"한국어교사과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사과제" 검색결과 401-420 / 3,827건

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

국외의 한국어 교육은 외국이라는 환경속에서 실생활 의사소통이 불가능한 학습자를 대상으로 하고 있기 때문에, 전문성이 부족한 교사가 담당한다는 것을 고려해서 본다면, 교재는 어찌보 ... 으로 넘어가 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.교재의 개요 교재는 교육목표를 구현하기 위 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ. 서론 교육에서 교재는 교육의 내용이자 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

과제주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... 는 이들이 늘어남에 따라서 그들에게 한국어를 가르치고자 하는 사람들의 수 또한 많이 늘었다. 그러다면 훌륭한 한국어 교사가 되려면 어떠한 자질을 갖춰야 하고 이러한 자질을 갖추 ... 려먼 어떠한 노력을 해야할지 알아보자.2. 본론훌륭한 언어 교사의 특징을 알아보기 이전에, 한국어 교사로서의 역할과 한국어를 배우려는 학습자의 특징에는 어떠한 것들이 있는지 알아보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.01

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외국어로서의 한국어이해교육론 기말(8/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 이해교육론 (8문제/30문제)기말고사2. Nuttall(1996)의 읽기 자료의 구성 원리 중 학습 ... 중 한국어능력시험 3급의 읽기 목표에 해당하지 않는 것은? 4점 중 0점① 생활 문화와 관련된 글을 읽고 내용을 파악할 수 있다.② 생활 문화와 관련된 글을 읽고 내용을 추론할 수 ... 시함.17. 다음 중 Davis(1995)의 학습 과제 분류 중 정보를 다른 형태로 변환하는 활동에 속하는 것은? 6점 중 0점① 분석 활동 (선택됨)② 재구성 활동③ 어휘 분류

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되

과목명:외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 ... 에 외국인에게 어떻게 한국어를 가르칠 것인가에 대한 연구가 있어야 한다.따라서 필자는 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택해 초, 중, 고급자를 위한 말하기 과제를 1980 과제 구성 ... 요소와 그 예를 고려하여 같은 형식으로 제시하고자 한다. 이로써 외국어로서의 한국어 표현론에 대해 다시금 공부하는 시간을 가져보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 초급자를 위한 말하기 과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계_5주 2차 강의 내용 중 상 황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

한 상황맥락 교수요목은 매우 유용하다. 본 과제에서는 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목의 설계 내용을 바탕으로 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교수요목을 작성하고자 한다.Ⅱ ... [외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계]? 주제 : 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕 ... 하는 교수요목이다. 이는 학습자가 실제로 사용할 수 있는 언어 능력을 키우는 데 중점을 두며, 이론보다는 실습을 통해 언어를 배우도록 유도한다. 외국어로서의 한국어 교육에서도 이러

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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(A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

와 접미사를 갖기 때문에 발음이 쉽게 변형되어 외국인 학습자들은 한국어 학습을 이해하는 데 어려움을 갖는다. 따라서 한국어 교사는 가장 초급 단계부터 학습자가 한국어의 음운 규칙 ... 어서 이야기하기 때문에 한국어 교사는 학습자가 구어 특성에 익숙해지도록 하는 교육이 필요하며, 학습자가 모든 단어를 들으려고 하는 강박관념에서 벗어나 필요한 정보만 선택해서 전체 ... 자들의 한국어 듣기 교육 방안. 국학연구론총, 23, 337-371.조위수. (2008). 과제 중심의 한국어 말하기·듣기 연계 교육 방안. 외국어로서의 한국어교육, 33, 169-199.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어교육개론에 관한 것으로 한국어교육 교수법의 개념과 특징 ... 을 설명하고자 한다.전개1. 한국어교육 교수법의 개념(1) 교수법교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동방법을 말 ... Report한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 한국어교육개론담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11

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부사격 조사 '(으)로'의 의미에 따른 교육 방안 연구

.1 표준국어대사전2.2 문법서에 나타난 ‘(으)로’의 의미2.2.1 외국인을 위한 한국어문법22.3 교재에 나타난 부사격 조사 ‘(으)로’2.3.1 서울대 교재2.3.2 충북대 ... 의 뜻을 정확히 이해하기 위해서는 문법의 의미를 정확히 알고 있어야 한다.이미 한국어 문법은 의미와 기능에 따른 효과적인 배열을 위해 이해영(1998)을 시작으로 많은 선행 연구 ... 가 이루어져 왔다.[표1] 문법 범주의 선정 및 배열 기준선행연구성정 및 배열 기준이해영(1998)문법 자체의 난이도 2. 빈도수 3. 기능 또는 그 기능을 달성하기 위한 과제김유정

