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"평생교육이 지향하는 목적" 검색결과 21-40 / 7,292건

  • 평생교육경영론 ) 평생교육경영의 의미와 특성에 대해 서술하시오. 할인자료
    한 특징을 가지고 있다. 평생교육기관이 가지고 있는 목표는 교육목적이다. 이를 위하여 효율적으로 인적 자원과 물적 자원 그리고 금전적 자원을 투입하고 공정하고 효율적으로 배분 ... 들이 가지고 있는 프로그램을 홍보하는 것이다. 평생교육경영의 지향점은 평생교육기관이 가지고 있는 특수성을 반영하는 것이다. 평생교육기관은 경영 목표가 복합적이고 또한 성공의 기준 ... 목표와 실행원리 차원에서 독특하고 다양한 가치가 있다. 평생교육기관은 실행원리로 공공성과 학습자의 인경존중, 서비스 지향성과 같은 것들을 추구해야 한다. 공공성이 가지고 있는 가치
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    노인학습자유형
    들이 급변하는 사회에 적응하기 위해 필요한 지식과 정보 기술 등에 대한 교육을 말한다. 평생교육의 한 과정인 노인교육목적은 노화에 대한 적절한 대응과 준비 및 세대 간 이해의 증진 ... 하는 학습자 및 배려, 봉사하는 학습자 유형과도 일맥상통한다. 마지막으로 학습 자체를 목적으로 하는 학습지향적 동기 학습자는 학습이 일상인 평생학습자와 유사하다.2) 나의 학습 유형 ... 목 차1. 서론2. Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형3. 노인학습 주체에 따른 네 가지 유형1) 학습이 일상인 평생학습자2) 문화를 창조하는 학습자3) 배려·봉사
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.28
  • 평생교육의 관점을 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 비교하여 쓰시오[A+레포트]
    . 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육지향하는 교육적 방향2. 평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점의 비교1) 인간관의 비교2) 사회관의 비교3) 교육관의 비교4) 평등관의 비교5) 사회 ... 될 수 있다는 것이다. 그렇다면 평생교육목적은 사회 안정과 개인의 적응을 위한 교육인가, 아니면 사회 변화를 촉진하고 불평등을 해소하는 도구인가? 이러한 질문은 평생교육의 본질 ... 과 방향성을 고민하게 하며, 연구자와 정책 입안자, 실천가는 물론 학습자 자신에게도 중요한 성찰을 요구한다.본 글에서는 먼저 평생교육지향점을 살펴보고, 기능론적 관점과 갈등
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.28
  • [ 평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야 하는지에 대하여 기술 ]
    을 대비하는 것은 불가능해졌다고 보는 시각이 늘었으며, 이러한 맥락으로 인하여 평생교육은 일반적으로 직업능력의 개발 이상의 목적을 포함한다. 평생교육의 목표는 사회의 구성원이 공 ... 은 정부 정책 방향이나 경제 예측 등을 전반적으로 살펴봐야 할 필요가 있다. 또한, 조직의 목표와 목적, 구조적 요소, 재정적 데이터 분석 등을 종합적으로 포괄해야 한다.2) 평생교육 ... 한다. 또한 수강생들이 신체적 혹은 정신적인 특성에 구애받지 않고, 자기 계발과 자신의 삶에 대한 책임 및 복지를 꾸려나갈 힘을 길러준다는 목적을 위해 평생교육기관은 이 모든 권한을 책임질 수 있는 관리력을 다져나갈 수 있는 기획을 전략적으로 잘 선택해야 한다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고
    Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 평생학습사례를 근거로 본인은 어떠한 유형에 해당되는가에 대해 서술하시오.서론물론 오늘날 현대 사회는 빠르 ... 교육에 참여하게 되는지를 설명하는 중요한 틀을 제공한다. 그의 이론에 따르면 성인 학습자들이 학습에 참여하게 되는 동기는 세 가지 유형으로 나눌 수 있다. 첫째는 목표 지향적 학습 ... 교육 역시 그 자체로 흥미로웠다. 새로운 문제를 해결하고 논리적인 사고를 확장해 가는 과정은 필자에게 많은 만족감을 주었다.따라서 필자의 평생학습 참여 동기는 Houle의 세 가지
