"외국어로서의 한국 문법 교육 방법론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 언어권별 한국어교육이란 문법이란 focus on form 한국어교원 한국어문법교육론 배론 조어방법 외국어습득론

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"외국어로서의 한국 문법 교육 방법론" 검색결과 401-420 / 518건

영어권학습자의 오류분석

영어권 고급 학습자의 어휘오류 연구Ⅰ. 연구 목적 및 필요성외국어로서의 한국어 교육의 효과적인 교수 방안을 제공하고, 한국어 교육의 교재 편성 및 교재 요목을 효율적으로 결정하기 ... 하여 설명하고 있으며, 한국어 교재에 나타난 ‘이/가’, ‘은/는’을 검토하고 이들의 교육방법과 교육 내용을 제시하고 있다. 조철현 외(2002)는 한국어 학습자들이 쓰기에서 산출한 50 ... (대명류(F)문법적 오류조사 오류(P)조사의 생략(O)다른 조사로의 대치(L)조사의 첨가(A)형태론적 오류(F)다른 조사 등으로 환언(P)어미 오류시제 어미 오류(T)어미의 생략(O

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.04

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문법교육의 필요성

☆ CONTENTS ☆1. 서론2. 본론2.1. 문법 교육에 제기되는 문제점2.2 문법 교육의 필요성2.3 문법 교육의 방향3. 결론국어문법론 - 문법교육의 필요성에 대하여Ⅰ ... (2004년 12월 자료) )개설과목학교 수문법교육론(학교문법론, 국어지식교육론, 국어문법론)중세국어문법 (고전문법)합28개 대학(1개 대학)37과목(1.3 과목)9과목(0.3과목)46 ... 외국어 학습의 경우도 모국어와 마찬가지로 자연 순서 학습을 해야 한다고 본다. 교재의 문법은 결코 마음에 내재한 문법이 될 수가 없다고 본다.2. 문법 교육의 필요성앞서 언급한 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.20

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88만원세대의 무한경쟁

시대 젊은이에게 요구하는 인재상이 아닐까 싶다. 그런데 이 말을 곱씹어 보면 한국이 처한 현실을 적나라하게 보여주고 있다고 생각한다. 무한경쟁시대에 우리가 경쟁에서 살아남는 방법 ... 외환위기를 겪고 난 10년, 이제 대한민국은 글로벌과 유교적 가치관 사이에 혼돈을 일으키고 있다. 바로 그 중심에 20대가 있고 이들이 사회에 대해서는 비판적 안목을 갖고 있 ... 라도 20대를 국가적 재산이라 생각하고 정책적인 지원이 있어야 될 것이라고 본다.왜 88만원 세대가 태어났는가10여 년 전 외환위기는 대한민국의 경제를 송두리째 바꿔놓았다. 기존

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05

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한국어 교재의 연구사와 변천사

, 한국어 교재의 언어활동 영역 분석, 한국어 교재의 문법 기술 방법 연구, 한국어 교재 평가의 실제, 한국어교육용 교재에 나타난 불규칙 용언에 관한 분석, 한일 한국어 교재의 문법 ... 결과가 나오기 시작하였다. 통합 교수를 위한 한국어 교재 개발이나 읽기?쓰기 교재 개발 방안, 한국어 교육용 어휘 교재 개발, 고급 교재의 문법 내용 구성 방안 등 개발하려는 교재 ... 하면서 개발한 교재와 대학교에서 출판한 문법서와 회화서이다.일제강점기에는 한국에서 생활하는 일본인 관리에 대한 조선어 교육정책이 시행되고 이를 위한 교재가 개발되어 출판되었다. 이 시기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.15

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외국어로서 한국어 교육의 실태 및 문제점, 해결방안

게 나타난다. 따라서 외국어로서 한국어를 교육할 때, 한국인의 비언어적 통화방법에 대해서도 충분히 고려해야 할 것 이다.4. 외국어로서의 한국어 교육유형: 외국어로서의 한국어 교육유형 ... 외국어로서의 한국어 교육< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 한국어의 사용영역과 기능적 특성2. 한국어 교육과 지역, 인종, 문화적 상관성Ⅱ. 외국어로서의 한국어 교육1. 외국어 ... ?양성3. 평가의 문제점 - 바람직한 한국어 능력평가 구성 방법Ⅵ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 한국어의 사용영역과 기능적 특성1) 해외에 거주하는 한국인 가족 내부의 의사소통을 위한 구실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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한국어 교육에서 한국 문화 교육을 어떤방식으로 하는 것이 좋은가

