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"옥상위의민들레꽃" 검색결과 21-40 / 84건

  • 자전거 도둑-박완서 줄거리
    는 고맙다고 하며 시인의 꿈은 가슴이 울렁이는 사람을 만나는 것이라고 하였다.? 옥상민들레(p.101-130)7층 할머니께서 자살을 하시고 나도 보려고 베란다에 갔으나 엄마 ... 에 따라 엄마에게 끌려 나왔다. 그러나 나는 쇠창살 같은 것보다는 민들레가 훨씬 낫다는 것을 알고 있다. 예전에 어버이날 엄마, 아빠에게 주려고 꽃을 만들고 부모님께 드렸는데 놀이 ... 터에서 놀다 와보니 내가 만든 꽃은 쓰레기통에 있었다. 그리고 엄마가 통화하는 것을 들었는데 내가 필요 없는 사람이 되어 있어서 나는 살기가 싫어져 옥상으로 갔다. 그리고 밤이 되
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.28
  • 옥상조경 식물
    는 다년생 초본이다 . 주변습도가 높거나 물 빠짐이 좋지 않은 곳에서 자란다 . 꽃은 황색으로 달리고 밑에는 촘촘한 털이 있다 . 산민들레학명 : Taraxacum officinale ... 과명 : 국화과 특징 도시주변이나 농촌의 길가와 공터에서 흔히 볼 수 있다 . 뿌리가 땅속 깊이 들어가고 줄기가 없다 . 꽃은 3~9 월에 황색으로 핀다 . 서양민들레학명 ... 과 특징 바닷가나 바위위에서 생육한다 . 꽃은 한 개씩 달리고 , 꽃대가 짧다 잎은 위쪽이 넓은 주걱모양 또는 긴 거꿀달걀모양 , 끝은 갑자기 뾰족하다 . 가지바위솔학명
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    | 리포트 | 61페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.02
  • 유아교육과 직장어린이집 보육실습 유아교육과 직장어린이집 보육실습 만 4세반 보육실습일지/주제-동식물과 자연/대소집단활동-동화 – 힘내라 민들레야!/자유선택활동 6개 포함/미술영역 – 바다 동물 꾸미기/쌓기놀이영역 – 동물의 집 구성하기/역할놀이영역 – 동물병원 놀이/언어영역 – 생일 카드 만들기/수․조작영역 – 동물 퍼즐 맞추기/과학영역 – 곤충 관찰하기/
    .T: 민들레가 어디로 날아갔을까요?C: 민들레 집이요, 우리 집이요.? 식물이 성장하기 위해서 필요한 것에 대해 이야기 나눈다.T: 우리 반에는 어떤 식물이 있지요?C: 꽃이요.T ... 인가요?T: 오늘은 세 글자가 들어가는 꽃과 관련된 동화를 들을 거예요.? 동화 를 보며 민들레의 성장과정에 대해 이야기 나눈다.T: 민들레가 무엇을 기다렸나요?C: 날아가는 거요 ... : 식물이 잘 자라기 위해서는 무엇이 필요할까요?C: 물이요, 햇님이요.T: 맞아요. 우리가 동화에서 보았던 것처럼 비가 내려 물도 주고, 바람도 살랑살랑 불어주고, 햇님도 보아야
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.10
  • 동화작가로서의 박완서 이해하기
    주의에 대한 해결책으로는 무엇을 제시하고 있을까? 우선 위 두 가지 동화의 결말을 살펴보자.사고수습대책위원회를 지켜보던 「옥상민들레꽃」의 어린화자인 ‘나’는, 지난 날 ‘사랑 ... 것이다. 그러나 박완서는 무려 13권에 이르는 동화집 단행본을 출간한 동화 작가이다. 특히 「옥상민들레꽃」, 「자전거 도둑」은 국어교과서에 실릴 정도로 높은 문학성과 교육 ... 은 달걀로 갚으렴」, 「시인의 꿈」, 「옥상민들레꽃」, 「마지막 임금님」과 함께 「할머니는 우리 편」이 추가되어 있다.따라서 본 리포트에서 살펴볼 박완서의 동화는 「자전거 도둑
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [학습지도안][홍길동전 교수학습과정안][문학교수학습지도안] 국어 '홍길동전' 학습지도안(수업교안,수업지도안 세안)입니다. 동료장학, 연구수업, 수업연구, 행복장학, 상호장학 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 수업 시나리오가 제시되어 있어 교사는 교안만 보고 그대로 진행하시면 됩니다. 끝에 설문지까지 첨부되어 있어 완벽한 지도안입니다.
