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"외국어로서의 표현교육론" 검색결과 4,021-4,040 / 10,765건

  • 2020 개정 교육과정에 따른 교수학습 과정안(예상)
    2020 개정 교육과정에 따른 교수-학습 과정안1현재 일본어교육의 지향점일본어 교과의 특성상 우리에게 가장 가깝고도 먼 나라라고 할 수 있는 일본과의 관계도 생각하지 않을 수 없 ... 이해 능력 등을 배양해 주어야 한다. 이러한 책임은 외국어 교과의 교사들에게 중요한 역할이라고 할 수 있다. 한반도를 둘러싼 외교적 문제를 지혜롭게 해결하고, 장차 우리나라의 학생 ... 들이 세계무대에서 활약할 수 있도록 일본어 교사는 장기적인 시각으로 학생들을 이끌 수 있는 역량을 갖춰야 할 것이다.2교수-학습 모형의 설계자기 탐색다문화적 사고표현적 사고자아정체
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.24
  • [외국어로서의 한국어이해교육론] ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    과목: 외국어로서의 한국어이해교육론주제: ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정 ... 교육은 의사소통 과정에서 직·간접적으로 접할 수 있는 구어적 표현의 학습을 유도할 수 있다.영화와 드라마는 비언어적 표현에 대한 학습을 가능하게 한다. 실생활의 사람들은 대화 ... 였다. 따라서 듣기의 특성을 고려한 지도와 연습이 강화되면 외국어 이해 능력이 빠르게 증가할 수 있을 것이다.본 과제에서는 듣기의 정의와 특성을 이해하고, 그 특성을 반영한 자료에 대해
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.25 | 수정일 2023.08.01
  • 전세계에서 이루어지고 있는 표준화 시험 중 하나를 골라서 그 시험을 개괄 설명하고 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오
    되어야 한다. 즉, 살아있는 교육방법과 교육내용을 학교교육과 사회교육현장에서 활용할 수 있어야 한다. 이러한 관점에서 OPI의 가장 중요한 기능과 목적은 학습 효과를 평가할 수 있 ... 가 아닌 외국어의 말하기와 듣기를 통한 실생활의 의사소통 능력을 측정하는 것이며, 측정 자체로 끝나는 것이 아니라, 그 수준 판단을 통해 실제 언어 사용 환경에서 필요한 언어학습 ... 하는데, 이는 일반적으로‘청자 중심의 말하는 법’을 택하는 일본어 모어화자가 외국어 OPI를 수험할 경우 평가에 불리하게 작용할 수 있고, 구어에 수반되는 비언어나 맞장구, 말하는 자세
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.27
  • 일본어 교육의 현주소와 문제점
    다. 이러한 현실에 비추어 볼 때 일본어교육은 보다 질 높고 수준 높은 것이 되어야만 한다.여기서는 일본어 교육의 가장 기초가 되는 국내 중 고등학교에서의 제2외국어로서의 일본어교육 ... 되어야 할 것이다.Ⅲ. 결론 - 개선방안이상 중 고등학교의 일본어 교육의 실태를 알아보았다. 그 특징을 살펴보면첫째, 일본어는 제2외국어의 다른 언어들보다 많은 학생들이 선택하고 있 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론 - 세계화시대와 일본어Ⅱ. 본론 - 일본어 교육의 현주소와 문제점1. 일본어 교육의 역사2. 고교과정 일본어 이수 학생수3. 일본어 교육의 실태3.1 장래
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.09.07
  • 문화에 대한 이해와 의사소통 능력과의 관계를 설명하시오
    하며, 자신의 의사를 정확하게 표현하는 능력을 의미한다.지금과 같은 국제화시대에서는 간단한 외국어 자료를 읽거나 외국인의 간단한 의사표시를 이해하는 능력까지 포함한다의사소통능력 ... 은 대인관계의 가장 기본이며 의사소통을 저해하는 요인에는 선입견과 고정관념, 의사소통기법의 미숙, 표현 능력의 부족, 이해능력의 부족 등이 존재하기 때문에 사회적 동물이라고 불리 ... 주도권 경쟁-국가 경쟁력의 척도4. 세계 속에 문화를 보급, 다양한 문화를 접할 수 있는 교육
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.02.01
  • 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 ... 에 나온 문법은 모두 한국어 문법을 설명하고 있지만 교수?학습 대상과 교육 목적 등이 다르기 때문에 같은 문법 영역이라 하더라도 각각 다르게 설명될 수밖에 없다. 이 글에서는 각 교재 ... 하는 시간 표현으로 규정하고 있다. 이때 사건시는 사건이 일어난 시간이고 발화시는 화자가 문장을 말한 시간을 가리킨다. 과거시제는 대부분 시간을 나타내는 부사와 선어말 어미 ‘-었
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.01.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안
    한국어문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 종결어미의 개념과 역할2. 의문법 종결어미 교육 목표3. 문법 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법 체계는 한국인들이 배우는 과정 ... 에서 몹시 어려워하고 고통스러워하는 영어 혹은 기타 외국어 문법과 비교해 보았을 때, 상상할 수 없을 만큼이나 어려운 것이라고 한다. 그렇다면 외국인 학습자들이 한국어 문법을 배우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영어교수법) 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 제12장 학습자 변인 연구 정의적 요소 중 “동기”와 관련된 과제물을 작성
    개념을 정리하기 위해 학습동기가 가지고 있는 교육학 용어사전에 실려 있는 사전적인 개념을 중심으로 시작해보도록 하겠다. 학습동기라는 것은 우선 일차적으로 보자면 동기라는 것의 하위 ... 한 내적인 동기는 교육과정에서 동기를 유발하는 잠재적인 요인이라고 주장하기도 하였다. 학습자가 흥미와 호기심을 학습과정에 가지게 되면 그를 위한 교육환경이 자율적으로, 최적의 상태 ... 에서의 승진, 훌륭한 곳에서의 취직 등과 관련성을 가지고 있다. 이에 이를 다시 말하자면 실용적인 목표라고 대체할 수 있다. 일상에서 학습하고자 하는 외국어를 제대로 접촉할 수 없
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.
