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"여학교 집단 따돌림" 검색결과 441-460 / 2,099건

  • 학교폭력 ) 내가 경험한 학교폭력 피해자 or 피해자 or 목격
    가 안 생길 수 없다. 학교폭력은 학교에서 일어난 신체적 폭행, 정서적 폭행을 뜻한다. 신체적인 폭행에는 상해를 입히는 것, 정서적 폭행에는 모욕이나 따돌림 등 그 종류도 다양 ... 을 행사하다가 하교 시간이 되고 모두가 집에 돌아갈 어둑할 시간쯤에 다른 학교 학생들과의 집단 패싸움을 하게 된 것이다. 다른 학교인 ㅁ중학교와의 만남은 학교 간 축구경기에서 불씨 ... 도 ㅁ중학교 같은 집단이 형성되어 있었고, 축구경기에 참여하지 않은 학생들까지 모두 모여 싸움에 참여하게 되었다. ㄹ중학교와 ㅁ중학교는 운동장 가운데서 일자로 서고 한 명씩 나와
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.10
  • 사이버 상에서 나타나고 있는 집단 괴롭힘의 사례 및 실태를 조사하고 이와 관련한 대응방안을 제시하시오
    을 위한 상담 및 정규교과 과정의 개편현행 우리나라 학교 교육과정에는 학교폭력이나 집단따돌림 예방을 위한 정규교육과정이 개설되어 있지 않다. 더군다나 교육과정 자체가 대학입시나 교과 ... 성적 위주로 계획되어져 있어, 청소년들에 대한 폭력과 집단따돌림에 대처하는 교육적 차원에서의 대처가 미흡했던 것이다. 따라서 정규교과에서도 청소년들의 인성교육을 강화할 필요가 있 ... 사이버 상에서 나타나고 있는 집단 괴롭힘의 사례 및 실태를 조사하고 이와 관련한 대응방안을 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사이버 상에서 나타나고 있는 집단 괴롭힘의 사례 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2019.11.28
  • 학교폭력 청소년,학교폭력,학교폭력이란,학교폭력예방재단,교사의 폭력,청소년 폭력,학교폭력 유형
    별 맞춤형 대응 강화 언어폭력- 언어문화 개선 캠페인 '욕설없는 학교 만들기' '언어문화 개선 선도학교'선정 집단 따돌림- '집단 따돌림 선별도구'보급으로 피해학생 조기발견 '어울림 ... ,고등 과정으로 통합학교폭력의 대책-정책제안2.초중고 교육과정 통합정책학년제 폐지를 통해 계급구조로 인한 폭력발생요인 해결 가능성통합과정을 통한 개인화와 집단적 낙인 및 따돌림 예방학년제 폐지를 통한 전인적 성장 도모{nameOfApplication=Show} ... 학교폭력 청소년학교폭력대책실태원인개념순서학교폭력이란?- 개념구성요소피해자 가해자 폭력발생장소 폭력행위학교폭력예방재단학생을 중심으로 개인적,집단적으로 경험하는 모든 유형,무형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.08
  • 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오
    범행보다는 2인 이상 집단적으로 폭력이 이루어지는 것이 일반적이다. 또한 여학생들의 폭력비행이 증가하고 있으며 일반적인 신체폭력 외에도 집단따돌림이나 놀림, 숙제나 심부름 ... 비중을 차지하고 있다.학교폭력을 근절하기 위한 노력은 계속되어왔지만 학교폭력 문제는 점차 악화되는 추세로, 예전에 비해 그 수가 계속 증가하고 있으며 점차 조직화, 집단화 되고 있 ... 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.최근의 청소년 학교폭력은 과거와 매우 다른 양상을 보이고 있는데, 청소년 전문가들에 의해 공통적으로 지적되는 특징은 청소년 폭력이 단순한 탈선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.10
  • 집단 따돌림 아동에 대한 이해 및 대책(아동복지론 레포트)
    으로 나타났다.3. 집단 따돌림 사례 및 나의 분석과 견해1) 첫 번째 사례① 피해 아동 : K중학생 (여, 15세)② 피해 내용 : 같은 학교 A양 등은 2016년 10월부터 2017년 ... 이 된다.본 과제에서는 학교집단 따돌림의 개념 및 전반에 대해 살펴보고 집단 따돌림 문제를 해결하기 위한 대책 및 집단따돌림 근절방안에 대하여 자세히 서술해 보겠다.2. 집단 ... 따돌림에 대하여1) 집단 따돌림의 개념집단 따돌림은 넓은 의미에서 학교폭력의 한 형태로 볼 수 있으며, 아마도 학교폭력의 유형 중 청소년들이 가장 두려워하는 것 중 하나로 두 명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2019.02.11