의 방법이 동원될 수 있는 문화 교육 항목으로는 한글의 창제, 한국어의 문자 체계와 형태론적 특징, 고유어와 한자어, 한국어의 겸양법/경어법에 나타난 한국인의 대인 관계 규범, 타인 ... 한국어 교수법 기말평가주제한국어 교육에서의 한국 문화 교육 방식한국어 학습자를 위한 문화 교육 방법일반적으로 문화는 그 사회 구성원의 사고와 행위 양식을 담고 있는 총체적인 개념 ... 교육은 바로 문화 교육이며, 언어 학습은 바로 문화의 학습으로 이어진다.최근의 외국어 교수법에서 어휘나 문법 항목의 교육이 유의미한 맥락 속에서 제시되고 다양한 활동를 통해서 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.12

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국어의 형태론적 특성 - 조사와 어미

고, 나머지 세부적인 내용은 여러 학자들의 저서들에 담긴 내용을 정리·요약하는 식으로 글을 쓰고자한다.Ⅱ. 본론우선 행태론에 들어가기에 앞서 한국어의 문법론에 대해서 알아보도록 한다.1 ... . 한국어 문법론의 정의1〉 한국어 정의(定議)한국어는 대한 민국의 언어를 뜻하는 것으로 세계의 수많은 나라 중에서 ‘대한 민국’에서 나라말로 정하여 쓰는 말이다. 한국인들 중 ... 에는 한국의 언어를 ‘한국어’라고 지칭하면 외국어인양 인식하고, ‘국어’라고 일컬으면 자국어로 인식하는 사람이 많다. 이것은 적절한 명명이라고 하기 어렵다. ‘국어’라고 하면 어느

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.21

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서울대 한국어교재에서 다루어지고 있는 피동 표현 분석

교재에 제시된 피동 표현 분석3.1. 각 문법서에 제시된 피동 표현3.1.1. 『고등학교 문법』에 제시된 피동 표현3.1.2. 『우리말 문법론』에 제시된 피동 표현3.1.3 ... 의 중요성은 외국어로서의 한국어 교육에서 더욱 크다고 할 수 있는데, 이는 한국어를 배우는 학습자들의 언어적인 배경이나 문화적인 배경이 단일하거나 비슷하지 않기 때문이다.현재 대 ... 를 다르게 해석하고 있으며, 예외가 많아 문법 규칙을 일반화하기가 어렵다. 그러므로 피동에 관한 일관된 문법적인 교육 체계가 확립되지 못한 상태이며, 교육에 있어서도 혼란이 따르고 있

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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[논문,소논문]영어공용화-개인의 생존, 세계화, 이데올로기를 중점으로

자기개발에 많은 투자를 시도하였다. 그 중에서도 외국어의 학습은 가히 비약적인 성장이라 할 수 있을 만큼 한국사회에 깊이 뿌리를 내린다. 이는 외국어의 교육이 부족하였기에 경제난 ... 외국어의 교육을 중요시 하는 교육방침과 그 영향을 받은 사람들로 인해 한국의 언어사회는 큰 변화를 맞이하고 있다. 각지 학교에 최소한 외국인 교사를 한명 이상 유입하는가 하면 한국방송 ... 국에서 일하는 아나운서가 외국어 회화로 면접시험을 본다.이처럼 한국이 국제사회에 편입되면서 외국어의 중요성이 날로 부각되고 있다. 지금 이 실정 속에서 국내에서 영어의 공용

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.22

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청각장애아교육의 최근 동향 및 이슈

에서는 언어지도에 대한 부분을 중점적으로 다루려고 한다. 언어 교육 방법론에 있어 자연적 언어 접근 방법, 구조적 언어 접근 방법, 통합적 언어 접근 방법의 큰 세 가지 틀로 나누 ... 청각장애아교육의 최근 동향 및 이슈목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 자연적 언어 접근 방법Ⅲ. 구조적 언어 접근 방법Ⅳ. 통합된 언어 접근 방법Ⅴ. 논쟁학 과학 번이 름과 목청각장애아 ... 적 코드나 협상적 체계를 이용.- 접근 방법① 언어적 코드를 사용하여 문법적 변화를 설명하고 아동 스스로가 인지할 수 있게 하며② 하나의 문장 형태나 문법 형태를 목표로 설정

