"교사의말하는방법"의 검색결과 입니다.

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"교사의말하는방법" 검색결과 4,341-4,360 / 147,021건

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새학기를 맞아 신입원아를 위한 전체 오리엔테이션을 실시하고 처음 기관에 적응하는 영아들을 위한 적응프로그램도 모두 마친 상황에서 반에 새로운 영아가 들어오게 되었다. 게다가 등원 첫날부터 부모는 어떠한 사정에서인지 종일프로그램을 바로 진행하기를 요구하였다. 이때 담임교사로서 이 부모에게 필요한 오리엔테이션 내용과 방법을 생각해보고, 학기 중 새로운 영아의

첫날부터 부모는 어떠한 사정에서인지 종일프로그램을 바로 진행하기를 요구하였다. 이때 담임교사로서 이 부모에게 필요한 오리엔테이션 내용과 방법을 생각해보고, 학기 중 새로운 영아 ... ) 오리엔테이션 방법2. 전체 오리엔테이션, 영아들을 위한 적응프로그램도 모두 마친 상황에서 담임교사의 새로운 영아를 위한 오리엔테이션과 적응프로그램1) 담임교사의 새로운 영아를 위한 ... 오리엔테이션 내용과 방법2) 새로운 영아를 위한 오리엔테이션에서 담임교사의 자세와 역할3. 학기 중 새로운 영아의 적응을 위한 구체적인 대안1) 학기 중 새로운 영아의 초기 적응

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.12

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변화된 현대 사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고, 그중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로 쓰세요.

기도 하다. 아무리 훌륭한 물리적 환경이 갖추어지고 다양한 교수 매체가 제공된다고 할지라도 교사가 이를 효율적으로 활용하지 못한다면 보육의 목표는 제대로 달성될 수 없다. 다시 말 ... 직업이라고 한다. 전문가적 동기란 아동을 돌보는 일이 즐겁고 아동이 보이는 발달에서 희열을 느끼는 것을 말하는데, 교사에게도 영유아는 교직 생활의 만족이자 보람의 원천이며 자신 ... ? 과 목보육학개론? 성 명? 아이디? 제출일2021.11.21변화된 현대 사회에서 필요한 보육교사의자질에 대해 설명하고, 그중 가장 중요하다고생각하는 자질에 대해 구체적으로 쓰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.26

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긍정적 행동지원에 있어서 문제 행동에 대한 후속결과 중심의 중재와 교사로서 해당 후속 결과 중심의 중재

, 문제 행동의 개념3, 문제 행동에 대한 후속결과 중심의 중재4, 후속 결과 중심의 중재를 사용하는 방법5, 후속 결과 중심의 중재를 사용 시 유의점6, 교사로서 후속 결과 중심 ... 긍정적 행동지원에 있어서 문제 행동에 대한 후속결과 중심의 중재와 교사로서 해당 후속 결과 중심의 중재를 사용할시 의 유의점 함께 서술목차1, 긍정적 행동지원의 개념과 절차2 ... 존엄성과 학생의 성장과 발전을 중시하는 체계적인 지원 방법이다. 이는 학생들의 양호한 학교 경험을 촉진하고, 학습 및 사회적 기술을 향상시키며, 성공적인 미래를 위한 필수적인

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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교육심리학(유아교육) 보고서

고 있을지 궁금했다. 먼저 교육심리학이란 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 현상을 연구대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법을 체계적으로 연구하는 학문 ... 이다. 교수와 학습과정을 개선하는 데 중점이 있으므로 심리학의 방법과 이론을 응용하고 그 자체의 이론과 방법을 가진 교수-학습과정을 연구하는 응용학문이다.교육심리학은 학습자와 교육 ... 한 지식을 모두 활용해 학문간 접근을 채택하고 교육의 과정과 방법에 대한 과학적, 이론적 근거를 제공한다.교육의 개념은 일반적인 정의에 의해 그 의미가 분명해지는데 기능적 정의, 규범

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.03

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

하여서 사 용하는 방법을 활용할 수 있다. 초급을 대상으로 하는 문학 작품의 장르로는 수필과 구조가 지나치게 어렵거나 복잡하지 않은 시, 소설, 노랫말 등이 있다. 내가 초급 대상 ... 다. 교사는 학습자 개인의 읽기 능력을 제대로 파악해 수준에 맞는 읽기 자료를 제공할 수 있어야 하며, 자료와 가까워지도록 이끌어 줄 수 있어야 한다. 그러한 과정을 통해 학생 ... 들이 자료를 즐길 수 있어야 하는 것이다. 교사는 읽기 자료를 선택할 때 다음과 같은 요소에 유의해야 한다. 첫째, 간결성(short)이다. 자료의 길이가 지나치게 길어서 학습자가 읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법

