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"창작동화비교" 검색결과 421-440 / 1,506건

  • 유아기의 창의성을 함양하기 위한 일환으로써 아동문학을 활용하여 활동계획서를 작성하시오.
    들과 자신의 처지를 비교하여, 사람은 서로 크게 다르지 않다는 사실에 대하여 알게 되는 것이다. 그러므로 유아는 문학활동을 통하여 과거세대의 가치와 사고, 경험을 학습함으로써 현재 ... 를 통해 어휘를 확장하도록 한다.3도깨비감투가상하기, 중간부터 내용 바꿔짓기(창작의 기쁨)‘내가 만약 도깨비감투를 가지게 된다면?’ 유아는 자신이 어떤 행동을 할 것인지에 대하여 생각 ... .6방귀쟁이 며느리재미있었던 장면 그리기동화내용을 떠올리면서 가장 재미있었던 장면을 그림으로 나타낸다. 미완성된 선을 활용하여 그려보도록 한다.7우렁각시생각 모으기주인공(우렁각시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.02
  • [평생교육사] 평생교육론
    의 모든 영역이 가능한 상태를 말한다.”고 정의하고, 유네스코는 "문해란 다양한 내용에 대한 글과 출판물을 사용하여 정의, 이해, 해석, 창작, 의사소통, 계산 등을 할 수 있는 능력 ... 교육 프로그램과 비교그렇다면 이렇게 중요성이 나날이 강조되어가는 문해교육의 프로그램이 국내에서는 어떻게 시행이 되어가고 있는지 기관별 어떠한 문해교육 프로그램이 시행되고 있 ... 에서는 읽기 쉬운 동화를 통한 글 읽기는 물론이고 한국 지도보기 그래프 읽기의 수준까지 프로그램을 진행하고 있다. 이어지는 중등 문해과정에서는 초등과정과는 달리 국어/영어/수학/사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.05
  • 보육환경
    동화자료 , 인형 류 , 여러 유형의 말하기 게임 , 수수께기 카드 , 녹음기 등 읽기 : 책의 전면이 보이도록 책꽂이를 설치함 ex. 전래동화 , 창작동화 , 정보 제공을 위한 책 ... 이 용이해야 함 2. 실내 보육환경 구성 ☞ 실내보육환경 구성의 유의점※ Forst (1976) 제 1 지역 : 조용하고 건조한 곳 - 책보기 , 듣기 , 이야기 나누기 , 동화 , 쓰 ... 된 분위기로 편안한 의자나 낮은 탁자 , 휴식과 안정을 위한 영역으로 구성 영아 를 위한 실내환경 구성 ☞ 언어놀이 영역 - 융판 동화 , 부직포 인형 , 자석 - 그림책 , 입체책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2016.11.16
  • [독일동화][독일][동화][양극적 여성이미지][민족정신][동명][서구문화]독일동화의 수용, 독일동화의 양극적 여성이미지, 독일동화의 민족정신, 독일동화와 동명,독일동화와 서구문화
    가능하므로 변화를 내포한 보존이라고 할 수 있다. 말로 나타내기 위해서는 음성적 변화와 표정 몸짓을 사용하는 필수적이었다.둘째, 전래동화는 한 시대 한 개인의 창작물이 아니라 사회 ... 사용했다. 자연문학 Naturpoesie이란 민족이 창작과 전승의 중심이라는 것을 말한다. 그림형제는 민족정신이 자연문학인 동화창작한다고 확신했다. 야콥 그림 Jacob ... Detlev Fehling 등을 들 수 있다. 이 이론의 핵심은 동화가 민족(민중) 속에서 발생된 것이 아니라, 상류층 속에서 창작되고 난 뒤에야 비로소 “원형적인 특색을 가진 투명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • 다문화에 대한 아동문학
    다. 구지 아동문학을 정의해 보자면, 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른들을 위하여 창작되는 문학양식정도라고 정의 할 수 있다. 즉 이러한 아동문학의 큰 특질은 동심이라는 것 ... 는 진실성과 순수성을 특징으로 한다는 것이 아동문학의 특징이다. 즉, 아동문학이란 작가가 동심을 바탕으로 어린이와 동심을 향유하고 싶어하는 어른을 위하여 창작한 모든 문학작품을 총칭 ... 하였다.2. 다문화를 다룬 아동문학나는 여기서 박민호작가님의 어린의 동화 ‘초콜릿색 눈사람’을 이야기하려고한다. ‘초콜릿색 눈사람’은 베트남사람인 엄마와 한국인인 아빠가 함께 사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21
  • 20세기 아동문학의 특징을 설명하고 21세기를 향한 전망과 문제점에 대한 해결방안과 본인의 의견을 적으시요
