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"교과서수록문학작품" 검색결과 381-400 / 982건

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  • 독서지도(독서교육) 중요성, 독서지도(독서교육) 기본방침, 독서지도(독서교육) 유의점, 독서지도(독서교육) 효과, 독서지도(독서교육) 과정, 향후 독서지도(독서교육) 개선 방안
    에서 교과서 이외의 독서의 대상이 되는 것은 일반도서 외에 연감, 도감, 사전류, 토의 자료와 연표, 스크랩 등이 대상이 되며 사회과 학습에서 요구되는 독서의 능력에는 여러 가지가 있 ... 은 관찰, 실험 등의 목적을 달성하는데 보조적 의미를 지니고 있다. 따라서 교과서의 읽기와 함께 사전, 도감 과학자의 전기, 탐험기, 과학소설 등은 과학적인 인식과 사고를 길러주 ... 으나 특히 필요한 것은 과제 해결을 위하여 조사해 가면서 읽는 능력이다.산수과는 수리적 관계를 서술하는 다른 교과에서 읽는 문장의 구조와는 약산 다른 문장 표현이 있으므로 문장을 읽
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • 국어교과수록 현대소설 교육 - 황순원의 ‘소나기’을 중심
    에서 작품을 파악하도록 하는 태도를 기르는 것을 학년마다 공통으로 강조하여 학생들의 능동적인 참여와 창의적인 활동을 강조하는 방향으로 문학 교육이 나아가고 있다.2. 교과서 학습활통 ... 학교 국어 1-2」교과서의 단원 ‘2.문학의 아름다움’의 소단원 (2)에 현대소설 제재로 실려 있는 황순원의 ‘소나기’의 학습활동은 다음과 같다읽기 전 활동작품의 제목인 ‘소나기 ... 국어교과수록 현대소설 교육황순원의 ‘소나기’을 중심1. 교과수록 현대 소설의 교육6차 교육과정에서는 고전소설까지 포함하여 총11편이 소설이 중학교 교과서에 수록되었는데 7
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15
  • 덴동어미화전가를 중심으로 한 학위논문계획서
    작품교과서에 더 많이 수록해야 한다는 점을 논의의 출발점으로 삼고자 한다. 이후 7차 교육과정의 가사 문학교육의 문제점을 지적하고, 이 문제점을 여성가사이자 서민가사?서사가사 ... . 그런데 18종 문학교과서에는 조선 전기가사가 집중적으로 수록되어, 조선 후기가사만이 지니는 독특한 특성과 문학적 가치에 대한 폭넓은 이해와 접근이 이루어지지 않고 있다. 이것은 조선 ... 하고자 한다.먼저 가사 문학과 조선 후기가사의 교육적 의의를 살펴보고 7차 교육과정에서 가사 교육의 교과수록양상과 가사 교육의 문제점을 지적하겠다. 그리고 이러한 문제점의 대안
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.28
  • 미스터방
    작품인가.채만식의 「미스터 방」은 천재교육에서 나온 고등학교 7차 문학교과서 상권에 실려 있다. 그리 잘 알려져 있진 않지만, 「미스터 방」은 해방 후 채만식이 낸 소설집 『잘난 ... 문제는 이와 같은 설명들이 책의 서두에 등장하는 것이다. 비록 서두를 뛰어 넘어서 바로 작품읽기부터 시작할 수도 있겠지만, 교과서의 구성순서가 교사들이 가르치는 순서와 거의 일치 ... 이 될 것이다. 그리고 교과서 본문이 ‘방삼복’ 이 부를 쌓는 곳 까지만 제시해두고 있어서, 뒤에 이어지는 ‘미스터 방’ 이 S 소위에게 봉변을 당하는 작품 내에서 가장 극정이고
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.20
  • 교수학습지도안-문학;어느 날 심장이 말했다
    소통(1) 어느 날 심장이 말했다학습자료교과서, PPT, 유인물동영상 자료■ 단원의 개관이 단원에서는 문학의 4가지 갈래 중 하나인 극의 본질을 이해하기 위해 극의 특징에 대해 ... ’에 대해 생각나는 것들을 떠올리며 대답한다.※질문의 대답에 부담감을 느끼지않도록 한다.전개내용의 제시▶교과서에 수록된 시나리오 ‘어느 날 심장이 말했다’를 모둠별로 읽게 한다 ... 의 포착▶인사▶교과서 준비,5명씩 모둠을 지어 앉도록 한다.▷인사▷교과서 준비, 자리정리☆단원 제목판서 ※학습분위기 조성▶TV 드라마 ‘학교-어느 날 심장이 말했다.’ 영상을 5분
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.27
  • 헬로인디아 교안
    다. 현재 홍익대학교에서 전자전기공학과 디지털미디어 디자인을 복수 전공하고 있다.2. 작품 이해 : 교과수록부분을 중심으로‘헬로 인디아’는 저자 강래우가 인도를 여행한 것을 중심 ... 가짐과 사소한 것에서부터 시작하고 자신이 하고 싶은 일을 찾는 것만이 진정한 행복임을 깨닫는 내용이다.- 교과수록부분1. 만남수드라인 바부를 신분이 높은 사람만 이용할 수 있 ... 은 7학년 학생들로서는 공감하기 어려울 것이라 판단하여 교과서에 수록되어있는 ‘선녀와 나무꾼’을 활용하였다.Ⅲ. 과정안1. 단원 학습지도계획 (2차시)구분교수·학습내용차시소단원헬로
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31
  • 인터넷소설(귀여니)을 문학으로 볼 수 있는가?