    ]? 등장하는 인물들의 사람을 파악하며 읽기읽기 후 활동-학습 활동[내용 학습]?‘옥상민들레꽃’의 전반적인 내용 파악하기[목표 학습]?작품 속에 설정된 사회적 상황 파악하기?작품 ... 속의 인물들에 대하여 생각하기?작품에서 문제 삼는 현실의 문제를 파악하기?작가가 작품을 통하여 독자들에게 전하고자 하는 것을 생각해 보기[적용 학습]?이 작품의 민들레꽃처럼 나 ... 이 정하므로, 사회적, 문화적, 역사적 상황이 어떻게 설정되어 있는지를 먼저 학습하여야 할 것이다.? 위에서 밝힌 것처럼 이 단원의 학습 결과에 대해 어떤 수준차를 정하기가 힘들
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.11
  • 경상대학교 생활원예정리
    (숙근초)① 여러 해 동안 생존② 겨울에도 땅 위 잎과 줄기는 말라 죽지만 땅속의 뿌리는 생육을 계속함예) 원추리, 구절초, 추명국, 민들레, 수련, 옥잠화? 구근식물① 다년생 ... ③ 테베의 벽화에서 찾아볼 수 있음④ 바빌로니아 공중정원(최초의 옥상정원)⑤ 로마시대부터 본격적인 정원의 모습? 그리스시대① 도시공원조성, 개인주택 소규모 정원② 분식재배의 효시? 로마 ... ? 생활원예 범위분류기준종류식물재배가꾸기,분재,가정채소/과수이용공간실내/화단/베란다/창문원예용기소품테라리움,디시가든,비바리움,공중걸이,벽걸이절화이용화예디자인,말림꽃,누름꽃,포푸리효용가치
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    | 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.25
  • 교육실습기획지도안) 땅을 허하라(1학년 슬기로운 생활 2. 봄이 왔어요)
    들로 하여금 동기를 유발시킬 수 있다. 이를 통해서 학생들의 자연에 대한 애착심을 역시 높일 수 있다.특히나 미션에 포함되는 꽃에 자그마한 꽃인 산수유와 민들레가 포함되고 있 ... 을 수 없다.◎ 주변의 꽃 이름 알기그런데 여러분, 미션을 성공하기 위해서 미션카드에 나온 꽃을 알아야 하는데 알고 있습니까?간단하게 미션에 나온 꽃들을 알아봅시다.(벚꽃이 그려진 ... 습니다.문제해결정리문제해결실행해결과정검토정리차시예고그렇습니다. 오른쪽 언덕에 벚꽃이 있습니다.- 이외에도 황새냉이, 산수유, 민들레, 목련 등도 설명◎ 미션 수행하기미션을 수행
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.30
  • 2007 개정 8학년 국어교과서 분석발표 - 금성 출판사 8학년 2학기 6단원을 대상으로
    에 대한 이해를 돕는다고 보기 어렵다.본 교과서에서 수록된 텍스트는 박완서의 ‘옥상민들레 꽃’이다. 옥상민들레꽃은 물질만능주의에 물든 어른들의 모습을 어린아이의 시각에서 풍자 ... 어야 한다. 그러나 8학년의 눈을 통해 제시된 ‘옥상민들레 꽃’을 바라볼 때 웃음을 느낄 요소는 찾아보기 힘들다. 따라서 제시된 소설의 부분을 다른 부분으로 발췌 하던가 텍스트 자체 ... 는 태성교과서에는 위의 개념들을 불과 몇 줄 정도로 짤막하게 제시되어있다. 교과서에서 설명하고 있는 반어와 풍자는 다음과 같다.* 반어(反語)란 실제로 품고 있는 속뜻과 반대로 표현
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.25
  • 만5세 관찰일지 [ 보육교사 작성 , 강력 추천 ]