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 노인교육 전략에 대하여 작성해 보시기 바랍니다
    의 학습 및 교육 욕구에 대한 여러 이론이 있지만 이를 취합하여 노인의 교육욕구를 세 가지로 나누어 살펴보겠다.우선, 목표지향의 욕구이다.노인은 그들의 명확한 목적 성취를 위한 ... 적일 것이라 생각된다.둘째, 학습지향 욕구 유형이다.노인교육목적과 내용과는 상관 없이 참여하는 것 자체를 통한 대인관계를 형성하기 위하여 교육을 바란다는 것이다. 다시 말 ... 적이고 조직적인 안내지침이다. 평생교육목적평생학습, 다시 말해 삶을 총체적으로 가로지르는 학습을 가능하도록 하는 것이다. 노인교육은 65세 이상의 노인이 평생교육에 참여해 자주
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • [평생교육사 2급] '평생교육방법론' 레포트 과제(학점은행제)
    평생교육 참여 동기는 목표지향형에 가장 가깝다. 이직할 경우와 이직을 하지 않더라도 향후 필요할지도 모르는 상황을 대비하기 위한 목적이 명확하기 때문이다. 진로 결정을 앞둔 시기 ... 과제명 :평생교육 참여 동기와 참여 장애요인- 목 차 -I. 서 론II. 본 론1. 평생교육 참여 동기 모형 및 유형1) 목표지향형2) 활동지향형3) 학습지향형2. 평생교육 참여 ... 및 유형평생교육 성인 학습자의 참여유형에 대한 연구는 Houle(1961)에 의해 제안되었으며, 평생교육의 참여 동기를 활동지향형(activity orientation), 목표지향
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교교육평생교육을 비교하고 평생교육의 중요성에 대해서 서술하시오
    평생교육이 가지는 목적은 개인 혹은 공동체 생활 상황 흐름 안에서 가치화가 즉각적으로 이루어지고 학습을 생산하는 것이다. 보상은 보다 확실하고 환경 등을 통제할 수 있는 생산 ... 에서는적(공간제약 없음)학교 외, 내목적취직조건, 입신출세, 이상적인격향상, 인간교육, 실제적내용준비교육, 원리적, 기호와 문화의 지배, 미래지향적, 계획적생활교육, 현실지향적, 실제 ... 적으로 지 지역사회의 여러 평생교육 기관 중 학교가 가지고 있는 장점은 영리적인 목적을 추구하지 않는 것, 접근하기 용이한 것, 물적/인적인 정보의 자원이 풍부하다는 것이다. 그리고 학교
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 관점을 기능론적 관점과 갈등론적 관점과 비교하여 쓰시오. (단, 인간관, 사회관, 교육관, 평등관, 사회변화관으로 분류하여 작성하시오.)
    . 평생교육지향점2. 평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점의 비교1) 인간관의 비교2) 사회관의 비교3) 교육관의 비교4) 평등관의 비교5) 사회변화관의 비교Ⅲ. 결론Ⅳ ... 론적 관점과 비교하면서 인간관, 사회관, 교육관, 평등관, 사회변화관으로 분류하여 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 평생교육지향평생교육은 개인의 단순한 사회화 이상의 역할을 해야 하 ... 며, 사회적 가치와 의식을 강조한다. 이런 평생교육지향점은 교육의 기회균등, 인간화 교육, 사회의 교실화를 지향한다. 이러 평생교육의 관점을 보면 기능론적 관점은 사회를 유기체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생학습의 개념을 기술하시오
    의 개념은 아래와 같이 정리될 수 있다.가. 유네스코유네스코에서는 평생을 통한 계속적 교육이자 학교교육과 그 외의 제반교육 자원을 효율화함으로서 학습자의 역량 극대화를 지향하기 ... 위한 목적으로 전개되는 일련의 총체적인 노력을 평생학습이라 칭하고 있다.나. 우리나라우리나라 평생교육법에서는 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 평생학습이라고 칭하 ... 이 있는 성인 중 약 85%가 건전한 여가문화 창달을 목적으로 평생학습에 참여하게 되었다고 한다. 평생학습에 참여하는 원인을 토대로 살펴볼 때, 평생학습은 성인의 건전한 여가문화 창달을 목적으로 전개되는 일련의 사회교육이라고 칭할 수도 있겠다는 생각이 들었다.
