"한국어교사라면"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사라면" 검색결과 4,381-4,400 / 8,753건

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한국어교육론4B) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리기술하고 한국어 초급학습자아동 또는 청소년 수업에 적용한 구체적인실례를 제시하시오0k

를 배우는 것이 효과적이라고 본다.3. 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시1) 전신반응교수법교사는 그림카드로 어휘를 제시한 다음, 5~6개 ... 한국어교육론4B) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리기술하고 한국어 초급학습자아동 또는 청소년 수업에 적용한 구체적인실례를 제시하시오0k국어국문 한국어교육론4B ... 형전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.Ⅰ. 서 론사람간의 서로 의사소통

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.13

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사회복지 현안에 대해 관련 뉴스를 스크랩하여 문제를 분석하고 대안을 제시해 보세요.

한 11살짜리 아들을 입학시키고자 했지만 "적응하기 어려울 것"이라는 주위의 말에 포기하고 한국어 교육부터 시키기로 했다. 결국 아이들의 소속감과 지원을 위해 많은 다문화 부모 ... 는다. 사회통합 프로그램은 한국에서 적응하거나 자립하는 데 필요한 소양을 갖추도록 지원하는 교육과정이다. 한국어·문화·역사 등 지역사회 이해를 돕는 프로그램으로 구성됐다. 국내에 오래 ... 하는 것이 일반적이지만 국어능력이 초급을 조금 넘어선 경우에는 한국어능력시험을 위한 학습언어에 대한 요구가 크다. 어떤 이주여성들은 자녀 교육에 필요한 학습언어를 익히는 데에도 많

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.25 | 수정일 2020.01.04

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다문화와사회통합- 다문화정책과 사회통합

대상자로 다문화가정 자녀우선 선정③ 교사 및 또래집단과의 1대1 결연을 통한 자녀의 정서적 안정 도모④ 교원연수 강화(소수자 배려 교육·한국어(KSL)교육·한국문화 교육)③ 교육 ... 어머니의 원활하지 못한 한국어 능력 때문에 자신이 격고있는 사회심리적인 갈등을 해결하지 못한 좌절감 때문에 심한 자아정체감 위기를 겪는다. 그래서 비행이나 반사회적 행동을 보이 ... 대책은 미 풋볼 리그 MVP 하인즈 워드 선수의 방한에 따라 혼혈인에 대한 관심이 촉발된 가운데, 혼혈인 뿐 아니라 외국인 근로자 등 우리 사회에 언어·문화적 배경이 다른 구성원

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

. 또한 종합적 교수요목은 교사의 입장에서 학습내용을 좀 더 용이하게 이끌어 갈 수 있다는 점에서 교사중심의 교수요목이라고 할 수 있다.종합적 교수요목은, 학습자의 언어 습득 과정 ... 는 다향한 방법이 모색되도록 교사도 연구해야 한다. 시청각 자료나 실물 교재를 이용하여 감각적으로 흥미를 일으키면 학습효과가 증진될 것이다. 연습단계에서는 가장 중요한 단계로 그 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 레포트1주제 : 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.교수요목이란, 교과

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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다문화환경이 다문화 학생에게 미치는 영향과 교육적 중재

와, 가족관계, 사회관계 문제 등은 일반가정 아동보다 높은 것으로 나타났다. 또한 다문화가정 아동은 교사와 학교환경에 대한 태도, 학업과 교우관계라는 측면에서 적응하는데 더 어려움 ... 적 지지는 필수적이다. 교육적 중제로는 다양한 학습활동과 한국어 교육, 한국 문화에 대한 이해를 넓힐 수 있는 교육지원이 행해저야 하며 “ 다문화가정 형태에 따라 다르게 나타나는 다문화 ... 가 다문화 아동에게 큰 영향을 미친다는 것이다. “다문화 아동에 대하 교사지지는 학교생활적응의 하위요인들인 교사관계, 학교수업, 학교규칙에 대하여 높게 나타나 교사들의 다문화 이해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.12 | 수정일 2020.05.05

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영아의 정서발달의 특징에 대해 설명하고, 보육교사로서 영아의 정서에 어떻게 대응해야 할지