  • 청소년문제행동론 학교폭력
    다 . 보도에 따르면 법원에 의해 신상 공개가 제한된 여학생 A 는 이른바 ' 일진 그룹 ’ 에게 지속적인 집단폭력에 시달리다가 자살까지 시도했다 . A 학생은 학교 당국에 도움을 호소 ... 및 상해를 입히는 것2 학교폭력 특징 집단성 지속성 일반성 일부 학생 폭력 서클의 경우 성인 폭력 조직과 연계 , 학교 간 연결망 보유 학교폭력이 흉포화 , 범죄화 되어가는 원인 ... , 비행 행동을 하는 집단과 함께 지낸다 . ▶ 자신의 잘못을 타인의 문제로 생각 ▶ 반 분위기를 주도한다 .5 학교폭력 학생 특징 피해학생 피해학생 특성 ▶ 높은 우울감 ▶ 낮
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다
    친구를 집단 따돌림 했는지에 대한 조사에서 16%가 그렇다고 응답했으며, 이 중에서도 중학교 남학생의 경우는 20.3%로 여학생보다 많은 수치를 나타냈다.해당 설문조사는 교사 ... : 집단 따돌림 (bullying)의 정의2. 왕따 문제의 실태3. 위험의 원인1) 개인 요인2) 학교 요인3) 사회적 원인4. 위험 원인의 사회적 책임성 (사회)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 로까지 굳어져 소위 ‘왕따’, ‘따문화’가 학교, 직장, 사회에까지 큰 문제가 되고 있다. 집단 따돌림이란 ‘왕따’라는 개념으로 굳어져 있다. 왕따의 사전적 정의는 집단 따돌림으로 상습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13
  • 아동복지론(학교폭력, 학교폭력의 원인, 종류, 예방, 해결책)
    ,2016), 2.2개(2015,2017) 유형의 피해 경험이 있는 것으로 볼 수 있다.피해유형별 결과를 살펴보면 2017년 기준 언어폭력, 집단따돌림, 스토킹, 신체폭행 등의 순 ... 폭력 문제는 학교규모가 크고 학급당 학생 수가 많을수록 더 많이 발생한다. 규모가 큰 학교와 학생 수가 많은 학급일수록 보다 많은 문제와 도전에 직면하게 된다.② 개인 요인- 성별여 ... 된 생활을 누리도록하기 위해서는 사회구성원 전체의 노력이 필요하다.학교폭력 실태는 생활규범의 모범이자 정면으로 대치되는 현상이 아닐 수 없다. 따라서 우리 모두가 이 같은 일은 결코
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 현황분석 및 문제점과 해결방안에 대해
    적으로 신체적인 폭력만이 아니라 언어적 폭력, 최근에 일어나는 SNS에서의 집단 따돌림 등 은근한 학교폭력을 모두 포함한다면 이 숫자는 훨씬 더 늘어날 것으로 예상된다.이 숫자를 구체 ... 에 따라서 집단과 개인별 학교폭력 유형으로 나눠지기도 한다. 특히 학교폭력 중에서도 성폭력, 집단 따돌림 등은 심각한 문제로 나타나고 있는데 피해 유형 중에서도 큰 비중을 차지 ... 하는 학교폭력들은 언어폭력과 집단따돌림, 스토킹 등이 있다.이런 피해유형별 학생들을 살펴보면 주로 언어폭력이 대다수로 차지하며 다음으로 집단 따돌림, 스토킹, 신체폭행 등이 뒤를 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.08
  • 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오
    및 성폭행, 집단따돌림이나 괴롭히는 행동 등 핀체적 ? 심리적인 불쾌감을 유발하며 이로 인해 경미한 정도에서 심각한 정도의 심리적인 후유증을 야기시키는 경우에 국한될 수 있 ... ? 신체적 폭력이 수반 절도, 넷째는 집단 따돌림 및 피롭힘 행동으로 집단적으로 따돌리거나 하기 싫은 일을 강제로 시키는 등 괴롭히는 행위, 다섯째는 성폭행 및 성희롱으로서 피해자 ... ) 개인 간의 폭력, 3) 이념적 정치폭력, 4) 동기 없는 파괴적인 폭력이다.학교폭력은 개인적 폭력 및 집단적 폭력 등 그 동기에 따라 다양한 양상을 보인다. 개인적 폭력은 경제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년기는 성인과 다르게 주변환경에 절대적인 영향을 받는다는 차원에서 청소년들의 바른 성장을 위해 건전한
