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"한문과 산문교육" 검색결과 21-40 / 65건

  • 2009 한문과 개정 교육과정 요약
    2009 한문과 개정 교육과정 요약1. 추구하는 인간상우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요 ... ) “고등학교 ‘한문 I’의 교육목표를 충실히 반영하여~”로 바뀐다.(8) “중학교에서 한문과 교육을 체계적으로 이수하지 않은 학습자가 고등학교 ‘한문 I'을 이수하고자 할 때에는 중학교 ... 한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 하고 있다. 이러한 교육 이념을 바탕으로, 이 교육과정
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2022.06.05
  • [학업계획서] 한문학과
    한문학과 학업계획서1. 진학동기초등학교 때 잠깐 시골 할머니 댁에서 산 적이 있습니다. 그 당시 살던 집 근처에는 서당이 있었는데 부모님께서는 서당에 가면 배울 수 있는 것이 많 ... 에 빠져 넓게 볼 수 있는 시야를 잃어버릴 수 있으므로 여러 분야의 사람들을 만나면서 넓은 시야를 가지겠습니다.3. 졸업 후의 계획저는 대학원도 한문학을 전공하여 훗날 한문학과 교수 ... 시키고 시?소설?산문?작가?비평 등을 통해 한국 한문학에 대한 이해력을 키우겠습니다. 우리나라 역대 주요 한문학 작품들을 장르별로 다양하게 망라하여 독해, 음미하고 분석, 해석
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.16 | 수정일 2016.08.05
  • 한국문학사의 시대구분 문제점
    면서 된 시조와 가사와 한문학과 소설 특히 금오신화 조선초부터 임란 이전까지 나온 작품들이 대상이 된다.(1) 훈민정음 창제와 국문학의 출발고려중엽 이후 깨어나던 민족의식은 조선 ... 를 임다. 그러므로 이들 노래를 정확하게 해석하기 위해서는 배경설화나 산문기록에 유의해야 한다.고대가요는 3가지로 고구려 유리왕이 지은 황조가는 애틋한 사랑이야기를 그린 우리나라 최초 ... 과 고 ? 윤세평, 안함광, 『조선문학사』3권, 교육도서출판사, 1956.윤세평, 『광복 전 조선문학』, 1958.문학연구실, 『조선문학통사』2권, 1959.저자 미상, 『조선문학통사
    리포트 | 21페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.08.24 | 수정일 2023.11.23
  • 담론의 측면으로 살펴본 `혈(血)의 누(淚)`의 근대성과 전근대성
    이었던 것이 이제 언문일치를 통하여 문학의 주체가 민중으로 전환되었다는 것은 개인의 자아와 주체성을 살리는 근대적 성격이라 볼 수 있다. 또한 한문과 국문이라는 이중언어를 사용 ... 담론의 측면으로 살펴본 의 근대성과 전근대성이 작품은 신교육사상과 개화사상에 대한 예찬을 담고 있는 우리나라 최초의 신소설로 알려져 있다. 근대 소설의 기점 문제와 맞물려 소설 ... 특징은 산문성을 바탕으로 한다. 산문은 주체와 대상의 명확한 인식에서 출발한다. 근대성이 주체성과 관련이 있다면 운문체로 되어있는 이 부분은 근대성을 지니고 있다고 보기에는 어려움
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.05.29
  • 고전문학사 작품감상문-근세
    의 등장과 함께 모든 글쓰기 활동이 한문과 국문 글쓰기로 분화되었다. 물론 조선시대에도 고려시대와 마찬가지로 한문이 공적인 글쓰기 영역을 담당한다. 조선시대의 사대부들은 한문 중심 ... 의 문화를 지키면서도 시조, 가사, 국문소설 등과 같은 여러 가지 형태의 국문문학 양식을 창안하여 발전시키게 되는데, 이때 등장한 국문소설은 한글 글쓰기로 이루어진 대표적인 산문 양식이 ... 로 이루어진 경판본은 산문체의 문장으로 표현되어 있으며, 주인공의 신분이나 성격 면에 있어서 춘향은 애초부터 기녀의 신분으로, 이 도령은 바람둥이인 것처럼 설정되어 있다. 따라서 이
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.28
  • 한문과(한자한문교육)의 특성과 목표, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육현황과 내용체계, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 한문고전, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 방법, 고등학교 한문과의 평가와 한계
