자음과 모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디) 구조의 특징을 정리해 보고 외국어(영어, 일본어, 중국어, 러시아어)와 한국어의 차이점을 비교해 보기로 한다 ... .2. 본 론(1) 한국어 음절 구조의 특징음절은 받침의 유무에 따라 폐음절과 개음절로 나뉜다. 폐음절은 받침을 가지고 있는 음절을 말하고 개음절은 받침을 가지고 있지 않아서 모음
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22
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    한국어와 일본어의 공통점과 차이점 비교
    주제 : 한국어를 자신이 아는 다른 외국어와 비교해 그 공통점과 차이점을 기술하고 이에 대 한 자신의 의견을 서술해 보시오.1. 한국어와 일본어의 형태론적 특징(1) 유사성한국어 ... 되며, 피해의식을 나타내는 용법으로 사용이 된다.예) 나는 비를 맞았다.(한국어)私は雨に降られた。(나는 비에게 내림을 당했다(?))(일본어)3. 한국어와 일본어의 음운론적 특징(1 ... 가 다른 것도 하나의 차임점이하고 할 수 있다.2. 한국어와 일본어의 통사론적 특징(1) 유사성한국어와 일본어는 영어의 SVO와 달리 SOV의 형식의 문장구조를 가진다는 점이 제일
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.04.15
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    외국어로서의한국어발음교육론 (예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.)
    다. 한국어에서 용언의 어간과 어미의 결합 과정에서 어간의 형태가 변화가 음운론적으로 설명되지 않는 경우가 있음을 주지시 키고, 특히 ㄷ불규칙에 대하여 보다 상세하게 다시 설명할 수 있 ... 예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.외국어로서의한국어발음교육론Ⅰ.서론국어에서 활용 ... 라 그 현상을 일정한 규칙으로 설명할 수 없는 것을 불규칙 활용이라고 한다. 이러한 현상은 한국어 지도교육에서 매우 중요하게 다뤄지는 부분으로, 각 활용에 따라 문법적 정확도 뿐
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17
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