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"인문한국사평가기준안" 검색결과 21-40 / 156건

  • 관광자원 답사(문경새재도립공원)
    의 아주 적은 양의 민원이 들어오는 것으로 보아 관광객의 만족 수준이 높다고 평가할 수 있음.4.문화재 및 명소1)인문관광자원·문경관문(국가 사적 제147호)·문경새재 옛길(국가 ... 역사와 자연이 살아 있는‘문경새재도립공원’-목 차-1.선정이유12.문경새재도립공원소개13.현황1)위치12)면적13)이용상태24)개발내용24.문화재 및 명소1)인문관광자원32)자연 ... 지역축제117.매력평가138.보완해야할 사항131.선정이유앞으로의 한국관광은 이미 세계의 많은 나라가 가지고 있는 식상한 현대적 요소에 둘러 쌓여있는 수도권이 중심인 관광지
    리포트 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.01.15
  • 교육학개론과제_문이과통합 교육과정에 대한 논의
    했다.이어 “교육과정 각론은 교과서를 집필하고 심사하는 기준 역할을 한다”며 “한국 교육과정 평가원, 과학교육 및 과학 관련 대표 학회의 추천을 받아 연구진을 구성할 것”이라고 했 ... 사회, 세계적 추세, 국민 여론을 외면한 채 한국사 국정화를 강행해선 안 될 것”이라고 말했다.4. 현재 중1, 문·이과 통합교육과정 ‘고민’-학생은 공부량…학부모는 사교육비 부담 ... 문·이과 통합형 교육과정 ●개정의 취지2015 문·이과 통합형 교육과정은 학교교육을 통해 모든 학생들이 인문·사회·과학기술에 기초 소양을 함양하도록 하여 인문학적 상상력과 과학
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.16
  • 바람직한 교육정책
    여 특정 교재들을 중심으로 교육과정을 구성하는 교재 중심의 교육과정을 실시하였으며 내용상 문(文)·사(史)·철(哲)을 겸비한 인문·교양 중심 교육과정이라는 점이 특징이다. 구체적인 ... 한 후 교육과정에 관한 것은 조선 총독이 정한다는 위임 조항을 두었다. 때문에 당시 보통학교 안에서 이루어지는 교육과정은 조선총독부에 의해 독점적으로 장악되었고 오늘날의 초등학교 ... 와 유사하게 기본적으로 언어, 수리, 사회, 과학, 예체능, 실과 등의 전 영역에 걸쳐있었지만 당시 국어 교과가 일본어였으며 국사와 지리 역시 일본의 역사와 지리를 내용으로 하고 있
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.15
  • 한국의 국가 교육과정과 역사
    여 남녀 공통 필수, 선택 교과제 도입, 교육과정 편성?운영의 역할 분담체계를 확립, 각 교과별 성격과 내용 체계를 명확히 하고, 지도 방법과 평가기준을 상세하게 제시하여, 교육에 관하였다. ... 의 위기’에 처한 현 시대를 극복하여야 할 새로운 대책 마련을 강구하여야 할 것이다. 다시 말해 현 교육과정의 틀 안에서도 교사와 학부모 그리고 관리자의 힘을 모아 자율적이 ... , 즉 1945년으로 정하고자 한다. 그리고 시대 구분의 기준 또한 학자들마다 상이하나 본 절에서는 교육부고시(과거 문교부령)로써 공포, 적용한 시기를 기준으로 삼고자 한다. 한국
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28
  • 인문학의 위기(인문학과 통폐합을 중심으로)
    인문학의 위기 - 인문학과 통폐합을 중심으로인문학 ? 문학 사학 철학 법률인문학 = 빈곤한 학문 ?인문학 = 빈곤한 학문 ? 인문학 = 지루한 학문 ?현상 - 국사 기피현상 ... 를 선호 ex) 공과대학 , 경영학과 등등 - 취업률이 대학 평가로 연결 - 대학마다 실용성을 명분으로 인문학 과목을 축소하거나 통폐합외부적 원인 실용주의 / 성과주의가 만연한 사회 ... 재정지원 등을 위한 정부평가 기준은 취업률 (20%) 에 높은 가중치를 두고 있다 . 그렇다보니 대학마다 취업에 목을 매고 있다 . 대학은 자체적으로 구조조정을 시도할 때 상대
    리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.26