    로도 만들어지는 등 청소년층에 잘 알려져 있다. 고교생들에게 친근하게 다가갈 수 있는 작품교과서에 수록함으로써 학습효과를 높여보자는 것이 교과서에 수록한 배경이다.2004-02 ... 에서도 이모티콘이 감정 표현에 효과적일 수 있다는 가능성을 보여주기도 했다...PAGE:8인터넷소설이 가져온 긍정적 효과문학성을 인정받아 교과서에 실린 인터넷 소설‘「드래곤 라자」 고교 문학 ... 교과서에 실린다.’(서울=연합뉴스) 정천기 기자 = 신세대 작가 이영도(33)씨가 쓴 판타지 소설 「드래곤 라자」가 고교 문학교과서에 실린다.. 이 교과서는 최근 한국 검정교과서협회
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.02
  • 이문열의 필론의 돼지 분석
    1989년에 간행된 소설집 [필론의 돼지]에 수록작품이다. 위기의 상황에 대처하는 인간의 일면을 그려, 인간이 지닌 본원적 모습이 무엇인가를 탐구하고 있는 작품으로, 현대인 ... 작업임에도 불구하고 그것은 지적인 언어, 다시 말하면 관념적 언어로 표현되지는 않는다. 만약 그렇게 우리에게 다가왔다면, 그의 소설이 독자를 사로잡지는 못했을 것이다. 교과서와 같 ... 에 그렇다. 그러나 이 작품을 읽으며 우리가 절망에 빠지는 진정한 이유는, 그 폭력성에 있는 것이 아니라, 폭력 앞에 선 민중들의 속물 근성에 있는 것이다. 민중은 다수이고, 그
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.04
  • 중고등학교 국어교과과정에 적용된 문학이론의 사례분석
    의 목표4. 문학 교과의 내용체계와 내용5. 제 7차 국어과 교과서의 편찬방향Ⅲ. 교과수록 문학작품1. 중학교『국어』교과서2. 고등학교『국어』교과서3. 고등학교『문학교과서Ⅳ. 중 ... 학교『국어』교과서의 작품해석 방법Ⅴ. 고등학교『국어』교과서의 작품해석 방법Ⅵ. 고등학교『문학교과서의 작품해석 방법1. 디딤돌『문학』2. 문원각『문학』Ⅶ. 결론Ⅷ. 참고문헌Ⅰ ... 으며, 이수용미학 이론- 춘향전 : 형식주의 문학이론 / 수용미학 이론3. 고등학교『문학교과서출판사작품 : 문학이론디딤돌● 현대시- 서시 (윤동주) : 형식주의 문학이론- 끝없는 강물
    리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.01.13
  • 서정주 추천사
    [현대시문학교육연구] 서정주 ‘추천사’추 천 사춘향의 사랑, 그리고 수직적 상승을 꿈꾸며 뛰는 그네Ⅰ 서언Ⅱ 작가 서정주Ⅲ 교과서 속「추천사」1. 문학교과서 속「추천사」2. 구체 ... 의 교육 연구를 하고 있는 것이라 생각한다.우리의 ‘현대시문학교육연구’ 수업에서는 다양한 시인들의 다양한 시를 읽고, 그 시가 실린 교과서의 모습을 살펴보았다. 그런데 교과서에 실린 시 ... 으며, 다수의 산문집과 시선집 등도 남아 있다.)추천사는 1956년 정음사에서 발행한 서정주의 제3시집인 『서정주시선』에 실려 있는 작품이다. 서정주의 많은 작품교과서에 실려 있
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.10
  • 채만식 치숙 작품분석
    ) 아이러니3) 풍자8. 문체적 특징1) 대화적 문체2) 칭찬과 비난의 역전3) 속어나 비어 사용9. 제목과 주제 의식Ⅶ. 평가1. 문단의 평가Ⅷ. 교과서 속의 치숙Ⅰ. 채만식 ... 어서 동경 유학 중이다. 윤직원은 이 둘째 손자에게 가문을 이어가도록 하려고 생각하며, 종학이 공부를 마치면 경찰서장이 되기를 바란다. 그런데 작품의 결말에서 동경에 유학 중인 종 ... 에의 문제와 갈등을 그의 작품 속에서 ‘풍자’라는 그만의 독특한 기법을 통해서 고발하고자 했던 것이다.5. 채만식 풍자문학의 양식채만식 문학의 풍자성 경향은 주로 일제하라는 시대
    리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.09