    를 만들었다. 사물에 대한 관찰능력이 발달한 것 같다.자연탐구옥상에서 정원사놀이를 하였다. 스티로폼 박스에 베고니아, 수선화, 민들레와 상추, 치커리 등의 식물에 물을 주고, 흙 ... 질을 잘한다. 평균 만 6세의 근력이다.언어 영역아이들에게 자신의 이름을 꽃이나 과일 등 상관없이 이쁘게 꾸며서 써보라고 하였더니 알록달록 그림을 그리고 색칠을 하여 완성 ... 과 느낌레고)를 하였는데, 스스로 판을 마주대고, 그 위에 두 판을 이을 수 있는 블록을 꽂아 연결하였다. 성을 만들기도 하고, 집을 만들기도 하였다.손가락 근육이 발달해 블록을 다루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.28 | 수정일 2024.04.09
  • [A+ 받은 4계절 만능자료] 만5세 유아관찰일지 영아관찰일지 10명분
    을를 하였다. 가로, 세로 4개 씩 16개를 2단을 세워 테이프로 감아 의자를 만들었다.자연탐구옥상에서 정원사놀이를 하였다. 스티로폼 박스에 베고니아, 수선화, 민들레와 상추 ... 교사구분관찰내용신체활동블록놀이(레고)를 하였는데, 스스로 판을 마주대고, 그 위에 두 판을 이을 수 있는 블록을 꽂아 연결하였다. 성을 만들기도 하고, 집을 만들기도 하였다.언어영역 ... 을 잘라 붙이라고 하였다. 스스로 가위를 들고 오려서 풀칠을 하고 나눠 붙였다.언어영역아이들에게 자신의 이름을 꽃이나 과일 등 상관없이 이쁘게 꾸며서 써보라고 하였더니 알록달록 그림
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.28
  • 옥상민들레꽃」 연구
    『한국현대소설연구』 과제「옥상민들레꽃」 연구Ⅰ. 머리말Ⅱ. 소설 및 논문 분석1. 학생들에게 비판적으로 가르칠 만한, 문제성 있는 부분2. 논문에서 논리성이 부족한 부분3 ... . 소설 및 논문에 대한 나의 의견Ⅲ. 맺음말Ⅰ. 머리말박완서의 「옥상민들레꽃」은 7학년 1학기의 7단원인‘문학과 사회’에 수록되어 있다. 이 소설은 1980년대의 고급 아파트 ... 는데, 소설 속의 ‘나’가 어머니와 함께 그 회의에 참석하게 되는 부분이 그 첫 번째가 되고, 회의 석상에서 ‘나’가 민들레꽃을 옥상에 심어야 한다고 말하려다가 회의에 방해가 된다는 이유
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.21
  • 옥상민들레
    다는 사실을 알게 된 까닭이고, 또 그 일로 절망한 내가 자살을 감행하려다가 달밤 옥상 위에 피어있는 노란 민들레꽃을 보고 되살아나게 되었기 때문이다.‘나’는 내가 왜 자살을 하려고 하 ... 밤 옥상 위에 피어있는 노란 민들레꽃을 보고 되살아나게 되었기 때문이다.3. 비판적 검토‘나’가 자살 방지 대책으로 내놓은 민들레꽃 심기는 베란다 창문에 쇠창살을 설치함으로써 할 ... 는 자살 방지책을 체험적 사실을 통하여 ‘예증’하려는 것이다.‘나’의 경험에 따르면 자살을 결심한 ‘나’를 살아나게 한 것이 ‘옥상에 핀 민들레꽃’이듯이 ‘옥상민들레를 심는 일
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.19
  • 5학년3단원과학지도안(세안)
    을 제시한다.-서로 다른 곳에서 살던 씨들이 한 곳에 모일 수 있는 이유는 무엇일까요??사진 자료 제시하기-바위 위에 자란 소나무, 건물 옥상에 핀 민들레 꽃 사진을 보여준다. ... /*************268170학습자료민들레 씨, 도깨비바늘 씨, 단풍나무 씨, 연꽃 씨, 감씨, 나팔꽃 씨, PPT, 모둠 활동지, 개별 활동지학습단계학습의흐름교수?학습 활동시간자료 및 유의점 ... -소나무와 민들레는 어떻게 저기서 자랄 수 있었을까?-꽃봉오리→꽃이 핌→꽃이 짐→씨나 열매-사람들이 그 곳에 버려두고 갔습니다.-모두 물에 휩쓸려 모였습니다.-바람을 타고 날아갔습니다.