  • 이윤삼의 말말말 : 무식한 연예인에 대한 나의 생각 - 예능인 김종민을 생각하며
    들의 연예인에 대한 평가기준은 매우 엄격한 편이다. 그 중에서도 아이돌 가수들을 평가하는 대중의 잣대는 지나치게 엄격하다. 흔히 우리가 말하는 아이돌의 정의는 본래 영어에서 우상 ... 화된 시대에는 오히려 각 분야에서 전문성을 갖춘 사람이 환영받는다. (통섭은 예외로 치자.)그러나 우리나라는 지나치게 평준화시키는 교육제도를 채택하고 있다. 그리고 그 제도 안에서 역사 ... 성을 인식시켜 주는 것은 쉬운 일이 아닌 것 같다. 우리나라 인문학계에서는 종종 중고교 학생들의 학습량이 터무니없게 많다는 비판이 나오기도 하는데, 교육현장에서의 부실한 역사교육
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.06.24 | 수정일 2016.08.26
  • 개정 교육과정 비교
    기본 교육 영역 별로 제시ㆍ인간과 공간ㆍ인간과 시간ㆍ인간과 사회- 국사 : 10학년 편제 에 표기- 성취기준 중 심화과정은 기본 과정에통합, 수준별 교육과정 폐지.1)- 국민공통 ... 된 평가 요소에 따라 이루어지도록 한다.⑨ 평가 요소들은 지식 영역에만 치우쳐서는 안 되며, 기능과 가치ㆍ태도 영역을 동시에 고려하는 종합적이고도 균형 있는 평가가 되도록 한다 ... 하고 평가하는 데에 활용되도록 한다.⑭ 8, 9 학년의 사회과는 사회 영역과 국사 영역에 배당된 시간 비율에 맞추어 합산, 평가하도록 한다.⑮ 사회과 평가에는 다음 요소들이 포함
    리포트 | 50페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.30
  • 교육과정변천사
    (34∼38)1,190∼1,330시간(34∼38)1,190∼1,330시간(34∼38)이 표에 나타난 총시간 수는 연간 최소 시간량이고, ( )안의 수는 34주를 기준으로 한 주당 ... 외국어 일본어를 신설하였다. 3차 부분 개정은 1973년 문교부령 제325호로 국적 있는 교육을 강조하면서 국사교육을 강화하였다.제2차 교육과정기의 중학교 교육과정 시간 배정 기준 ... 학교제5차 교육과정은 과목당 기준 단위를 제시하고 과목의 기준 단위에 맞추어 교과서를 편찬함으로써 학생들의 학습 부담을 줄였다. 그리하여 일반계 고등학교는 인문·자연 과정의 경우
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.11
  • [교재연구및지도법]【A+】역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발
    주의 운동, 북한 정권의 성립 등이 새로 담겨졌다. 그러나 이러한 개정은 부분적인 것으로 국사 교과서를 둘러싼 비판은 계속되었다.1994년 제6차 교육과정의 국사교육 준거안 1차 ... 역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발차 례Ⅰ. 교육과정 속의 국사 영역1. 역사 교육의 목적2. 교육과정의 변천과 역사3. 7차 교육과정 속의 역사Ⅱ. 교과서에 나타나 있 ... 고자 한다. 이는 사회가 급격하게 변화하고 사회적 가치 기준이 변화하면 사회과에서 중점을 두는 내용과 구성 형태가 달라져야 함을 의미한다.그러나 역사교육은 즉각적인 효용성이나 사회
    리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.01
  • KOTRA 의 인적자원관리
    ) 인문 문제해결능력 논술 ( 직무역량평가 ) 이공 어문계열 쓰기 능력 평가 ( 중어 , 노어 , 일어 , 서어 , 포어 , 아랍어 , 불어 , 독어 )KOTRA 채용현 황승진 ... 평가등급 평균을 A(90점) 로 적용할 수 있도록 함 기타 조직은 평가등급 평균을 B(80점) 로 조정함 개인득점 편차조정 기준치의 변경 평균등급 조정에 따라 편차조정 후 팀(무 ... 역관) 평균점수인 85점에 맞추어진 개인별 득점 기준점수를 80점(B등급)으로 하향 조정함평가 : 개인업적평가의 중장기 개선방안 구분 전사 단위조직 개인 전사 사업계획 전사 목표