    한문과(한자한문교육)의 특성과 목표, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육현황과 내용체계, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 한문고전, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 방법, 고등 ... 학교 한문과의 평가와 한계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한문과(한자한문교육)의 특성Ⅲ. 한문과(한자한문교육)의 목표1. 종합 목표2. 행동 영역 목표Ⅳ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육 ... 현황Ⅴ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 내용체계Ⅵ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 한문고전1. 필요성2. 성격3. 내용4. 선수과목5. 진로관계Ⅶ. 고등학교 한문과(한자한문교육
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12
  • 한문과에서의 문학교육의 평가
    한문과에서의 문학교육의 평가목 차1. 서론2. 한문과 문학 교육에 대한 이론적 배경1) 교육과정 해설서에 나타난 문학 교육과 평가2) 국어과 문학 교육에 나타난 문학 교육과 평가 ... . 바람직한 문학 평가를 위한 개선방안6. 결론1. 서론얼마 전까지 한문과는 문어에 국한되기는 하지만 어문과목으로, 한문교육한문의 유일한 언어적 기능인 ‘읽기’ 교육이어야 한다고 ... 생각했다. 그런데 뜻하지 않은 곳에서 ‘문학 교육’이라는 복병을 만나 한문과와 문학에 대해 고민해야 했다.한문과 읽기의 대상이 되는 글의 유형을 크게 文 ? 史 ? 哲 이라고 하지
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.09
  • 고려전기문학사 비교
    별 요약 정리▶ 조동일의 『 한국문학통사 』Ⅰ. 저자의 시대구분조동일은『한국문학통사』에서 국문문학만을 한국문학사의 적통이라고 생각했던 기존의 관점을 넘어서서 한문학과 구비문학을 한 ... 이 문헌공도를 창설하고 자제를 교육하니 학교는 재흥하였다. 그 밖에 최충의 아들 최유선과 박인량 등의 작품이 전한다.Ⅲ. 조동일의 『한국문학통사』와의 비교조윤제는 한문학의 출발을 신라 ... 다. 산문에서는 『가락국기』에 대한 서술이 없고 『수이전』,『삼국사기』등의 산문저서에 대한 논의가 저자를 밝히는 수준에만 그치고 있으며 이 또한 매우 소략적이다. 전기계 소설의 장을 따로
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.04 | 수정일 2021.07.05
  • 2011년도 중등 임용 국어 1차 기출문제 29번 분석+해설
    영역내용 ( 2011년 1차 29번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/소설론/수필론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전산문의 이해 ... 와 교육♣ 평가 내용 요소 : 1. 고전산문의 특성 / 2. 고전산문의 해석과 감상♣ 평가 내용 요소 상세화 : 형식적?장르적 특성, 내용적?사상적 특성 / 작품의 주요 구절과 전편 ... 면서 고려인의 고민과 각성을 겪어야 하고, 문명권 전체의 한문학과 고려문학의 관계를 다시 이해하기 위해 애써야만 했다.최해는 원나라 사람들이 고려문학의 작품을 보고자 하는데 내놓
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.15 | 수정일 2015.01.11
  • 한문과 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정에 대한 비교
    漢文科 7차 교육과정과 새 교육과정에 대한 비교·분석< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 漢文科 7차 교육과정과 새 교육과정 비교·분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서 론제7차 한문과 교육과정을 개정한 새 ... 교육과정이 2007년 2월 28일자로 교육인적자원부에 의해 고시되었다. 제7차 한문과 교육과정에 대한 개정은 주5일 수업제 대비에 대한 국가 교육과정의 반영과 개선에서 비롯 ... 되었다. 이는 사회 환경의 변화, 국가·사회의 다양한 교육과정 개정 요구, 사교육비 경감과 공교육 내실화 등 정책과제의 실현에 중점을 둔 것으로 한문과 교육과정 자체에 대한 평가와 함께