까지 교사와 아동이 상호작용하여 개념을 천천히 익힐 수 있게 해주는 방법이다. 몬테소리 교수법은 시각적 자극을 활용해서 수학적 개념을 가르치는데 초점을 둔다. 아동이 손으로 물체 ... 장애영유아교수방법론주제: 장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이 ... 할 수 있는 방법이 필요하다. 몬테소리 교수법은 특수교육에서 많이 사용되는 것으로 발달장애 아동이 겪을 수 있는 수학적 문제에 대해 해결책을 제시해줄 수 있다. 발달장애 아동이 성인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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한국 교육 현실의 비판과 문제 해결방안 모색

을 개선하여야 한다. 흔히 말해 현장에서 먹히는 수업을 할 수 있는 교사를 뽑아야 한다. 교사를 채용하는 과정에서 실습이나 시강제도를 도입하고 보다 철저한 현장위주의 교육 ... 에는 낮잠이나 자는 빈껍데기나 다름이 없다. 이런 현실에도 불구하고 훈계하는 교사가 드물다는 것이다. 공교육 붕괴현상은 사교육을 조장하고 이 과열된 사교육 경쟁은 고액과외 수업 ... 을까. 교육의 기회는 누구에게나 평등하다는 말은 자금 우리가 처한 현실에서는 모순이 되는 말이다. 속으로는 곪아터지는 상처를 가린다고 상처가 아물지는 않는다. 근본적인 원인을 해결하지 않

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.26

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성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고

훨씬 더 행복하고 삶의 질이 높은 삶을 살아가고 있으시다.2. 아동을 위한 교육방법1) 교육방법 제시(1) 전달식 교수법 : 교사가 지식을 소유한 사람임과 동시에 제공하는 사람 ... 으로 이야기를 하며 결론을 짓는다.?(2) 발견적 교수법 : 아동들이 여러 가지 과학적인 과정을 활용하여 문제해결을 해보게 되는 방법을 말한다. 학습은 아동이 하는 직접적인 관찰과 물리 ... 성인학습 및 상담주제: 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐스펙트럼장애아동을 위한 지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

아 준 뒤, 00이가 코에 손을 대려할 때, 교사가 이름을 부르며 “00아,휴지 줄까요?” 말하니, 코파는 것을 멈추고, 닦아주기를 기다린다. 교사가 코를 휴지로 닦아주고 칭찬해 주었다. ... 지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.과 제 내 용1. 서론자폐스펙트럼장애 아동은 일반 아동들처럼 상호작용을 하거나 의사소통이 이루어지지 않는다. 이로인해 많은 일반 ... 가 강하다. 이를 적극 지원하기 위해서는 먼저 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통의 특성에 대해 알아보고, 이를 지원하기 위한 방법들에 대해 생각해 보아야 할 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.02

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만2세 영아 1년치 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가)

을 묻회관계OO는 거울을 바라보고 웃으며 입을 벌리고 입 안을 살펴본다. “오오오 이빨!”이라고 말한다. 교사가 다가가 “OO선생님! OO! OO.”라고 말하고 웃으며 입에 손을 넣 ... 는다. 교사가 “입 안에 뭐가 있어?”라고 물어보자 OO는 “이빨! 이빨!”이라고 말한다. OO는 거울을 바라보고 웃는다.7월예술경험자석보드판을 꺼낸 OO가 펜으로 그림을 그리 ... .”라고 이야기 눈을 감는다. 교사가 토닥여주자 10분 정도 있다 잠이 든다.4월신체운동농구 골대 주변에 있는 공을 들고 바닥에 튕겨본다. 공이 튕겨 나가자 “도망가잖아”라고 말하며 공을 잡

리포트 | 11페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.10.21

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교육기관 및 일상생활에서의 언어지도는 어떻게 이루어져야 되는지 알아보고 활동에서 어떻게 적용되는지 서술하시오.