. 참고문헌Ⅰ. 서론정서의 사전적인 의미는 “사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정 또는 그 구체적인 양태를 규정하는 내면의 기질적인 요인(고려대한국어대사전, 2017)”이라 정의 ... 의 경우, 그 정서발달을 이루어나가는 과정 중에 있고, 미숙하게나마 자신의 정서를 표현한다. 이에 교사는 영아의 정서 발달에 대해 잘 알고, 영아의 정서에 적절한 반응을 보여야 한다 ... 권에 의해 생겨나고 발달된다. 즉, 다른 사람 (특히 양육자나 보육교사)와의 상호작용 속에서 정서 발달을 이루어나가게 되고, 이에 따라 양육자나 보육교사가 영아의 정서에 대해 어떻게

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리하세요

원리를 바탕으로 교사와 학습자, 학습자 상호작용에 의한 학습을 하게하면 보다 효과적으로 한국어 교육이 될 수 있다.토론을 통한 말하기도 좋은 교수법인데, 이는 주제 발표를 통한 ... 하였듯이 베트남어 경우는 한국어와 달리 서술어로 존칭을 표현하지 않으므로 베트남어권 학습자의 화용능력을 개선하기 위해서는 공손표현에 대한 교육이 필요하다.이를 위해서는 대조언어학적 관점 ... 과제 :학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12

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각 교수이론(7주차부터 12주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

포함하는 것이다.이와 같은 내용에 미루어 보았을 때, 성공적인 한국어 교수를 위해서는 다른 무엇보다도 학습자 및 교사를 비롯한 관계 집단의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하 ... 은 교사의 지시 혹은 명령에 대하여 학습자가 직접 몸으로 반응하여 외국어를 익히는 방식으로 진행된다. 청취 이해를 강조하는데, 이는 즉 ‘이해 접근법’에 대한 강조하고 말할 수 있 ... 다.전신 반응 교수법은 다음과 같은 특징을 지니고 있다. 첫째, 초급에서는 구두 숙달도를 배양한다. 둘째, 교사의 명령에 따라 학습자가 직접적인 행동을 취함으로써 그를 통해 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

오.문제에 따른 답을 하는 평가 내용으로서 한국어를 학습하는 학습자에게 있어 어려움이 존재할 수 있다고 생각한다.10) 다음의 효과적인 발음교육 활동유형의 개념에 대해서 설명하시오 ... .(1) 듣고 따라하기(2) 음성 훈련하기(3) 소리내 읽기와 역할극(4) 녹음하기(5) 드라마 더빙하기한국어를 학습하는 학습자들에게 가장 효과적인 언어평가도구라고 생각한다. 초급 ... 고 이렇게 일본드라마를 보면서 일본어 공부를 하면 쉽겠다는 생각을 하였었다. 이러한 나의 경험을 토대로 한국어 교육에서 즉각적으로 활용 가능한 매체는 한국드라마라고 생각한다, 일본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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보육학개론 내가 거주하는 지역의 보육환경이나 정책을 예로 들어 브론펜 부르너의 생태학적 이론을 설명하시오.

, 학교, 이웃이 이 체계에 포함된다. 이들은 아동의 발달에 관련이 있는 특성들을 소유하는데, 또래 집단의 사회경제적 지위, 부모의 교육수준, 교사의 정치적 신념 등이 그것이다. 중간 ... 다고 본다. 미시체계 내에서 아동과 부모, 친구, 교사와 같은 사회인자 간에는 대부분 직접적인 상호작용이 이루어지는 것으로 알고 있는데 이렇게 학습자의 미시체계 점검을 통해 느낀바 ... 소통을 할 수 있도록 기본적인 환경을 적극 활용해야겠다고 생각했다. 다음 중간체계를 점검해보면 학습자는 아동기에 부모님과 교사간의 상호작용 부재로 인해, 부모님은 학습자의 학교생활

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.25 | 수정일 2020.10.12

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가족복지론)다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해서 논하시오.