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.23

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외국어로서의 한국어 교육개론 - 목표 표현 정하고 교수 학습안(교안) 작성 하기

/과제준비물교사교재, 단어카드, PPT자료, 과제활동지, 그림자료학습자교재, 필기도구단계학습과정교수 학습 활동시간지도상의유의점도입복습수업 시작 전 단원명이 보이는 PPT를 화면 ... ’를 공부할 겁니다. 한번 시작해볼까요?화면에 단원 제목을 띄운다.[갑자기 비가 와서, 우산을 샀어요.]제시의미제시교사는 이번 수업에 배울 표현을 다시 한번 상기시킨다.T: 자 ... 같아요.S: 네, 아직 한국어가 어렵기 때문에, 그렇게 말을 했어요.T: 네 응용을 아주 잘 하셨어요!연습교체연습단어카드를 사용하여 말을 바꾸는 연습을 한다.T: 선생님이 보여주

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는, 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구입니다. 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.

었다는 게 매우 새롭고 기분 좋은 시작이라는 생각을 갖게 되었다. 과제를 위해 다양한 자료를 조사하면서 한국어 교재란 무엇인가와 함께 만약 내가 이 모든 과정을 수강한 후 교재를 개발 ... 키는 촉매제 역할을 하고 있다. 이에 본 과제에서는 교재에 대한 선행연구와 인터넷 자료를 알아보고자 한다.왕가신은 그의 논문에서 교재의 정의를 언급함에 있어 교재는 교사가 수업을 조직 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오

을 반영한 결과물이라고 말할 수 있을 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어교육의 경향으로서 말하기 교육과 쓰기 교육에 대해 알아보 ... 의 정확한 발음보다는 수용 가능하고 이해 가능한 발음 기능 습득에 두는 것이 좀 더 효과적이 되었다. 말하기의 정확성 및 유창성은 교사에게는 상당히 고민스러운 과제가 아닐 수 없 ... 외국어로서의 한국어교육개론주제: 최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (최근 한국어교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향

까지의 청각구두식 교수법을 거쳐 1990년대 중반부터 최근까지 의사소통식 접근법을 토대로 하여 과제 중심 교수법을 접목하는 방식으로 진화해왔는데, 본 과제를 통해 외국어로서의 한국어 ... 으며, 소극적 태도의 학습자는 과제 참여나 이를 통한 의사소통 능력 향상을 기대하기 어렵다는 것이 단점이다.Ⅲ. 한국어 교재 개발의 역사(국내)3-1. 1900년대 초기 ~ 1958 ... 외국어로서의 한국어교육개론 한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 제한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 목외국어로서의 한국어교재론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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외국어로서의한국어교육개론 - 최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어 교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.

소통을 위한 실용적인 언어 능력의 함양을 우선시한다. 이 접근 방식은 학습자가 실제 상황에서 한국어를 자신감 있고 유능하게 사용할 수 있도록 준비하는 것을 목표로 합니다.(2) 과제 ... 기반 언어 교육(TBLT)과제 기반 언어 교육(TBLT) 방법으로서의 한국어 교육은 학습 활동을 실제 상황을 시뮬레이션하는 과제로 구성하여 학습자가 특정 목표를 달성하기 위해 ... 주기TBLT는 종종 사전 작업, 작업 주기 및 언어 집중 단계를 포함한 작업 주기를 따릅니다. 과제 전 단계에서 교사는 주제와 관련 어휘를 소개합니다. 과제 주기에는 학습자가 과제

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

세요Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육에 있어서 교재는 교사와 학습자를 연결해 주는 구체적인 매개체로 이러한 교제를 선택하고 선택한 교제를 분석하고 평가하는 것은 한국어 교육의 효율 ... , 단어장으로 구성된 부록 196~212쪽으로 구성되어있다.이 책은 성격이 다른 두 권으로 주 교재를 나누고 있다. ‘다문화가정을 위한 즐거운 한국어’는 구어 위주의 과제 활동 ... [외국어로서의 한국어 교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.07

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통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시