    에 사회복지사를 두어 청소년들이 공부를 열심히 하는 것도 좋지만, 교우관계도 잘 유지하고 있는지, 집단 따돌림을 하고 있지는 않은지 관심을 가지고 학생들을 지켜보고, 만약, 교우 관계 ... 를 제대로 유지하지 못해 힘들어하는 학생이나 집단 따돌림을 당한 학생을 본다면 상담실로 데려가야 할 것 같았다. 어떤 이유에서 그렇게 되었는지를 알아보고, 앞으로 다른 학생 ... 과 지역사회 환경을 어떻게 하면 바람직하게 이룰지에 대해 서술하라.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론자라나는 새싹들, 청소년들은 아침에 학교에 가서 주위의 또래 청소년들과 어울려 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03
  • 왕따와 학교폭력의 심각성과 발생원인 [청소년 문화] 설문지
    피해학생이신체적으로허약하거나소극적이기때문이다.110152.841.063가해학생이자기힘을과시하고싶어하기때문이다.110152.451.130집단따돌림에대하여학교가적절히대처하지못하기때문이 ... 어하기 때문이다’에 대해서는 평균 2.45점으로 왕따의 대한 원인을 가해학생이다 라고 생각하는 것에 대해서 평균 2.92점과 2.45점을 기록하였다. ‘집단 따돌림에 대하여 학교 ... 하였다. ‘집단 따돌림에 대하여 학교가 적절하게 대처를 하지 못하기 때문이라고 생각하며 원인을 학교에 있다고 생각하는 정도를 평균 2.3이라고 응답하였고 ’따돌림을 당하고도 보복이 두있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25
  • 최근 이슈화되고 있거나 관심 갖는 청소년 문화현상
    와 음악방송이야기가 많은 부분을 차지했다. 또한 이곳에 참여한 학생들은 또래관계에 관심이 많았고, 또래관계에 대한 이야기를 나누니 자연스레 학교폭력과 따돌림 문제도 언급이 되 ... 의 한 유형으로만 볼 수는 없다.청소년기 집단따돌림을 가하는 원인으로 심리사회적 정체감 확립과정에서 오는 좌절감, 왜곡된 방식의 우월성 추구, 나아가 극복하기 어려운 자아중심성, 도덕 ... 었다. 그리고 남학생들은 여학생들에 비해 오락 활동이나 게임에 대한 관심도가 높았다.그러므로 여기에서는 대중매체의 하나인 텔레비전의 특징과 청소년에게 미치는 영향, 텔레비전을 통해 만나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.12
  • 학교폭력 교육자료 초등
    을 상대로 집단따돌림을 했다 . 하루 종일 왕따 (여학생)을 이리저리 끌고 다니면서 더러워졌다고 세면대에 왁스를 부어서 그곳에머리를 박게 한뒤 씻어준다면서 그러고 그걸 찍 ... . 관계적 폭력(따돌림)CHAPTER 2 학교폭력의 원인 및 영향2. 학교폭력의 원인 및 영향 학교폭력의 원인 가. 개인 적 요인 나. 가정 적 요인 다. 청소년기 특징 에 의한 ... 에서 괴로워하던 피해자가 결국 자해하거나 극단적인 선택을 ...3. 국내 학교폭력 실태 현황 및 사례 사 례 2 초등학교 5 학년의 왁스세수 사건 초등학교학생 5학년들(여)이 1명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.30 | 수정일 2020.05.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 문제에 대한 사례조사 및 해결방안 제시(청소년문제중 하나의 주제를 선택하여 어떻게 그러한 문제가 발생되고 있으며 이 문제를 해결하기 위해 어떤 방법(지도 및 대책)이 있는지 제시)
    했다. 질투를 느낀 가해학생들은 피해학생을 ‘걸레’라고 부르며 집단적으로 따돌렸다. 피해자는 극심한 스트레스로 자해를 하기 시작했고 부모가 알게 되면서 학교에 도움을 요청했다. 하지 ... 만 학교는 형식적인 상담과 사과로 사건을 마무리 지었고, 피해자와 가해자가 분리되지 않은 환경에서 따돌림은 지속되었고 피해자에게 아무런 도움을 주지 못했다.2. 학교폭력의 해결방법1 ... 에서 따돌림이 시작되기 때문에 담임교사는 혼자 오래 활동하는 학생, 학교 성적이 급격하게 떨어진 학생이나 한 무리의 친구들 외에는 배타적인 태도를 보이는 학생, 문제행동을 하는 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 한국방송통신대학교 유아교육과 2학년2학기 학교폭력예방