    (외국어로서의한국어교재론)과제 제목 : 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.Ⅰ.서론교육 현장의 3대 요소 ... 에는 언어 교육 이론과 한국어 교육 연구 결과와 다양하고 풍부한 현장 경험이 뒷받침되어야 한다. 그러한 교재라면, 그 자체가 훌륭한 교육 계획서이자 수업 계획서라고 할 수 있을 것이 ... 다.한국어 교재의 변천사는 1기(한국어교육 초창기: 1959년~1975년), 2기(한국어 교재의 변화기: 1976년~1988년), 3기(한국어 교재의 발전기: 1989년~2000년
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25
  • 사회언어학 중간고사 요점정리 - 언어와 사회, 그리고 문화(일반 언어학과 사회언어학의 차이, 사회적 요인, 사회계층과 언어의 관련성, 성별과 언어사용)
    을 목적으로 한다.* 사회언어학: 인간이 가진 언어적 능력은 생성문법에서 말하는 언어 능력만이 아니라 적절한 표현과 문형과 말씨를 맥락에 알맞게 사용하는 화자의 의사소통 능력 ... 을 포함하는 것으로 본다.2. 사회적 요인이 뭐가 있고 어떤 개념이고 어떻게 활용되는지(개념)* 사회 계층1) 사회학자들이 특정 사회의 구성원들을 사회적, 경제적, 교육적 지위를 감안 ... 혹은 영향력을 지칭2) 언어의 어휘, 구문, 말투, 말씨 등 미시적 차원에서 나타나기도 하고국가의 표준어, 공용어, 외국어 정책 같은 거시적 차원에서 나타나기도 한다.-미시
    시험자료 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2019.09.24 | 수정일 2021.04.16
  • [A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미•형태통사•화용•관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.
    - 과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론- 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 과 체계를 규명하려는 담화 문법까지 문법의 영역이 확대되고 있다.이에 따라 문법 교육의 필요성 또한 넓은 영역에 걸쳐 강조되고 있으며, 외국어로서 또는 제2 언어로써 한국어를 학습 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오한국어 문법 표현'-지 말
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.06 | 수정일 2019.10.07
  • 영어교육론 중간고사 정리
    ★영어교육론 중간고사 정리 (GTM, DM, OSLT, ALM, CLT)1.The Grammar-Translation Method●GTM의 특징-외국어 학습의 외국어 문학 작품 ... .★청화식 교수법-청화식 교수법 이론은 언어는 문자가 아니라 말이며, 습득된 언어는 일종의 습관이라고 본다. 외국어 교육은 언어에 관한 선언적 지식을 가르치는 것이 아니라 언어 ... 자체를 가르쳐야 한다고 본다.-외국어 교육에서 가르쳐야 할 언어란 목표어의 규범 문법이 아니라 원어민이 실제 사용하는 언어이어야 하며, 목표어는 모국어와 다르다는 점을 고려
    시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.16
  • 초등 영어교육방법론 A+ 시험대비
    초등 영어교육방법론어휘지도법 (Vocabulary Teaching Method)Ⅰ. 개요1. 의미● 자연교수법(Krashen)- 어휘 ▶ 의사소통의 기본- 교사의 역할 ▶ 학습 ... Physical Response)- Asher가 고안- 학습자가 주어진 언어자극에 대하여 신체적으로 반응함으로써 대상 외국어를 터득하는 교수법- 학습자는 긴장감을 낮춘 상태에서 이해 ... 게 수 있다.⑥ 말을 강요하지 않기 때문에 긴장감 없이 수업을 진행시킬 수 있다.⑦ 외국어를 처음 배우는 초기 단계 학습자에게 좋은 교수방법이다.⑧ 문법은 귀납적으로 지도하며 문법
    시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10
  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.
