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"소리변별훈련" 검색결과 21-40 / 1,841건

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  • 긍정적행동지원 총정리
    한 학생에게만 주어지는 것- 상호 의존적 집단유관 : 집단 전체가 기준을 달성해야 강화 받는 것10장. 새로운 행동의 습득1) 변별 훈련과 자극 통제- 변별 : 어떤 자극과 다른 ... 가 없을 것을 알려주는 역할- 변별훈련 : 변별자극의 확립과정- 자극통제 : 행동 발생 전 주어지는 선행자극의 조절에 의해 행동이 통제- 변별자극과 전혀 관계없는 자극이나 변별자극 ... 이 큰 소리로 말하며 과제를 수행- 2단계 : 아동은 성인모델이 큰 소리로 말하는 것을 따라 과제 수행- 3단계 : 아동 혼자 큰 소리로 말하며 과제 수행- 4단계 : 아동 혼자
    리포트 | 29페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.11.11
  • 인간행동의심리학 이해 (행동주의적 관점) 시험공부자료
    을 보인 개는 비슷한 소리인 부저소리에도 침을 분비한다.?원래의 조건 자극과 새로운 자극이 유사할수록 조건 반응이 더 잘 일어난다.?첫 학습을 통한 경험이 중요*변별-일반화와 반대 ... 로 훈련 시 사용했던 자극에만 반응하는 경향을 변별-특정 자극에 대해서만 반응하고 다른 자극에는 반응하지 않는 현상2)일상생활의 적용-고전적 조건형성-공포와 불안은 고전적 조건형성 ... : 특정행동 → 결과*학습은 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 비교적 영속적인 행동변화 또는 변화의 잠재력을 의미*대표학자: 이반 파블로프, 존 왓슨2. 고전적 조건형성-파블로프
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12
  • 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고) 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고) 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단
    음의 차이-. 지역 방언별 음소 체계의 차이-. 한국어와 학습자 모국어의 음소 체계의 차이※ 단모음 교육 시의 유의점 및 교육 방안에 대하여 알아보자.① /ㅡ/, [?] 의 변별많은 언어에 음소로 존재하지 않고, 학습자들이 청각 훈련이 되어 있지 않는 문제가 있다. ... 에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞 ... 에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    파블로프의 고전석 조건형성 과정에 대해 설명하고 다음의 수요 개념 ① 소거 ② 자발적 ③ 회복 ④ 자극 일반화
    심리학개론주제: 파블로프의 고전적 조건형성 과정에 대해 설명하고 다음의 수요 개념 ① 소거 ② 자발적 ③ 회복 ④ 자극 일반화 ⑤ 변별에 대해 서술해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 을 통하여 자극에 따른 일정한 반응이 나타나는 조건형성에 대하여 구체적으로 설명하고 있다. 또한, 고전적 조건 형성에서 언급하는 소거와 자발적, 회복, 자극 일반화 및 변별에 대해서 ... 의 개념(1) 무조건자극특정한 학습이나 훈련 또는 경험이 없더라도 자동적인 반응이 유발될 수 있는 자극이며 파블로프의 실험에서 개에게 주는 음식이 이러한 무조건적인 자극에 해당
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.07
  • 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오. 서론
    게 되는 것이 이 단계의 최종 목표이다.3단계: 그림 변별 훈련하기의사소통판에 놓인 두 개 이상의 그림 중에서 아동이 원하는 것을 정확히 선택하고 변별할 수 있도록 훈련한다. 아동 ... 이나 의도가 상호 이해되는 과정을 말한다. 말, 소리, 몸짓, 행동을 통해 생각이나 감정을 나누는 정보 교환의 과정이기도 한다. 하지만 자폐 스펙트럼 장애를 가진 사람들의 경우, 의사 ... 는 상호작용을 증진시키며, 특히 어린 아이나 의사소통 능력이 떨어지는 자폐성장애 아동에게도 적용 가능한다. 초기 훈련 단계에서는 복잡한 선수 기술이 필요하지 않기 때문에 접근성이 높
