교육학개론과제_문이과통합 교육과정에 대한 논의

최초 등록일
2015.12.16
최종 저작일
2015.06
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목차

1. 문·이과 통합형 교육과정
2. 신문기사 스크랩
3. 선정 주제에 대한 나의 생각

본문내용

문·이과 통합형 교육과정 <교육부 자료 참고>
●개정의 취지
2015 문·이과 통합형 교육과정은 학교교육을 통해 모든 학생들이 인문·사회·과학기술에 기초 소양을 함양하도록 하여 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의 융합형 인재로 성장할 수 있도록 우리 교육을 근본적으로 개혁하려는 것이다.
●주요 개정 방향
-인문·사회·과학기술에 관한 기초 소양을 함양
이를 위해 초·중등 교과 교육과정을 개편하며, 특히 고등학교의 경우 모든 학생이 배우는 공통과목을 도입하고 통합적 사고력을 키우는 ‘통합사회’ 및 ‘통합과학’ 과목을 신설한다.
-학생의 꿈과 끼를 키우는 교육과정 개발
학생의 진로와 적성을 고려한 다양한 선택과목 개설을 확대하고, 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성을 확대한다.
-미래사회가 요구하는 역량 함양이 가능한 교육과정 개발
핵심원리 중심으로 학습내용을 감축하고 교수·학습과 평가방법을 개선하여 학생의 학습 부담을 줄이고 배움의 즐거움을 느낄 수 있도록 한다.
안전의식을 내면화할 수 있도록 안전교육을 강화하고 정보화 사회의 기초 소양으로 소프트웨어 교육을 강화한다.
-교육과정과 연계하여 교육정책 전반을 종합적으로 개선
새 교육과정이 제대로 운영되기 위한 기초가 되는 교과서, 교원, 대학 입시 등 관련된 제도의 보완을 함께 추진한다.
●향후 추진일정
-새 교육과정 확정 및 교시 : 2015년 하반기
-교원연수, 교과서 개발 및 관련된 제도 개선 : 2015년 ~
-새 교육과정 적용 : 17년/18년부터 연차적으로 적용
2017년부터 (초등 1~2학년)
2018년부터 (중학교 1학년, 고등학교 1학년)

<신문기사 스크랩> 2014.12 ~ 2015.06
1. 최양희 장관, 과·기계와 만나 문·이과 통합과정 논의
이데일리 2014-12-01(월)
최양희 미래창조과학부 장관이 과학기술계 인사들을 만나 정부의 문·이과 통합형 교육과정에 대한 의견을 나눴다. 최 장관이 문·이과 통합교육과정을 주제로 공식자리를 갖는 것은 지난 7월 취임 이후 처음이다.

참고 자료

없음

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