    ) · 서사(敍事)의 3종으로 나누어볼 수 있으며, 동화시는 대체로 서사동시[담동시]의 영역에 내포된다. 또한 창작동화는 독자의 대상을 비교적 유년층으로 잡을 때는 유년동화가 되는 것이 ... 에 불과하다. 몰튼(Moulton, R.G.)의 형태적 분류에 따르면, 동요와 동시는 창조적 명상(冥想)인 시가(詩歌)에, 동화와 아동소설은 창조적 서술인 담창작(譚創作)에, 아동 ... 다. 전래동요와 전래동화는 문자로 정착된 여부에 따라 구전(口傳) · 기재(記載)로 나눌 수 있고, 종래 동요라는 이름으로 불리던 창작동요 중 가창적(歌唱的) · 가사적(歌詞的) 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.03
  • [동화][글감][환상성][게르하르트 하우프트만]동화의 유형, 동화의 글감, 동화의 발전, 동화의 환상성, 동화의 가정파괴적 요소, 동화의 성차별의식, 동화와 게르하르트 하우프트만
    으로 알려져 온 동화는 사실 전래동화, 창작동화, 교훈동화 위주의 동화, 예술 동화 ……등의 잡다한 형태와 내용으로서, 이것들을 함께 놓고서는 뚜렷한 정의를 내리기 어려울 정도로 흐트러져 ... 창작되고 많이 만들어지고 많이 언급되고 있다. 몇몇 베스트셀러를 빼면 판매량이 그렇게 많은 것은 아니라고 하지만, 다른 문학 장르와 비교할 때 상대적으로 이 시대 독자들의 자발 ... 적 호응을 받는 장르인 것만은 틀림없다. 어린이 동화책은 물론이고, 어른을 위한 동화책이 활발히 창작되고 판매되는 등 실질적인 움직임을 보이는 점을 볼 때 그러하다.판매량이 중요한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • 심리주의 비평의 실제 -오정희의 '새'를 중심으로-A+ 받은 리포트
    와 앙》에 발표.1990년 창작집 『야회』(나남) 간행.1993년 장편동화집 『송이야, 문을 열면 아침이란다.』(한양출판사), 소설집 『술꾼의 아 내』(작가 정신사) 간행.1994년 ... 심리주의 비평의 실제목차? I. 작가의 창작심리why?→작가는 왜 글을 쓰는가??2. 인물 행위의 동기why?→작중인물은 왜 그런 행위를 하게 됐는가??3. 독자의 심리why ... ?→독자를 매료시킨 작품의 비밀은 무엇인가?? I. 작가의 창작심리why?→작가는 왜 글을 쓰는가?연도작가생애작품발표한국연보1947년11월9일 출생. 서울 사직동에서 부 오성환 모 고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.25
  • 교육공학 교수매체
    과 관련된 자료나 학생들의 창작품을 교실의 뒷면과 복도면 등에 게시할 때 사용된다. 게시물은 학기 초에 환경저리 차원에서 비교적 많은 비용과 노력을 들여 제작하기 때문에 자주 바꾸 ... 하느냐에 따라 여러 가지 활동을 할 수 있다.1. TP 에 동화의 내용을 그리고 구연동화를 하거나, 셀로판 두 장을 붙이고 그 사이에 철가루를 넣어 자석을 대어 자기장의 모습을 보거나, 샬레 ... 에 물에서 사는 작은 곤충 따위를 넣고 움직임을 관찰 할 수 있다.2. 동화의 주인공을 투과와 불투과를 이용하여, 그림자 인형으로 움직이는 효과를 주면서 그림자극을 할 수 있다.2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.01
  • 문학이론 4가지
    것은 절대적 기준이 될 수 X①생산이론·문학관의 한 시점·문학은 창작이냐? 제작이냐 → 생산≒제작·문학은 생산(제작)하는 것이다·생산이론은 또한 독립시켜 말하기 어려움 = 반영이론 ... 모더니즘의 예술창작 기법에는 동의 X)⇒문학 예술 작품은 이미 있었던 것의 짜깁기에 불과→짜집기해서 작품을 만들어 낸 것ex)유명한 포스트모더니즘 작품 중 마릴린몬노의 사진을 보 ... 라고 얘기함(↔낭만주의의 주체)but,이것은 시와 소설의 차이에서 오는 논의일 수 있다.·시 : 집단의 창작성보다 개인의 창조성이 더 발휘 될 수 있음(개인성 강함)·소설 : 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17
  • 독서토론수업안(마당을 나온 암탉)
    드러나게 시의 일부분을 바꾸어 쓰는 등 학생들의 기초적인 문학 창작 능력을 증진시킬 수 있도록 구성되어 있다. 이야기를 꾸며 쓰기 전에 이야기의 구성 요소인 인물, 배경, 사건의 관계 ... 을 바꾸는 활동 단계로구성되어 있다. 이러한 학습 과정을 통하여 학생들이 문학 창작의 즐거움을 느낄 수 있으며, 동료 학습자와 작품 공유를 통하여 다양한 문학 작품을 경험하는 기회 ... , 배경을 모두 고려하여 쓰는 데는 어려움을 느끼고 있다. 그러므로 이야기를 쓸 때 고려해야 할 점 등의 지도를 통해 기본적인 문학 창작의 즐거움을 맛볼 수 있도록 한다.나. 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16