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재 전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오
    으로 다가가서 의사소통 판에 있는 그림 카드를 떼어서, 훈련자에게로 가 훈련자의 손에 그 카드를 놓을 수 있어야 한다.③ 3단계 : 그림 변별 훈련해당 단계를 통해 자폐장애아동 ... 은 의사소통 판에 놓여 있는 두 가지 이상의 그림카드를 변별하는 것을 습득할 수 있어야 한다. 이 때 훈련자는 그림카드의 위치를 지속적으로 바꿔 주어야 한다. 그리고 자폐장애아동 ... 을 보인다. 자폐범주성장애 아동 중 대부분은 말을 할 때에 그의 목소리가 보통 아동의 소리보다 크고 높다. 그들은 언어를 사용할 때 신체적인 의사표현을 많이 하다는 특징도 보인다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
  • 언어치료. 6~7세 (명사동사, 수개수, 사물기능이해, 원인결과, 형태구성, 발음명료도, 사물구성). 연간활동계획서
    실물과 연관시키기 및 사물 기능 이해하고 말하기*수 변별하기*원인과 결과 이해하기*형태 구성하기-공간상에 있는 각각의 면들을 지각하고 분할 및 조합하기*발음 명료도 훈련하기 ... *발음 명료도 훈련하기-프로그램1단계 :어두 /ㄱ/ 단어 따라 말하기(교실 그네 기호 구리 결혼 고리 간지럼 가지)*명사 실물과 연관시키기 및 사물 기능 이해하고 말하기*수 변별하기 ... 은 소리 찾기. 다른 소리 찾기*발음 명료도 훈련하기-프로그램 3단계 :어두 /ㄱ/ 림과 서기소 단어 빨리 말해보기(교회 개 고무신 가위 강낭콩 경찰)*명사 실물과 연관시키기 및
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    은 청력을 이용하여 구화를 할 수 있도록 하기 위한 방법이다. 첫 번째는 청능 훈련으로 아동들이 가지고 있는 잔존 청력을 이용하여서 네 단계로 나누어 훈련하는 방법이다. 소리를 의식 ... 하고 변별한 후 확인 단계를 지나 청각적 이해를 만들어 간다.두 번째는 보청기로 주변에서 들리는 소리들을 증폭시켜 귀에서 들을 수 있도록 하는 증폭기를 이용하는 방법이다. 마이크로폰 ... , 증폭기, 이어폰들이 함께 이루어져 소리를 들을 수 있도록 해준다.세 번째는 인공 와우로 체 내에 이식기를 삽입 하고 외부에 있는 어음 처리기로 소리를 들어 자극을 통하여 들
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    중재방법 중 그림교환의사소통체계, 사회적 담화, 사회기술훈련, 과제분석, 시각적 지원 중 한가지를 선택하여
    자에게로 가 훈련자의 손에 그 카드를 놓을 수 있어야 한다.세 번째 단계는 ‘그림 변별 훈련’이다. 해당 단계를 통해 자폐장애아동은 의사소통 판에 놓여 있는 두 가지 이상의 그림카드를 변별 ... 주제: 중재방법 중 그림교환의사소통체계, 사회적 담화, 사회기술훈련, 과제분석, 시각적 지원 중 한가지를 선택하여 간략히 조사하고(이론적 기술 1장 내외), 일과중에 사용할 수 ... 로 구분된다. 단계별 자세한 설명은 다음과 같다.첫 번째 단계는 교환 개념에 대한 지도 및 교환 훈련이다. 이 단계에서는 자폐장애아동의 선호도를 파악할 수 있어야 한다. 본 과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    고전적 조건형성 과제_행동과학
    이 다시 나타나게 되는데 이를 자발적 회복이라고 한다. 즉, 학습이 되었다가 소거된 반응이 재훈련 없이 다시 나타나는 것을 의미한다.②일반화와 변별- 조건형성이 된 후 원래의 조건자극 ... .Pavlov의 개 실험을 예로 들어 절차를 설명할 수 있다.①조건화 전- 중성자극(종소리)을 대상자에게 제공했을 때는 특별한 반응 없이 정향반응을 관찰할 수 있으며, 무조건자극(음식물 ... )을 제공했을 때는 학습하지 않아도 나타날 수 있는 무조건반응(타액분비)의 결과를 볼 수 있다.②조건화 중(학습)- 중성자극(종소리)과 무조건 자극(음식물)을 짝지어 반복하여 제공
