"한국말발음오류교육"의 검색결과 입니다.

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외국인 오류 영어 주체 문법 제2 언어 학습 외국어습득론 평음 오류 유형 대조언어학 미디어 오류분석 한국어교육개론 TV 한국어 문법 교수

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"한국말발음오류교육" 검색결과 21-40 / 784건

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

할 때가 많기 때문에 그를 선택하게 되었다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 이탈리아어권 학습자의 발음 오류의 원인한국에서 ‘알베르토 몬디’가 유명해 진 것은 과거 이 ... 다고 느끼고 또 실제로도 많은 오류를 일으킨 항목을 보면 ‘여름, 외가, 위로, 의지’가 있었다. 이에 미루어 볼 때 한국어 이중모음 발음을 교육할 때 ‘ㅟ’와 ‘ㅚ’의 차이에 대하 ... 외국어로서의 한국어교육개론주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

외국어로서의 한국어 발음 교육론 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음 오류 한국어 모음은 단모음 7개(i, ?, ?, u, ?, o, ?), 그리고 이중 ... ], 학교[하껴] 위와 같은 오류 경향을 보았을 때 일본어권 학습자를 위한 한국어 발음 교육 시‘ㅡ/ㅜ’와 ‘ㅓ/ㅗ’, ‘ㅕ/ㅛ’의 구별과 더불어‘ㅢ’의 발음을 특히 중요하게 다룰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

자의 발음 관련 오류 (사례)3. 중국어권 학습자의 발음 관련 오류에 대한 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 학습에 있어서 발음교육은 가장 기본이 되는 초석이라고 말 ... 언어가 선행되어야 하는 것이다. 특히 한국어의 경우는 음소문자인 한글로서 표기가 된다. 그러므로 발음 오류는 쓰기 오류로 이어질 수 있다. 즉, 정확히 말하지 못하는 것은 정확히 ... 어서는 습득하는 것이 어려운 부분이라고 말할 수 있다. 특히 성인의 경우에는 굳어진 모국어 발음 습관으로 인하여 더 그러할 수밖에 없다.그런데 최근에는 외국어 교육에서 주로 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을

외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오. ... 기 때문에 각 언어권 특성에 맞춘 교육이 필요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어권별 발음 교육, 그 중에서도 자음 오류에 따른 발음 교육에 대해 논해 보고자 한다. 영어권 학습 ... 시키는 것을 말한다. 음가 차이를 활용한 발음 교육을 진행할 경우에 교사는 한국어와 학습자 모국어의 자음 대조표를 함께 제시할 수 있어야 한다. 그래야 교육을 좀 더 효과적으로 진행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

. 한국어 초분절음 발음 오류 1) 영어권 학습자 영어는 음절 말에서 자음군에 대한 발음이 불가능하지만 한국어의 경우 그것이 가능하다. 그래서 영어권 학습자는 두 개의 받침을 전부 발음 ... 중심의 통합 교육으로 흐름이 바뀌어, 기능별 규칙을 체계적 및 단계적으로 다루기가 어렵게 되었다고 해도 한국어 학습자들이 현실에서 경험케 되는 발음 오류로 인한 심리적 위축 ... 기초한 발음 교육을 수행해야 할 것이라고 생각한다. 더불어 일상에서 자주 발생하는 학습자의 발음 오류 교정을 도와줄 수 있는 특화된 발음 교재나 다양한 연습 자료도 참고할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

고 버섯이 한국에서 비싼가 보다며 생각했다.”라고 말한 적이 있다. 자신을 이상하게 쳐다봤던 아줌마의 눈빛을 보고도 본인의 잘못된 표현을 인지하지 못한 점에서 실수가 아닌 오류 ... 자의 쓰기에 나타난 조사 오류 양상과 지도방안 연구”, 석사학위논문, 부산, 부산교육대학교 교육대학원.양형원(2021), “한국어 음운현상 발음 오류 양상 분석”, 석사학위논문, 서울, 숙명여자대학교 대학원. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론이름 :아이디 :과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

/경음/격음 구별과 관련된 오류2. 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말소리를 구분할 때 가장 크게 자음과 모음으로 구분할 수 있다. 모음은 발음할 때 기류가 조음 기관 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 오류‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 단어 중간에 올 때 대체로 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’로 발음되지만 ‘장독’은 한국인이 발음할 때도 [ 장 ː 똑 ]으로 발음하게 되므로 이러

