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"특수아동행동지도" 검색결과 381-400 / 12,133건

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    아동집단/행동프로그램
    제 9장 아동집단 ?어린이의 행동을 개선하기 위한 프로그램제 1절 서론이 장에서 다루어지는 것들① Marianne Corney's 집단 상담 프로그램② 지역사회기관에서 활동 ... 하다고 설득 ? 건강상의 문제를 발견하였을 때는 학교 간호사에게 의뢰 ? 유기와 학대를 의심하였을 때는 적절한 행동을 취한다.3) 가정에서의 지도, 관심, 애정의 부족 →대처: 부모 ... 하는 사회복지사가 지도한 어린이 집단③ 학교상담가가 지도한 이혼한 가족들의 어린이를 위한 두 집단제 2절 학교상담 프로그램? Case: 10-15명, 각각의 어린이를 적어도 1주일에 1
    시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.08
  • 교육심리 족보
    , 충동성 등이 이에 해당한다. adhd아동의 공통된 특성으로는 인지적 처리의 어려움, 빈약한 학업 성취, 특수한 상상력과 창의성, 학급행동 문제, 사회적 상황의 해석과 추리 ... 의 어려움, 친구들과의 상호작용에서 보다 큰 정서적 반응, 우정 결여를 들 수 있다. ADHD 아동지도 방안에서 가장 성공적인 방안은 행동주의 원리에 기초하고 있는 방법이다. ‘학생 ... hyperactivity disorder의 줄임말로 주의력 결핍 행동장애라는 뜻이다. adhd아동은 다음과 같은 영역에서 일반적으로 뚜렷한 결핍이 나타난다. 주의력결핍, 과잉행동
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.13
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야
    특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애 아동 ... 의 교육방법2. 청각장애 아동지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청각장애라는 것은 귀의 어느 한 부분이 어떤 원인에 의해 병변이 발생하여 청력 ... 활용한 교육방법이 있을 때 아동의 삶의 질은 더욱 나아질 것이다. 이것이 바로 내가 청각장애와 지도방법을 선택한 이유이다.Ⅱ. 본론1. 청각장애 아동의 교육방법청각장애아동에게 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
  • 특수학교 현장관찰실습 교과 운영에 도입된 수퍼바이저제도의 효과성 연구-예비 특수교사의 지도 사례를 중심으로 (The effect of 'Supervisor' system in Mentoring Model: focused on the relationship between supervisor and student-teacher)
    )은 2007년 2학기에, 관찰실습 집단(N=30)은 2008년 1학기에 본 연구에 참여하였다. 관찰실습 집단의 지도는 학생들이 개별적으로 작성하여 제출하는 아동행동관찰일지에 기록된 특수 ... 아동의 문제행동에 대한 행동수정이론에 기초한 중재계획을 중심으로 이루어졌다. 강의수강 집단의 지도는 교재를 중심으로 한 이론수업과 행동수정이론의 내면화를 위한 소설분석활동을 중심 ... 으로 이루어졌다. 이 두 집단의 행동수정이론에 대한 학업성취도를 측정하는 평가도구는 지필식 8문항으로 동일한 문제였다. 영역별 점수를 측정변인으로 한 양적 분석 결과, 강의수강 집단
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21
  • 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.
    (2) 적응 행동(3) 학업성취(4) 과다행동, 충동성, 산만함(5) 기타 행동적 특성3. 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모의 역할(1) 문제행동지도에서 부모의 중요 ... [정서장애아교육]아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서 및 행동장애의 정의2. 정서 및 행동장애의 특성(1) 지능정서장애 ... 장애 및 문제행동이 매우 흔하게 발생하고 있다. 이러한 정신건강 상의 문제가 아동의 사회성, 인지, 정서, 성격발달 등에 심각한 영향을 미치고 있다. 아동기는 생에 전반에 걸쳐
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23
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    자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고, 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를
    의 경우 주변의 반응이나 관심에 상관 없이 자신의 행동을 하기 때문에 이에 대한 적절한 중재가 개별적으로 필요하다.예를 들어 수업시간이라도 하더라도 자폐스펙트럼장애를 가진 아동 ... 은 이에 상관없이 교실 여기저기를 돌아다닐 수 있다. 상동행동으로 수업에 방해가 되는 행동이나 소리를 내기도 할 것이다. 그러므로 통합교육 시에는 특수교사나 상담자, 관찰자 등의 보조 ... 장애의 특성1) 의사소통2) 사회적 관계3) 지적기능4) 감각자극5) 동일성 고집6) 의식적 및 이상행동2. 자폐스펙트럼장애의 교육적 지원과 중재1) 통합교육2) 의사소통3) 감각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 서술하시오
    에서 이루어지지 않는 상태를 의미한다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 발달지체는 신체, 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 현저히 지체된 9세 미만 ... 는 운동 프로그램을 통해 자녀의 신체 발달을 도울 수 있는 방법을 배울 수 있다.3. 지도방법발달지체 영유아의 발달을 돕기 위한 지도방법은 아동의 발달 상태와 특성에 따라 다양 ... 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 서술하시오Ⅰ. 서론발달지체는 영유아의 성장 과정에서 발생할 수 있는 중요한 문제 중 하나