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육에 참여하는 동기와 방해하는 요인이 무엇인지 각 요인별로 5개 이상의 이유와 그에 대한 설명을 기술하시오
    )의 ‘자기개발형’, Bulluck(2017)의 ‘사회적 지향’ 학습자에 해당한다.4) 사회적 관계 형성이 유형은 교육내용이나 목적과 큰 관련 없이 새로운 관계를 형성하거나 활동 ... 평생교육평생교육에 참여하는 동기와 방해하는 요인이 무엇인지 각 요인별로 5개 이상의 이유와 그에 대한 설명을 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육 참여 동기1 ... ) 직업 전문성 향상2) 보완 및 예비3) 사회기여4) 사회적 관계 형성5) 인지적 흥미6) 자기성취2. 평생교육 방해요인1) 상황적 요인2) 제도적 요인3) 성향적 요인4) 정보
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육경영의 의미와 특성에 대해 서술하시오
    은 어울리지 않은 개념일 수도 있다. 평생교육은 완전한 인간을 궁극적으로 지향하며 모든 사람의 질서유지와 향상을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 사회가 보다 바람직한 방향으로 나아가 ... 평생교육경영의 의미와 특성에 대해 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평생교육경영의 의미2. 평생교육경영의 특성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론과학 기술의 발달은 인간의 수명을 크게 연장 ... 다양하게 만들었고 결국 노동시장과 고용구조의 변화 등 사회 전반에 걸쳐 큰 변화가 나타났다. 따라서 정부는 이에 대한 대비책으로 열린교육사회, 평생학습사회 건설을 새로운 교육비전
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.25
  • 평생교육프로그램개발론 - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들
    한 학습이 가능해진다. 학습자의 성장과 발달을 위한 학습목표를 세우고 학습자 스스로 참여할 수 있도록 목적을 가지고 있다. 평생학습은 유동성에 제한적인 학교 교육과 달리 사회변화에 민감 ... 는 것을 지향한다. 두 번째, 평생교육은 저렴한 비용으로 가능하다. 이유는 평생교육에 필요한 어떠한 장소도 가능하기 때문이다. 또한 평생학습기관은 자원봉사자를 활용하고 시간교수 ... 하여 달성이 가능하다. 현재 지향성을 지닌 단기의 목표가 많고 습득한 지식이나 기술을 바로 생활에서 사용이 가능하다. 네 번째, 요구에 기초한다. 평생교육은 학습자 요구에 기초
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.12 | 수정일 2025.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육기관의 목적분석모형 네 가지를 제시하고 현재 한국사회 구조 하에서 평생교육기관은 어떤 목적유형
    는 지식과 기술을 전술하는 것, 시민교육 등으로 국가의 발전에 필요한 인력자원을 확보하는 등의 모습을 보인다.2)적응지향형이 모형에 의하면 평생교육의 궁극적인 목적은 결국 사회적인 ... 하는 역할을 수행한다.3)의식함양형의식함양형에서 보면 개인 지향적인 것에 관심을 가지기에 결과적으로 평생교육이 어떻게 전개되는지 궁금증을 가지는 유형이다. 목적을 보면 인간의 의식 ... 과목명: 평생교육경영론주제: 평생교육기관의 목적분석모형 네 가지를 제시하고 현재 한국사회 구조 하에서 평생교육기관은 어떤 목적유형을 추구하는 것이 바람직하다고 생각하는지 자신
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20
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    기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 평생교육의 의미와 가치
    기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 평생교육의 의미와 가치에 대해 논하시오.평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 평생교육의 의미와 가치에 대해 살펴보기 이전에 기능론적 관점 ... 이 무엇인지, 갈등론적 관점은 무엇인지 그리고 평생교육의 의미와 가치에 대해 먼저 본 뒤, 논하기로 하겠다.기능주의는 인간을 인격체와 자유의지의 주체로 이해하려는 시도보다는 사회 ... 주의 사회관은 교육과 생활, 학교와 사회집단 간의 관계를 순기능적 관계로 파악하고, 교육목적을 사회가 요구하는 능력을 갖춘 전문인을 육성하는 것이며, 산업사회가 요구하는 지식인
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    주변의 성인학습자 중에서 찾을 수 있는 성인학습자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술하여 제출하시오.