    리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.21
  • 2013학년도 서울대학교 추천서 일반전형 최종합격
    과 더불어 각 교과 담당 교사의 수업태도에 대한 세부능력 평가 사항을 통해서도 확인해 볼 수 있습니다. 특히, 국사 과목에서는 ‘깊은 문제의식과 심도 있는 생각을 가진 학생 ... 한 평가자료이므로 반드시 사실에 근거하여 추천인이 직접 작성해야 하며, 1번과 2번 항목은 지정된 분량을 초과할 수 없습니다. 전형과정에서 추천서 내용의 진위여부를 확인할 수 있 ... 습니다.6. 평가의 공정성과 객관성을 유지하기 위하여 지원자의 인적 사항이 노출되지 않은 상태에서 평가하므로「지원자 인적 사항」이외에 지원자의 성명이나 재학/출신 고등학교 명칭 등
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.22
  • [국문학개론] - 해외 한국학과 한국어 교육의 전망
    들에 대한 평가가 언어 외적(外的) 기준에 의해 이루어지기도 했다. 문화적 혹은 예술적으로 아무리 가치가 있어도 가령 해당 작가에게 친일이나 친군부독재의 혐의가 있으면 시험문제의 소재 ... 기준도 아니다. 또한 식민지 근대화론은 식민지 경험에 대한 긍정적인 평가가 아니라, 시장경제나 법치주의 등 일제가 도입한 근대적 제도가 한국의 자본주의 이행에 끼친 사회구조적 영향 ... 가 아니라 어학과 문학, 고문과 현대문, 인문학과 사회과학, 자연과학 등 영역 구분에 의거하여 구획화(區劃化)되고 파편화되었다. 그것은 일종의 ‘밥그릇 싸움’같았다. 또한 문학작품
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.23 | 수정일 2018.07.12
  • 한국의 국가 교육과정과 역사
    여 남녀 공통 필수, 선택 교과제 도입, 교육과정 편성?운영의 역할 분담체계를 확립, 각 교과별 성격과 내용 체계를 명확히 하고, 지도 방법과 평가기준을 상세하게 제시하여, 교육에 관련된하였다. ... 의 위기’에 처한 현 시대를 극복하여야 할 새로운 대책 마련을 강구하여야 할 것이다. 다시 말해 현 교육과정의 틀 안에서도 교사와 학부모 그리고 관리자의 힘을 모아 자율적이면서도 독창 ... , 즉 1945년으로 정하고자 한다. 그리고 시대 구분의 기준 또한 학자들마다 상이하나 본 절에서는 교육부고시(과거 문교부령)로써 공포, 적용한 시기를 기준으로 삼고자 한다. 한국
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05
  • 양반 서평
    오사카에서 태어나서 교토대학 문학부 동양사학과를 졸업하고 같은 대학 대학원에서 동양사학을 전공했다. 이후 도쿄도립대학 인문학부 조교수를 거쳐서, 현재는 도쿄대학 동양문화연구소 교수 ... 으라고 하실까 라는 의문점이 들었다. 하지만 한국사의 새로운 해석이라는 과목의 강의목표가 동아시아사적 관점에서 한국사를 새롭게 이해하는 데 초점이 있기 때문에, 교수님이 일본 역사학자 ... 로 유교문화를 중시할 것이라는 내 생각과 달리, 25쪽에 보면 북한은 고구려와 고려를 높게 평가하고 유교가 지배했던 조선을 낮게 보는 경향이 있다고 되어있다. 고구려와 고려를 높
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    인문학의 위기, 사회의 위기
    의 합리적 사고와 행동을 평가하는 기준이 되었다. 과학과 합리주의가 지배하는 사회가 확산되면서 비과학적, 비합리적 세계관과 가치관은 배척을 받게 되었다. 결과적으로 규범적, 실천 ... 에서 균형 잡기 등은 인문학적 사고의 좋은 본보기인 것이다. 경제 안에서 수치화할 수 없는 많은 변수들을 찾아내고 고려하여 가장 좋은 정책을 찾아가기 위해서는 단순히 경제학 원리만 ... 제목: 인문학의 위기, 사회의 위기주제문: 자본주의 사회에서 외면 받고 있는 인문학이 지닌 가치와 인문학이 사회에 미치는 영향에 대해 재인식하고 새로운 자세로 인문학을 발전
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.18 | 수정일 2017.06.21
  • 박노자-우승열패의 신화 독후감