이나 정보를 정확하게 제시하지 못하기 때문에 언어발달에 차이가 난다.또한 체계적인 언어 교육을 받지 않고 눈치로 습득한 어머니의 한국어 실력은 비록 의사소통에는 별 문제가 없 ... 아 효과적인 측면에서 교육효과 결과의 악순환 모델을 만들고 있다.많은 다문화가정 아동들은 기초학력 부족으로 인해 다양한 과목에서 어려움을 겪고 있다. 이중 특히 부족한 한국어 능력 ... 서비스를 제공해야 한다.특히, 어머니의 한국어 실력이 다문화가정 아동의 학교생활적응에 중요한 영향을 미치는 변수로 나타났다. 이는 성장하는 아동들에게 어머니의 영향이 중요한 것을 알

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.05

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대안평가의 등장배경과 대안평가의 예를 제시하십시오. 그리고 성공적인 작품집 개발을 위한 대안평가의 의의

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 대안평가의 등장배경과 대안평가의 예를 제시하십시오. 그리고 성공적인 작품집 개발을 위한 대안평가의 의의를 쓰십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... -교사, 학부모, 지역 사회, 동료들 간을 연결하는 중요한 고리로서 역할을 할 것이다. 마지막으로 총평은 시간이 걸리겠지만 교육의 책무성을 충족시키는 과정으로 꼭 필요한 단계다.4 ... 을 전달해야 한다. 평가 기준은 작품집 개발에 있어 가장 중요하면서도 복잡한 사안이기 때문에 학생들은 자기 평가와 교사 평가를 통합적으로 활용해야 하며 자기 평가는 명확하되 단순

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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다문화교육 - 교육과정 수업 발표자료

교육에는 특별교사를 배치 → 프랑스어뿐 아니라 기본적인 프랑스 이해교육도 실시 시민교육 을 하나의 개별 교과로 개설 교육관련 자료를 이민자 부모의 모국어로 만들어 배부 , 부모 ... 는 태도와 능력을 기른다 . 한국사회의 유색인종들이 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 도와준다 . 문화적인 다양성과 인간으로써의 다양성과 인간으로써의 공통성을 모두 긍정 ... 적으로 경험하도록 돕는다 . 다문화적인 공동체 사회에서 서로 독특한 역할을 맡아 수행할 수 있도록 한다 .2. 다문화 교육의 중요성 국제결혼의 증가2. 다문화 교육의 중요성 국제결혼가정

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.15

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연 1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고 언어 평가의 유형 중 어느 유형

하고 한국어 교육 질을 높이기 위해 실시되어지는 국가 공인 자격시험이다. 응시 자격에는 큰 제한이 없으나, 한국어 교원자격의 3급을 취득코자 하는 사람은 우선적으로 한국어 교원 양성 ... 의 과정을 이수한 이후에 동 시험에 합격해야 한다. 한국어교육능력검정시험은 1차인 필기시험과 2차인 면접시험으로 구성된다. 한국어능력시험 평가 영역은 한국어학과 일반언어학 및 응용 ... 언어학, 그리고 외국어로서의 한국어교육론, 한국문화 총 4개의 영역으로 각각의 배점은 90점과 30점, 150점, 그리고 30점으로 총 300점이 만점이다.필기시험 4개의 영역 중

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 여성결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤 것들이 있는지 쓰시오.

들이 많다. 한국에서 적응 문제점 중 하나가 의사소통, 즉 한국어의 소통에 대한 부분이다. 여성 결혼 이민자들에 입장에서 한국어는 워낙 어렵고 이해하기 힘든 언어로 언어의 장벽 ... 으로 인해 일상 생활에서 소통을 어려워하는 사람들이 많다. 한가지 예로 필자의 외삼촌도 베트남 분과 국제결혼을 하셨는데 외숙모가 한국에서 가장 어려웠던 것이 한국어를 배우는 것이라 하 ... 였다. 해마다 한국으로 이민하는 해외 여성들이 늘어나는 가운데 이들을 위한 질 좋은 한국어 교육이 탄탄히 준비되어야 한다. 여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징과 시중에 나와 있

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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[걷다 - 걸어요 / 묻다 - 물어요와 같이 ㄷ 불규칙을 학습한 후에 연습 문제를 풀어보는데 학습자가 닫다 - 달아요 / 받다 - 발아요와 같이 활용하여 쓰고 있다. ] 위와 같은 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하십시오. 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오