  • 아동문학과 정서발달의 관계와 동생을 질투하는 첫아이의 마음 이해 & 마음을 읽어줄 그림책 소개
    하고자 한다.1. 아동문학과 정서발달과의 관계아동문학(兒童文學, children's literature)은 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학양식이다. 시 ... 특질은 동심을 바탕으로 창작되어지는 문학 양식이라는 데 있다. 동심이란 문자 그대로 어린이의 마음이다. 그것은 가식이 없고 꾸밈이 없는 진실성과 순수성을 특징으로 한다. 어린이 ... 외톨이가 된 것 같은 느낌- 아무도 자신을 좋아하지 않는다는 느낌- 동생과 비교해서 자신이 엄마에게 사랑 받을 자격이 없다는 느낌- 무시당하는 느낌- 사랑을 충분히 받지 못하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.12
  • 아동문학의 장르별 종류를 나열하고 한권 선정하여 보육과정의 연계성(생활주제에 따른)을 고려하여 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 활동이 계획된 활동방법을 서술하시오
    다. 또한 오랜 기간에 걸쳐 많은 사람들에 의하여 창작되고 개작된다는 특징과 함께 구전에 의존하기 때문에 전승문학의 인물과 주제는 매우 단순하다는 특징을 가지고 있다.전승문학은 음성 ... 적 변화와 표정을 사용하는 구연이 필수적인 문학이다. 따라서 전승문학 책을 그냥 읽기보단 책 주인공 이름을 해당 아이들의 이름으로 대신 불러주면, 아이들은 감정이입이 비교적 쉽게 될 ... 이란 사진이나 그림으로 구성되어 있는 책으로서 기본적인 학습 개념 형성이나 주제에 대한 비교분석 등을 기술함으로서 인간의 지식정보 습득과 학습에 도움을 주는 책이라 할 수 있다.3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.02
  • [유아문학] 유아 문학의 역사(세계의 아동문학 중에서) - 19세기 이전의 아동문학, 19세기 아동문학, 20세기 아동문학, 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자
    과문학을 집대성했다면 안데르센은 창작 문학의 기틀을 마련하여 근대 아동 문학의 장을 열었다고 볼 수 있다. 안데르센은 전래동화의 권선징악적인 특징을 벗어나 인간애와 뛰어난 상상력 ... 에 기초한 창작동화를 여러 편 남겼다. 불우했던 가족사와 평생을 독신으로 사 외로움을 딛고 가위로 오린 종이 퍼팻 등을 보여주며 아이들에게 이야기 들려주기를 즐겨했던 그는 동화 ... 에서 이해4) 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자(1) 다양성의 증가(2) 장르와 연령의 파괴 다양한 연령대가 보면서 감동 받을 수 있는 동화(3) 첨단 매체와 기술의 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02
  • 오세암, 동아시아 서사의 전통과 불교적 세계관 : 한국동화
    의 줄거리 22. 동화의 내용 분석 2III. 설화 의 분석 : 사찰연기설화1.설화「오세암」의 배경42.설화「오세암」의 서사적 특징5IV. 매체간 비교분석 : 설화, 동화 ... , 애니메이션1. 설화 「오세암」, 동화 「오세암」 비교72. 동화 「오세암」, 애니메이션「오세암」비교8■ 참고문헌I. 작품의 배경분석1. 작가소개 : 정채봉의 생애와 문학관정채봉 ... 맥락에서 의 창작의의를 살펴볼 수 있다.동화의 중요성은 어린이들이 정신적 상처 없이 악과 통합하게 만드는 것이다. 그리고 그들이 악의 존재를 스스로 가려내면서 선한 의지를 갖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.05
  • [프로젝트] 김치 (연간, 주간, 일일, 단휘활동 계획안 포함)
    는지에 대한는 마녀/ 원유순 저/우리또래 창작동화? 김치 안 먹을래/ 김지은 저/스콜라? 콩두는 김치를 싫어해/김지은 저/스콜라? 김치 전쟁/안광 저/자유지성사? 우리김치이야기/ 지호진 저 ... / 청년사? 김치를 싫어하는 아이들아/ 김은영 저/창작과 비평사? 김치는 영어로 해도 김치/이금이 저/ 푸른책들? 김치네 식구들/백명식 저/ 삼성당? 떴다떴다 김치치/임정진 저 ... 고 이를 활용하여 김치 재료를 비교해 볼 수 있도록 지도한다.2. 유아의 발달 수준을 고려하고 다양한 수준의 도구와 활동을 제공하여 유아들의 개인차를 인정한다.3. 신체 각 부분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    교수학습이론의 4가지 관점에 대하여 논하시오.