    교수요목은 학습자가 표현하고자 하는 의미(notion)와 기능(function)을 주된 교육내용으로 하는 교수요목이다. 의미와 기능이라는 관점에서 학습자가 언어를 톨해서 표현할 수 ... 나아가 앞으로의 교육환경과 교육 목적 및 목표에 맞는 교육자료 개발과 교수학습을 위한 새로운 교수요목 형태가 등장되어야 할 것이라고 생각한다.. 안용준, [외국어로서의 한국어 교육 ... ◆ 과제 주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.Ⅰ 서론교수요목의 사전적 정의를 살펴보면 “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리”라고 하고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    - 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론- 과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.직업 목적 한국어 교육 ... 으로 한국어를 외국어 또는 제2 언어로 교육하는 것을 의미하며, 한국어의 주요 학습자로는 재외 동포, 한류 기반 학습자, 학문 목적으로 한국어를 학습하는 유학생, 한국에서 코리언 ... 방법1) 직업 목적의 한국어 교육 내용서유경(2004)은 비즈니스 한국어 교육내용 구성을 위해 한국어 입말 담화를 분석해 단계별 발화의 특징, 관용적 표현과 구조적 특징인 결속
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요
    과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어유사 문법 항목2. 교육과제 설계Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 우리나라에서 진행되는 한국어 교육을 위한 기관에서는 대부분 학생들의 의사소통 능력을 향상시키는 것을 주 목적으로 하여 한국어의 문법을 교육하고 있 ... 다. 한국어 교육을 위한 교재들 또한 각 단원별로 주제를 정하고 목표로 하고 있는 문법을 분류하여 순서대로 구성되어 있는 것이 대부분이다. 이를 보면 언어의 의사소통 능력을 향상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 외국어로서의 한국어 교재론-문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    교육 내용으로 하는 교수요목이다.○ 의미와 기능이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을분석하여 교수요목을 작성한다.○ 각각의 언어 의미와 기능을 숙달 ... 외국어로서의 한국어 교재론문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시 ... 오목차1. 서론2. 문법적 교수요목의 특징3. 개념·기능적 교수요목의 특징4. 공통적인 문제점과 해결방안5. 결론※참고자료1. 서론교수요목이란, 한 교과의 교육내용을 주제별 항목
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
  • 국어교육의 관점에서 해방 이후 오늘날까지의 한자한문교육과 한글전용 논쟁
    국어교육의 관점에서 해방 이후 오늘날까지의 한자한문교육과 한글전용 논쟁1. 들어가며흔히 지금의 젊은 세대를 한글세대라고 부른다. 한글세대란 한글 전용 정책으로 한자 교육을 받 ... 에서는 한문교육의 필요성을 논하기 위해 한글전용론과의 비교를 통해 그 필요성을 이야기하고자 한다. 역사적으로 이 논쟁이 얼마나 첨예하게 대립하여 왔는지 소개하는 것으로 시작하여 이를 바탕 ... 으로 한 한문교육의 필요성을 다룰 것이다. 이러한 필요성은 현대 세계 여러 국가의 언어정책에서 나타난다. 우리나라와 비슷한 상황에 있는 타국의 언어 교육제도를 살펴보며 앞
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.06.21
  • 외국어로서의한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오. 할인자료
    외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.제목 : 외국어로서의 한국어 교육개론의 직업 목적 ... 로써의 한국어 교육의 필요성이 대두되고 있다는 것을 알 수 있다. 특히 영어권에서는 1980년대 중반을 넘어서며, 제2외국어로 한국어를 선택하는 경향성이 높아졌다 이것은 경제적인 발전 ... 하기나 듣기 혹은 문법, 어휘 등 표현 능력에 집중하는 경우가 많지만, 직업적 한국어 교육에서는 주로, 말하고, 듣는 더 고차원적인 이행영역인 듣기에 대한 훈련이 많이 필요한 것
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.11.27
  • 다문화 배경 학습자를 위한 내용 중심 학습 한국어 교수·학습 방안 요약
    제하에 한국어와 한국 문화 적응에 다소 어려움을 느낄 만한 학생들을 대상으로 한국어 교육을 시행했다. 언급된 한국어 과목은 의사소통 능력과 더불어 학습 수행 역량을 향상하게 시키 ... 는 데에 목표를 두고 있다.외국인 성인 학습자와 다문화 배경의 학생은 교육법의 세부 내용이 다르다. 성인 학습자는 일반적인 의사소통 능력을 제일 중시하지만, 학생은 학교에서 배우 ... 는 교과 과정까지 학습할 수 있어야 하므로, 의사소통과 교과 학습을 포괄한 한국어 교육을 받고, 한국 사회 구성원으로서의 자아를 확립하게끔 상호 문화 이해 능력 또한 교육
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28
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2025년 08월 27일 수요일
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