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10
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    지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재 방법을 설명하고 지적장애아의 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오
    는 교육과정을 제공하고, 특수교육교사와 협력하여 교육을 진행한다. 또한, 사회에서는 지적장애아동의 사회통합을 위해 다양한 프로그램들을 운영하고 있으며, 이를 통해 아동의 자립과 사회 ... 에서 효과적으로 적용될 수 있으며, 이를 통해 지적장애아동들의 적응능력과 사회성을 향상시킬 수 있다는 것이 밝혀졌다.4. 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐교사들은 지적장애아동들을 지도 ... 과 함께 협력하여 학생들의 발달과 교육에 대한 다양한 측면에서 지원해야 한다. 따라서, 지적장애아동들을 지도하는 교사들은 자신의 역할과 책임을 인식하고 이를 다짐하는 것이 매우 중요
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.14
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    성공적인 통합교육 실행을 위한 과제로서 나아가야할 방안(가정, 보육시설, 지역사회 연계)
    한 지역자원을 활용하여 자신의 건강을 돌볼 수 있다. 고학년이 되면 장애아동을 학교에서 받아주지 않거나 자리가 없다면 특수학교로 가야 한다. 그런데 특수학교도 인원이 정해져 있고 발달 ... 의 등급에 따라 나누어져 모든 장애를 가진 아동이 갈 수는 없다. 너무 많은 수가 갑자기 쏠리게 되면 교육의 질 또한 떨어질 수밖에 없어 더욱 받아주기 어렵다. 그래서 특수아동 ... 과목명: 장애아동보육론 주제: 성공적인 통합교육 실행을 위한 과제로서 나아가야할 방안(가정, 보육시설, 지역사회연계)을 작성하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성공적인 통합
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항
    특수아통합교육주제: 통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다.3가지 이상의 일과에서 자신이 생각하는 장애특성별, 활동 ... 집단 활동을 실시하기에 이를 진행할 때 어려움이 있을 것이다. 어떠한 어려움이 있는지, 장애아동의 특성에 대하여 잘 파악하고 유의해야 할 점, 지도해야 할 점에 대하여 준비 ... 했다면 보다 원활한 활동의 진행이 가능할 것으로 생각된다.먼저, 장애아동이 대 집단활동에서 난폭한 행동이나 심한 공격성을 보여 대 집단활동에 집중을 하지 못할 경우, 모두에게 활동진행
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28
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    자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고 자유놀이 시간에 영유아중심놀이 중심의 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예 할인자료
    언어발달장애 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이시간에 영유아중심놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오. 1.서론 ... 시간에 영유아중심놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술 ... 기 때문에 앞으로 자폐증 아동을 치료하고 올바르게 교육하기 위해선 특수한 접근법이 필요하다. 특징 언어발달 지연이다. 말이 늦게 시작하거나, 발음과 문법이 평균보다 늦게 발달하는 경향
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19
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    장애 영유아와 관려된 가족지원 및 특수교육 관련 서비스를 세 가지 이상 서술하시오
    이상 이루어지며 수업이 끝난 후 그 날의 일과에서 발생했던 특이사항 위주로 학부모에게 안내되고 가정에서 아동의 변화상황에 대한 내용을 이야기한다.2. 치료지원 서비스특수교육자 대상 ... 학교 장은 특수교육대상자가 현장체험학습과 수련회와 같은 학교 밖 활동에 참여하도록 조치를 취해야 한다.6. 기숙사 지원 서비스각급 학교의 장은 특수교육대상자의 생활지도와 보호 ... 를 위해 기숙사를 설치하고 운영할 수 있다. 기숙사를 설치하고 운영하는 특수학교는 특수교육대상자의 생활지도와 보호를 위해 생활지도원과 간호사 그리고 간호조무사를 두어야 한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
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    지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오 (청각장애아동에 대해)
    REPORT지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오 (청각장애아동)< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 청각 ... 하는 교사의 역할이 더욱 중요하다고 볼 수 있다. 따라서 본 과제에서는 청각장애 아동의 특성과 교육방법에 대해 알아보고 청각장애아동지도하는 특수교사의 자질과 역할 등에 대해 ... 장애아동 정의 및 특성2) 청각장애아동의 교수방법3) 청각장애 특수교사의 자질과 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 다른 사람들과 어울려 살아가는 사회적 동물이다. 사람
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03