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.20
  • 고전소설, 신소설, 근대소설의 비교
    에 자연주의 문학을 제창함」, 「신년 벽두에 인생주의파 문학자의 배출을 기대함」에서 잘 나타남- 신파소설의 신파극의 유입, 한문학과 구소설의 재등장* 당시 부르주아 및 소부르주아 축 ... 한 낭송체, 운문체- 가사체- 언문 일치에 가까운 문체를 시도- 사건의 분절화 및 지문과 대화의 분절화를 정착시켜 산문적인 문장에로의 발전을 가져왔다.- 시문체, 구어체를 지향 ... ) 변화* 사건의 보고적 요약적 서술에서 장면의 구체적 묘사로의 전이- 문장의 산문성과 취재의 현실성* 구어체 문장을 통한 세밀한 묘사는 현실감을 증가사건- 비현실적. 우연적 사건
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.22 | 수정일 2014.07.16
  • 고려시대 문학의 개괄
    있고, 한국의 한문학이 중국의 한문학과 대등하다고 파악하였다.2.2.5. 이제현의 ‘역옹패설’은 ‘대수롭지 않은 잡담거리’)라는 뜻으로 전집에는 역사를, 후집에는 문학을 다루 ... 문학의 특징을 보면 과거 제도의 시행과 교육 기관의 설립으로 한문학은 크게 융성한 반면, 국문학은 위축되었다. 또 전반적으로 한문을 사용하는 상류층의 귀족 문학과, 그렇지 못한 평민 ... 최해는 원나라 과거에 급제하고 처음에는 화려하게 진출하는 것처럼 보이던 사람이었는데, 만년에 비참하게 되었을 때 이라는 총서를 편찬했다. 은 일명 이라고도 하는데, 이는 시, 산문
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.14 | 수정일 2016.07.22
  • [교육]한문교육에서 문학교육의 영역과 범위
    漢文敎育에서의 文學敎育의 領域과 範圍Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 한문과 교육과정의 문학교육과 현 실태1. 한문과 교육과정의 문학교육 목표2. 현 실태Ⅲ. 한문과 문학교육의 문제점Ⅳ. 해결 ... 방안1. 영역2. 범위(수준)Ⅴ. 나가며Ⅰ. 들어가며한문과에서의 문학교육은 과연 이루어지고 있는가? 한문 교과서에 실린 설화, 고소설, 고문진보, 통감 등은 문학범주이므로 한문과 ... 교육에서의 문학교육과 같이 문학이론이 체계화되지 않았기 때문에 더욱 그렇게 느끼는 것이다.본고에서는 한문과 문학교육의 현 실태를 알아보고, 문제점에 대한 문학교육의 영역과 범위
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19
  • 한글창제와 조선시대 국문문학의 발달
    고 현실인식과 흥미를 아울러 갖춘 문학을 요구하게 되자 국문문학이 한문학과 맞서서 크게 성장했다.)국문문학이 나타난 이후의 한문학이라 해서 버려야 할 것은 결코 아니며 그것대로의 의의 ... 다. )이 시대 문학의 또 다른 특징은 산문 문학의 영역이 크게 확대되고 다양화되었다는 점이다. 가상(假想)과 허구(虛構)를 이용하는 가전체(假傳體)와 몽유록(夢遊錄)이 나와서 새 ... 의 전개훈민정음을 창제한 목적이 ‘愚民’(한자 교육을 받지 못한 일반 백성)들에게 표기 수단을 갖게 하는 동시에 이들을 교화하여 유교 국가에 순응시키려는 뜻도 있었으므로, 훈민정음
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.14 | 수정일 2016.07.22
  • 고려조 한문학 융성동인
    1) 과거제도의 확립2) 학제의 정비3) 전대의 한문학과 입당유학생4) 숭문정책5) 송시학의 유입과 성리학의 전래5. 맺음말※참고 문헌1. 머리말고려는 남북국 시대 이후 최초 ... 의 특징을 많이 지니고 있어 비교적 상위의 갈래로 인식되었다. 산문으로 된 것들은 자수와 대우를 잘 맞추어 율문에 근접한 변려문이라도 길게 늘어지게 마련이니 대단하게 여기지 않았다.이 ... 으로 교육에 대한 관심이 높아졌다. 광종의 뒤를 이은 성종은 태조가 일찍이 개경과 서경에 학교를 세워 문치의 기반을 다지고자 했던 전례를 이어 국자감을 창설했다. 국자감에서는 국자
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.20
