교육심리 족보

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1. 교육심리학의 최근 동향, 응용심리학이 아니라는 것을 예를 들어 설명하시오.

최근 교육심리학도 독자적 연구영역을 확보하여 대단히 빠른 속도로 발전하고 있다. 이제 교육 심리학은 교육이 일어나는 학교에서 교사는 가르치고 학생은 배우는 전반적인 교수와 학습에 대한 심리학적 연구를 일컫는다. 교육심리학은 응용심리학적 성격을 지닌다. 그러나 응용심리학은 아니다. 예를 들어 행동주의 심리학에서 잘못된 행동을 수정하기 위해 제거성 벌이 효과가 있다는 심리학적 결과를 교육현장에 적용할 경우, 부정적인 결과를 낳을 수 있다. 따라서 교육심리학은 일반심리학과는 엄연한 차이가 있는 독자적인 학문이다.

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