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.24
  • 시각장애인 보행지도사 요약집
    해 줌으로써 시각장애인의 보행에 유용한 감각임- 시각장애인은 실내 환경뿐만 아니라 실외 환경에서도 보행하는데 청각을 활용함.2.보행 관련 청각기술 지도1) 소리 변별- 소리를 내 ... 는 여러사물을 변별하도록 지도- 자동차 소리변별하도록 지도2) 소리 식별- 건물 내에서 소리 식별기술 지도- 방을 하나 지정해두고 소리 식별기술 지도- 주택가에서 소리 식별 기술 ... 1강 보행이론1.보행훈련은 Richard Hoover 박사에 의해 개발 되었다.2.Hoover에 의해 고안된 기술 foot travel을 학습하여 안전하고 효율적인 보행이 가능
    시험자료 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기 교육의 중요성
    에 대한 인식을 갖게 하고, 두 번째 단계로 여러 가지 환경음을 변별하도록 하며 마지막으로 말소리변별하도록 하는 것으로 진행된다. 또한 청능훈련 후 이차적으로 실시하는 발성.발어 ... 를 표현언어로 승화시키도록 도와준다. 궁극적으로 청각의 활용능력을 향상시키기 위한 훈련이며, 의사소통 시 청각적 단서를 최대한 활용할 수 있도록 돕는 과정이다. 우선적으로 소리의 존재 ... 훈련이 있다. 발성.발어 지도는 자신의 생각이나 의도를 구어로 전달하는 것을 목표로 한다. 독화훈련은 말소리가 잘 들리지 않을 때 화자의 말을 입술 모양이나 얼굴표정 등 기타 상황
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여
    기관에 이상이 없지만 인지적인 손상으로 인하여 지식발달적 면에서 말소리에 대한 규칙을 이해하지 못하여 나타나게 되는 현상이다.청각적 변별능력은 청각장애의 이상을 이야기하는 것은 아니 ... 지 않는 경우를 이야기한다. 조음 음운장애를 가지게 되면 정상적인 조음이 되지 않아 특정한 오류를 보이거나 말소리의 형성, 말소리의 규칙, 말소리의 사용 등에 문제를 가지게 되 ... 는데 이러한 문제는 의사소통에 큰 장애로 작용하게 된다.이러한 말소리에 문제를 갖기 때문에 말소리장애로 불리기도 한다. 조음 음운장애는 조음장애와 음운장애를 합하여 이야기하는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오
    언어발달장애주제: 조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조음음운장애2. 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ ... 게 장애가 되는 것을 보인다. 말소리 오조음의 기본 방식으로는 3가지가 있는데 왜곡과 대치, 음의 생략이 있다.예를 들어, 음의 생략의 경우 ‘바지’라는 단어를 ‘아지’라고 발음 ... ”으로 나타난 바 있다. 또 다른 원인으로는 청각장애이다. 언어발달과 더불어 조음의 발달은 상대의 말소리를 들음으로 인하여 습득이 된다. 그러나 청각에 장애가 있는 자들은 말소리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
  • 청각장애 아동에 대한 교육 방향
    가 나는 방향과 위치를 감지하도록 하는 훈련이다.3단계 : 음의 특성을 변별하는 단계아이가 남자 목소리와 여자 목소리를 구별하고 빠른 템포의 노래와 느린 템포의 노래 음이 어떻게 ... , 아동이 듣는 것을 통해, 음의 변별, 단어의 구별, 문장의 차이를 인식, 소리판별을 시작한다.4단계 : 높은 수준의 의미 있는 음의 이해 단계잔존의 청력 개발을 위해 가장 높 ... 이 가능하기 때문에 가능하면 빨리 시작해야 하고, '직접적이고 매우 엄격한 말소리 교육을 통해 정상적인 구어를 발달시키는 것'(이소현, 박은혜, 2007: 259)이 중요하다.둘째
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.07
  • 행동주의에 있어서 조작적 조건화가 무엇인지 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