    2. 어떤 교수학습방법이 좋다고 생각하는가3. 교수학습이론의 관점4. 교수학습이론의 철학적, 심리적, 교육적 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 보육은 과거와는 달리 가장 ... 으로 앎의 지평을 넓혀가며 감각운동적인 능력과 기능을 형성해 간다. 또한 놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며, 새로운 고안과 창작도 할 수 있다. 놀이는 지적 ... 인간은 환경과 기본적으로 상호작용하며 이에 따른 결과로 발달이 일어난다고 한다. 이 이론의 주요 개념으로는 스키마, 동화, 조절, 평형화가 있다. 스키마는 우리가 세계를 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.26
  • [동화][아동문학][민담집][동화작가][동화연구가][소년운동]동화의 정의, 동화의 발전, 동화와 아동문학, 동화와 민담집, 동화동화작가, 동화동화연구가, 동화와 소년운동
    다.상대적으로 이 시대 독자들의 자발적 호응을 받는 장르인 것만은 틀림없다. 어린이 동화책은 물론이고, 어른을 위한 동화책이 활발히 창작되고 판매되는 등 실질적인 움직임을 보이는 점 ... 적 상상력을 특질로 하는 동화문학은 그 성격상 굳어진 권위를 가질 수 없는 까닭에, 시공을 초월하여 당대 독자와 호흡을 같이 하며 시대의 변화에도 비교적 유연하게 적응해올 수 있 ... 한 사실은 지난 10년을 기점으로 그 이전의 동화책과 이후의 동화책들을 비교해 보면 금방 알 수 있다.1. 시각적 측면의 변화우선 가장 눈에 띄는 외형상의 변화로 책의 디자인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02
  • 현대 그림책의 특징에 대해 설명하고 대표적 작가와 작품을 심층적으로 선택하여 교육적 활용방법(교육대상, 인원고려, 활동안 작성)에 대해 서술하시오
    한 그림책에는 그림으로만 만들어진 그림책과, 글과 그림으로 만들어진 그림책이 있는데 이는 그림책의 핵심 요소는 그림이라는 것을 의미한다.현대과 과거의 그림책을 비교해보면 내용면 ... 사토 와키코는 직접 글을 쓰고 그림을 그리는데 1937년 일본 도쿄에서 태어나 고등학교를 졸업한 후 디자이너로 일하면서 1966년부터 창작 활동을 시작했습니다. 1978년 『삐악이 ... 는 흉내쟁이』로 제1회 일본 그림책상을 받았습니다. 많은 그림책과 동화를 쓰며 나가노현에 있는 ‘작은 그림책’ 미술관을 운영하고 있습니다. 그림책으로 『도깨비를 빨아 버린 우리 엄마
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.28
  • 만5세 아동에게 적합한 전래동화 한 권을 선정하고 다음과 같은 내용을 포함하여 아동의 발달적 특성과 교육적 활용 방안을 제시하시오.
    만5세 아동에게 적합한 전래동화 한 권을 선정하고 다음과 같은 내용을 포함하여 아동의 발달적 특성과 교육적 활용 방안을 제시하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 선정한 전래동화의 소개1 ... ) 제목2) 작가3) 출판사 및 출판시기4) 동화의 내용2. 만 5세 아동의 발달 특성1) 신체발달2) 인지발달3) 언어발달4) 사회 및 정서발달3. 선정 근거 및 교육적 활용1 ... ) 선정근거2) 교육적 활용Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론전래동화 혹은 설화는 이야기 수집가들이 전해 내려오는 이야기를 기록하여 책으로 출판하기 전까지는 입에서 입으로 전해져 왔다. 전래동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.07
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2025년 10월 27일 월요일
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