이 한국어 교육계에 영향을 미치면서 학습자의 과제 수행과 능동적인 활동이 중요하게 여겨짐에 따라 1998년 통합형 교재가 등장하여 언어 요소와 기능을 따로 구분하지 않고 문법 ... 자와 아동 학습자 간의 필요한 의사소통의 기능이 다르기 때문에 그에 맞는 적합한 교육방식이 달라져야 합니다. 한국어 교육이 이루어지는 장소, 한국어 교사의 한국어 구사 능력, 학습 ... 수행지만 개별교재 역시 가능한 한 실제 세계에서 사용하게 될 과제들을 구성하는 것이 좋습니다. 다음은 교재 개발의 개발원리 예시입니다.예) 읽기 교재의 내용은 학습자가 한국어 읽

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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외국어로서의 한국어표현교육론

외국어로서의 한국어표현교육론언어 학습의 궁극적인 목표는 자연스러운 의사소통, 즉 말하기에 있다. 말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 ... 의 정확성을 강조하는 특징이 있다.수업 시간에 학습자와 교사 모두 모국어만 사용하기 때문에 목표어로 말하고 들을 수 있는 능력을 향상시킬 수 없다는 단점이 있었다.이후 ‘청각구두식 ... 가 아닌 의사소통적 측면을 강조하였고 의미 있는 과제를 통한 언어 사용 활동이 학습 효과를 향상시켰다.정확성보다는 유창성을 중시하여 문법 구조의 형식적인 연습이 아닌 실용적이고 기능적인

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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과제중심 언어 교육과 형태 초점 언어교육에 대해 비교하여 설명하고, 한국어 교육에서는 어떤 교육방법이 더 좋을지 자신의 생각을 논리적으로 서술하시오

과제중심 언어 교육과 형태 초점 언어교육에 대해 비교하여 설명하고, 한국어 교육에서는 어떤 교육방법이 더 좋을지 자신의 생각을 논리적으로 서술하시오? 본 문1. 서론과제중심 언어 ... 한 것은 '적절한 교육방법'을 선택하는 것이다. 한국어 교육에서는 과제중심 언어 교육과 형태 초점 언어교육을 모두 적용할 수 있으며, 각 학생들의 학습 수준에 맞게 선택적으로 적용 ... 이 필요하다. 따라서, 과제중심 언어 교육과 형태 초점 언어교육을 융합하여 적절히 적용하는 것이 한국어 교육에서 가장 효과적인 교육방법이라고 생각한다.2. 본론- 과제중심 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.30

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외국어로서의 한국어교재론

과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 이 학습자의 상황에 따라 유연하게 변한다. 이런 유연성은 교사와 학습자에게 편의를 제공하지만 다른 한편으로는 혼란을 야기하며 비효율적일 수 있으므로 한국어 교재 제작 시에는 그 목표 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육이 일어나는 본질적인 조건인 누가?, 누구에게? 무엇을? 중에서 ‘무엇을’ 담고 있는 총체물이며 학습자와 교사를 이어 주는 물리적 실체이자 매개체이

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

대조언어학[과제] 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 ... (1997)라는 학자는 한국인들이 중국어를 공부하는 것에 있어서 특별히 유리하다고 말하였는데, 그 이유로 독음에서 차이가 있으나 한자의 본뜻이 대체로 동일하며 한국어에는 한자에서 비롯 ... 과는 다르게 사용되는 예외가 있다는 것에서도 그렇지만 전혀 다른 언어적 체계 때문에도 그러하다. 특히 중국어의 성조는 한국인들의 중국어 학습 흥미를 저하시키는 큰 요인이 된다. 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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경희대학교 일반대학원 아시아학과(글로벌한국학과) 학업계획서

표상 연구, 문화 교육을 위한 한국어 교사 교육 방향 연구: 한국어 교사 대상 포커스그룹인터뷰를 중심으로 한 연구, 한국문학과 외국문학 : 오정희의 〈새〉와 로베르트 무질의 〈지빠귀 ... ) 개념을 통해서 본 성호(星湖) 이익(李瀷)의 인식론 탐구 연구, 고급 한국어 읽기 교재에 나타난 문학 텍스트와 문학 과제활동 분석 연구 - 문학 문식성을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 한국어 문법 교육 항목 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초급 한국어 학습자의 연결어미 습득 및 발달 연구, 한국어 인용구문에서 문법화된 “-더라니”와 중국어의 대응 표현 연구

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30

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