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    A+/ 아동간호학- 아동건강,사회,가족
    -허용적 부모: 아동행동 조금 통제 또는 거으 통제하지 않음/ 기준 강요 않고 아동 스스로 자신의 행동 조절하도록 배려-권위적 부모: 독재+허용/ 규칙에서 일탈한 아이들의 행동 ... 을 충분한 이유를 들어 행동과 태도 지도/ 아이들의 개성 인정, 규칙과 기준 정할 때 아이 의견 반영2.한계 설정과 훈육-훈육: 넓은의미; 바람직한 행동을 가르치거나 행동을 조절 ... 로 방에 가 있게 하는 방법-비관련성 행동결과 체험 방법-강화요인을 제거하는 것을 전제(6) 신체적 처벌-신체에 고통을 가하는 것으로 단기적인 극적 효과 얻을 수 있음[5. 특수
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.30 | 수정일 2024.11.16
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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계에 대해 설명
    국내에서 사용되는 심리검사는 학습준비도검사, 웩슬러 아동용지능검사, 적응행동 검사 등 다양한 검사를 활용하고 있다. 특수아동의 지능과 발달상태에 따라 효과적인 학습 방향과 치료 ... 과목명, 과제 주제: 특수아상담, 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론특수 ... 아동이란 학자마다의 정의가 다르지만 일반적인 정의는 이와 같다. 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과 다른 아동이다. 특수아동은 장애의 유무와 관계없이 일반적인 교육으로 그
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.07 | 수정일 2024.11.05
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오
    특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지체 및 건강 ... 는 특수아동의 발달 특성상에서의 차이를 발견한 이후에는 그들의 차이점만 보려고 하지 말고 그들의 대부분이 일반 아동과 유사한 발달과 더불어 행동 특성 또한 지니고 있다는 점을 고려 ... 장애의 원인과 특성2. 지체 및 건강장애 아동을 위한 지도방법과 교사의 태도 등Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 지체 및 건강장애를 가진 아동 중에는 운동 기능에 대한 문제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03 | 수정일 2022.02.05
  • 지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.
    하고 일관성이 없게 사용하는데, 이러한 과정에서 충동성이 나타나는 것이다.충동성이나 불충분한 반응은 정서적 각성반응으로 파악하고 이러한 아동지도하기 위해서는 부적절한 행동을 억제하기 ... 위한 자기통제 전략과 변별기술 지도를 하는 자극통제 훈련, 적절한 사회적 행동을 증대시키는 유관강화 등을 활용한다.3. 결론지금까지 지적장애아동의 사회적 결함의 유형 네 가지 ... 는 등의 사회적 행동을 해서 익숙해진다 해도 그 행동을 사용해야 하는 적절한 타이밍을 식별하는 것은 장애 아동들이 사회적인 단서를 처리하는 인지적 능력에 따라 달라진다.바꾸어 말
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.24 | 수정일 2023.10.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합학급의 바람직한 환경구성 방안을 서술하시오
    , 행동 특성, 사회성 발달 정도를 체계적으로 진단하고, 이를 바탕으로 맞춤형 교육 프로그램을 설계한다. 실제로 IEP를 충실히 시행하는 학교의 경우, 장애아동과 비장애 아동 간 상호 ... 작용 빈도가 약 30% 이상 높아진다는 연구결과도 있다. 또한 장애아동의 학습 동기나 자존감을 높이는 데에도 긍정적인 영향을 미친다.다. 통합학급의 사회적 환경 구성협력 지도 체제 ... 기 어려울 수 있다. 이에 대한 방안으로 협력 지도 체제, 즉 ‘협력교사제’를 도입하여 특수교육 교사와 일반교사가 동등한 파트너십을 갖고 수업을 운영하는 것이 제안된다. 조사
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기
    을 올바르지 않으며, 특수한 교육적 고려가 요구되는 사람으로 인식해야 한다. 이러한 요소가 기반이 되지 않는다면 성공적인 통합교육은 불가능할 것이다.통합교육은 장애아동과 비장애아동 ... 하는 것에 강력히 반대하는 이유는 장애아동으로 인해 자녀들의 학업성취나 행동에 긍정적이지 못한 영향을 미친다는 것에 있었다. 비장애아의 부모들이나 교사들은 장애아동과의 통합교육을 실시 ... 으로 인해 자료구입에 어려움이 높고, 지도를 위한 교구나 시설이 부족하며, 교사의 과중한 업무로 인해 장애아동을 위한 개별적인 지도를 제공하는 것이 불가능하다. 뿐만 아니라 장애아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11
  • 장애복지론 과제
    을 통해, 간접적으로 아동지도를 돕는다. 방문교사는 언어치료나 독서치료의 형태로 진행되며, 특수 아동이 일반학급에 입급되어 일반교사에 의해 지도를 받되, 방문교사가 학급을 방문 ... 하여 직접 아동지도하는 것을 말한다. 특수학급의 유형은 전일제, 시간제 특수학급, 특별, 순회지도 네가지의 형태로 나뉜다. 전일제 특수학급은 등교에서 하교까지 장애아동으로 구성 ... 에는 일반, 자문, 방문교사, 3가지 형태가 있다. 일반교사는 특수아동이 일반학급에 입급되어 특수교육 시설과 설비를 활용하여 교육을 수행하는 형태다. 자문교사는 특수교육에 대한 자문
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.22
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2025년 08월 07일 목요일
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