  • 현대문학사 주요작품 정리
    를 구현하는 수단이자 과정이었다. 특히 국사와 국어 연구에 많은 관심이 쏠리고, 교과서에는 한글이 등장하게 시작했다. 한글문학도 많이 발간되었으며 이인직의 “혈의 누”, 최남선의 “해 ... REPORT< 현대문학사 주요 작품 정리 >교 과 명 :현대문학사담당교수 :제출일자 :학 과 :학 번 :이 름 :※ 목 차 ※1. 한성순보(漢城旬報)2. 독립신문(獨立新聞)3 ... 로 종간되었다. 타블로이드판, 8면이다. 초기에는 종합지의 성격을 띠고 문예작품 외에도 취미 기사를 실었으나 곧 문예지로 전환하였다. 주로 시, 소설, 수필, 시론, 번역작품수록
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.04
  • 윤동주 시 작품(참회록)의 제대로 된 해석, 중고등학교에서의 교육방법
    ’의 8개 출판사의 문학 교과서에 수록되어 있었다. 하지만, 실제 문학 교육과정의 틀 안에서 이라는 작품을 다루고 있는 출판사는 ‘천재교육’과 ‘블랙박스’ 단 둘이며, 나머지 6개 출판 ... 사의 경우, 이외의 윤동주의 다른 작품을 주로 다루면서, ‘더 읽을거리’와 같은 참고자료 형식으로서만 을 제시하고 있었다.이러한 배경지식을 바탕으로 본론에서는 일단 현재 문학교과서 ... 중에서도 특히 천재교육의 문학교과서에서 어떠한 문학교육과정의 목표 달성을 위해 이 이라는 작품을 가르치고 있는지에 대해 살펴보도록 하겠다.) 그리고 위에서 제시한 바와 같이 기존
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    [초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)
    고, 삶에 대한 지혜와 교훈도 얻을 수 있습니다. 옛글은 오늘날의 생각이나 생활과 비교하면서 읽으면 좋습니다.[비판] 교과서 p182 작품 도입 부분에 나와 있는 글이렇게 문학작품 ... 사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. 교과서와 단원 ... ⑦ 우리 함께3) 총체적 관점에서 본 교과서 비판Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론우리가 흔히 ‘문학수업’을 떠올리면 선생님이 말하는 곳에 밑줄 긋고 외운 뒤, 문제집으로 확인하는 것이 대부분의 수업
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13
  • 반응중심학습모형에 대한 이론, 초등 국어 지도안 비평과 재구성
    으며, 소설은 설명텍스트에 비해 넓으며, 시는 반응이 가장 넓다. 그러므로 이 학습법을 적용할 때는 문학텍스트를 활용해야 한다.반응에는 ‘작품이 훌륭하다, 이야기의 스토리가 재미있 ... 다’와 같은 문학적 판단, ‘등장인물의 성격을 일반화하거나, 스토리의 전개에서 지시하는 사항이 무엇인지를 아는’ 해석적 반응, ‘해석을 시도해보지 않고 독자가 작품의 세부적인 사실 ... 되어 있다고 가정하므로, 신비평적 가정을 수용한 문학교육은 자연히 텍스트중심의 수업 양상을 띠게 되며 텍스트의 분석에 치중하게 된다. 원래의 문학 작품은 꿰맨 자국이 없는 하나의 전체
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19
  • 윤동주 - 십자가
    」는 7종의 고등학교 문학교과서에 수록되어 있는 작품이다. 대부분의 교실 현장에서는 윤동주의 작품을 학습할 때 무조건 작가의 전기적 사실이나 시대적 배경을 통해서만 해석하고 있 ... 다. 「십자가」의 경우도 작품 자체보다는 외부적 요소를 끌어들여 무리한 해석을 시도하고 있는 경우가 많다. 심지어 어떤 교과서는 아예 ‘역사 속의 삶과 문학’이라는 단원을 설정하고 이 ... 수 있다. 따라서 이 작품은 고등학생에게 가르치기에 적절한 작품이다.2. 어떻게 가르치고 있는가?우선 교과서에서 「십자가」는 대체로 문학사와 관련한 단원에 속해 있다. 예를 들