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.21

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[사회언어학] 사회계급과 언어

를 연구하는 음성·음운론, 내용 중심의 의미론, 그리고 형태와 내용의 관계를 연구하는 문법론이 주를 이루었고, 이들을 우리는 소위 순수언어학이라 불러왔다. 이에 반해 사회언어학은 언어 ... 사회계층과 언어목차1. 들어가면서2. 사회계층과 언어 사용2.1 사회언어학이란 무엇인가?2.2 사회계급의 분류2.2.1 사회계급의 개념2.2.2 사회계급의 분류2.2.3 한국 ... 의 사회계급2.3 사회계층별 언어 특성 - 한국 사회를 중심으로2.3.1. 발음상 차이2.3.2. 어휘 사용상 차이2.4 언어의 사회계층화 현상 - 다른 나라를 중심으로2.4.1 인도

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.15

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How to listen to English well

나의 학습법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론21세기는 영어의 언어교육이 매우 중요한 역할을 담당한다. 세계화 시대를 맞이하여 외국어 구사능력이 뛰어난 나라일수록 그 나라의 국가경쟁 ... 해서자연스럽게 들릴 때까지 반복해서 듣는 방법은, ‘스피드 영어엔진' 뿐만이 아니고, 영어 문장 속에 녹아 있는 큰 문법?작은 문법?어휘 등의 모든 영어자료들을 자연스럽게 입력 ... 곡선4) 담화의 청취이해2.『영어 공부 혁명』에서 제시하는 ‘귀를 통한 수련법’1) 소리 식별 훈련2) 귀를 통한 영어 감각 입력방법3.『영어공부 절대로 하지 마라』에서 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.24

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[인문어학]외국어 교수방법론 (의사소통 중심 교수법, 내용중심 교수법, 과업중심 교수법을 중심으로)

외국어 교수방법론 9: 의사소통 중심 교수법 (Communicative Language Teaching)● 개요? 1970년대 중반 이후 영국에서는 그 이전의 외국어 교수법 ... 다.? Wilkins는 외국어 교육의 교수요목(syllabus)은 문법 구조와 어휘의 난이도에 따라 구성할 것이 아니라, 언어의 두 가지 의미, 즉 개념과 기능에 의하여 구성할 것을 제안 ... (negotiation of meaning): ?Pardon?? ?Excuse me?? ?Can you repeat it, please??, .....외국어 교수방법론 10: 내용중심 교수법

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.12

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한국어를 가르칠때 문법 용어를 어떻게 가르치는 것이 좋은가, 한국어의 어미 분류와 특징

한국어 문법론 과제사실, 한국어 교사가 되고 싶어 하고 또 전공을 한 나조차도 국어문법에 대해서는 매우 취약하다. 일정한 체계와 규칙들을 외워가면서 공부하기란, 한국사람 보다 몇 ... 문법 용어를 어떻게 가르치는 것이 좋은가?우선 우리는 한국어를 가르칠 때 문법 용어를 어떻게 가르치는 것이 좋은 것인지 그 방법적인 측면에 대해서 생각해보기 전에, 문법 교육 ... -(으)ㄹ 것이다.’ 역시 몇 개의 형태가 합쳐져서 이루어졌지만 ‘-겠-’과 같이 늘 하나의 단위처럼 쓰인다. 학교문법에서는 이러한 표현들의 교육적 가치가 크지 않으나, 외국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.02

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조기교육에 대한 생각

학년 때부터 1주일에 1시간씩 영어 등 외국어 교육을 시작했다고 하니 우리가 상상하고 있는 것보다 훨씬 상황이 깊다고 할 수 있겠다.그럼 외국어 교육의 효과적인 방법에 대해 알아보 ... 도록 하겠습니다.외국어 교육을 논할 때 제기되는 여러 가지 문제들은 크게 세 가지로 집약될 수 있다.첫째로는 하는 교육목표이고둘째는 교육내용 이며,셋째는 교육방법 어떻게 가르칠 것 ... 교육을 가정에서 할 생각은 않고 모두 외부의 특수 기능 교육 기관에 돈을 주고 맡기는 것은 한국 밖에 없을 것이다. 선진국 가운데 유아기에 온통 난리를 치면서 아이들을 학원에 보내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16