  • 교육공학적 전문내용 ,한문과 교육공학 수업설계안. 지도안,
    지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용하는데 필요한 도구 교과이다. 하지만 요새 한문과목에 대해 교과로서 존재 여부에 대한 논의가 되면서 한문 교과의 위치가 흔들리고 있다.먼 ... 200854028 한문교육학과 최혜림《서 론》한글이 창제되기 이전에 우리 선조들은 한자(漢字)와 한문(漢文)을 사용하여 문자생활을 영위하였다. 한문은 고전(古典) 문언(文言)문 ... 미래를 내려다 보기보다는 현재 학생들의 입시위주의 실용적 교과만 중요시하는 가까운 모습만 보기 때문에 이러한 현상이 초래된다고 생각한다. 결국 근본적으로 사회 교육과정의 문제일 수
    리포트 | 52페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.02
  • 국문학사 시대구분의 사례
    하려 했다. 그러한 방법에 의한 시대 구분 중 언어 선택에 의한 구분을 보면 구비문학만의 시대가 있다가, 한문학과 국문학이 공존한 시대를 거쳐, 국문학의 시대에 이른다. 한문학과 국문 ... 문학이 공존한 시대를 거쳐, 국문문학의 시대에 이르렀다. 한문학과 국문학이 공존한 시대를, 다른 조건까지 함께 고려해 중세라 하고, 그 앞은 고대, 그 뒤는 근대라고 칭했 ... 명:고전문학사학 과:유아교육과학 번:20443400이 름:문현아제 출 일:2006년 4월 27일 (목)담당교수:박진태Ⅰ서론국문학사를 이야기하기 위해서는 반드시 거쳐야 하는 과정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    한문교육과 학사졸업논문 참고 - 한문과 학습지도 방법과 모형
    학습지도법Ⅲ. 한문과 학습지도 모형1. 문제해결 중심 단문 독해 모형2. 집단 탐구 중심 산문 독해 모형3. 학습자 반응 중심 한시 감상 모형4. 학습자 창의성 계발 모형Ⅳ. 맺음 ... 말Ι. 머리말한문교과교육론 - 한문과 학습지도 방법과 모형오늘날까지 교사는 교육과정과 교육내용을 전달하는데 핵심적인 역할을 하였다. 즉 지금까지 학교 수업은 학생들이 교실에 모두 ... 을 이론적 기초로 하였다. 그러나 ‘낭독법’, ‘현토 활용법’ 등 전통적 한문 교육 방법도 사용함으로써 한문과에 보다 적합한 모형을 구안할 수 있다고 생각한다. 147가. 진행요령
    논문 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    사범대학 한문교육과 학사졸업 참고용 보고서 -한문산문 교육 기본요소와 교수이론
    한문교육에 대한 연구가 주로 언어영역에 맞추어진 감이 없지 않다. 게다가 교육과정의 변화로 인해 한문과목과 심화선택의 축소로 학생들이 좀더 심화된 작품과 좋은 작품을 접근하기 더욱 ... 산문 교육 기본 요소와 교수이론-제7차 교육과정을 통해 살펴본 산문 요소와 학습 방법-※ 목차 ※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제7차 교육과정에서의 산문 교육 기본 요소2. 한문산문 ... . 결론Ⅰ. 서론본고는 한문산문 교육 기본 요소와 교수이론이라는 큰 명목하에 제7차 교육과정 중에서 한자, 한자어 영역을 제외한 한문영역의 내용을 토대로 한문산문 교육의 기본 요소
    논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.15
  • 한국고소설연구(최운식) 요약, 분석
    . 종교 사상적 배경- 고소설의 작자와 독자1. 작자가. 지명 작가나. 실명 작가2. 독자가. 한문과 국문을 아는 유식한 독자나. 국문만 아는 독자다. 청자- 고소설의 유통과 이본1 ... 독자와 남이 읽어 주는 것을 듣고 즐기던 간접적인 독자로 나눌 수 있다.둘째, 성별에 따라 남성 독자와 여성 독자로 나눌 수 있다.가. 한문과 국문을 아는 유식한 독자- 고소설 ... 와 판소리계 소설의 선후 관계Ⅰ. 고소설의 성격1. 소설의 개념- 구인환은 소설은 허구와 서술적인 산문으로 인생을 표현하는 창작 문학의 한 장르라고 정의하였다.- 조동일은 문학의 갈래
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.26
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2025년 10월 11일 토요일
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