    의 전공은 한국사다. 이 책은 역사학자로서 진보적인 시각을 갖고 1800-1900년대 초의 역사를 평가한 것이라고 자리매김할 수 있겠다. 그의 문제의식은 현재에 있다. 모든 역사 ... 가 더 많이 노력하고 열심히 했는데, 나보다 노력을 안한 친구가 성적이 더 좋게 나오는 경우도 있었다. 그래서 경쟁을 할 수 밖에 없는 현실이다.대학교에서는 경쟁의 대상이 변했 ... 다. 학점, 토익, 자격증 등 하지만 경쟁속에서 내가 느낀 것은 항상 같았다. ‘우리 사회가 경쟁에 대해 항상 긍정적인 평가를 하고, 또 조장을 하고 있다는 것이다’ 중.고등학교때
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.08
  • 4장_사회과의_교육과정
    의 랑스혁명, 미국문명, 미국사(남북전쟁~미 ? 스전쟁), 고전소설 읽기▶ 비판적 평가(1) 핵심지식 접근법은 아동의 ‘배경 지식’ 또는 ‘선이해’를 무시하고 있다. 유치원이나 초등 ... 하다. 학제적 접근은 다양한 사회과학과 인문학의 지식들 중에서 ‘공통적인’ 주제나 개념을 추출하여 통합적으로 교육내용을 구성하는 방식이다.(2) 사회과에서 학제적 접근이 필요 ... 한 이유는 ‘시민성의 육성’과 사회 현상과 문제의 ‘복잡성과 상호연관성’에서 찾을 수 있다.(3) ‘사회과의 학제적 접근’이란 시민성의 육성에 도움이 되는 사회과학과 인문학의 지식들 중
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.31
  • 택리지 감상평
    에도 여러 가지로 구별하여 가거지류(可居地類) ·피병지(避兵地) ·복지(福地) ·은둔지(隱遁地) ·일시유람지(一時遊覽地) 등으로 분류하였다. 은 지방지(地方誌)에, 은 인문지리적 총설 ... 하게 된다. 그것의 대표적인 예가 택리지라고 할 수 있다. 택리지의 첫 부분인 팔도총론에서는 전국의 각 지역을 어떤 기준에 관계없이 총 망라하여 각 지역에서 나타나는 표본적 사실과 역사 ... 를 기준으로 하여 각 지역의 특색을 설명하였다. 가장 먼저 설명하고 있는 지역은 평안도 지역인데 평안도가 가장 먼저 나오는 이유는 이중환이 평안도를 가장 살기 좋은 땅으로 생각해서였
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.29
  • 교육과정의 역사 ppt
    바드 전통적 교과에 대한 불만을 네 가지 관점으로 설명 . 1) 교육과정의 역사적 기초 인문주의자 아동중심주의자 사회적 효율성 사회개혁주의 자 인문학적 지식 강조 전통적 가치 강조 ... 문대한 다양한 입장 인문주의자 : 19 세기 , 미국교육을 주도 . 사회적 효율성입장 : 20 세기 초반 , 미국교육을 주도 . 아동중심주의자 : 1920 년대 , 미국교육을 주도 ... 의 생. 1. 성인생활에 효과적으로 참여할 수 있도록 학생들을 준비 시킬 수 있는가 ? 2. 교육과정의 내용은 어떻게 입안되고 진술되어야 하는가 ? 3. 교육의 과정에서 교과목의 위치
    리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27
  • 6,7,2009교육과정
    나 배워야 하는 과목(체육1, 음악1, 미술1, 공통영어, 윤리, 국어, 공통수학, 공통사회, 국사 공통과학) : 교육부장관이 정함?과정별(인문사회/자연)-필수과목 : 교육부 ... 학교분권화 특징 거의 보이지 않음. 필수과목, 선택과목 없음.교과 : 장관이 정함, 학교재량시간 : 교장이 정함②교육과정 구조의 다양화인문사회과정, 자연과정, 직업반 이 외에 교육감 ... 차 때는 자연&사회 내용을 다룸, 바른생활은 6차 때 도덕중심으로 내용을 다루게 됨, 4학년부터 배우던 실과는 6차 때 3학년부터 배우게 됨.?중학 : 5차 때 사회, 국사에서 6
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16
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2025년 06월 15일 일요일
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