소통의 소중함을 깨달을 수 있도록 지도하는 것도 좋은 방법이다.? 말하기 지도 원리? 받아 쓴 것을 다시 이야기하기? 모둠별 토의하기? 인터뷰하기? 교사가 함께 놀이 자로 참여하기 ... 기를 위한 시간을 갖는다.? 교사 자신이 듣기 습관의 모델이 된다.? 듣기 활동과 교과 영역을 통합한다.? 좋은 듣기 환경을 만든다.나. 말하기 지도말하기는 의사소통 활동에서, 없 ... 을 계획말하기 활동을 계획할 때 교사는 영유아의 관심과 흥미를 고려한 다양한 자료와 활동을 준비하고, 영유아 말하기에 자신감을 가질 수 있도록 지도한다. 영유아 말하고자 할 때

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.08

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

으로 반복되었던 동사표현, 대명사, 조사를 학습하며 다시 문장을 통해 반복적인 말하기와 쓰기 학습을 한다. 마지막 정리 단계에서는 글을 읽고 문제를 푸는 방법으로 과제를 통한 학습 ... 이 조금 넓으면 좋을 것 같다. 이 부분에 대해서는 교사가 학습자의 수준과 상황을 반영하여 쓰기의 일부를 말하기 연습으로 대체하거나 보고 쓸 수 있게 문장을 칠판에 써서 보여주 ... 자를 대상으로 한 교재이기 때문에 대화의 상황은 주로 교실에서 학생 또는 교사와의 관계를 통한 주제와 예문을 제시하고 있다. 인사하기, 자기소개, 교실에 있는 물건을 빌리거나 묻기, 시간

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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외국어로서의한국어교재론_과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 기술하시오. focus on form 형태초점교수법, focus on forms 문법초점교수법, focus on

에서 일단 교수요목이라는 것의 뜻은 교육의 내용인 무엇을 가르치고 순서인 어떤 순서를 가르치고 방법인 어떻게 가르칠지를 보여주는 교육과정의 설계도를 말하는 것이다. 과제 중심의 교수요목 ... 유행하던 교수법으로서 교사가 학생들에게 언어 형태와 규칙을 설명하고 전달하는 방식의 교수법을 말한다. 이 교수법은 문법을 많이 강조함으로써 언어가 수행하는 맥락과 상황을 간과 ... 되는 상황이나 문맥에서 규칙을 도출해내는 것이 아니고 먼저 명시적으로 규칙을 알려준 후에 사용될 수 있는 상황을 제시해 준다. 예를 들어서 교사는 문법을 -지말다라는 목표로 하여 어떤

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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좋은 보육교사에 대해서 지식, 태도, 기술 세 가지 측면으로 논하시오

·유아가 상황을 이해할 수 있도록 도와줘야 한다.(4) 보육교사는 창의성과 탐구심이 필요하다. 주변 환경의 변화에 관심을 기울이며 이것을 말로 표현을 하고 즐거움을 유지할 수 있 ... 보육교사론주제: 좋은 보육교사에 대해서 지식, 태도, 기술 세 가지 측면으로 논하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 좋은 보육교사1) 지식2) 태도3) 기술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 에 대하여 함께 고민을 하고, 든든한 지원군이 되어 주는 사람이 바로 보육교사이다. 보육교사는 공공 어린이집이나 사설 어린이집 등 탁아 기관에서 영·유아를 대상으로서 양육의 보충적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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제4차 표준보육과정과 개정 누리과정의 목표인 유아중심접근법에 대한 교수방법을 설명해 보세요.

방법을 탐구하게 됩니다. 교사는 관찰과 문제 해결 과정을 지원하며, 유아들의 생각과 행동을 적극적으로 이해하고 도움을 줍니다.프로젝트 학습: 유아들은 특정 주제나 관심사를 가지 ... 영유아교수방법론제4차 표준보육과정과 개정 누리과정의 목표인 유아중심접근법에 대한 교수방법을 설명해 보세요.서론개정 누리과정은 대한민국에서 2018년에 개정된 초등학교와 유치원 ... 의 교육과정을 말합니다. 개정 누리과정의 목표는 다음과 같습니다:인성과 감성의 발달: 학생들이 자기와 타인을 존중하고 이해하며, 감정을 인식하고 조절하는 능력을 갖추도록 함으로써 인성

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.29

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비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 생활주제 중심의 형식적 수학학습의 사례를 제시, 영유아 수학학습의 필요성을 논술하시오.