    로 바꾸어놓았다. 그 이유는 그 소리를 들어야지 눈이 바로 떠지고 잠에서 깰 수 있다는 것이다. 여기에서 군가는 군대생활을 상징적으로 지칭한다. 군대에서는 실제로 훈련을 받는 도중 보상 ... 는데 평균적으로 확인 할 수 있는 시간간격이 지난 이후에 강화를 제공한다.- 가변비율 스케쥴: 평균적으로 어떤 정해진 수의 반응이 일어난 다음 강화를 제공한다.(6) 변별자극비슷한 두 ... 가지 자극의 차이를 식별하여 각각의 자극에 대하여 각기 다르게 반응하는 현상으로, 자극 일반화 현상은 이러한 변별 자극을 통해 없어질 수 있다.(7) 행동조성행동의 점진적 변화
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.18
  • 지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)
    의 인지, 소리변별, 청지각 훈련에 의한 말소리 변별, 시각 ? 청각에 의한 낱말의 이해, 구문 이해 등의 지도가 필요하다.다음으로는 자신의 의사를 표현하는 방법의 지도가 필요 ... 운동, 형과 색 그리고 양의 변별 등을 지도한다.청각기능의 경우는 종소리, 음악소리, 전화 벨소리 등 환경음에 대한 변별, 소리의 위치를 확인하는 음원의 확인, 소리에 대한 반응 ... 에 결함이 있으면 말의 의미를 전혀 이해하지 못하거나 일상 사물, 가족 이름, 동작 등은 이해하지만 문장 전체는 잘 이해하지 못할 수 있다. 수용언어에 결함이 있는 학생에게는 소리
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오 (청각장애아동에 대해)
    다. 우선적으로 소리의 존재에 대한 인식을 갖게 하고, 두 번째 단계로 여러 가지 환경음을 변별하도록 하며 마지막으로 말소리변별하도록 하는 것으로 진행된다. 또한 청능훈련 후 이차 ... 적으로 실시하는 발성.발어훈련이 있다. 발성.발어 지도는 자신의 생각이나 의도를 구어로 전달하는 것을 목표로 한다. 독화훈련은 말소리가 잘 들리지 않을 때 화자의 말을 입술 모양 ... 은 90bB이상, 90dB~50dB라도 말소리를 이해하기가 불가능하거나 곤란한 경우를 말하고 난청은 20dB~90dB를 말한다. 교육적인 관점에서는 청력손실이 언어발달과 교육 성취
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    [인력개발과활용] 고전적 조건화, 조작적 조건화 학습이론 및 직원 능력을 개발할 수 있는 방안(A+받음)
    고 상을 선호하고 혐오하게 되는 과정으로, 선호는 대상에 대한 접근 행동을 유발하는 반면, 혐오는 대상에 대한 회피행동을 유발한다.훈련 전US(먹이) - UR(침 분비)CS(종소리 ... ) - 반응없음훈련CS(종소리) - US(입속의 먹이)훈련 후CS(종소리) - CR(침 분비)고전적 조건화의 원리1. 조건반응의 획득학습된 반응의 강도는 훈련시행의 횟수에 비례 ... 를 극 상황에서 변별이 어렵기 때문이라고 할 수 있다.4. 고차조건현성메트로놈 소리에 조건형성 된 개에게 사각형을 보여주고 이어서 메트로놈 소리를 들려주는 절차를 반복하면 침을 분비
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.02
  • 한국어음운론
    어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음 ... 하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅰ. 서론단모음(短母音, monophthong)이란 조음 동작이 한 번으로 이루어진 모음을 의미한다. 소리를 내는 중에는 입술 ... 의 모양이나 혀의 위치가 고정되는 것이 특징이다. 조음부의 기관들이 한 번 자리한 자세를 유지하면서 소리를 내는 것이다. 모음은 조음 과정에서 아무런 방해를 받지 않고 내는 소리인데
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
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2025년 06월 06일 금요일
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