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.17
  • [표현][언어표현][표현언어]표현과 연속성, 표현과 언어표현, 표현과 색상어휘, 표현과 표현언어, 표현과 얼굴표정, 표현과 연극, 표현과 표현매체, 표현과 초록, 표현과 유아
    , 리듬, 템포 등을 고려하여 자신이 지니고 있는 감정이나 의사를 상대방에게 정확하게 전달하여야 하는 것이다. 이러한 훈련은 단순히 교과서를 통해서는 부족한 면이 있다. 왜냐하면 ... 임서 연구가 이루어졌으며, 네 개의 매체를 아우르는 학제적이고 통합적인 연구는 전무한 형편이다. 다시 말해서 구비문학과 희곡론, 조형예술론, 무용학, 민속학을 원용해서 대사의 내용 ... 로는 450자 이하의 초록이 적절하다. 註나 書翰, 短報 등은 영어로 100 단어(한글 200 자) 정도가 적절하며, 보고서나 학위논문은 영어로 한 페이지 이내의 수록이 가능한 300
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 2011년도 중등 임용 국어 1차 기출문제 25번 분석+해설
    영역내용 ( 2011년 1차 25번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/시론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전시가의 이해와 교육 ... ♣ 평가 내용 요소 : 2. 고전시가의 해석과 감상♣ 평가 내용 요소 상세화 : 작품의 주요 구절과 전편 해석교육과정내용2007개정7차교육과정[7-문-(1)] 문학 작품에 드러난 인물 ... 의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악한다.[10-문-(3)] 인간의 보편적인 삶의 조건에 비추어 문학 작품을 이해한다.2009개정7차교육과정< 문학Ⅰ> (2) 문학 활동(가
    시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.15 | 수정일 2015.01.11
  • 신사고 1-1 교과서분석
    Ⅰ. 교과서 체제 분석1. 단원구성 : 체제를 중심으로가. 국어도입부단원 시작하기삽화대단원의 내용을 상징적으로 표현하거나 대단원에서 다루어지는 제재를 소재로 한 사진대단원명 ... 으로 같다. ‘국어’에서 문학 작품을 읽으면서 정서와 분위기를 파악하는 활동을 한다. 이를 통해 작품의 정서와 분위기가 무엇인지 알고 정서와 분위기를 파악하는 방법을 익힌다. 이 ... : 격려와 위로 - 쓰기‘국어’에서는 문학 작품을 읽으면서 작품 속 갈등 구조와 갈등의 해결 과정에 따른 인물의 심리 변화를 파악하는 활동을 해본다. 이를 통해, 갈등 구조가 무엇인지
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31
  • 아직 죽지 않은, 가전
    서’, ‘청문각’ 세 출판사의 문학교과서에 수록되어 있다.먼저 ‘교학사(김)’에서 은 「문학(하)」의 ‘대단원 Ⅷ.한국 고전 문학의 흐름, 소단원 2.구어와 문어의 이원화 -고려 ... 았듯이 은 가전으로 사물의 의인화, 계세징인의 목적, 함축적 수사, 풍자적 주제 등이 그 특징이다. 또한 밑에서 살펴볼 문학 교과서 ‘교학사(김)’에 실려 있는 부분을 살펴보면 가전 ... 라기보다는 부패한 정치판의 모습 때문이라는 점을 이야기하고 있다고 볼 수 있다.Ⅲ. 의 교육적 활용에 대한 모색은 7차 교육과정의 18종 문학교과서 중 ‘교학사(김)’, ‘대한교과
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.18
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