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

어려움을 느낀다.발음오류가 나타나는 원인으로는 한국어 교육 현장뿐만 아니라 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어에서는 체계적이고 효과적인 발음 교육을 다루지 못하고 있어 발음에 대한 ... 게 나타나기도 하고, 부분적으로는 받침 자체를 누락하여 발음하면서 음의 대치, 탈락, 첨가 현상이 나타나기도 한다.이러한 오류를 줄이기 위해서는 발음 교육이 기계적인 연습으로 이루어지 ... 외국어로서 한국어교육개론tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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외국어로서의 한국어표현 교육론

는 존댓말이 따로 있다는 말에 큰 혼동을 느꼈다고 한다. 이는 한국 사회 속 다양한 상황에서 사용되는 높임 표현이 따로 있다는 것을 알지 못해 생긴 오류이다.(4) 문법 체계로 인하 ... 외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형 ... 다. 앞에서 기술한 다양한 이유로 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 학습자들이 자주 보이는 오류에 대하여 그 원인을 파악하는 것이 중요하다. 이에 외국인 학습자들이 한국어 습득 과정

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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외국어로서의한국어교육개론_다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것 이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

었다. 이는 단순한 인사말임에도 불구하고 이를 문자 그대로 해석하는 과정에서 발생한 오류이다.한국어의 많은 표현들은 한국 문화와 깊이 연관되어 있다. '밥 먹었어요?'라는 표현 ... 적 특성으로 인해 많은 오류를 유발하기도 한다. 한국어는 독특한 문법 구조, 어휘 체계, 발음 규칙 등을 가지고 있어 다른 언어를 모국어로 사용하는 학습자들에게는 상당한 도전이 될 수 ... 학습에서 발생하는 주요 오류들을 유형별로 분석하고, 이러한 오류들이 발생하는 근본적인 원인을 파악하고자 한다. 더 나아가 이러한 분석을 통해 한국어 교육의 방향성을 제시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한

. 참고문헌 - 백소영, 중국인 한국어 학습자의 발음 오류와 지도방법, 한국외국어대학교 외국어교육연구소, 2008. - 서영, 중국인 초급 학습자를 위한 한국어 자음 발음 교육 방안, 부 ... 다면 결과적으로 읽기 및 쓰기에 있어서도 다양한 오류를 범하게 되기 쉽다. 그렇기 때문에 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 음절과 연계된 발음 교육은 기초적이면서도 매우 중요한 내용이 ... 외국어로서의 한국어 교육 개론 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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배론 한국어교원 1학기 8과목 토론 1차, 2차

1. 외국어로서의 한국어 교육개론1차 : K-Pop, K-Drama와 같은 한국 문화 콘텐츠(한류)의 세계적인 확산은 한국어교육에 직접적인 영향을 줄까요? 아니면 간접적이 ... 세요.-->K-Pop, K-Drama와 같은 한국문화 콘테츠(한류)의 세계적인 확산은 한국어 교육에 직접적인 영향을 준다고 생각합니다.지금처럼 한류가 본격적으로 확산되지 전에 유럽 ... 적인 예일지도 모르지만, 그런 모습을 직접 보았던 경험이 있어서 한국문화 콘테츠(한류)의 세계적인 확산은 한국어 교육에 직접적인 영향을 준다고 생각하게 되었습니다.2차 : 자신

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.07

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외국어로서발음교육론_영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.

외국어로서발음교육론영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.목 차1.서론2.본론 ... 수 있는데, 이를 시정하기 위한 방법으로 청취 및 발화 시간을 확보하는 것을 제시할 수 있겠다.오류 상황을 가정하기 위해 논문 『중국어권 한국어 학습자의 자음 발음 오류와 교육 ... 음 사이, 즉 모음과 모음 사이 혹은 모음과 유성자음인 비음, 유음 사이에 오면 유성음화하여 [b, d, g, ?]처럼 발음되게 된다는 점이 다르다. 특히 한국인은 이러한 유성음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

(1997)라는 학자는 한국인들이 중국어를 공부하는 것에 있어서 특별히 유리하다고 말하였는데, 그 이유로 독음에서 차이가 있으나 한자의 본뜻이 대체로 동일하며 한국어에는 한자에서 비롯 ... 들과 소통하는 것이다. 중국어를 제대로 말하기 위하여 가장 먼저 우리는 발음 체계부터 학습하게 되는데 중국어는 음절 구성요소인 성모, 운모 그리고 성조에 관한 이해와 더불어 정확 ... 에 성조는 중국어 발음 가운데 가장 민감한 영역이며 중국어 발음의 핵심이라고 말할 수 있다.이와 같이 중국어 성조가 말하기에 있어서 가장 중요한 부분임에도, 중국어 초급 학자들은 중국

