평생교육기관의 목적분석모형 네 가지를 제시하고 현재 한국사회 구조 하에서 평생교육기관은 어떤 목적유형

소개글

과목명: 평생교육경영론
주제: 평생교육기관의 목적분석모형 네 가지를 제시하고 현재 한국사회 구조 하에서 평생교육기관은 어떤 목적유형을 추구하는 것이 바람직하다고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.목적분석모형
1)체제유지형
2)적응지향형
3)의식함양형
4)사회변혁지향형

Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지식사회가 도래하면서 지식관리와 동시에 평생교육을 연계하는 학문에 관심이 증대하고 있다. 더불어 평생교육의 실천현장을 보면 수많은 정보와 동시에 그 가운데 실효성을 가진 지식을 중심으로 하여 실현하기 위하여 지식관리 등을 실천하고 있다. 우리나라도 역시 최근에 많은 사람들이 평생교육에 관심을 가지기 시작하면서 다양한 평생교육 프로그램의 개발이 이루어지고 있으며 동시에 이와 관련한 모델도 역시 많은 주목을 받고 있다. 이번 시간에는 평생교육분야에 있어서 목적분석모형에는 어떠한 것이 있는지 살펴보고 이러한 추세에 있어서 우리나라의 평생교육은 어떤 방향으로 나가야 바람직할 것인지 개인적인 의견을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.목적분석모형
1)체제유지형
체제유지형이라는 것은 사회학의 이론에서 균형론적인 관점에서 주장하는 모델이라고 할 수 있다. 평생교육의 과정에서 존재하는 개임보다는 오히려 집단적이고 사회적인 차원을 강조하는 평생교육이 바람직하다고 말한다.

참고 자료

평생교육 운영모형 개발을 위한 시론/양흥권/한국평생교육학회/2006
평생교육 프로그램 공급모형 개발 연구/남미란/대구대학교 대학원/2021