    증가세를 보였다.대상학생들 중 약6만명이 학교폭력을 당한 것으로 나타났으며,신체 폭행 같은 신체적 폭력보다 집단 따돌림이나,사이버 괴롭힘 같은 ‘정서적 폭력’이 증가하는 것 ... .유아기에 나타날 수 있는 폭력(1)신체폭력(2)언어폭력(3)고립 및 따돌림4.영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도방안(1)유아의 문제행동 예방 및 지도(2)긍정적,바람직 ... 한 행동 지도(3)배려적 사고 장려(4)자기조절 능력 함양(5)유아기 인성교육Ⅲ.닫는 글◆ 참고문헌과 사이트Ⅰ.여는 글현대사회의 급격한 발달 속에서 학교폭력이 점점 더 심각해지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2020.09.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 우리나라에서 가장 필요한 사회복지 실천 대상(영역)은 무엇이며, 그 이유와 실천 방법
    를 취한다.일곱째로, 학교사회복지사는 집단 따돌림 지역사회의 유해환경과 밀접한 관계를 가지고 일어나는 만큼, 지역 안의 유해환경을 조사해서 그 실태를 파악해 그 환경을 개선하도록 건의 ... 하고, 청소년의 건전문화의 공간 확보를 위한 캠패인을 벌이기도 해야한다.마지막 여덟째로, 집단따돌림을 비롯해 학교폭력의 문제를 학부모, 교사는 물론이고 지역사회안의 경찰, 학교 ... 할수 있는 방안을 찾아봐야 할 것이다. 내가 이야기 하고싶은 주제는, 청소년복지분야, 특히 집단따돌림의 분야이다.Ⅱ. 본론필요한 실천방법청소년 폭력이 사회적인 문제가 되면서 따돌림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.13
  • 학교폭력에 대한 고찰 : 한중일 비교를 중심으로
    이나 모욕적인 말, 협박하거나 위협하는 순으로 많이 발생• 남학생 : 구타, 돈이나 물건 갈취 여학생 : 욕설이나 모욕적인 말, 집단따돌림• 자살률증가/신종학교폭력 출현 ... ▶ 한∙중∙일 학교폭력의 공통점• 학교폭력의 가해행동은 같은 학교 학생이나 또래에 의해 가장 많이 발생함• 학교폭력의 가해 행동이 집요해짐 → 지속적으로 괴롭히고 소외 ... 시킴으로써 결국 자살에 이르게 하는 경우 존재• 학교폭력의 가해나 피해의 연령이 점차 낮아지는 추세• 사이버폭력의 증가학교폭력의 현황한국• 소년범죄자의 저연령화, 재범률 증가• 구타, 욕설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09 | 수정일 2019.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년문제를 어떤 관점에서 바라보고, 청소년의 복지를 위한 접근이 이뤄져야 할 것인지에 대해 논하시오.
    , 소비주체로 청소년들이 가지고 있는 역기능 등 집단으로서 청소년이 사회에 미치는 전반적인 영향들을 포함하고 있다(박병식 외,1999) 청소년문제의 경우 집단 따돌림, 학교 폭력 ... 으로 번지게 된다. 종류 또한 집단 따돌림, 괴롭힘, 성폭력 등이 있다. 또한 지속성 또한 있는데, 학교폭력 피해자는 1차, 2차까지도 그 피해자의 대상이 된다는 것이다. 서울신문 ... 부모가 학교, 교육청 등에 손해배상을 청구하는 등의 사회문제로까지 제기되고 있어 그 심각성의 실태가 나타나고 있다. 한국 청소년개발원에 따르면 ‘집단 따돌림’이란 ‘학교에서 다수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12
  • [ 가족치료가 필요한 가족 상담시 어떤 가족치료 이론을 활용할지 선택하고, 그에 따라 내담자 소개, 문제분석, 치료목표, 치료과정을 서술하시오. ] 할인자료
    , 부모자녀 하위체계로 나눌 수 있다.2. 내담자 소개학교와 주일학교에서 따돌림을 당하는 고등학교 1학년의 내담자와 가족의 사례이다. 내담자는 따돌림으로 인해 자살을 시도한 적이 있 ... 이 심하다. 또한 장남으로서 권위는 인정받지 못한 채 의무만을 강요당하고 있다. 그리고 처음에는 따돌림만 당하다가 이제는 가해자에게 강한 척하는 반대 행동을 보임으로써 새로운 집단 ... 고 분노와 부정적인 감정이 높으며 사회성과 집중력이 결여된 상태이다. 2남1녀 중 장남으로 부모가 지나친 신앙생활로 내담자에 대한 돌봄이 부족한 상태이며 신앙생활의 강요와 간섭
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,100원 (30%↓) 2170원 | 등록일 2019.04.18
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2025년 10월 23일 목요일
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