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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(A+) 잘못 알려진 현대 언어이론들을 분석한 레포트

‘선무당이 사람 잡는다’-잘못된 언어 학습법의 피해ㅇㅇㅇㅇ2000년 이후 대한민국을 강타한 큰 화두 중의 하나는 ‘세계화’였다. 이에 따라 국제 경쟁에서 살아남기 위한 생존능력 ... 들이 반복해서 습득해야 한다고 주장한다. 따라서 오류를 줄이고 정확한 발음을 습득할 수 있는 ‘대화(dialogue)’와 ‘기계적인 연습(drills)’을 강조한다. 이 교수법에 기초 ... 년 간 한국에서는 ‘미드(미국 드라마) 쉐도잉’ 교육법을 적용한 각종 스마트폰 앱이나 인터넷 강의 등이 나오고 있다. 해당 외국어 학습법에 대해 긍정적인 반응을 보이는 소비자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.09

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[성적A+/100점]외국어로서의한국어교육개론 과제

“외국어로서의한국어교육개론” 과제 제출합니다. 주제 : 발음, 문법, 어휘 사용 중 하나를 택하여 학습자 오류의 유형과 그 원인을 설명하시오. 학습자의 언어와 숙달도를 정하 ... 에 의의]라고 발음하는 것이 가능한데, 학습자들은 발음과 혼동하여 관형격 조사 오류가 나타났다. ㅅ.부사격조사 오류 예)연습한 후에 방*을(√에) 돌아갔고 빨래를 했습니다. 한국 ... 고 발음, 문법, 어휘 중 하나는 택하여 관련된 오류의 양상을 분석하시오. - 과제작성 필독 매뉴얼 - http://yeogi.me/my2 이름_아이디 : 제 출 일 : 2023.01

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을

할 수 있을 것이다.2. 일본인 학습자의 평음/경음/격음 발음교육안 제시1) 어두의 평음의 격음화(1) 오류에 대한 설명평음(平音, 예사소리), 격음(激音, 거센소리), 경음(硬音 ... ’로 읽는 발음의 오류를 범하게 된다.(2) 오류 교정 교육평음인 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 어두에 올 때는 혀에 힘을 풀고 성대를 긴장시키지 않은 상태로 발음하는 훈련을 하 ... .예2. 선택 → 선땍선택에서 ‘택’ 발음은 격음이지만 일본인 학습자들은 [ 땍 ] 으로 경음화하여 발음하곤 한다.(2) 오류 교정 교육‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 단어 중간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

습니다. 한국에서 발음 연습을 하지 않고 한국어를 배운 학습자들은 주변 환경에서 올바른 발음 모델을 듣지 못하면서 오류를 만들기 쉽습니다. 2. 어휘 오류 외국인이 한국어 대화 중 "오늘 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론 과제주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 에 대한 나름의 견해를 제시합니다. 이를 통해 외국어 학습자의 언어 능력 향상을 돕는데 도움이 될 것으로 기대됩니다. II. 본론 1. 발음 오류 한 외국인 학습자의 "사과" 발음

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.14

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

다. 과잉 적용은 목표어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 특징을 필요하지 않은 상황에도 적용하거나 필요하지 않은 상황에 적용하지 않은 경우를 말한다. 교육 과정에 의한 오류는 교육 ... 았다. 한국인 화자 또한 일상적 대화 속에서 모든 발음을 명확하게 하지 않으며, 그것을 모두 오류로 인식하지 않기 때문이다.셋째, 오류를 유형화했을 때 유형별 오류가 2회 이상인 것 ... 다. 부정적 전이란 모국어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 영향을 목표 언어에 전이하여 오류를 일으키는 것을 말한다. 목표어 영향에 의한 오류에는 과잉 적용과 불완전 적용이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

의 깊게 발음해야 한다. 다음으로 어휘와 문장 순으로 확장해서 교육하세요.모음 삼각법을 이용한 교수법은 단순히 선생님이 말하고 발음대로 하는 방식이 아닌 원리를 설명함으로써 학습 ... 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.서론문법과 언어지식이 많더라도 발음이 틀리면 효과 ... 부터 체계적이고 정확한 발음이 가능하도록 지도해야 한다. 특히 모음과 자음의 정확한 기본 발음을 지도해야 정확하게 사용할 수 있다. 다만 대부분의 한국어 교육 사이트와 한국어 교재

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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