적으로 수업에 참여하게 하기 위해서는 교사가 수업의 계획을 세우는 단계부터 유아를 참여시키고 수업의 목표나 내용, 그리고 전개방법을 결정하는데 있어서 유아의 생각을 반영시킨다면 학습 ... 아동수학지도비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을 서술 ... 의 의미 있는 방법을 통하여 형식적 수학학습으로 이어지도록 하여야 한다. 또한 유아가 흥미를 느끼는 경험들을 통해 수학학습에 대하여 긍정적이고 스스로 하는 탐구활동이 이루어질 수 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.25 | 수정일 2023.07.11

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결시추가 유아교육3 교육사회학 서이초 사건을 교권과 학생인권의 시각에서 해결방안을 제시하시오

에 종사하는 교원의 권리를 말한다. 넓은 의미의 교권은 학생, 학부모, 교사, 학교를 아우르는 ‘교육권’을 의미하는데, 일반적으로 교권은 ‘교원의 교육권’이라는 제한적인 의미로 사용 ... 였다. 강도에 따라 조언-상담-주의-훈육-훈계의 5가지 방법으로 생활지도 방법을 나눠볼 수 있는데 교사는 문제 인지를 위해 학생 및 학부모에게 ‘조언’할 수 있고, 원인 분석 및 대안 모색 ... 아야 할 결말을 위해선 왜곡된 의사소통의 방법을 올바르게 고쳐보면 된다. 즉, 공식 채널을 통한 업무시간 내에만 허용되는 교사와 학부모와의 연락이다. 교내 학생지도를 위한 실용적인 대화

방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.06

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만 4세 관찰일지, 일화기록, 10월 유아관찰,평가인증

하고 다른 친구들이 먹고 있는 오전 간식을 살짝 쳐다본다. 교사가‘손 씻고 와서 간식 먹자.’라고 하자 교사 주변을 뱅뱅 돈다. 교사가 ‘왜? ??이 선생님에게 할 말 있 ... 어?’라고 하자 작은 목소리로 ‘나 안 먹고 싶은데...’라고 말한다. 교사가 ‘??이 아침먹고 왔어?’라고 하자 고개를 끄덕이며 ‘네... 나 많이 먹고 왔는데.’라고 작게 말한다.평소 음식 ... 을 꺼내 그림을 그리던 유아가 자신의 종합장을 들어 교사에게 내민다. 교사가 ‘??이 가을 나무를 그렸네.’라고 하자 작은 목소리로 ‘나 나무하고 꽃하고 잘 그리는데.’라고 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30

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루소 에밀

에 시절을 존중하라. 그들을 좋네 나쁘네 하며 평가하는 일을 서두르지 말라. 예외적인 아이들의 교육을 위해서는 그것이 스스로 분명해져 증명되고 확인될 때까지 기다렸다가 특별한 방법 ... 한 것은 ‘신뢰’임을 보여준다. 교사가 아동에 대해 신뢰와 성실성을 갖는 것은 올바른 교사가 지녀야 할 가장 중요한 전제로 보았다. 암기위주 교육 방법을 비판하고 흥미와 자연 ... 되어야 한다 말한다. 이상적 인간상으로 ‘사회 속의 자연인’으로 타락한 사회 속 인간 본성을 회복한 인간상을 꼽는다. 루소는 자신의 성장과정을 통해 당시 사회·교육적 상황을 직접 경험

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.15

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만5세 어린이집 평가제 평가인증 1년 관찰일지 + 1학기,2학기 총평

하게 이야기 한다.놀이활동오후 자유선택활동 시간 “선생님 식물이 많이 자랐어요. 저번에 죽었는데 다시 자랐어요.” 라고 말하며 과학 영역에 있는 당근싹을 가리킨다. 교사가 “더 잘 ... 자랄 수 있게 하려면 어떻게 하면 좋을까?” 라고 말하자 “물을 주면 돼요?” 라고 물어보고 고개를 끄덕인 뒤 분무기를 이용해 식물에게 물을 준다.일상생활교사가 OO에게 “OO야 ... 여름철 안전 지키는 방법은 뭐가 있을까?”하고 묻자 OO가 “음.. 모자를 쓰고 나가요 선크림도 바르고요” 하고 이야기 한다. 교사가 “그럼 그거 글로 적어볼까?”하고 묻자 글씨

리포트 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.04.10

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