기 때문에 우리나라언어를 발음하는데 있어서 큰 어려움을 겪고 있다고 한다. 그리고 단어를 외울 때도 어려워한다고 한다.한국어를 요즘 많은 사람들이 즐겨 배우는 상황인 만큼 사실 발음 ... 는 버릇을 들여서 일상생활에서 사용을 하면서 한국어와 친해지게 만드는 방법밖에 없을 것이다.(2)불규칙활용사용하지않는단어지도방법불규칙활용을 사용하지 않는 단어들도 있다. 나는 밥을 먹 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: [‘걷다 - 걸어요 / 묻다 - 물어요’와 같이 ‘ㄷ’ 불규칙을 학습한 후에 연습 문제를 풀어보는데 학습자가 ‘닫다 - 달아요 / 받다 - 발아

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27

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지역사회 다문화 가족이 겪는 어려움 및 이를 위한 지역사회 차원의 대처방안에 대해 작성

해결 방안1) 다문화 가정 교육지원현재 대한민국에서 시행하고 있는 한국어 방문교사 프로그램이 5개월 과정은 현 다문화가정의 실태에 비해 부족한 실정이며 여성가족부의 1년 시행과정 ... 에 의하면 이 법에 기초해 다문화 가족의 생활안정과 교육지원을 목표로 하기 때문에 이에 의의가 있다. 다문화 가족의 안정적 정착 및 가족생활 지원을 위해서는 가족교육과 상담, 한국어 ... 가 120만 명을 넘어서며 대한민국 사회에서 적응하지 못하는 다문화 가정의 증가로 인한 사회문제로 대두되었다. 이에 따라 우리나라의 다문화 상담과 교육의 필요성도 함께 증가하고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.17

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[외국어로서의 한국어어휘교육론] 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.

어요~식을 때 먹는 죽, 뜨거울 때 먹는 죽! 뭐가 다를까요?- 학생 : 하나는 먹기 쉬운거고, 하나는 뜨거워서 좀 기다려야해요!- 교사 : 네, 그렇다면 오늘 우리 속담 ‘식 ... 는 아픈 곳도 없는데 죽을 먹고 싶어요...② 제시(10분) : 쉬운 말로 풀어서 설명하기/ 학습자에게 편한 언어로 대체해서 이해시키기- 교사 : ‘식은 죽 먹기’ 이 속담이 어떻게 ... 면서 식은 죽 먹기라는 말로 전해지고 있다네요~- 학생 : 그럼 비슷한 속담으로는 어떤 게 있어요?- 교사 : ‘As easy as pie(누워서 떡 먹기)’와 비슷하겠죠?이 밖

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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외국어로서의한국어발음교육론 (예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.)

가 교사라면 어떻게 외국인 학습자에게 규칙, 불규칙 활용에 대하여 설명하면 좋을지의 관점에서 생각해보니 그들이 직면할 어려움이 더 크게 와 닿게 되었다. 나중에 한국어 교사로 활동 ... 예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.외국어로서의한국어발음교육론Ⅰ.서론국어에서 활용 ... 라 그 현상을 일정한 규칙으로 설명할 수 없는 것을 불규칙 활용이라고 한다. 이러한 현상은 한국어 지도교육에서 매우 중요하게 다뤄지는 부분으로, 각 활용에 따라 문법적 정확도 뿐

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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외국인을 위한 한국어교육 수업지도안

어요?학습자 : 선생님은 안경을 썼어요.교사 : 네, 맞아요. 선생님은 까만색 안 경을 썼어요. 존씨, 가방이 멋져요.학습자 : 파란색 안경이라 더 멋져요.간결하고 명확한 도입,흥미 ... 수업지도안교 재 명연세대 100시간 한국어단 원 명24과. 키가 크고 까만색 안경을 썼어요.수업내용ㅎ 불규칙 동사 및 형용사수업목표1. ‘ㅎ 불규칙 동사 및 형용사’의 종류와 뜻 ... 교사가 자신의 옷과 안경 등을 가리키며 학습자에게 무슨 색인지 답을 유도한다. 교사는 학습자의 답을 듣고 ㅎ 동사의 형태 변화에 맞게 변형시킨다.예) 교사 : 선생님이 무엇을 썼

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.29

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