    목적으로 하는 자는 숙달 지향성이 강한 경향을 보인다.실제로 한 평생교육 센터 조사 결과, 성인학습자 200명 중 60%가 “자격증 취득을 위한 외적 동기”를, 40%가 “개인 ... 능력나. 경험 기반 학습(경력·삶의 지식 활용)다. 학습 동기와 목표 지향성의 다양성3. 결론1. 서론성인학습자는 전통적 학교교육을 마친 후에도 자발적·목적적으로 학습 활동을 지속 ... 자의 특성을 이해하는 일은 평생교육 프로그램을 설계·운영하는 데 필수적이다. 성인학습자가 지닌 자기주도성, 경험 기반 학습, 동기 다양성 등 주요 특성은 교육 효과와 참여 지속성에 결정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12
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    평생학습도시에 대해 서술하시오
    지향하는 운동을 의미하며, 주 5일 근무제의 확산 및 평생교육에 대한 사회적 관심이 고조됨에 따라 우리나라에서는 평생학습도시를 표방하는 지자체가 급증하는 추세라 할 것이다. 이 ... 도시는 지역사회 주민들에게 평생학습 기회를 제공함으로서 개인의 자아실현에 이바지하고자 하는 목적을 가지고 있다.-평생학습도시는 지역사회를 미래지향 스마트 평생학습사회로 변화 ... 것이며, 이러한 평생학습도시의 목표(목적)는 아래와 같이 정리될 수 있다.-평생학습도시는 지역 인재를 양성함으로서 지역사회 발전에 이바지하고자 하는 목적을 가지고 있다.-평생학습
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2022.10.12
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    평생교육
    을 받을 수 있는 열린교육사회, 평생학습사회(교육복지국가, edutopia)의 건설을 지향하고 있다. 이러한 목적에 부응할 수 있도록 종전의 사회교육법을 평생교육법으로 전면 ... 평생교육법목차평생교육법1) 평생교육법의 정의2) 평생교육법 제정취지3) 평생교육법 입법목적* 참고문헌평생교육법1) 평생교육법 정의우러나라에서는 사회교육법을 제정하려는 시도는 일책 ... 과외교습에 관한 법률”에 따른 학원 중 학교교과교습학원을 제외한 평생직업교육을 실시하는 학원다. 그 밖에 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설 ? 법인 또는 단체
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.11
  • 평생교육론_1. 의학 및 정보통신 기술의 발달과 생활환경 개선으로 우리는 백세시대를 맞이하였고, 아울러 평생 학습이 중요한 화두가 되었다 2. 노울즈는 안드라고지와 페다고지는 서로 대립되는 개념이 아닌 대체 개념으로 보았는데 노울즈의 안드라고지와 페다고지의 기본가정의 차이점 중 학습지향성에 대해 비교 설명하시오.
    평생교육론1. 의학 및 정보통신 기술의 발달과 생활환경 개선으로 우리는 백세시대를 맞이하였고, 아울러 평생 학습이 중요한 화두가 되었다.2. 노울즈는 안드라고지와 페다고지는 서로 ... 들은 대부분 평생교육의 일종이라고 볼 수 있고 이는 기술, 지식 혹은 자격증 등을 포함한다. 이런 평생교육은 각 사회구성원이 지식 기반 사회에 적응할 수 있도록 도와주고 사교활동 ... 의 효과도 있었다고 한다.또한, 평생학습은 교육시기를 놓친 사람들에게 다시 교육받을 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 의의가 있다. 어렸을 때 사정이 있어 학교를 못다닌 사람
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
  • [평생교육방법론] 3주 1,2강에서 성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.
    [평생교육방법론]주제: 3주 1,2강에서 성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성인 ... , 교육수준의 고도화, 평균 수명 연장, 여가 증대, 직업 세계의 변화 등 급격한 사회 변화에 따라 계속된 학습을 필수로 하는 평생학습사회를 살아가고 있다. 일정 시기에 학습 ... 한 학교교육만으로는 신속하고 유연하게 대처할 수 없다는 한계로 인해 평생학습사회에서 성인학습이 더욱 중요시되고 있으며, 성인을 대상으로 하는 학습지도 역시 전통적인 학교교육과는 다른
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.17
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2025년 09월 05일 금요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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