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.09
  • 국어교과서 소설 교육 방법 - 박완서 [옥상민들레꽃]을 중심으로
    었다고는 하나, 교육 과정에서 제시하고 있는 작품의 수준과 범위가 옥상민들레꽃과 맞아떨어지는 부분이 존재하고 있음을 알 수 있다.그리고 직접적으로 드러나지는 않지만 위에서 언급 ... 한 작품이다. 그 중 세 번째로 등장하는 옥상민들레꽃은 현재와 가까운 시대를 배경으로 그 시대에 옛날이라고 일컫는, 이전 시대의 가치관과 새롭게 부상하기 시작한 물질 만능 주의 ... 적 사치관의 대립을 드러내는 내용을 담고 있기도 하다. 학습자가 문학 작품과 사회와의 관계를 파악하게 하기 위한 교육 방법에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 박완서, 옥상민들레
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.16
  • 국어 교과서의 변천
    (2) 문자의 역사7. 문학과 사회 (1) 홍길동전 /허균(2) 30년 전의 그 날 / 강원룡(3) 옥상민들레꽃/ 박완서생활국어 1-11. 생각과 표현(1)창의적인 생각과 표현 ... 교육 과정의 큰 틀 :?살고 있는 지역을 담자는 것과?학생에게 맞추자는 것.? 첫 번째는 6차교육과정에서 내려온 것으로 위에서 말한 ‘학교 교육 과정’의 편성과 운영에 대한 내용이고
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    | 리포트 | 50페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.30
  • 의대 입학 수시전형 자기소개서(합격)
    이지만 마찰이 있었고, 제 바로 윗대에도 종종 마찰이 생기곤 했죠. 2007년에 ‘옥상위의 민들레꽃’을 공연할 때에도 거의 같은 상황이었습니다. 연극을 시작하기 전 마이크를 조심히 ... 를 밟기도 하고 떨어뜨리기도 합니다. 어찌 보면 사소한 일일지도 모르겠지만 이 일 때문에 축제 때마다 방송부와의 마찰이 있었습니다. 제 위로 몇 대 전 선배들 사이에서도 방송부와 조금 ... 일 중 가장 보람을 느꼈던 한 가지를 구체적으로 기술하십시오.중학교 때 꽃동네로 단체 봉사활동을 간 적이 있습니다. 몇몇 아이들은 '천사의 집'이나 야외로 가게 되었고, 전 노인
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    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.28
  • [도덕의 담론] +자살+안락사+낙태+사형+인간의 생명+자유+
    으로 바라본다. 하지만 그곳에서는 자살을 하는 사람들이 생긴다. 그리고 한 아이는 자살을 결심해 옥상에 올라가지만 옥상 돌 틈 사이에 피어있는 민들레를 발견한다. 이 민들레 때문 ... 에 이 아이는 자살하겠다는 마음을 버리게 된다. 여기서 민들레는 콘크리트 벽을 뚫고 뿌리를 내렸다. 이 민들레처럼 희망이 없는 곳에서 뿌리를 내리고 꽃을 피우는 것처럼 자살을 하 ... 도덕의 담론인간은 생명과 죽음마저도자율적으로 결정할 수 있는가목차1)자살2)안락사3)낙태4)사형1) 자살인간은 생명과 죽음마저도 자율적으로 결정할 수 있는가? 인간이 죽기위해서
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.14
  • 소설 <백치 아다다> 문제집
    . 글과 표현관련 매체도서* 옥상민들레꽃 - 박완서* 성난기계 - 차범석* 불신시대 - 박경리* 두 파산 - 염상섭영화* 백치 아다다(1956)감독 - 이강천 / 출연 - 나애심 ... , 고참 만에 보니 아다다는 복판도 한복판으로 밀려가서 솟구어 오르며 두 팔 을 물 밖으로 허우적거린다. 그러나 그 깊은 파도 속을 어떻게 헤어나랴! 아다다는 그저 물 위를 둘레둘레
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    | 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.12 | 수정일 2017.09.16
  • 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 2째주
    이름따라쓰기 교구-봄꽃자료(개나리, 민들레,벚꽃, 진달래),왕관틀 13개-봄 풍경 배경판,다양한 모양의색과 나비사진-자연물(꽃잎, 나뭇잎, 풀나물), 종이, 돌멩이-바람개비 도안 ... 활동주제봄주 제봄의 풍경목 표① 봄이 되어 달라진 자연의 모습에 관심을 갖고 알아본다. / ② 봄에 볼 수 있는 꽃과 곤충에 관심을 갖는다.기본생활습관 실내에서 바르게 걸어다녀요 ... 로 달려가 소변을 보았다. ○○이는 등원하면서길거리에 핀 꽃을 보았냐는 질문에 ‘개나리 꽃’ 이피었어요 했다.9:00~10:00자유선택활동오전 자유선택활동언어영역 여러 가지 봄꽃
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.30
  • 도서관활용수업에서사서교사협력_국어과
    과제 - 환경 호르몬의 영향5과제 - 직업선택의 과정6과제 - 양성평등의 실현예시) 중학교 1학년 국어대단원명7. 문학과 사회소단원명(3) 옥상민들레 꽃차시7/8학습목표①문학 ... 작품을 읽고 작품에 나타난 사회상을 알 수 있다.②사회 현실과 문학의 반영관계를 이해할 수 있다.교수-학습활동‘옥상민들레꽃’과 유사한 현실을 반영하는 작품을 읽고 다른 작품 ... 가 생각하며 깨달아가는 학습으로 변화하는 그 과정 속에 기존의 교실 수업 이상의 국어 수업 모형이 뒷받침되어야 한다.학교도서관이 국어 교과의 제반 활동을 지원하기 위해서는 일정한 시설
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25 | 수정일 2024.07.07
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 26일 수요일
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