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북유럽 사회의 교육제도

, 몰입, 균형3. 덴마크- 직업과 학벌에 따른 차별이 없는 사회- 노는 것이 공부다Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌서 론나의 고등학교 시절에 공부에 지친 내 친구들은 종종 우리나라 교육현실 ... 한 창작의 고통에 시달리기도 했다.하지만 대학과정은 확실히 고등학교 과정과는 달랐다. 좀 더 많은 사고와 이해를 요하고 창의성과 다양한 아이디어가 필요했다. 이것은 선진국의 교육 방법 ... 는 한국과 핀란드이다, 그러나 우리나라와 핀란드의 교육은 다르다 못해 대조적이기 까지 하다. 한국 아이들은 정규 학교 수업 외에도 학원과 과외 야간 자율학습 등으로 많은 공부를 하

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13

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유아 조기 영어교육에 대한 견해

적절한 방법이 되지 못한다.4. 원어민 강사 선호 사상은 바뀌어야 한다.5. 뇌 발달 단계에 맞는 적기 외국어 교육을 시켜야 한다.6. 영어교육은 유아들에게 스트레스를 주며 뇌 발달 ... 유아 조기영어교육에 대한 견해Ⅰ. 들어가며Ⅱ.유아 조기영어교육의 찬성론1. 언어학적인 관점2. 생리학적 관점3. 사회?심리학적 관점Ⅲ. 유아 조기영어교육의 반대론1. 어릴수록 ... 빨리 배운다는 것이 외국어 학습에서는 진실이 아니다.2. 한국어 발음도 정확하게 하지 못하는 유아가 영어발음이 더 좋을 수는 없다.3. 놀이와 게임도 영유아들의 영어교육을 위해서

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.15

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[언어][언어 의미론 견해][언어 의미론 특성][언어 의미론 연구 내용][언어 의미론][어휘론]언어의 의의 고찰 및 언어 의미론의 견해, 언어 의미론의 특성, 언어 의미론의 연구 내용, 언어 의미론과 어휘론 분석

3. 문법 의미의 분석Ⅴ. 언어 의미론과 어휘론참고문헌Ⅰ. 개요의미론에 대한 연구의 가장 큰 특징은 인지언어학적인 접근 방식에 의해서 새롭게 의미 분석이 시도되고 있다는 것이 ... 의 풍성함이 느껴졌다. 텍스트언어학에 대한 관심도 다양성과 깊이를 더해 가고 있다. 개별 문헌에 대한 세부적인 접근과 문법 연구와의 상호보완적 관계를 다루었으며, 국어교육에 텍스트 ... 문어 아니라 할 수 있다. 그런데 우리말에는 이 은어가 일반화 되어 많이 쓰이고 있다. 문법상의 대표적인 변화는 외국어의 영향을 들 수 있다. 그것은 첫째, 피동형의 발달, 둘째

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10

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결정적 연령(시기) 가설

에 노출된 사람이 그 시기 이후에 노출된 사람보다 쉽게 언어를 습득할 수 있다는 것을 의미한다. 본 장에서는 분야별(음운론, 문법론)로 자세하게 살펴볼 것이다.2. 2. 1. 음 ... 한rg이다 그는 “사춘기를 기점으로 하는, 결정적 시기 이후의 학습자는 제2언어 혹은 외국어 습득에 있어서 어떤 생물학적 제약이 있다”고 주장한다. 즉, 두뇌의 기능분화가 완성 ... 실력이 뛰어나다는 것을 발견했다. 특히 동사의 형태론에서 큰 차이가 있었음을 발견한다.2. 2. 제2언어 습득의 결정적 시기제2언어 습득에 있어서 결정적 시기가 존재한다는 것은 늦

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.14

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우리 나라와 세계 각국의 입시제도 정리 프리젠테이션

을 시험하는 것으로, 이에 합격하면 무시험으로 국립 종합대학 등에 입학할 수 있다.바칼로레아우리나라의 새로운 대입 논술 시험의 원조 격에 해당 한 주어진 주제에 대해 방법론적인 ... 제도1) 영국의 대학입학 전형 절차 2) 대학 입학 전형의 특징 3) GCSE 4) 써레이대학교 (University of Surrey)우리나라의 입시제도1)역사 대한민국 초기 ... ①1회 실시 한국 수능시험 - 고3이나 재수생들 미국 - 학년에 구애 없이 누구나 볼 수 있다. ② 능력제 vs. 평준화 한국의 고교 교과과정은 평준화 교육인 반면, 미국의 고교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10

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